Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса (общеобразовательного) на 2009-2010 учебный год
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеСалтане, о сыне |
- Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса, в котором будет осуществляться, 459.36kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса программа разработана на основе, 426.59kb.
- Рабочая программа по литературному чтению 3 класс, 327.49kb.
- Рабочая программа педагога Бабкиной Елены Борисовны ( высшая квалификационная категория, 548kb.
- Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2009 -2010 учебный год, 978.31kb.
- Рабочая программа по математике для 6 «Б» класса на 2009 -2010 учебный год, 523.13kb.
- Рабочая программа по литературному чтению для умк «Школа России» (40 ч в 1 классе), 534.14kb.
- Приказ № от Рабочая программа по английскому языку для 3 класса на 2009-2010 учебный, 381.5kb.
- Приказ № от Рабочая программа по английскому языку для 2 класса на 2009-2010 учебный, 492.4kb.
- Рабочая программа курса литературного чтения 1 класс, 359.74kb.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 19 | | Внеклассное чте- | 1 | Комби- | Чтение люби- | Учащиеся должны | Фрон- | Осуществ- | Выразительное | |
| | | ние. Любимые сти- | | нирован- | мых стихотво- | уметь осуществ- | таль- | лять выбор | чтение, чтение | |
| | | хи. А. С. Пушкин | | ный | рений по собст- | лять выбор произ- | ный, | книг на ос- | наизусть* | |
| | | «Уж небо осенью | | | венному выбору | ведений для чтения | инди- | нове реко- | | |
| | | дышало...» | | | и желанию | перед аудиторией | виду" | мендован- | | |
| | | | | | | | альный | ного списка, | | |
| 20 | | А. С. Пушкин «3а | 1 | Изучение | Восприятие на | Учащиеся должны | Фрон- | картотеки, | Выразительное | |
| | | весной, красой | | нового | слух и понима- | уметь использовать | таль- | открытого | чтение, рису- | |
| | | природы» | | материа- | ние художест- | приобретенные | ный, | доступа к | нок* | |
| | | | а | ла | венных произ- | знания и умения в | инди- | детским | | |
| | | | | | ведений | практической дея- | виду- | книгам в | | |
| | | | | | | тельности и повсе- | альный | библиотеке | | |
| 21-22 | | А. С. Пупкин | 2 | Изучение | | дневной жизни: | Фрон- | | Выразительное | |
| | | «Зимнее утро», | | нового | | читать вслух текст, | таль- | | чтение, чмние | |
| | | «Зимний вечер» | | материа- | | построенный на | ный, | | наизусть* | |
| | | | | ла | | изученном языко- | инди- | | | |
| | | | | | | вом материале, со- | виду- | | | |
| | | | | | | блюдая правила | альный | | | |
| 23-26 | | А. С. Пушкин | 4 | Комби- | Умение после- | произношения и | Фрон- | Осмысление | Выразительное | |
| | | «Сказка о царе | | нирован- | довательно и | соответствующую | таль- | цели чтения. | чтение, план* | |
| | | ^ Салтане, о сыне | | ный | сознательно пе- | интонацию | ныи, | Выбор вида | | |
| | | его...» | | | речитывать | | инди- | чтения в | | |
| | | | | | текст с целью | | виду- | соответст- | | |
| | | | | | переосмысления | | альный | вии с целью | | |
| | | | | | или получения | | | | | |
| | | | | | ответа на по- | | | | | |
| | | | | | ставленный воп- | | | | | |
| | | | - | | рос | | | | | |
| 27 | | И. А. Крылов | 1 | Урок | Декламация | Учащиеся должны | Инди- | | Выразительное | |
| | | «Мартышка и оч- | | с исполь- | произведений. | уметь читать сти- | виду- | | чтение по ро- | |
| | | ки» | | зованием | Чтение наи- | хотворные произ- | альный | | лям, наизусть* | |
| | | | | ТСО | зусть: умение | ведения наизусть | | | | |
| | | | | | заучивать стихо- | (по выбору) | | | | |
| | | | | | творение, выра- | | | | | |
| | | | | | зительно читать | | | | | |