План учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год моу«Шеморданский лицей Сабинского муниципального района рт»

Вид материала

Документы

Содержание Управленческая деятельность администрации лицея Анализ итоговой аттестации учащихся 9-х, 11-х классов за 2010-2011 учебный год План мероприятий по учебной работе на 2011-2012 учебный год План тематики совещаний при зам. директора по учебной работе на 2011-2012 учебный год План действий по повышению егэ Перспективный план воспитательной работы на 2011-2012 учебный год План работы секций м/о классных руководителей на 2011-2012 учебный год План тематики совещаний при директоре на 2011-2012 учебный год Количество классов Динамика роста квалификационных категорий учителей Создание условий для формирования жизнеспособной личности в лицее сельского типа Формы организации учебного процесса в 2010-2011 учебном году Управленческая деятельность Методы контроля Создание условий для формирования жизнеспособной личности в лицее сельского типа Сведения об учащихся 3и классы 4е классы 2е классы 3и классы ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа информатизации моу «Шеморданский лицей Сабинского муниципального района рт», 712.89kb.
• Моу «Верх – Марушинская основная общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского, 819.1kb.
• План работы моу оош с. Малая Боевка Елецкого муниципального района Липецкой области, 1762.45kb.
• Анализ учебно методической работы моу «Муромцевский лицей №1» Муромцевского муниципального, 1423.75kb.
• Анализа учебно-воспитательной работы моу «сош с. Иваниха перелюбского муниципального, 1089kb.
• План учебно-воспитательной работы мбоу «Пурдошанская средняя общеобразовательная школа», 865.79kb.
• План учебно-воспитательной работы на 2011/2012 учебный год принят на заседании педагогического, 1399.25kb.
• План учебно-воспитательной работы мобу сош с Усман-Ташлы муниципального района Ермекеевский, 2819.68kb.
• Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
• Перспективный план учебно-воспитательной работы на 2011/2012 учебный год Тема работы, 4828.62kb.

Начальник отдела образования Директор «МОУ Шеморданский

Исполкома Сабинского лицей Сабинского рйона РТ»

муниципального района РТ

_________/Р.А Вафин/

________ Шакиров И.Ф.

«_____» __________2011 год

ПЛАН

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД

МОУ« Шеморданский лицей Сабинского муниципального района РТ»


Содержание

1. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ЛИЦЕЕ
   
2. АНАЛИЗ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАКОНОВ РФ И ФЗ ОБ ОБРАЗОВАНИИ « О ПРАВЕ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ» ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
   
3. УПРАВЛЕНЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АДМИНИСТРАЦИИ ЛИЦЕЯ
   
4. АНАЛИЗ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД:
   
   • РЕЗУЛЬТАТЫ УСПЕВАЕМОСТИ УЧАЩИХСЯ ЛИЦЕЯ ЗА 2009-2010 УЧЕБНЫЙ ГОД,
     
   • АНАЛИЗ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 9-Х, 11-Х КЛАССОВ ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
     
5. АНАЛИЗ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЛИЦЕЯ ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
   
6. ОБЩИЕ ВЫВОДЫ И ЗАДАЧИ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
   
7. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
   
   • ПЛАН – ГРАФИК ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА К ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
     
   • ПЛАН УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЛИЦЕЯ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
     
   • ПЛАН ТЕМАТИКИ СОВЕЩАНИЙ ПРИ ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
     
   • ПЛАН ПО ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ВЫПУСКНИКОВ ОСНОВНОЙ ЛИЦЕЯ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
     
   • ПЛАН ДЕЙСТВИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЕГЭ
     
   • ИНСПЕКЦИОННО-КОНТРОЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
     
8. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД
   
9. ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
   
10. ПЛАН СОВЕЩАНИЙ ПРИ ЗАМ.ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
    
11. ПЛАН РАБОТЫ СЕКЦИЙ М/О КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
    
12. ПЛАН РАБОТЫ ЛИЦЕЯ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ПРАВОНАРУШЕНИЙ
    
13. ГОДОВАЯ ЦИКЛОГРАММА КЛЮЧЕВЫХ ДЕЛ И ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
    
14. ПЛАН ТЕМАТИКИ СОВЕЩАНИЙ ПРИ ДИРЕКТОРЕ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
    
15. ПЛАН РАБОТЫ ПЕАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА НА 2011--2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
    
16. ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ НА 2011-2012 УЧЕБНЫЙ ГОД
    

Информационная справка

МОУ «Шеморданский лицей Сабинского муниципального района РТ» расположен в поселении Шемордан Сабинского муниципального района РТ, что находится в 23 км от районного центра. Лицей – единственное общеобразовательное учреждение в данном поселении.

Природные условия микрорайона весьма благоприятны. С трех сторон лицей окружают лесопарковые зоны, цветники, сады, что значительно украшает и очищает природную среду.

На территории поселения находятся промышленные предприятия, такие, как газокомпрессорная станция, мясокомбинат, нефтебаза,кожкомбинат, хлебоприемный пункт, больница, железная дорога. Около 60% населения Шемордана составляют местные жители, 40% - приезжие. Более 60% трудоспособного населения работают на предприятиях Шемордана.

Год ввода в эксплуатацию – 2004 год.

Адрес лицея: Республика Татарстан, Сабинский район, пос. Шемордан, ул. Ф. Карима, 2.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности: А № 276140 от 03.10.2007; регистрационный № 1966.

Свидетельство о государственной аккредитации АА 106372 от 19.12.2007 г.

Регистрационный № 6001.

Объемные показатели лицея

Учебный год	Количество учащихся	Количество классов	Средняя наполняемость классов
2007-2008	866	51	17
2008-2009	871	51	17
2009-2010	848	50	17
2010-2011	842	49	17

из неблагополучных семей – 20 детей (12 семей);

из неполных семей -168 детей ( 133 семьи);

из многодетных семей – 142 ученика (75 семей);

из малоимущих семей – 132 ученика (82 семьи);

Находящиеся под опекой –28 детей;

Приемные семьи – 8 детей;

Сироты – 20 детей;

Инвалиды - 21 ученик .

Лицей работает по принципу полного учебного дня: в первой половине дня - учебные занятия, во второй половине - занятия в системе дополнительного образования.

Успешно реализуются обязательные федеральные и региональные программы обучения и воспитания и закон РТ «О языках народов РТ». В системе учебно-воспитательной работы значительное внимание уделяется национально-региональному компоненту.


ДИНАМИКА РОСТА КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КАТЕГОРИЙ УЧИТЕЛЕЙ

	2006-07	2007-08	2008-09	2009-2010	2010-2011
Всего учителей	111	100	102	104	104
Имеют категории	99	91	102	101	104
Высшая	8	6	12	16	22
Первая	50	49	51	56	47
Вторая	41	36	39	35	35

Среди них:

Среди них:

4 учителя имеют почетные звания «Заслуженный учитель РТ»;

1 учитель награжден Орденом Трудовой славы III степени;

12 учителей - нагрудными знаками «Почетный работник общего образования РФ» и «За заслуги в образовании»;

Лицей является победителем приоритетного национального проекта «Образование». Это явилось   новой  движущей силой  для качественных преобразований в системе образования, стимул  для осмысленного  инновационного  обновления.  В течение 2010- 2011  учебного года в лицее  продолжена реализация приоритетного национального проекта «Образование». Эффективность включения лицея в реализацию ПНПО проявилась в : повышении качества обученности,  повышении  удовлетворенности  родителей и обучающихся  качеством и доступностью образовательных услуг;  увеличении численности учащихся участвующих в олимпиадном движении; росте численности педагогов, участвовавших в  конкурсах ПНПО, разработке инновационных образовательных программ; росте  численности работников образования, повысивших квалификацию в области информационных технологий;  обеспечении  позитивных изменений в состоянии материально-технической базы образовательного учреждения


Анализ работы педагогического коллектива по выполнению законов РФ и ФЗ об образовании « О праве граждан на образование»

В работе с учащимися лицей руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, уставом лицея, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки Республики Татарстан , внутренними приказами, в которых определён круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

В 2010-2011 уч. году 846 учащихся окончили соответствующие 1-11 класс В первый класс были приняты 72 ученика в возрасте от 6,5 до 8 лет. В течение года 2010-2011 уч. года прибыло 12 уч. (1-4 классы – 5 уч., 5-9 классы – 5 уч., 10-11 уч. – 2 уч. ) выбыло – 8 уч.(1-4 классы – 5 уч., 5-9 – 2 уч., 10-11 классы – 1 уч. ) по заявлению родителей в связи с переменой места жительства

В июле-августе 2011 года и в течение 2010-2011 учебного года классными руководителями были проведены поквартирные обходы с целью выявления необучающихся детей, возможных переселенцев – таких не оказалось.

Таким образом, в 2010-2011 учебном году все дети школьного возраста, проживающие в селе Шемордан , были полностью охвачены учёбой.

В течение года отсевы учащихся из школы не допущены. Федеральный закон об образовании выполнен.

Мероприятия, запланированные по выполнению всеобуча:

№ п/п	Запланировано	Сделано
1	Ежедневный контроль за посещаемостью	Классными руководителями подаются сведения по посещаемости учащихся после 2 урока зам.директора по УВР
2	Причина выяснения прогулов учащимися	Работа классного руководителя с родителями учащихся, не посещающих лицей,
3	Посещение квартир учителями	Посещение квартир учащихся кл. руководителями по мере необходимости
4	Совещание при завуче по вопросу посещаемости	Третий вторник месяца совещание при завуче по вопросам посещаемости
5	Помощь учителям в вопросах посещаемости	Индивидуальные беседы в вопросах посещаемости
6	Индивидуальная помощь учащимся	Беседы с учащимися и их родителями

Перед педагогическим коллективом лицея была поставлена цель, над которой работал коллектив: « Создание условий для формирования жизнеспособной личности в лицее сельского типа».

Реализация данной цели достигается в результате решения ряда задач:

• Продолжить работу МО, повышая самообразование и конечные результаты труда
  
• Продолжить процесс аттестации педагогических кадров
  
• Улучшить показатели республиканских олимпиад через систему внутришкольных олимпиад
  
• Продолжить работу над внедрением новых технологий обучения и воспитания
  

Лицей работал в режиме 6 дневной учебной недели, обучающиеся 1 классов занимаются в режиме 5 дневной учебной недели. Для обучающихся 1 классов ввелся ФГОС. Продолжительность уроков для учащихся 1 классов – 35, для 2-11 классов – 45 минут.

Для учащихся начальных классов организовано 8 групп продленного дня. Количество учащихся в каждой группе – 25 человек.

Учебный план составлен на основе приказов МО и Н РТ за № 1743/10 от 28.04.2010 года «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования», № 1746/10 от 28.04.2010 «Об утверждении регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы среднего (полного) общего образования».

Учебный план для 1-6 классов ориентирован на 4 летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования, составлен на основе базисного учебного плана для 1-4 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан»

Учебный план лицея разработан в соответствии с приказами МО и Н РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», Закона РТ «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан».

Во 2А,Б,В,Г,Д, 3А,Б,В,Г, 4 А,Б,В,Г классах часы школьного компонента выделены на предмет «Русский язык» для развития речевой деятельности учащихся, для овладения русским языком в объеме государственного стандарта.

На начальной ступени образования СОЗ проводится во время динамических перемен.

Учебный план для учащихся 5-9 классов составлен на основе базисного учебного плана для 5-9 классов общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, утвержденного МО и Н РТ от 28.04.2010 года № 1743/10.

Часы компонента образовательного учреждения в 5-9 классах распределены в следующем порядке:

- на увеличение количества часов по математике в 5А, 6А,Б,В,Г,Д – по 1 часу;

- по природоведению в 5Б,В,Г классах по 1 часу для долицеевской подготовки учащихся;

- на 2 дополнительных часа выделено русскому языку в 5А, 6А,В,Д, 7 Г,Д классах по 1 часу, 6Б 2 часа с целью овладения русским языком в объеме государственного стандарта, воспитания толерантности, национального самосознания этнической культуры. В 9А,Г классах введена предпрофильная подготовка и часы школьного компонента отведены на предпрофильную подготовку учащихся – на организацию курсов по выбору с учетом образовательных интересов и потребностей обучающихся.

Спортивно-оздоровительный час на ступени основного общего образования проводится за пределами расписания уроков и не входит в число предельно-допустимой обязательной учебной нагрузки учащихся.

В соответствии со статусом лицея, учебный план для учащихся 5Б,В,Г, 6Г, 7А,Б,В, 8Б,В,Г, 9Б,В,Д классов составлен на основе примерного учебного плана для 5-9 классов общеобразовательных учреждений (лицеев, гимназий, школ с углубленным изучением отдельных предметов) Республики Татарстан с углубленным изучением отдельных предметов, утвержденного приказом МО и НРТ № 1743/10 от 28.04.2010 года «Об утверждении базисного и примерных учебных планов для образовательных учреждений Республики Татарстан, реализующих программы начального общего и основного общего образования».

Выделение часов из школьного компонента в 5Б – 2 часа по русскому языку, 1 час по литературе, в 5В,Г по 2 часа математики, в 6Г по русскому языку 2 часа, по литературе 1 час, в 7А по 1 часу татарского языка и литературы, в 7Б -2 часа математики, в 7В 2 часа русского языка и литературы, в 8Б 1 час математики, в 8В по русскому языку 1 час, в 8Г иностранный язык 1 час, в 9 Б – 2 часа математики, в 9 В 2 часа по русскому языку, в 9Д – 2 часа иностранного языка обусловлено требованиями учебных программ повышенного и углубленного уровня изучения отдельных предметов.

Профильное обучение в лицее осуществляется по 4 направлениям: физико-математическому, информационно-технологическому, социально-экономическому универсальному.

В 10А, Г, 11В классах по 2 часа, в 10Б,В, 11Б.Г классах по 1 часу отводится на изучение русского языка для формирования языковой, коммуникативной и лингвистической деятельности учащихся.

Для решения нестандартных уравнений и неравенств в 10 А,Б,В,Г, 11Б,В,Г классах по одному часу из школьного компонента выделено математике.

Выделение 1 часа информатики в 11Г, обществознания в 10А,Б,Г, 11В классах обусловлено для осуществления образовательных запросов обучающихся и их родителей.

Для более углубленного изучения основ физики через решения задач технического содержания в 11Б классе отводится 1 час этому предмету.

Из школьного компонента в 10А,Г, 11В классах выделено по 1 часу на биологию для решения задач по генетике.

Для продолжения изучения предмета автодело и швейное дело внутри технологии с последующим получением удостоверений по специальности «Водитель автотранспортных средств категории «С» (юноши) и справок «швея-мотористка IVразряда (девушки) в 10А,Б,Г классах по 2 часа, в 11Б – 1час, в 11Г – 2 часа, в 11В – 3 часа отводится предмету технология.

Требования СаНПИНа к учебным нагрузкам не превышает установленные нормы.