Доклад директора гимназии
Вид материала | Доклад |
- Г. королева московской области, 669.95kb.
- Публичный доклад директора Яснополянской гимназии, 396.23kb.
- Публичный доклад директора моу гимназии №10 г. Воронежа, 549.01kb.
- Доклад директора моу «гимназия №2 г. Тосно», 913.44kb.
- Публичный доклад моу гимназии №55 о результатах деятельности гимназии №55 в 2008-2009, 469.36kb.
- Программа пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу гимназии №88, 449.66kb.
- Муниципального общобразовательного учреждения, 1678.57kb.
- Натальи Геннадьевны «Итоги работы за 2008 год. Проблемы и перспективы развития», 872.03kb.
- А. М. Горького Кировского района городского округа город Уфа рб публичный доклад, 532.63kb.
- Доклад «Актуальные задачи реализации современной модели образования на примере гимназии», 115.03kb.
Управление образования Исполнительного комитета Кукморского
муниципального района Республики Татарстан
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Гимназия №1 имени Ч. Т. Айтматова п.г.т. Кукмор»
Кукморского муниципального района
Ежегодный публичный
доклад директора гимназии
2010 г.
Содержание
3. Структура образовательного учреждения и система управления. 4.Контингент образовательного учреждения
| 4-5 стр. 5-8 стр. 8-9 стр. 9-10 стр. 10-27 стр. 27-28 стр. 28 стр. 28-31 стр. 31 стр. 31 стр. 31 стр. |
Данная публикация подготовлена в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» для школ, реализующих комплексные проекты модернизации своих образовательных систем
Автор: Директор МБОУ «Гимназия №1 имени Ч. Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» Кукморского муниципального района Касимов В.Г., Почетный работник общего образования РФ, руководитель высшей квалификационной категории
Научный руководитель: Начальник управления образования Исполкома Кукморского муниципального района, кандидат педагогических наук
Мансуров Р.М.
Ежегодный публичный доклад директора МБОУ «Гимназия №1 имени
Ч. Т. Айтматова» п.г.т. Кукмор Кукморского муниципального района
Республики Татарстан.
Доклад включает в себя общую характеристику гимназии, характеристику социального состава учащихся, структуру управления, социального партнерства, результатов образовательной деятельности, спектра представляемых образовательных услуг, условий осуществления образовательного процесса ближайших перспектив. Она предназначена для широкой читательской аудитории: учащихся и их родителей, работников образования, органов представительной власти.
Задача доклада: рассказать о результатах, потенциале и условиях финансирования гимназии, проблемах и направлениях развития.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Деятельностью образовательных учреждений с каждым годом все больше интересуются различные группы населения, учащиеся и их родители в первую очередь. Состояние системы образования, пути и способы ее реформирования были и остаются первоочередной задачей. На данный момент актуальными задачами являются усиление доступности и открытости системы образования, а также привлечение различных социальных групп к ее управлению. Для этого требуется широкая и доступная информационная база образования.
Чтобы обеспечить новый уровень диалога общественности и образовательного учреждения требуется регулярная подготовка, систематизация и распространение качественной и доступной для родителей и учащихся информации о состоянии и результатах деятельности данного учреждения. Представленный ежегодный доклад директора МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» реализует эти требования .
Представленный доклад Касимова В.Г. согласован с отделом образования Исполнительного комитета муниципального образования по Кукморскому району. Из выступления становится ясным , что из себя представляет МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» и в чем ее отличие от других общеобразовательных учреждений, каковы ее цели и уровень ресурсного обеспечения и использования имеющихся ресурсов и поступающих средств, а также достижения и планы на ближайшее будущее гимназии.
На основании проведенного автором комплексного анализа были сделаны выводы о результатах развития гимназии, уровне решения ключевых задач, сформулированных в докладе, выявлены основные тенденции, определены главные приоритеты на следующий период.
Данный доклад интересен для самых различных групп читателей, начиная от учащихся и их родителей, заканчивая органами представительной власти. Он дает возможность необходимую информацию, направленную на активное и действенное участие в определении образовательной политики гимназии, а также способствует усилению доступности и открытости ее деятельности.
- Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения
1.1. Устав бюджетного образовательного учреждения «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» Кукморского муниципального района Республики Татарстан утвержден Постановлением Исполнительного комитета Кукморского муниципального района Республики Татарстан (от 28.10.2010 года №82), зарегистрирован 9 ноября 2010 года межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №10 по Республике Татарстан, серия 16 № 006036610. Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения соответствует требованиям закона РФ «Об образовании», закона РТ «Об образовании».
Юридический адрес МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор»: 422110, Республика Татарстан, Кукморский муниципальный район, п.г.т. Кукмор, ул. М.Джалиля , дом №35.
Фактический адрес МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор»: 422110, Республика Татарстан, Кукморский муниципальный район, п.г.т. Кукмор, ул. М.Джалиля, дом №35.
- Наличие свидетельств:
а) о внесении записи в Единый государственный реестр юридических лиц, зарегистрированной 9 ноября 2010 года межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы №10 по Республике Татарстан, серия 16 № 006036610
б) о постановке на учет в налоговом органе юридического лица, образованного в соответствии с законодательством Российской Федерации по месту нахождения на территории Российской Федерации, серия 16 № 006036615 , дата выдачи свидетельства
9 ноября 2010 года.
- Документы, на основании которых МБОУ осуществляет свою деятельность :
а) год создания учреждения –1932 г. МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» основана в 1932 году как татарско-русская школа. В 1936 году школа получила статус татарской средней школы. Кукморская средняя школа № 1 с 1 сентября 1991 года переименована в Кукморскую школу-гимназию (Протокол Заседания президиума Кукморского районного Совета народных депутатов № 7 от 21 июня 1991 года). Кукморская школа -гимназия с 28 июля 1998 года переименована в государственно-коммунальное образовательное учреждение «Кукморская татарская гимназия № 1». С 01.03.2006 г. переименована в муниципальное образовательное учреждение «Татарская гимназия №1 п.г.т. Кукмор» (Постановление Руководителя Исполнительного комитета Кукморского муниципального района Республики Татарстан № 56 от 01.03.2006 года). Муниципальное образовательное учреждение «Татарская гимназия №1 п.г.т. Кукмор» с 05.03.2009 года переименована в муниципальное образовательное учреждение «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» (Постановление Исполкома Кукморского муниципального района Республики Татарстан №24 от 05.03.2009 года). Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» с 28 октября 2010 года переименована в муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» (Постановление руководителя Исполнительного комитета Кукморского муниципального района Республики Татарстан № 82 от 28.10.2010 г.).
а) лицензия: серия А № 322278, регистрационный номер 350 от 3 июня 2009 года, срок действия до 3 июня 2014 года.
б) свидетельство о государственной аккредитации: серия АА № 050917, регистрационный номер 4270 от 20 марта 2006 года, срок действия с 20 марта 2006 года по 20 марта 2011 года.
1.5. Учредитель, договор с учредителем. Учредителем учреждения является Исполнительный комитет Кукморского муниципального района Республики Татарстан, договор о взаимоотношениях образовательного учреждения с учредителем заключен
31 августа 2010 года.
- Локальные акты. В гимназии разработано 42 локальных акта, регламентирующих взаимоотношения образовательного учреждения с учредителем.
- Право владения. Использование материально- технической базы.
- На каких площадях ведется образовательная деятельность (Собственность, оперативное управление, аренда) .Органом, уполномоченным управлять и распоряжаться муниципальным имуществом, является Палата имущественных и земельных отношений Кукморского муниципального района Республики Татарстан.
Образовательная деятельность МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» ведется в помещениях, полученных под оперативное управление . Имеются документы на право пользования земельным участком, серия 16 АА № 63405 от 14 марта 2008 года, свидетельство о государственной регистрации права на помещение, серия 16 АБ № 059392 от 25 февраля 2009 года.
- Территория образовательного учреждения.
МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» размещена на площади с земельным участком 2,19 га. На территории гимназии имеется пришкольный учебно-опытный участок с общей площадью 1,5 га, спортивная площадка, где имеются футбольное поле, беговая дорожка, перекладины разно уровневые, секторы для прыжка, для метания. В спортивном зале имеются баскетбольная, волейбольная площадка, инвентарь для занятий по гимнастике, легкой атлетике. Имеется лыжная база с соответствующим инвентарем. В тренажерном зале имеются тренажеры для всех групп мышц, где могут заниматься одновременно до 12 учащихся. Кроме этого, учащиеся имеют возможность заниматься спортом в спортивном комплексе «Зилант», ледовом дворце «Олимп». Имеются хозяйственные постройки, котельная.
Вся территория гимназии огорожена металлической сеткой.
- Требования к зданию образовательного учреждения.
Наличие заключений на имеющиеся в распоряжении образовательного учреждения площадки:
-Территориальный отдел Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Республике Татарстан в Кукморском районе, заключение № 16.04.39.000.М. 000023.03.09 от 16 марта 2009 года, начало периода действия с16 марта 2009 года по 16 марта 2014 года.
-Государственная противопожарная служба РТ, заключение № 003703 от 13 апреля 2009 года, начало периода действия с 13 апреля 2009 года по 13 апреля 2014 года. (наименование органа, номер решения, начало периода действия, окончание периода действия)
Особенности проекта здания УО.Здание учебного корпуса гимназии двухэтажное, 1932 года постройки, 2 степени огнестойкости, площадь застройки -2968,8 кв. м., строительный объем здания -17362 м 3, высота- 10 м. Проектная наполняемость гимназии- 425 учащихся, фактическая наполняемость -309 учеников.
Лицензионный норматив по площади на одного обучающегося выдерживается 9,6 м 2, что позволяет вести обучение в одну смену.
Общее здание ( с подвальными помещениями)-3205, 4 м2, в том числе 1 этажа -1625 м2 , 2 этажа -1385, 0 м2 .Площадь подвала -236,6 м2.Особенности проекта здания-типовое кирпичное здание.
Учебно-лабораторные, хозяйственно-бытовые, досуговые, вспомогательные помещения -2965, 4 м2.
В гимназии имеется 16 учебных кабинетов, 2 мастерских:
-кабинет истории площадью 38,8 м 2, оснащенность которого составляет 65 %
- кабинет географии площадью 39,1 м 2, оснащенность которого составляет 60 %
-кабинет биологии площадью 41 м 2, оснащенность которого составляет 64 %
- кабинет музыки площадью 24,8 м 2, оснащенность которого составляет 40 %
- кабинет технологии (дев.) площадью 45,9 м 2, оснащенность которого составляет 40 %
- кабинет физики площадью 37,3 м 2, оснащенность которого составляет 64 %
- кабинет химии площадью 44,4 м 2, оснащенность которого составляет 93 %
- кабинет математики площадью 42,1 м 2, оснащенность которого составляет 66 %
- кабинет русской литературы площадью 40,4 м 2, оснащенность которого составляет 60 %
- кабинет татарской литературы площадью 50,0 м 2, оснащенность которого составляет 64 %
- кабинет ОБЖ площадью 45,5 м 2, оснащенность которого составляет 65 %
- кабинет иностранного языка площадью 39,5 м 2, оснащенность которого составляет 58 %
- интерактивный кабинет площадью 47,4 м 2, оснащенность которого составляет 66 %
- кабинет русского языка площадью 38,8 м 2, оснащенность которого составляет 60 %
- кабинет информатики площадью 53,2 м 2, оснащенность которого составляет 62 %
- кабинет татарского языка площадью 23,2 м 2, оснащенность которого составляет 65 %
- кабинет мастерской (слесарное дело) площадью 59,8 м 2, оснащенность которого составляет 59 %
- кабинет мастерской (столярное дело) площадью 60,2 м 2, оснащенность которого составляет 58 %
Кроме того, в гимназии имеется спортивный зал площадью 1285,5 м 2 , тренажерный зал площадью 47,4 м 2 , актовый зал 84,9 м 2 , музей 59,2 м 2 , столовая площадью 105,8 м 2 на 150 посадочных мест.
Имеется библиотека и книгохранилище площадью 48,6 м 2 и 14,8 м 2 соответственно. В библиотеке предусмотрено 10 читательских мест, имеется пункт выдачи и приема литературы. Административная площадь составляет 95,9 м 2 .
На втором этаже гимназии расположена начальная школа размером 196 м 2 . Для теоретической подготовки учащихся по правилам дорожного движения и устройству автомобилей имеется класс автодела площадью 40,7 м 2 . На втором этаже гимназии имеется медицинский кабинет площадью 14,8 м 2 , оснащенный необходимым медицинским оборудованием и мединструментарием: кушеткой, прививочным столом, кварцевой лампой, ширмой, холодильником, сухожаровым шкафом, весами, ростомером и медицинским шкафом для хранения медикаментов и медицинской документации.
Для занятий физической культурой есть лыжная база, площадью 22,9 м 2 . В гимназии функционирует музей площадью 59,2 м 2 .
С 5 класса предусмотрена кабинетная система.
- Материально-техническая база.
Материально-техническая база гимназии соответствует требованиям организации современного урока, санитарным правилам и нормативам (Сан ПиН 2.2.4.548-96 г., СанПиН 23-05-95 г. СанПиН –2.4.2.1178-02 г.), требованиям техники безопасности и охраны труда.
Учащиеся гимназии -активные участники военно-спортивных и патриотических мероприятий районного и республиканского уровня, призеры и дипломанты различных конкурсов. А участие в различных соревнованиях- это огромный стимул для пополнения учебно-материальной базы по курсу ОБЖ. В последние годы гимназия была награждена 5 аудиомагнитофонами, 1 видеомагнитофоном, 1 видеокамерой, 4 пневматическими винтовками, 2 пневматическим пистолетом, 2 макетами автомата Калашникова ММТ-АС-74, 1 цифровым аппаратом, двух -и четырехместными палатками в количестве 4 –х шт.
Материально-техническая база гимназии обновляется благодаря гранту и дополнительным внебюджетным средствам: благотворительности родителей, реализации доходов пришкольного участка, сбора учащимися макулатуры, лекарственных трав, плодовых ягод.
В 2009 году были выделены бюджетные средства на выполнение следующих работ:
- ремонт кровли и фасада, замена окон, дверей-12 млн. рублей
- приобретение учебных оборудований и хозяйственных материалов-50000 рублей.
- косметический ремонт-100000 рублей.
А в 2010 году из бюджета на косметический ремонт было затрачено 15 тысяч рублей.
Укрепление материально-технической базы является одним из условий развития гимназии. Учебный процесс оснащен и продолжает оснащаться достаточным количеством оргтехники, в том числе компьютерами, сканером. В 2008 году гимназия стала призером приоритетного национального проекта «Образование» по направлению «Государственная поддержка общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы». Средства, полученные из федерального бюджета, были израсходованы с целью внедрения инновационных образовательных программ и технологий.
Итого на приобретение программного и методического обеспечения для интерактивных досок в количестве 10 штук было затрачено 35793 рубля. Для модернизации материально-технической базы было затрачено 818486 рублей. Для повышения квалификации и переподготовки педагогических работников в количестве 16 человек было затрачено 40000 рублей.
Таким образом, на сегодняшний день имеются:компьютеры-38 шт., из них 23 компьютера подключены в Интернет,принтеры-9 шт.,сканеры-6 шт.,ксероксы-1 шт., мультимедийный проектор-2 шт., ЖК телевизоры-5 шт.,DVD плеер-1 шт.,DVD караоке –1 шт.,видеокамера- 2 шт.
интерактивная доска-2 шт.,синтезатор – 1 шт.,цифровой фотоаппарат-1 шт.,электронный микроскоп-1 шт.,швейные машины-4 шт.,деревообрабатывающие станки-1 шт., металлообрабатывающие станки-1 шт.,фрезерный станок-1 шт.
За последние 2 года гимназией приобретены и оборудованы современные кабинеты химии и физики на сумму 277986,00 рублей.
Библиотечный фонд гимназии в целом удовлетворяет запросы учащихся. Особое внимание уделяется приобретению детской, научно-познавательной литературы, электронных учебников. Электронные учебники пользуются популярностью не только у преподавателей, но и у учеников.
3. Структура образовательного учреждения и система управления.
Управление гимназии осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом гимназии. Формами самоуправления гимназии являются Совет гимназии, Педагогический совет гимназии, общее собрание, Попечительский совет гимназии, органы родительского и ученического самоуправления.
Непосредственно управление гимназией осуществляет директор гимназии. В отсутствие директора гимназии его полномочия осуществляются заместителем директора по учебной части. Директор гимназии регулярно выступает с публичными докладами перед родителями на общих собраниях о результатах, потенциале и условиях финансирования гимназии, проблемах и направлениях развития.
Много лет работает Совет гимназии. По его инициативе был создан компьютерный класс, обеспечена установка интерактивной доски, благоустроены туалеты.
Исходя из анализа деятельности гимназии, Совет разрабатывает локальные акты, вносит предложения о поощрениях учащихся и учителей.
Совместно с Советом гимназии активно участвует в школьной жизни Попечительский совет, работа которого строится в соответствии с «Примерным Положением о попечительском совете общеобразовательного учреждения», Уставом гимназии. Попечительский совет содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития гимназии, совершенствованию материально-технической базы гимназии, благоустройству ее помещений и территории.
Педагогический совет осуществляет свою деятельность на основании Положения о Педагогическом совете. Педагогический совет обсуждает вопросы организации учебного процесса и производит выбор различных вариантов содержания образования , организует работу по повышению квалификации педагогических работников, принимает учебный план, принимает решение о допуске обучающихся к итоговой аттестации, принимает решение о награждении выпускников.
Органами родительского образования являются общешкольное родительское собрание, общешкольный родительский комитет, классные родительские собрания и классные родительские комитеты. Общешкольный родительский совет организует работу с родителями обучающихся, оказывает помощь в организации и проведении общешкольных родительских собраний, содействует проведению оздоровительных и культурно-массовых мероприятий с обучающимися. Члены родительского комитета совместно с психологом и педагогами гимназии проводят социалогические опросы, тестирование учащихся и родителей. В гимназии проводятся дни открытых дверей. Деятельность гимназии широко освещается в периодической печати, радиопередачах. Имеется интернет-сайт гимназии. Родительский комитет обеспечивает открытость и доступность информации о ситуации в гимназии.
Органы ученического самоуправления решают вопросы, связанные с учебным процессом, с получением образования , с поведением учащихся. В гимназии созданы детские общественные организации- «Внуки Тукая», «Наследники Татарстана», «Совет старшеклассников», военно-патриотическое объединение «Юный спасатель». Функцией данных организаций является отслеживание результатов обучения, надзор над санитарным состоянием гимназии и прилегающей территории, организация конкурсов, спортивных состязаний.
Методический совет и методические объединения учителей-предметников и классных руководителей действуют на основании утверждаемых положений. Методические объединения в своей работе подотчетны методическому Совету. Совет является консультативным органом по вопросам организации методической работы ОУ.
4.Контингент образовательного учреждения
4.1. В МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» обучающихся составляет 309 человек ( 18 класс/комплектов) при лицензионном нормативе 350 учеников.
Количество обучающихся (воспитанников) на каждой образовательной ступени:
1-4 классы- 62 обучающихся (4 класс-комплекта)
5-9 классы- 160 обучающихся (10 класс-комплектов)
10-11 классы-87 обучающихся (4 класс-комплекта)
Средняя наполняемость класса-17 человек.
Занятия ведутся в 1 смену.
В соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2. № 1178-02), зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 года, регистрационный № 3997 и на основе решения педсовета №1 от 31.08.2010 г., приказа директора гимназии № 155 от 31.08.2010:
-для учащихся 1 –го класса установлена пятидневная учебная неделя с предельной нагрузкой 20 часов. Продолжительность урока составляет 35 минут.
– для 2-4 классов недельная нагрузка при 6 –дневной учебной неделе составляет 25 часов. Продолжительность урока-45 минут.
-для 5 класса недельная нагрузка-31 час,
-для 6 класса-32 часа,
-для 7 класса-34 часа,
-для 8 класса-35 часов,
-для 9 классов-35 часов,
-для 10 класса-36 часов,
-для 11 класса-36 часов. Продолжительность урока - 45 минут.
4.2. Структура классов (групп, детских объединений)
1-9 классы являются общеобразовательные,10-11 классы- профильными.
4.3. Сохранность контингента обучающихся (воспитанников). Реализация различных форм обучения.
Педколлектив МБОУ «Гимназия №1 имени Ч.Т. Айтматова п.г.т. Кукмор» ведет целенаправленную работу по сохранению контингента учащихся. В гимназии нет выбытия учащихся без уважительных причин. Большую работу по предупреждению неуспеваемости, правонарушений ведут классные руководители и заместители директоров по учебной и воспитательной работе.
За 4 года количество учащихся сократилось с 401 человека в 2007-2008 учебном году, до 309 в 2009-2010 году. На уменьшение общего количества учащихся повлияли демографическая ситуация в стране, переезд родителей на другое место жительства, открытие новой школы в поселке.
4.4. Анализ трудоустройства выпускников.