Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе
| Вид материала | Урок |
СодержаниеПроверочная работа |
- Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе, 1599.36kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе, 358.96kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка во втором классе, 117.28kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка во 2 классе, 233.33kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во 2 классе, 328.54kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков биологии в 8 классе, 274.1kb.
- Тематическое планирование уроков физики в 10 классе, 623.48kb.
- Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 10 классе, 91.18kb.
- Тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе, 174.36kb.
- Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе, 219.59kb.
Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 11 классе (136ч., из них Р.Р. 29 ч., К.Р. 7 ч.)
| № п/п | Дата | Тема урока | Организация учебной деятельности |
| 1. | | Синтаксис и пунктуация. Основные понятия син-таксиса и пунктуации. Основные синтаксические единицы. | Практикум. |
| 2. | | Основные принципы русской пунктуации. | Практикум. |
| 3. | | Р.Р. Тема и идея текста. | Практикум. |
| 4-6. | | Словосочетание. Классификация словосочетаний. Виды синтаксической связи. | Практикум. |
| 8-9. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 10. | | Предложение как синтаксическая единица. Классификация предложений. | Практикум. |
| 11-12. | | Двусоставные и односоставные предложения. | Практикум. |
| 13-15. | | Виды односоставных предложений. | Практикум. |
| 16. | | Тире между подлежащим и сказуемым в двусоставном предложении. | Практикум. |
| 17-18. | | Р.Р. Типы речи, их характерные черты. | Анализ текстов. |
| 19. | | Полные и неполные предложения. Постановка тире в неполном предложении. | Практикум. |
| 20. | | Проверочная работа по темам «Словосочетание. Простое неосложненное предложение». | Контроль знаний. |
| 21. | | Простое осложненное предложение. Виды осложнения. | Практикум. |
| 22-23. | | Знаки препинания при однородных членах предложения. | Практикум. |
| 24-25. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 26-27. | | Однородные и неоднородные определения. | Практикум. |
| 28. | | Однородные и неоднородные приложения. | Практикум. |
| 29-30. | | Обобщающие слова при однородных членах предложения и знаки препинания при них. | Практикум. |
| 31-32. | | Р.Р. Стили речи, их характерные черты. | Практикум, анализ текстов. |
| 33-34. | | Обособленные члены предложения. Обособление определений. | Практикум. |
| 35-36. | | Обособление приложений. | Практикум. |
| 37-38. | | Обособление обстоятельств. | Практикум. |
| 39-40. | | Знаки препинания при сравнительном обороте. | Практикум. |
| 41-42. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 43. | | Обособление дополнений. | Практикум. |
| 44-45. | | Знаки препинания при уточняющих, пояснитель- ных и присоединительных членах предложения. | Практикум. |
| 46. | | Знаки препинания в предложениях с обращениями. | Практикум. |
| 47-48. | | Р.Р. Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы. | Практикум, анализ текстов. |
| 49-51. | | Знаки препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями. | Практикум. |
| 52. | | Проверочная работа по теме «Простое осложнен- ное предложение». | Контроль знаний. |
| 53. | | Сложные предложения. Виды сложных предложе- ний. | Практикум. |
| 54-55. | | ССП. Знаки препинания в ССП. | Практикум. |
| 56-57. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 58-60. | | СПП. Виды придаточных в СПП. | Практикум. |
| 61. | | Проверочная работа по теме «Виды придаточных в СПП». | Контроль знаний. |
| 62-64. | | СПП с несколькими придаточными. Виды подчинительной связи. | Практикум. |
| 65-66. | | Р.Р. Изобразительно-выразительные средства языка. Фигуры речи. | Практикум, анализ текстов. |
| 67-69. | | Знаки препинания в СПП с несколькими придаточными. | Практикум. |
| 70. | | Проверочная работа по теме «СПП». | Контроль знаний. |
| 71-73. | | БСП. Знаки препинания в БСП. | Практикум. |
| 74-75. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 76-78. | | Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами союзной и бессоюзной связи. | Практикум. |
| 79. | | Проверочная работа по теме «Сложное предложение». | Контроль знаний. |
| 80-81. | | Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи и диалоге. | Практикум. |
| 82-83. | | Р.Р. Способы и средства связи предложений в тексте. | Практикум, анализ текстов. |
| 84. | | Цитирование. Способы оформления цитат. | Практикум. |
| 85. | | Пунктуация при цитировании. | Практикум. |
| 86-87. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 88. | | Употребление знаков препинания. Сочетание зна- ков препинания. | Практикум. |
| 89. | | Факультативные знаки препинания. | Практикум. |
| 90. | | Авторская пунктуация. | Практикум. |
| 91-92. | | Итоговая контрольная работа за год (тест). | Контроль знаний. |
| 93. | | Культура речи. Язык и речь. | Практикум. |
| 94-95. | | Правильность русской речи. Нормы литературного языка. Типы норм. | Практикум. |
| 96. | | Речевое мастерство. Качества хорошей речи. | Практикум. |
| 95-96. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 97-98. | | Готовимся к выполнению заданий по фонетике и орфоэпии. | Практикум. |
| 99. | | Готовимся к выполнению заданий по морфемике. | Практикум. |
| 100-101. | | Готовимся к выполнению заданий по словообразо- ванию. | Практикум. |
| 102-103. | | Готовимся к выполнению заданий по морфологии. | Практикум. |
| 104-105. | | Готовимся к выполнению заданий по синтаксису. | Практикум. |
| 106-107. | | Готовимся к выполнению заданий, связанных с соблюдением речевых норм. | Практикум. |
| 108-109. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 110-111. | | Готовимся к выполнению заданий по орфографии. Орфограммы в корне слова. | Практикум. |
| 112-113. | | Готовимся к выполнению заданий по орфографии. Орфограммы в приставках. | Практикум. |
| 114-115. | | Готовимся к выполнению заданий по орфографии. Орфограммы в суффиксах. | Практикум. |
| 116-117. | | Готовимся к выполнению заданий по орфографии. Орфограммы в окончаниях. | Практикум. |
| 118-119. | | Готовимся к выполнению заданий по орфографии. Правописание частиц. | Практикум. |
| 120-121. | | Готовимся к выполнению заданий по орфографии. Правописание омонимичных словоформ. | Практикум. |
| 122-123. | | Р.Р. Формулируем, комментируем, аргументируем. Создание сочинения-рассуждения по исходному тексту. | Практикум. |
| 124. | | Готовимся к выполнению заданий по пунктуации. Пунктуация в предложении с однородными членами и в ССП. | Практикум. |
| 125. | | Готовимся к выполнению заданий по пунктуации. Пунктуация в предложении с обобщающим словом при однородных членах и в БСП. | Практикум. |
| 126. | | Готовимся к выполнению заданий по пунктуации. Пунктуация в предложении с обособленными членами. | Практикум. |
| 127. | | Готовимся к выполнению заданий по пунктуации. Пунктуация в предложении с вводными конструкциями и омонимичными им словами. | Практикум. |
| 128-129. | | Готовимся к выполнению заданий по пунктуации. Пунктуация в СПП. | Практикум. |
| 130-131. | | Готовимся к выполнению заданий по пунктуации. Пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи. | Практикум. |
| 132-133. | | Готовимся к выполнению задания типа А27. | Практикум. |
| 134-136. | | Резерв. | |