Тема уроку
| Вид материала | Урок |
- Урок-казка «Найголовніша рослина» Тема уроку, 107.73kb.
- Тема уроку. Панас Мирний. Життєвий І творчий шлях письменника. Мета уроку, 87.23kb.
- Тема уроку інформатики. Глобальна мережа Інтернет, 56.65kb.
- Тема уроку, 255.23kb.
- Тема уроку, 58.75kb.
- Уроку Тема уроку, 153.23kb.
- Тема уроку, 138.93kb.
- Уроку Дата проведення Тема уроку, 959.4kb.
- Тема уроку Практична робота, 20.05kb.
- План уроку: Загальна тема №2: «Музика виражає та зображує», 77.38kb.
Русский язык
| № | Тема урока | Дата |
| | Т.1. Повторение ( ) | |
| | Повторение. Устная и письменная речь. Язык и речь. Языки разных народов. | |
| | На родной земле. Пословицы. В.Орлов « Серебристые ключи», «Синегорье», Д Луценко «Киев мой». | |
| | Культура речи. Основные правила культуры. Вежливые слова. | |
| | Здравствуй , школа! А.Яким « В школу», В.Голявкин «Был не крайний случай», С. Коган « Если б нам встретится». Загадки. | |
| | Звуки речи. Обозначение их на письме. Алфавит. Гласные звуки. | |
| | Учимся общаться. К.Чуковский « Те- лефон», Э.Шим « Ёлкино платье», « Личная территория», «Сильный и мудрый», В.Сухомлинский « Пусть будут и соловей и жук». | |
| | Согласные звуки. Твердые и мягкие согласные. Обозначение их на письме. Звонкие и глухие согласные. | |
| | Что значит хорошо читать? Знаешь ли ты , что и как называется в книге? Сноска. Надо ли читать быстрее. | |
| | Звонкие и глухие согласные. Разделительный мягкий знак. | |
| | Часто ли ты используешь слово «он». К.Ушинский « Лиса Патрикеевна». Нарушенная последовательность. В.Берестов « Аист и соловей». | |
| | Контрольная работа | |
| | Встречаем осень: осенние песни, заклички. Народная игра « Мельни- ца» , А. Плещеев « Осенью». Рифма. | |
| | Т 2. Текст , Предложение. ( ) | |
| | Текст. Тема текста. Заглавие. Основная мысль. | |
| | С.Козлов « Как поймать облако». Учись читать молча. В.Бочарников «Лети, журавль!» Основная мысль текста. Построение текста. | |
| | Вопросы к тексту. Осенний клен. В.Сухомлинский « Вечерний сумрак». Библиотека. | |
| | Абзац. Типы текстов. Связь предложений в тексте. | |
| | Украинская сказка « Колосок». | |
| | Диалог. Обращение. Культура речевого общения. Речевой этикет. | |
| | Польская сказка « Ужи возле « Быто ва». | |
| | Стили речи. Художественный и научный тексты. Наблюдение за признаками разных текстов. | |
| | Сказка « Хан- чудак и врун по имени « 40 зайцев». | |
| | Контрольная работа. | |
| | Сказка « Царь Соломон и пчела». Венгерская сказка « Вишенка» | |
| | Т.3. Предложение ( ) | |
| | Понятие о предложении. Интонация. Законченные и незаконченные предложения. | |
| | Художник и книга. Сказка об Иване –царевиче, Жар- птице и о Сером волке. ( 1 часть) | |
| | Предложения различные по цели высказывания. Восклицательные предложения. | |
| | Сказка об Иване –царевиче, Жар- птице и о Сером волке. ( 2 часть) | |
| | Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении. Сложное предложение. | |
| | Почему стихи пишут в столбик. Звукопись. В.Орлов « Ворона», В.Левин « Усталый поезд». | |
| | Обобщении материала по теме. Проверочная работа. | |
| | Учимся общаться. А. Барто « В зеркале», П. Бондарчук « Горькая малина», И. Крылов « Кукушка и петух». | |
| | ІІ семестр | |
| | Т.4. Состав слова ( ) | |
| | Слово. Лексическое значение слова. Слова, близкие по значению. Слова, противоположные по значению. | |
| | Оглавление книги. Как кого зовут. Буквы под маской. Читаем, предсказываем содержание. Н. Носов « Живая шляпа». | |
| | Состав слова. Окончание слова. Основа слова. | |
| | Посмеёмся вместе. С.Коган « Мои ошибки». Сказка « Рифмы» . Умные и верные друзья. | |
| | Части основы. Корень слова. Суффикс. Приставка. | |
| | Зимние праздники. Коляда. С.Маршак « Декабрь». В. Разумневич « Тайное желание». | |
| | Чередование звуков в корне слова. Разбор слов по составу. Произношение и правописание слов с безударными гласными. | |
| | Японский календарь. Кизиловая ветка. Как воробей стихи сочинял. В. Драгунский « Надо иметь чувство юмора», « Федина задача». | |
| | Произношение и написание слов с парными звонким и глухими согласными в корне. | |
| | Зимушка- зима. Синичкин календарь. Н. Некрасов «НЕ ветер бушует над морем» ,сказка « Зайкина избушка». | |
| | Удвоенные буквы в корнях слов. Непроизносимые согласные в корнях слов. | |
| | Учимся общаться. Э.Шим « Брат и младшая сестра», « Про бодливых и пугливых», « Друг», Сказка « Тетерев и лиса». | |
| | Правописание приставок. Перенос слов с приставками. | |
| | Любишь ли ты музыку? С.Козлов « Ёжикина скрипка», А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке». « Местные жители» С. Беловодов. | |
| | Правописание слов с разделительными твердым и мягким знаками. Перенос слов с Ь и Ъ .Проверочная работа. | |
| | Э. Успенский « Галчонок Хватайка». Что же такое Фантазия. Сочиняем сказку сами. | |
| | Т. 5. Части речи.( ) | |
| | Понятия о частях речи. Имя существительное. Большая буква в собственных именах существительных. | |
| | Сказка « Петух и собака», « Лиса и медведь». Собиратель слов. | |
| | Род имен существительных. Изменение имен существительных по числам. | |
| | Слова, подслушанные у природы. О словах разнообразных. Твоё имя. Первые слова. | |
| | Правописание имен существительных женского и мужского рода, которые заканчиваются на шипящий.Изменение по вопросам. | |
| | Приди, весна – красна! Сказка «Иван- царевич и алая – Алица» А.Плещеев « Сельская песня», А. Блок « На лугу». | |
| | Имя прилагательное. Значение имён прилагательных в речи. Связь с именем существительным. | |
| | А.Усачев « Трубач и трубочист». «Три брата-акробата», « Орлиный глаз», Э. Успенский « Ваш сын – дядя Фарик» | |
| | Имена прилагательные близкие и противоположные по значению . Изменение имен прилагательных п родам и числам. | |
| | « Запах хлеба». П.Ершов « Конек- горбунок», Н. Яночкина «Маленький садовник» | |
| | Контрольная работа. | |
| | Учимся общаться. Вот шагает гражданин. История цветочного острова. | |
| | Т. 6. Части речи. Глагол. Имя числительное. Наречие. ( ) | |
| | Глагол. Связь глагола в предложении с именем существительным. | |
| | История письма. Учимся работать со словарем. Берестяные грамоты. Дельфин. | |
| | Глаголы- синонимы, глаголы – антонимы. Изменение глаголов по временам и числам. | |
| | Защитники земли родной. В. Врубель «Богатырь». О войске запорожском. Выборы гетмана в Запорожской Сечи. | |
| | Распознавание времен глагола Правописание НЕ с глаголами. | |
| | Моя мама. В.Осеева « Сыновья». Колыбельная песня. С. Михалков « А что у вас?» | |
| | Имя числительное . Наречие. Правописание числительных и наречий. | |
| | Правда и вымысел . Загадки. Улыбнемся солнышку. | |
| | А.Толстой « Ветер и солнце», «Какая бывает роса на траве». | |
| | Контрольная работа. | |
| | Обобщение материала по теме . Итоговый урок. | |