Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Сравнительная анатомия животных Для специальности
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс по дисциплине Cпециальность 050102 Биология Квалификация, 1401.18kb.
- Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
- Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и русского языков для, 322.48kb.
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- Учебно-методический комплекс «Анатомия и физиология центральной нервной системы» для, 605.56kb.
- Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и русского языков для, 271.6kb.
- Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
- Учебно- методический комплекс «физиология человека и животных» Для студентов заочного, 994.69kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
5.4. Распределение часов по семестрам
Специальность: 210601.65 – Нанотехнология в электронике
210104. 65 М/эл. и тв/Эл.
| Номер | Учебные занятия | Форма | |||||
| семестра | Общий | Аудиторные | СРС | аттестации | |||
| | объем | Всего ауд | Лекции | Лаб. | Практ. | | |
| 3 | 70 | 34 | 34 | - | - | 36 | Экзамен |
5.5. Тематический план изучения дисциплины
| № п/п | Наименование темы | Количество часов | ||||
| Общий объем | Аудиторные | СРС | ||||
| всего | лекции | практ | ||||
| Раздел I.Экология. Факториальная экология | 23 | 10 | 10 | | 12 | |
| 1. | Введение. Экология как наука и история её развития. | 7 | 2 | 2 | | 4 |
| 2. | Организмы и среда их обитания. Экологические факторы | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| 3 | Эдафические факторы. Водная среда обитания. | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| Раздел II. Популяционная экология. Экосистемы, взаимоотношения, экология и здоровье человека | 23 | 12 | 12 | | 12 | |
| 4. | Сообщества и популяции. | 7 | 4 | 4 | | 4 |
| 5. | Динамика сообществ. | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| 6. | Типы взаимоотношений между организмами в сообществе. | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| Раздел III. Биосфера и человек. Возникновение жизни на Земле. Основы экологического права. Экологический мониторинг. | 24 | 12 | 12 | | 12 | |
| 8. | Биосфера. Основные этапы биосферы.Биомасса и абиотическое вещество, их взаимодействие. | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| 9. | Глобальные экологические проблемы | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| 10 | Принципы охраны окружающей природной среды (опс) | 8 | 4 | 4 | | 4 |
| | Всего | 70 | 34 | 34 | | 36 |
5.6. Содержание учебного материала
Лекции
Тема 1. Введение. Экология как наука и история её развития (2часа).
Экология как наука о закономерностях взаимодействия живых организмов со средой обитания. Основные направления экологии. История развития экологических взглядов на окружающий мир. Законы, принципы экологии. Современное значение экологического образования.
Тема 2. Организм и среда. Экологические факторы (2 часа).
Абиотические и биотические факторы среды. Факторы и ресурсы среды обитания. Физико-химические характеристики среды обитания. Взаимодействие организма и среды. Свойства организма, как самовоспроизводящейся системы. Видовое разнообразие организмов. Источники энергии организмов. Фотосинтез и хемосинтез. Трофические отношения между организмами. Гомеостаз и адаптация организмов. Толерантность организмов. Лимитирующие факторы. Закон минимума Либиха. Понятие экологической ниши. Характеристики экологических ниш, поддерживающая емкость среды обитания.
Тема 3.Эдафические факторы. Водная среда обитания (2часа).
Понятие почвы. Состав и структура почвы. Формирование почвы.
Водные экосистемы, их особенности. Краткая характеристика сбросов сточных вод, состава твердых отходов источников загрязнения
Тема 4. Сообщества и популяции (6 часов).
Популяции и сообщества. Понятие популяции биологического вида. Статистические характеристики популяции (численность, плотность и т.д.). Биомасса популяции. Пространственное размещение особей. Механизм поддерживания пространственной структуры популяции. Динамические характеристики популяции (рождаемость, смертность, естественный прирост). Теоретическая кривая динамики популяции. Этапы экспоненциального роста, катастрофы, стабилизации на уровне ниже поддерживающей емкости среды. Понятие сообщества организмов (биоценоза). Состав и видовая структура сообщества. Типы взаимоотношений между организмами в сообществе (симбиоз, мутуализм, комменсализм, паразитизм и т.д.). Межвидовая и внутривидовая конкуренция. Принцип конкурентного исключения. Отношения хищник – жертва. Сопряженная эволюция. Динамика сообществ. Понятие экосистема. Компоненты экосистем. Взаимодействие биоценозов и экотопа в экосистеме. Биотический круговорот вещества и поток энергии в экосистеме. Использование вещества и энергии в экосистемах. Трофические уровни. Первичная продуктивность и методы ее оценки. Пирамиды массы и энергии в экосистеме. Правила 10%. Внутреннее равновесие экосистем. Правило Ле – Шателье Брауна.
Тема 6. Продолжение темы «Экосистема» (сам-но).
Климатическая зональность и типы наземных экосистем. Компоненты наземных экосистем, взаимосвязи компонентов, пищевые цепи. Динамика наземных экосистем. Процесс сукцессии. Компоненты водных экосистем, взаимосвязи компонентов водных экосистем, пищевые цепи. Динамика водных экосистем. Лимитирующие факторы.
Тема 5. Биосфера (2часа).
Понятие о биосфере, как о глобальной экологической системе планеты Земля. Структура и границы биосферы. Биомасса и абиотическое вещество, их взаимодействие. Круговорот вещества в биосфере. Организация биомассы: продуценты, консументы, редуценты. Биогенное вещество биосферы - почва, ее происхождение. Продуктивность суши и океана. Частные круговороты вещества в биосфере. Гидрологический цикл (круговорот воды). Круговороты химических элементов (углерода, азота, серы, фосфора). Эволюция биосферы. В.И.Вернадский о происхождении биосферы. Геохронологическая шкала, основные этапы эволюции биосферы.
Тема 6. Представление о ноосфере. Ноосфера (сам-но).
Понятие о ноосфере. Переход биосферы в ноосферу.
Тема 7. Глобальные экологические проблемы (2часа).
Демографический взрыв. Урбанизация. Характеристика антропогенной деятельности. Влияние антропогенной деятельности на глобальный круговорот вещества. Нарушение правила 10%. Потеря устойчивости биосферой. Центры дестабилизации биосферы: США и Европа. Сущность современного экологического кризиса. Проявления экологического кризиса: глобальное загрязнение окружающей среды, изменения климата, разрушение озонового слоя, гибель лесов, опустынивание, изменение видового состава биосферы. Возможные последствия экологического кризиса. Незаменимость биосферы для выживания человечества. Концепции выхода из экологического кризиса и сохранения биосферы. Труды Римского клуба. Концепция устойчивого развития. Загрязнение природной среды. Основные источники загрязнения окружающей среды: энергетика, промышленность, транспорт, сельское хозяйство. Краткая характеристика выбросов в атмосферу источников загрязнения. Региональные экологические проблемы вследствие загрязнения окружающей среды.
Тема 8. Принципы охраны окружающей природной среды (ОПС) Рациональное природопользование и охрана окружающей среды (2 часа).
Рациональное природопользование. Потенциал создания ресурсосберегающих технологий. Основные виды природных ресурсов, классификация. Исчерпаемые и неисчерпаемые ресурсы. Возобновимые ресурсы. Платность природопользования. Закон РФ «Об охране окружающей природной среды» 1991г. с изменениями 2001г. Объекты окружающей природной среды (ОПС), подлежащие охране: атмосферный воздух, поверхностные и подземные воды, недра, леса, озоновый слой, животный мир, микроорганизмы, естественные экосистемы, ландшафты, генофонд. Федеральные экологические законы «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» 1999, «Об охране атмосферного воздуха» и др. Нормирование качества ОПС. Показатели качества природных сред. Принципы их измерения. Нормирование показателей. Система стандартов охраны природы. Санитарные нормы и правила. Государственная система надзора за соблюдением норм качества ОПС. Мониторинг среды. Понятие о мониторинге. Параметры ОПС, подлежащие мониторингу. Методы мониторинга: инструментальный контроль, индикация, дистанционное зондирование. Организация сети мониторинга. Мониторинг наземный и аэрокосмический. Контролируемые процессы. Периодичность наблюдений. Организационные методы охраны ОПС (Окружающей природной среды).
Тема 9. Социально-экономические аспекты экологии (сам-но)
Государственный надзор и ограничение природопользования. Система экологического права. Понятие об экологическом праве. Объекты и субъекты экологического права. Заповедники, заказники. Биосферные заповедники. Охрана генофонда. Красные книги. Международное сотрудничество. Международные акты в области охраны ОПС с участием России. Конференции РИО 1992. Международные правительственные организации по охране ОПС. Неправительственные экологические организации. Экологический контроль и экспертиза. Состояние окружающей природной среды и здоровья населения.
Самостоятельная работа студентов
| № п/п | Наименование темы |
| 1. | Современные опыты создания глобальных моделей биосферы |
| 2. | Антропогенный фактор в биосфере |
| 3. | Экологические кризисы в истории человечества |
| 4. | Система «природа-общество»: основные концептуальные положения и законы |
| 5. | Парниковый эффект |
| 6. | Кислотные дожди |
| 7. | Истощение озонового слоя |
| 8. | Антропогенное воздействие на ближний Космос |
| 9. | Уничтожение и деградация лесов |
| 10. | Взаимосвязь экономического и экологического вреда; |
| 11. | Здоровье и факторы риска |
| 12. | Забота о природных ресурсах |
| 13. | Экологический мониторинг |
| 14. | Неотделимость человека от биосферы |
| 15. | Взаимосвязь экономического и экологического вреда |
| 16. | Планирование и прогнозирование взаимодействия общества и окружающей среды |
| 17. | Особо охраняемые природные территории |
| 18. | Экосистемный метод неистощительного природопользования; |
| 19. | Понятие о качестве окружающей природной среды; |
| 20. | Санитарно-гигиенические нормативы качества атмосферного воздуха |
| 21. | Санитарно-гигиенические нормативы качества поверхностных вод; |
| 22. | Санитарно-гигиенические нормативы качества почв; |
| 23. | Экологические (производственно-хозяйственные) нормативы качества; |
| 24. | Влияние техники на окружающую среду. |
5.7. Глоссарий по дисциплине
- Ecology; От греч.Oikos - жилище + Logos - наука
Экология - наука о составе, структуре, свойствах, функциональных особенностях и эволюции систем надорганизменного уровня, популяционных экосистем и биосферы. Экология изучает основные фундаментальные закономерности: поток энергии, циркуляцию химических элементов. Обычно экология считается частью биологии.
- Географическая экология - раздел экологии, исследующий экосистемы высоких иерархических уровней - от ландшафта до биосферы включительно.
- Прикладная экология - в широком смысле - изучение механизмов разрушения биосферы человеком, способов предотвращения этого процесса и разработка принципов рационального использования природных ресурсов без деградации среды жизни.
- Прикладная экология - в узком смысле - разработка норм использования природных ресурсов и среды жизни, допустимых нагрузок на них, форм управления экосистемами различного иерархического уровня.
- Социальная экология - наука, изучающая условия и закономерности взаимодействия общества и природы. Социальная экология подразделяется на экономическую, демографическую, урбанистическую, футурологическую и правовую экологии.
- Эволюционная экология - раздел экологии, исследующий экологические аспекты эволюции.
- Аутэкология - раздел экологии, изучающий взаимоотношения отдельной особи, популяции или вида с окружающей средой.
- Синэкология - раздел экологии, исследующий биотические сообщества и их взаимоотношения со средой обитания: формирование сообществ, их энергетику, структуру, динамику, историческое развитие, взаимодействие с физико-химическими и биотическими факторами среды, биологическую продуктивность, круговорот веществ, воздействие человека и т.д.
- Экологическая токсикология - наука, изучающая реакции различных экосистем на химический стресс путем их моделирования и биомониторинга.
- Экологическое право - в РФ - комплексная отрасль права; совокупность юридических норм, регулирующих отношения в области охраны и рационального использования природных ресурсов.
- Антропогенное воздействие на природу - прямое осознанное или косвенное и неосознанное воздействие человека и результатов его деятельности, вызывающее изменение природной среды и естественных ландшафтов.
- Антропогенная нагрузка - степень прямого или косвенного воздействия человека и его хозяйствования на окружающую природу или на отдельные ее экологические компоненты и элементы.
- Антропогенное загрязнение - загрязнение биосферы в результате биологического существования и хозяйственной деятельности людей, в том числе их прямого или косвенного влияния на интенсивность природного загрязнения.
- Антропогенный фактор - непосредственное воздействие человека на организмы или воздействие на организмы через изменение человеком их среды обитания. Различают четыре основных антропогенных фактора:
-изменение структуры земной поверхности;
- изменение состава биосферы, круговорота и баланса входящего в нее вещества;
- изменение энергетического и теплового баланса отдельных участков и регионов;
- изменения, вносимые в биоту.
- Воздействие человека на биосферу - процесс, при котором в биосфере резко ускоряется миграция атомов по сравнению с естественными биогеохимическими процессами. При этом увеличивается и усиливается давление на неорганическую среду - создается ноосфера.
- Вымирание - исчезновение любого таксона от вида и выше в результате опосредованного воздействия человека и его хозяйства.
- Геогигиена - научная дисциплина, исследующая медицинские аспекты глобальных последствий деятельности человека: прямые и опосредованные через изменения экосистем воздействия на здоровье человека.
- Порча земли - в уголовном праве РФ - экологическое преступление, объективную основу которого составляют отравление, загрязнение или иная порча земли вредными продуктами хозяйственной или иной деятельности вследствие нарушения правил обращения с удобрениями, стимуляторами роста растений, ядохимикатами и иными опасными химическими или биологическими веществами при их хранении, использовании и транспортировке, повлекшие причинение вреда здоровью человека или окружающей среде.
- Прогнозирование антропогенных воздействий на окружающую среду - заблаговременное предсказывание видов, форм, величины и возможных масштабов антропогенных воздействий на окружающую среду, основанные на изучении тенденции развития системы природопользования и перспектив хозяйственного и научно-технического развития общества.
- Синантроп - вид, обитающий вблизи человека. Синантропы бывают тесно связаны с человеком, нередко эта связь носит характер нахлебничества. Виды-синантропы могут выполнять функции природных санитаров, быть носителями или переносчиками опасных для человека болезней.
- Синантропизация - процесс приспособления организмов к обитанию вблизи человека.
- Социальная экология - наука, изучающая условия и закономерности взаимодействия общества и природы. Социальная экология подразделяется на экономическую, демографическую, урбанистическую, футурологическую и правовую экологии.
- Экологический риск - вероятность и масштаб неблагоприятных для экологических ресурсов последствий любых антропогенных изменений природных объектов.
- Экологическое нормирование - нормирование антропогенного воздействия на экосистему в пределах ее экологической емкости, не приводящего к нарушению механизмов саморегуляции. Основными критериями экологического нормирования являются: сохранение биотического баланса, стабильности и разнообразия экосистемы.
- Экофобия - в природопользовании - совокупность действий людей, ведущая к разрушению природной среды.
- Аллохоры - растения и грибы, распространяемые посредством внешних факторов: ветра, воды или человека.
- Аллохория - свойство зачатков растений и грибов распространяться при помощи внешних факторов.
- Анемохория - распространение зачатков растений и грибов с помощью ветра.
- Антропохор - растения и грибы, зачатки которых случайно распространяются человеком.
- Грибы - низшие эукариоты; размножающиеся спорами гетеротрофные организмы. Обычно грибы имеют вид паутинообразных или ватоподобных образований, мучнистых налетов и пятен. Плодовые тела высших грибов имеют вид шляпки на ножке.
- Зоохория - явление переноса зачатков грибов и растений животными. Различают эпизоохорию, эндозоохорию, синзоохорию, орнитохорию, мирмекохорию и другие формы зоохирии. Различные формы зоохории приурочены к разным биоценозам.
- Классификация - условное распределение всей совокупности живых организмов по иерархическим соподчиненным группам в соответствии с какими-либо общим признаком или признаками. Широко применяются хозяйственные и экологические признаки классификации.
- Классификация (От лат.Classis - группа + Facere – делать) - система соподчиненных понятий (классов, объектов, явлений) в той или иной отрасли знания или деятельности человека:
- составленная на основе учета общих признаков объектов и закономерных связей между ними;
- позволяющая ориентироваться в многообразии объектов и являющаяся источником знаний о них.
- Автотрофы (От греч.Autos - сам + Trophe – пища) - организмы, синтезирующие из неорганических соединений органическое вещество с использованием энергии Солнца или энергии, освобождающейся при химических реакциях. Автотрофы служат в биосфере Земли продуцентами органического вещества.
- Автохор - растение, распространяющееся без содействия внешних факторов, посредством механохории, геокарпии или барохория.
- Жизненная форма - экологический тип животных, образованный представителями разных отрядов, живущих в сходных условиях, вырабатывающих близкий образ жизни и обладающих подобной формой тела.
- Космополит - систематическая категория живого, распространенная на большом числе обитаемых территорий, отсутствующая лишь в относительно ограниченных областях.
- Троглофил - организм, предпочитающий жить в пещерах и трещинах горных пород.
- Фотофил - светолюбивый организм (животное): дневные бабочки, ящерицы, и др.
- Эндемик - систематическая категория живых организмов, относительно ограниченных в своем распространении небольшой географической областью. Эндемик может иметь виды, роды, семейства, отряды и классы. Особенно богаты эндемиком изолированные географические и экологические участки земного шара: озера, острова, горные страны.
- Эндофит – растительно-подобный организм, живущий внутри чего-то.
- Биологический круговорот веществ - единство двух процессов:
- аккумуляции элементов в живых организмах; и
- минерализации в результате разложения мертвых организмов.
Образование живого вещества преобладает на поверхности суши и в верхних слоях морей. Минерализация живого вещества преобладает в почве и глубинах морей.
- Ассимиляция - процесс образования химических веществ, необходимых организму, за счет усвоения и превращения питательных веществ у животных и фотосинтеза у зеленых растений. При ассимиляции используется энергия АТФ.
- Аэробное разложение - разложение органических веществ с потреблением кислорода в процессе жизнедеятельности микроорганизмов.
5.8. Формы контроля (текущего, промежуточного и итогового)
В рамках бально-рейтинговой системы существуют следующие виды контроля: текущий, промежуточный и итоговый.
Текущий контроль – это непрерывно осуществляемое «отслеживание» за уровнем усвоения знаний и формированием умений и навыков в течение семестра или учебного года. Текущий контроль знаний, умений и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных и практических занятий, проводимых по расписанию. Формами текущего контроля являются опросы на семинарских, занятиях, а также тесты, выполняемые студентами на семинарских занятиях для выяснения степени усвоения изложенного материала.
контроль осуществляется по изученным разделам, а также по самостоятельным разделам – учебным модулям курса и проводится по окончании изучения материала модуля в заранее установленное время. Итоговый контроль проводится с целью определения качества усвоения материала учебного модуля в целом. В течение семестра проводится три таких контрольных мероприятия по графику (через каждые треть семестра). Каждое из этих мероприятий является своего рода микроэкзаменом по материалу учебного модуля, и проводится в два этапа: 1) устная (коллоквиум) форма; 2) компьютерное тестирование.
В ходе текущего и итогового контроля используются фонды комплексных контрольных заданий.
Задания к контрольным рейтинговым мероприятиям
Контрольное рейтинговое мероприятие №1
- Экология как наука. Краткая история экологии. Аут- и синэкология;
- Факторы среды, их классификация;
- Влияние природно-экологических факторов на здоровье человека;
- Понятия о лимитирующих экологических факторах;
- Основные пути адаптации в экосистемах. Приспособление организмов к неблагоприятным условиям среды;
6. Понятие популяции в экологии. Основные характеристики популяции.
7. Структура популяции, экосистемы: этологическая структура популяций;
8. Факторы, вызывающие изменения в популяциях.
9. Глобальные проблемы окружающей среды.
10 . Характер связей между организмами в экосистеме.
Тестовые задания
Взаимодействия организма и среды. Факториальная экология. Среда обитания
I: 1.
S: Экология – это наука …
-: рассматривающая все аспекты воздействия окружающей среды на здоровье и социальное поведение людей
-: изучающая взаимоотношения организмов друг с другом и внешними факторами среды
-: изучающая взаимоотношения между растениями
-: изучающая взаимоотношения в системе общество - природа
I: 2.
S: Аутэкология изучает:
-: экологию отдельных видов с окружающей средой
-: экологию сообществ с окружающей средой
-: экологию человека с окружающей средой
-: социальную экологию
I: 3.
S: Демэкология изучает:
-: экологию сообществ со средой
-: экологию популяций со средой
-: экологию отдельных видов со средой
-: экологию человека со средой
I: 4.
S: Изучение экологических процессов на уровне биоценозов – это:
-: аутэкология
-: эйдэкология
-: синэкология
-: демэкология
I: 5.
S: Автором термина «экология» является:
-: А.Тенсли
-: Ч.Элтон
-: В.И.Вернадский
-: Э.Геккель
I: 6.
S: Четыре «закона», обязательные для рационального природопользования, предложил:
-: Ч. Дарвин
-: К.Линней
-: К. Мальтус
-: Б. Коммонер
I: 7.
S: Свет, температура, влажность, давление относятся к факторам:
-: биотическим
-: абиотическим
-: антропогенным
-: экзогенным
I: 8.
S: Совокупность особей одного вида, которая обладает общим генофондом и занимает определенную территорию, называют …
-: экосистемой
-: популяцией
-: сообществом
-: экологической группировкой
I: 9.
S: Синтез органических веществ продуцентами с помощью световой энергии-это…
-: хемосинтез
-: трансформизм
-: фотосинтез
-: дыхание
I: 10.
S: Инфракрасные лучи солнечного излучения являются губительными для:
-: всего живого
-: растений
-: микроорганизмов
-: животных
I: 11.
S: Индикатором степени чистоты атмосферы являются:
-: грибы
-: лишайники
-: водоросли
-: насекомые
I: 12.
S: К биотическим экологическим факторам относится.....
-: свет
-: температура
-: вырубка лесных массивов
-: конкуренция
I:13.
S: Все факторы живой и неживой природы, воздействующие на особи, популяции, виды называют…
-: абиотическими
-: биотическими
+: экологическими
-: антропогенными
I: 14.
S: Организмы, использующие в качестве источника питания органические вещества, произведенные другими организмами – это:
-: гетеротрофы
-: паразиты
-: автотрофы
-: миксотрофы
I: 15.
S: Биотические факторы среды включают:
-: растения
-: животные
-: бактерии, грибы, растения, животные
-: весь органический мир, включая воздействия человека
I: 16.
S: Почвообразующие факторы- это:
-: климат, время, материнская порода, рельеф, живые организмы
-: климат, время, вода, материнская порода, живые организмы
-: время, материнская порода, вода, живые организмы, рельеф
-: материнская порода, климат, живые организмы, рельеф, хозяйственная деятельность человека
I: 17.
S: Основное свойство почвы – это:
-: снижение продуктивности экосистем
-: способность в дисперсных средах переходить в связанное состояние
-: плодородие
-: саморегуляция
I: 18.
S: Химические препараты для защиты сельскохозяйственных растений от вредителей называют:
-: гербициды
-: фунгициды
-: инсектициды
-: зооциды
I: 19.
S: Внесение в почву азотных удобрений аналогично процессу:
-: аммонификации
-: нитрификации
-: денитрификации
-: подщелачиванию
I: 20.
S: Гидросфера – это оболочка планеты:
-: газообразная
-: водная
-: живая
-: верхняя «твердая»
I: 21.
S: Загрязнение озера Байкал – это проблема:
-: локальная
-: региональная
-: глобальная
-: точечная
I: 22.
S: Экологические проблемы современности требуют для своего разрешения:
-: одинаковых методов исследования
-: различных по характеру научных разработок
-: международного сотрудничества
-: неодинаковых средств
I: 23.
S: Кислотные осадки вызывают:
-: увеличение продуктивности экосистемы
-: деградацию растительного покрова
-: разрушение озонового слоя
-: потепление климата
I: 24.
S: Кислотные осадки оказывают негативное влияние на природу и одновременно:
-: влияют на активность солнечной радиации
-: на динамику катионов кальция и некоторых металлов в экосистеме
-: на содержание углекислого газа в атмосфере
-: являются причиной смога
I: 25.
S: Преимущественный химический состав экологически опасных «кислых дождей»:
-: Соляная кислота
-: Серная кислота
-: Азотная кислота
-: Фосфорная кислота
I: 26.
S: Наиболее эффективные методы очистки:
-: механический
-: химический
-: биохимический
-: физико-химический
I: 27.
S:Воды рек обновляются:
-: Через сутки
-: Через месяц
-: Примерно через 10-12суток
-: Через год
Контрольное рейтинговое мероприятие №2
- Трофическая структура экосистемы. Виды биоценоза.
- Динамика экосистемы: Видовая структура биоценоза. Доминанты, эдификаторы
- Особенности структуры агробиоценоза.
- Пространственная структура экосистемы:
а) ярусы и консорции
б) синузии и парцеллы
7.Экологическая структура биоценоза.
8. Отношения организмов в биоценозах
9. Сравнительная характеристика экосистемы и агроценоза.
Тестовые задания
I: 1.
S: Компоненты экосистемы:
-: факторы неживой природы, консументы, редуценты
-: консументы, факторы неживой природы, редуценты
-: продуценты, консументы, редуценты, факторы неживой природы
-: редуценты, детритофаги, продуценты
I: 2.
S: Первичную продукцию в экосистемах образуют…
-: детритофаги
-: редуценты
-: продуценты
-: консументы
I: 3.
S: Человек употребляющий растительную пищу (вегетарианец) является…
-: продуцентом
- : редуцентом
-: консументом 2-го порядка
-: консументом 1-го порядка
I: 4.
S: Виновниками экологических катастроф являются:
- : люди;
-: звери;
-: птицы;
-: рыбы.
I: 5.
S: Наиболее характерные особенности развития современного общества – это:
-: улучшение качества жизни
-: внедрение безотходных технологий
-: рост численности населения
-: урбанизация
I: 6.
S: Продуценты, консументы, редуценты – основные компоненты функциональной группы ....
-: вида
-: семейства
-: популяции
-: экосистемы
I: 7.
S: К антропогенным экосистемам относится ....
-: биоценоз
-: биогеоценоз
-: микробиоценоз
-: агробиоценоз
I: 8.
S: Примером природной экосистемы служит…
-: пшеничное поле
-: оранжерея
-: дубрава
-: теплица
I: 9.
S:Агроценозы в отличие от биогеоценозов:
-: Существуют без вмешательства человека
-: Более устойчивы
-: Созданы человеком
-: Имеют замкнутый круговорот веществ
I: 10.
S:В агроценозах в отличие от биогеоценозов
-: Пищевые цепи короткие
-: Круговорот веществ замкнутый
-: Нет производителей
-: Нет потребителей
I: 11.
S: Организмы продуценты, консументы, редуценты –основные структурные компонеты …
-: биогеоценоза
-: вида
-: популяции
-: биосферы
I: 12.
S: Использование вторичного сырья для экосистем:
-: полезно;
-: вредно;
-: безразлично;
-: нарушает пищевые цепи.
I: 13.
S: В экосистеме смешанного леса к консументам 1-го порядка относятся…
-: волки,лисицы
-: лоси,зубры
-: кроты,бурозубки
-: клесты,снегири
I:14.
S: Для стабилизации численности населения земного шара каждая семья должна….
-: иметь 5 и более детей
-: иметь 2-3 детей
: иметь 1 ребенка
-: не иметь детей
I: 15.
S: Усталость – это:
-: чувство свойственное городскому жителю
-: закономерное явление после любого вида человеческой деятельности
-: чувство, свойственное любому жителю планеты
-: неврозы неотреагированных эмоций
I: 16.
S: С экологических позиций объектом загрязнения всегда является:
-: вода
-: воздух
-: почва
-: экосистема
I: 17.
S: Сукцессия, вызванная деятельностью человека, называется.....
-: пирогенной
-: аутогенной
-: аллогенной
-: антропогенной
I: 18.
S: Деградация окружающей природной среды сказывается в первую очередь:
-: На здоровье и генофонде человечества
-: На состоянии озонового слоя
-: На состоянии озер, рек, океанов из-за их радиоактивного заражения
-: На повышении солнечной активности
I: 19.
S: Процесс фотосинтеза происходит в растениях с использованием:
-: энергии, освобождаемой в процессе дыхания
-: энергии солнечного света
-: энергии, заключенной в удобрениях
-: энергии органических веществ
I: 20.
S: Какие стихийные бедствия занимают I место по количеству человеческих жертв:
-: извержения вулканов;
-: землетрясения;
-: тропические циклоны;
-: пожары.
I: 21.
S: Цунами — это:
-: ветер;
-: волна;
-: сильный ливень;
-: крупный град.
I: 22.
S: Вихрь, возникающий на море или озере, называется:
-: цунами;
-: смерч;
-: торнадо;
-: суховей.
I: 23.
S: Сильный разрушительный вихрь, возникающий на суше, называется:
-: цунами;
-: смерч;
-: торнадо;
-: суховей.
I: 24.
S: В тропических циклонах скорость ветра нередко достигает большой величины:
-: 50 - 100 км/ч;
-: 100 - 200 км/ч;
-: 200 - 300 км/ч;
-: 300 - 400 км/ч.
I: 25.
S: Самое безопасное место в здании во время землетрясения:
-: балкон;
-: оконные проемы;
+: дверные проемы;
-: лестница.
I: 26.
S: При смачивании ткани ее защитные свойства от радиоактивной пыли:
-: уменьшаются;
-: не изменяются;
-: немного улучшаются;
-: значительно повышаются.
I: 27.
S: Главный виновник уничтожения озонового слоя:
-: угарный газ;
-: фреон;
-: углекислый газ;
-: сернистый газ.
Контрольное рейтинговое мероприятие №3