Учебно-методический комплекс по дисциплине дс. 02 Сравнительная анатомия животных  Для специальности

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 4. Выписка из гос впо Кабардино-балкарский государственный университет Рабочая учебная программа дисциплины (рупд) 5.3. Пояснительная записка 5.4. Распределение часов по семестрам по дисциплине «Сравнительная анатомия животных» 5.5.2.Тематический план лабораторных занятий Класс птиц. 5.6. Содержание учебного материала 5.7. Глоссарий по дисциплине Дыхание — расщепление молекул питательного вещества путем их окис­ления, сопровождаемого освобождени­ем энергии. Орган – Эмбрион — организм на ранней ста­дии развития. Энтодерма 5.8. Формы контроля по дисциплине «Сравнительная анатомия животных» Примерные тестовые задания (полная версия см. Интернет-центр) S: Биогенетический закон сформулировали S: Эволюцией называется S: Первое эволюционное учение создал S: Конвергенция – это… S: Эволюционной единицей Ламарк считал… S: Основу целостности организма составляет – S: Орган, который образован в основном соединительной тканью, - это ... Полное содержание

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по дисциплине Cпециальность 050102 Биология Квалификация, 1401.18kb.
• Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
• Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и русского языков для, 322.48kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
• Учебно-методический комплекс «Анатомия и физиология центральной нервной системы» для, 605.56kb.
• Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и русского языков для, 271.6kb.
• Е. С. Прокопенко учебно-методический комплекс по дисциплине «антикризисное управление», 589.33kb.
• Учебно- методический комплекс «физиология человека и животных» Для студентов заочного, 994.69kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление рисками» Для специальности:, 1692.15kb.
• О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Х.М. БЕРБЕКОВА

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра общей биологии, экологии и природопользования


Утвержден Согласовано

на заседании кафедры «____» _______________2009г.

от «____»_______2009г Декан___________Паритов А. А.

Протокол №____

Зав. кафедрой________Р. И. Дзуев


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ДС.02.4.Сравнительная анатомия животных 
Для специальности - 020201.65-Биология


Нальчик 2009


Сабанова Раиса Кадировна, кандидат биологических наук, доцент

кафедры общей биологии, экологии и природопользования.


Учебно-методический комплекс по дисциплине ДС.02.4.  Сравнительная анатомия животных 


Шифр 020201.65 - Биология.

Дисциплина входит в федеральный /региональный компонент цикла Естественнонаучных дисциплин и является обязательной для изучения


СОДЕРЖАНИЕ

3. Аннотация к УМКД		4
4. Выписка из ГОС ВПО		4
5.	Рабочая учебная программа	5
5.3.	Пояснительная записка	7
5.4.	Распределение часов по семестрам	8
5.5.	Тематический план курса	9
5.6.	Содержание учебного материала	9
5.7.	Глоссарий по дисциплине	12
5.8.	Формы контроля по дисциплине	13
5.9.	Список литературы (основная и дополнительная)	19
5.10.	Протокол согласования рабочей программы с другими дисциплинами специальности (направления)	20
5.11.	Дополнения и изменения в рабочей программе на очередной учебный год	21
6.	Учебно-методическое обеспечение	22
6.1.	Методические рекомендации для преподавателя	22
6.2.	Методические рекомендации для студентов	22
6.3.	Программа по организации контролируемой самостоятельной работы студентов	23
6.4.	Обеспеченность образовательного процесса по дисциплинам специализированным и лабораторным оборудованием	25
6.5.	Карта обеспеченности литературой по дисциплине	25
6.6.	Перечень обучающих и контролируемых компьютерных программ, мультимедиа и интерактивные материалы	27
7.	Текущая и итоговая аттестация студентов по дисциплине	28
8.	Использование инновационных методов в процессе преподавания	35

3. АННОТАЦИЯ


Учебно-методический комплекс по дисциплине «Сравнительная анатомия животных» – совокупность учебно-методических материалов, способствующих эффективному освоению студентами учебного материала, входящего в учебную программу дисциплин блока ДС учебного плана подготовки студентов по специальности 020201.65-Биология. 

В состав УМК по дисциплине включаются:

• рабочая программа учебной дисциплины экология;
  
• протокол ежегодных дополнений и изменений к рабочей программе;
  
• глоссарий по дисциплине
  
• структура учебного курса;
  
• учебно-методические указания, пособия и другие методические материалы по экологии;
  
• карта обеспеченности студентов учебной литературой;
  
• контрольные вопросы, выносимые на зачет;
  
• контрольные вопросы, выносимые на экзамен;
  
• контрольно-измерительные материалы по рейтинговой оценке знаний;
  

Составление и использование УМК по курсу «Сравнительная анатомия животных» направлено на решение следующих задач:

• своевременное отражение в содержании образования результатов развития науки, техники, производства и др. сфер общественной практики;
  
• последовательная реализация внутри- и междисциплинарных логических связей;
  
• рациональное распределение учебного времени по темам курса и видам учебных занятий;
  
• улучшение планирования и организации самостоятельной учебных занятий студентов с учетом их бюджета времени, полноценное обеспечение самостоятельной работы учебной литературой и др. информационными источниками;
  
• активизация познавательной деятельности студентов, развитие их творческих способностей, усиление взаимосвязи учебного и исследовательского процесса;
  
• усиление профессиональной направленности учебно-воспитательного процесса с учетом специфических условий и потребностей предприятий.
  

4. ВЫПИСКА ИЗ ГОС ВПО


Государственного образовательного стандарта по специальности 020201.65 Биология по дисциплине ДС.02.4. Сравнительная анатомия животных  отсутствует.

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Х.М. БЕРБЕКОВА

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра общей биологии, экологии и природопользования


Утверждаю

Декан БФ ___________ А. Ю. Паритов

«____» _________2009г


РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (РУПД)

Шифр и наименование дисциплины: ДС.02.4. Сравнительная анатомия животных 
Специальность (направление): 020201.65-Биология


Нальчик 2009

Разработчик рабочей программы к.б.н., доцент кафедры общей биологии, экологии и природопользования Сабанова Р. К.


Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры общей биологии, экологии и природопользования


Протокол №____

от «_____»______________ 200 __ г.


Заведующий кафедрой ____________Р.И. Дзуев


Одобрена Учебно-методическим советом биологического факультета «_____»__________________ 200 ___ г.


Председатель ______________/ А.Ю. Паритов/


5.3. Пояснительная записка

Цели и задачи изучения дисциплины

Курс сравнительной анатомии должен знакомить студентов с общими закономерностями организации и изменениями в эволюции тканей и органов, а также системы органов всех позвоночных животных.

Основной целью спецкурса «Сравнительная анатомия животных» является исследование преобразований сходных органов у различных животных, изучение филогении организмов.

Задачами изучения спецкурса «Сравнительная анатомия животных» являются:

1. Определение основных понятий. Основные принципы филогенетического формообразования.
   
2. Изучение сравнительно-анатомических характеристик сходных органов у различных животных.
   
3. Знакомство с палеонтологическим методом в филогении.
   

При изучении данной дисциплины к уровню освоения студентами содержания данного курса предъявляются следующие требования:

• Основные понятия и принципы филогенетического формообразования
  
• Организация хордовых животных. Общие покровы
  
• Морфофизиологические закономерности эволюции
  
• Особенности анатомии позвоночных животных,
  
• Сравнительная цитогенетика животных,
  
• Индивидуальное развитие позвоночных животных,
  
• Филогенез органов
  

В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

1. Изучить особенности экологии и анатомии подтипа позвоночных (Vertebrata),
   
2. Провести филогенез систем органов позвоночных животных,
   
3. Изучить вопросы экологии млекопитающих.
   

Связь с предшествующими дисциплинами

1. Биология,
   
2. Экология,
   
3. Анатомия.