Концепция развития школы предусматривает создание адаптивной модели образовательного учреждения с профильным обучением по направлениям: социально-гуманитарного образования и углубленного изучения английского языка. Школа I и II ступени работают в режиме
Вид материала | Доклад |
- Концепция Результаты проблемно-ориентированного анализа обуславливают перспективы развития, 313.16kb.
- Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 535.17kb.
- Мероприятия по реализации Программы развития, 351.65kb.
- Образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного, 785.58kb.
- План развития Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 2372.79kb.
- Отчёт о деятельности опорного образовательного учреждения по учебно-методической, 168.75kb.
- Краткие рекомендации по проведению игры по станциям на английском языке «В стране сказок, 120.99kb.
- Учебный план Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 75.73kb.
- Миссия методической службы школы, 131.82kb.
- Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального, 792.85kb.
Спортивно-оздоровительная работа.
Ведется работа по пропаганде и внедрению физической культуры и здорового образа жизни: проходят соревнования и турниры по настольному теннису, футболу, волейболу, подвижным играм, лыжной подготовке.
Учащиеся школы являются победителями и призерами городских и окружных соревнований:
Список учащихся школы, получивших всероссийские, городские и окружные награды в качестве победителей спортивных соревнований и т.п.
№ п/п | Фамилия, имя | Название | Награда | Дата | Место проведения | Количество участников от школы |
1 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За победу в соревнования допризывной молодежи | Грамота | 2008 | ЮЗАО | 15 |
2 | Сборная школы № 191 | за 2 место в районных соревнованиях по гимнастике | Грамота | 2008 | ЮЗАО | 15 |
3 | Сборная школы № 191 | за 3 место в районных соревнованиях по гимнастике | Грамота | 2008 | ЮЗАО | 15 |
4 | Сборная школы № 191 | за 2 место в районных соревнованиях по Веселым стартам | Грамота | 2008 | ЮЗАО | 30 |
5 | Сборная школы № 191 | за 1 место в районных соревнованиях по подвижным играм | Грамота | 2008 | ЮЗАО | 15 |
6 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За победу в первенстве по минифутболу | Диплом | 2008 | ЮЗАО | 15 |
7 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За 3 место в соревнованиях «Наши победы Вам - ветераны» | Грамота | 2008 | ЮЗАО | 20 |
8 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За победу в игре по боулингу | Диплом | 2009 | ЮЗАО | 6 |
9 | Команда по Чирлидингу ГОУ СОШ № 191 | за участие в Дне спорта Академического района | Грамота | 2009 | ЮЗАО | 9 |
10 | Гаджиев Тимур | Победа в открытом первенстве «Орион » по русским шашкам | Присвоен II юношеский разряд | 2009 | ДСО департамент образования г. Москвы | 3 |
11 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За победу в соревнованиях по баскетболу | Грамота 2 степени | 2009 | ЮЗАО | 8 |
12 | Шехназаров Шерзот | Победа в первенстве района Академический по «Русским шашкам» среди школьных команд | Присвоен II юношеский разряд | 2009 | ДСО департамент образования г. Москвы | 3 |
13 | Берсаев Шерип | Победа в первенстве района Академический по «Русским шашкам» среди школьных команд | Присвоен III юношеский разряд | 2009 | ДСО департамент образования г. Москвы | 3 |
14 | Зыков Никита | Победу в первенстве Москвы по вольной борьбе | Диплом 1 степени | 2009 | Департамент физической культуры и спорта г Москвы | 1 |
15 | Иполитова Ольга | за 2 место в программе CNCJ на открытом чемпионате Москвы по троеборью | Диплом 2 степени | 2009 | КСК «Битца» | 1 |
16 | Иполитова Ольга | за 1 место на первом этапе зимнего турнира по охотничьему конкуру | Диплом | 2009 | ОУСЦ «Планерное» | 1 |
17 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За первое место в соревнованиях «Чудо шашки» | Диплом | 2009 | ЮЗАО | 10 |
18 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За 2 место в соревнованиях по Подвижным играм | Диплом | 2009 | ЮЗАО | 10 |
19 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За победу в конкурсе «Безопасное колесо » | Грамота | 2009 | ЮЗАО | 15 |
20 | Команда ГОУ СОШ № 191 | за первое место по группе А в общем зачете соревнований первенство ЮЗАО | Диплом | 2010 | ЮЗАО | 8 |
21 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За победу в конкурсе «Безопасное колесо » | Грамота | 2010 | ЮЗАО | 15 |
22 | Команда ГОУ СОШ № 191 | за второе место по группе А в контрольно-туристическом маршруте | Диплом | 2010 | ЮЗАО | 8 |
23 | Команда ГОУ СОШ № 191 | за второе место по группе А в ориентировании | Диплом | 2010 | ЮЗАО | 8 |
24 | Ипалитова Ольга | за 2 место в программе CNCJ на открытом чемпионате Москвы по троеборью | Грамота | 2010 | КФКС рязанской области | 1 |
25 | Иполитова Ольга | За 3 место в личном зачете открытого чемпионата ЦФО по троеборью | Грамота | 2010 | КФКС Рязанской области | 1 |
26 | Шерназаров Шерзот | За 1 место в первенстве Москвы по киокусинкай карате-до | Диплом | 2010 | ДФКС Москва | 1 |
27 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За высокое мастерство, показанное на фестивале боевых искусств | Грамота | 2010 | ФОК «Фукен серин-рю карате-до» | 5 |
28 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За 2 место по группе О в виде контрольно-туристический маршрут | Диплом | 2010 | ЦДЮТЭ Черемушки | 10 |
29 | Яненко Андрей | За участие в международном чемпионате мира по спортивному метанию ножа | Письмо | 2010 | ЦВР «Патриот» | 1 |
30 | Команда ГОУ СОШ № 191 | за 2 место в районных соревнованиях по«Веселым Стартам» | Диплом | 2010 | ЮЗАО | 15 |
31 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За 2 место в соревнованиях по Подвижным играм | Диплом | 2011 | ЮЗАО | 10 |
32 | Команда ГОУ СОШ № 191 | за 2 место в районных соревнованиях по волейболу | Грамота | 2011 | ЮЗАО | 8 |
33 | Команда ГОУ СОШ № 191 | За 3 место в соревнованиях по гимнастике | Грамота | 2011 | ЮЗАО | 10 |
- Организация психолого-консультационной и профилактической работы.
Одним из основных направлений деятельности ГОУ СОШ №191 является профилактика социально опасных явлений и формирование здорового образа жизни.
Цель: поднятие престижа нравственных ценностей и здорового образа жизни в подростковой среде.
В школе накоплен определенный положительный опыт по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, наркомании, ВИЧ-инфекции и других социально опасных явлений, по формированию ЗОЖ среди учащихся и их родителей.
Администрация школы поддерживает деловые контакты с различными ведомствами системы профилактики: ОДН ОВД района «Академический», с КДН и ЗП и органами опеки муниципалитета района «Академический». Также проводится совместная работа с организацией «Дети улиц» ЮЗАО по профилактике беспризорности, безнадзорности и правонарушений, наркомании, среди учащихся.
Создана система мониторинга по различным категориям учащихся и их семей, а также направлениям профилактической деятельности (занятость, оздоровление учащихся и т.д.).
Совместно с врачами выявляются отклонения в здоровье школьника, в случае необходимости родителям рекомендуется консультация врача-специалиста.
В начале учебного года проводится стартовый психолого-педагогический контроль, где выявляются учащиеся «группы риска» и далее, в течение всего учебного года, специалисты психолого-педагогической службы работают с этими детьми.
В процессе сбора первичной информации мы получаем возможность выявить наиболее нуждающихся в социальной и психолого-педагогической поддержке категории семей (инвалиды, многодетные, опекаемые, дети группы «риска», подростки, стоящие на ВШУ, внешнем (ОДН, КДН и ЗП), семьи, находящиеся в социально опасном положении и т.п.).
Занятия с детьми этих категорий проводятся в групповой и индивидуальной формах, содержание которых направлено на формирование адаптационных, коммуникативных навыков. Для детей создаются ситуации успеха и похвалы, способствующие повышению их учебной мотивации и самооценки.
Имеется положительный опыт организации профилактической работы с учащимися. Действует Совет по профилактике. Органы ученического самоуправления проводят социологические опросы, участвуют в антинаркотических мероприятиях.
Ежегодно перед началом учебного года в нашей школе проводится анализ причин участия детей в дорожно-транспортных происшествиях, даются статистические данные о несчастных случаях, произошедших с детьми на улицах и дорогах города. В школе создана программа по профилактике дорожно-транспортных происшествий и изучению правил дорожного движения среди учащихся школы
Программа предусматривает такие содержательные линии:
- учебные занятия и тематические классные часы по обучению правилам дорожного движения;
- работу с родителями по воспитанию культуры поведения воспитанников на улице, в транспорте;
- проведение внеклассных мероприятий (игр, экскурсий, выставок детского творчества и т. д.) обеспечивающих прочное усвоение детьми навыков безопасного поведения на улице;
- сотрудничество с другими учреждениями по организации помощи в проведении работы, по обучению школьников правилам безопасного поведения на улицах и дорогах города.
Библиотекарь школы дает обзор методической литературы и спецлитературы для использования на уроках по ПДД и внеклассных мероприятиях, оформляет уголок безопасности.
В целях профилактики и пропаганды здорового образа жизни в школе введены программы:
- «Правильное питание»
- «Школа – территория здоровья»;
- «Твой выбор»;
- «Я не курю».
4.11 Формы поощрения за достижения в учебе и внеурочной деятельности обучающихся.
За достижения в учебе и внеурочной деятельности учащиеся и педагоги поощряются грамотами, призами, благодарственными письмами, подарками, поощрительными экскурсионными поездками.
5. Реализация гимназического компонента.
В ГОУ СОШ №191 функционируют 3 класса с углубленным изучение английского языка(5а, 6а, 7а). В целях повышения уровня языковой подготовки учащихся этих классов в учебном плане введено изучение французского языка (факультатив).
6. Имеющиеся в ОУ резервы для повышения качества учебно-воспитательного процесса.
- участие в инновационной и экспериментальной деятельности (внедрение в учебно-воспитательный полученных положительных результатов);
- совершенствование системы курсовой подготовки;
- самообразование учителей;
- внедрение новых образовательных технологий в УВП;
- повышение информационной культуры учителя;
- вовлечение учащихся в исследовательскую работу с целью повышения мотивации к учебной деятельности;
- совершенствование материально-технической базы;
- совершенствование уровней мониторинга «руководитель-учитель», «учитель-ученик»;
- создание локальной сети и единой информационной базы;
- создание на базе библиотеки банка научно-методической и управленческой литературы;
- совершенствование связи основного и дополнительного образования;
- использование механизма взаимодействия и результатов деятельности городских ресурсных центров;
- совершенствование системы инклюзивного образования;
- внедрение в УВП новых образовательных стандартов