Программа дисциплины «Философия» для направления 030600. 62 «История» подготовки бакалавра Автор программы
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Программа дисциплины «Социология, часть II: Методы социологического исследования» для, 306.85kb.
- Программа дисциплины Философия для направления 030600. 62 история подготовки бакалавра, 112.29kb.
- Программа дисциплины общая и историческая география для направления / специальности, 150.43kb.
- Программа дисциплины История естественно-научных знаний в культуре и практической деятельности, 471.54kb.
- Программа дисциплины «Введение в историю человечества» для направления 030600. 62 «История», 737.25kb.
- Программа дисциплины «Общая и социальная психология» для направления 030600. 62 История, 540.64kb.
- Программа дисциплины европа в V xvii вв для направления 030600. 62 «История» подготовки, 1080.56kb.
- Программа дисциплины «Web-дизайн» для направления 030600. 62 Журналистика подготовки, 91.79kb.
- Программа дисциплины Философия и этика для направления 030200. 62 «Политология» подготовки, 487.59kb.
- Программа дисциплины «Экономика фирмы» для направления 030600. 62 «Журналистика» подготовки, 133.8kb.
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет истории
Программа дисциплины «Философия»
для направления 030600.62 «История» подготовки бакалавра
Автор программы:
Горбатов В.В., старший преподаватель кафедры онтологии, логики и теории познания vic-gorbatov@yandex.ru
Одобрена на заседании кафедры Наук о культуре «___»____________ 20 г
Зав. кафедрой Куренной В.А.
Рекомендована секцией УМС «Философия» «___»____________ 20 г
Председатель Кашников Б.Н.
Утверждена УС факультета Истории «___»_____________20 г.
Ученый секретарь ________________ ________________________ [подпись]
Москва, 2011
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
1Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030600.62 «История» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Философия».
Программа разработана в соответствии с:
- Образовательным стандартом НИУ по направления 030600.62 «История» подготовки бакалавра
- Основной образовательной программой направления 030600.62 «История» подготовки бакалавра
- Рабочим учебным планом университета направления 030600.62 «История» подготовки бакалавра, утвержденным в 2011г.
2Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Логика» являются следующие:
- Создание теоретической базы для формирования гуманистически ориентированного современного мировоззрения;
- Уяснение методологической роли философского знания;
- Ознакомление с главными проблемами современности и ролью философов в их постановке и решении.
- Повышение логической культуры студентов, развитие у них навыков критического мышления и обоснованного рассуждения;
- Формирование четкого и ясного представления о формах мышления, видах и критериях правильных рассуждений, основных логических законах, ключевых логических понятиях и операциях;
- Ознакомление студентов с основами теории аргументации и логическими приемами аргументативного дискурса.
3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
- Знать – актуальные философские идеи, определяющие современное бытие, основные понятия и принципы логики, логические законы и методы формализации, базовые логические теории (силлогистику, логику высказываний и логику предикатов), критерии и основные виды правильных рассуждений, правила выполнения логических операций.
- Уметь – анализировать значимые явления с точки зрения их философского смысла, осуществлять логические операции, строить выводы, выполнять логические упражнения, распознавать логические ошибки.
- Иметь навыки (приобрести опыт) ведения дискуссий по философской проблематике, логического анализа различного рода суждений, построения аргументации, ведения дискуссий и полемики.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умение использовать основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | ОНК-1 | Знает основные социально-значимые проблемы и процессы современности, применяет основные положения и методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | Лекции и семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |
| Владение культурой мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности | ИК-1 | Знает основные приемы и уловки, используемые в аргументации, применяет корректные и убедительные способы обоснования в различных дискурсах, в том числе и философском | Групповые дискуссии, творческие задания, подготовка докладов и выступлений |
| Способность использовать знание и понимание проблем человека в современном мире, ценностей мировой и российской культуры, развитие навыков межкультурного диалога | СЛК-6 | | Групповые дискуссии, творческие задания |
| умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем логики онтологии и теории познания социальной философии истории зарубежной философии и современной зарубежной философии | ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 | Дает определение основных логических понятий, распознает виды умозаключений и логические ошибки, применяет методы формализации и логического анализа Дает определение природы философского знания, распознает основные категории философии, применяет методологию философского познания Дает определение сущности, структуры и форм функционирования обществ, распознает механизмы и формы социальных изменений, применяет принципы исторической типологии общества Распознает основные этапы развития философского знания, представляет заложенные в них традиции и системные связи, распознает и интерпретирует их характерные особенности | Решение логических задач, выполнение упражнений и практикумов Лекции и семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания Лекции и семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания Лекции и семинарские занятия, групповые дискуссии, творческие задания |