Творчество связано с человеком, его многовековым развитием, но и с развитием условий жизни, т.е. материальной и духовной культуры. Все, что не является творением природы, является делом рук человека как видового сообщества и выдающихся личностей в отдельности (С. Попек 2001).
Термины: творец, творчество, творить — в последние годы стали очень распространенными терминами, что, казалось бы, налицо полная ясность и понимание их смысла и объема (С. Попек 2001).
Однако креативность представляет собой очень трудно определяемое понятие, несмотря на его широкое использование как в разговорной речи, так и в терминологии многих научных дисциплин (E. Nęcka 2005).
В своем основном значении слово творчество означает художественные произведения, обладающие чертами оригинальности по содержанию и форме, привносящие в существующие культурные достижения нечто новое, иное (Р. Пичальски 2006).
По мнению З. Петрасинского (согласно C. Kosakowski 2006, стр. 19), «творчество — это деятельность, приносящая новые, ранее неизвестные продукты».
Несомненно, что творчество является неотъемлемым атрибутом человеческой жизни — всякого действия, потому что оно есть творчество, независимо от того, касается ли оно профессиональных, художественных или, может быть, бытовых вопросов. Творческие возможности заложены в каждом из нас, в каждом человеке с ограниченными возможностями (Э. Баум, 2008).
Так что же значит для человека с ограниченными возможностями быть творческим? Творчество в жизни инвалидов позволяет им управлять своим временем, очень часто оно становится отправной точкой для построения диалога с миром, для сообщения внутренних желаний и ощущений. Бывает, что он заменяет такие направления деятельности, которые инвалид не может выполнять по состоянию здоровья. Это становится путем, по которому человек с ограниченными возможностями может найти себя
(MB Siemiż 2007).
Творчество означает оставлять следы своего существования (К. Косаковски, 2006). Ведь каждый из нас «должен идти по жизни так, чтобы его следы пережили его». И уж точно не имеет значения, полный вы человек или инвалид.
Таким образом, каждый из нас может быть творческим, потому что творчество связано не только с выдающимися способностями нескольких людей, но оно есть у каждого. Творчество является основной потребностью человеческого развития (W. Limont 2003).
Творчество есть высшая форма действия среди людей и для людей. Творчество имеет множество преимуществ, главное из них то, что оно устраняет страхи и страхи, благодаря творчеству человек находит путь в человеческое сообщество, это примирение труда и игры, ведь благодаря творчеству работа перестает быть трудности и становится образом жизни, в то время как игра перестает быть просто развлечением, становясь нашим выражением. Благодаря творчеству наша жизнь защищена от уныния и сытости, но также благодаря ей мы выходим за границы мира вещей, которые производим и потребляем. Творчество дает нам свободу, это свобода, которая не пугает и не отягощает нас (KJ Szmidt 2003).
Ю. Дорошевская считает, что (по В. Пилецкой, 2006, с. 417) «инвалид более призван к акту самосозидания, чем здоровый человек, потому что он должен преодолевать ограничения, определять свои ведущие идеи и стремиться к их реализовать».
По словам П. Пробе (по М. Б. Семежу, 2007, с. 197), «чем более инвалидом является художник, тем менее инвалидом он становится». Я думаю, что вхождение человека с инвалидностью в магический круг искусства доставляет ему массу радости и удовлетворения, а также уверенность в себе и своих силах.
Творческое самовыражение требует различных форм физической и психической активности, способствует поддержанию психической устойчивости человека с ограниченными возможностями, стимуляции психических процессов и мотивации. В творческой деятельности инвалид отражает свои чувства, эмоциональные состояния и потребности. Занятия искусством, благодаря его многочисленным ценностям, несомненно, обогащают духовную жизнь людей с ограниченными возможностями. Творчество — проверенный способ справиться со стрессом или срывом. Знакомство с произведениями искусства, созданными другими людьми, повышает потенциал жизненной мудрости, позволяет комплексно ориентироваться в реальности и, таким образом, создает площадку взаимопонимания между людьми, давая людям с ограниченными возможностями шанс преодолеть одиночество и чувство обособленности (http://www.mdkz.lublin
. pl).
Важнейшей чертой творчества является оригинальность, которой чаще всего достигают художники-инвалиды. Их инвалидность не позволяет им стереотипно выполнять даже самые обычные действия. Одно дело показать натюрморт, написанный здоровым человеком, и другое представить такой же натюрморт, выполненный кистью, зажатой между пальцами ног, в зубах или между плечом и щекой. Художественное творчество позволяет относиться к инвалидам как к нормальным и способным людям полноценно участвовать в общественной жизни. Искусство может быть выходом из изоляции. Творчество и культурная деятельность не позволяют закрыться от мира (Р. Пихальски 2006).
Многие задаются вопросом, кто такой художник-инвалид? Поэт в инвалидной коляске, скульптор, работающий в лежачем положении, или слепой композитор — все это может показаться чудом из чудес. Однако произведение искусства само по себе является ценностью, и то, как работает художник, не имеет значения. Только работа, которая исходит из таланта и усилий, имеет значение. И то, что художник-инвалид работает больше других, не имеет большого значения
(MB Siemiż 2005).
Для значительной части людей с ограниченными возможностями большое значение имеет материальная форма в виде картины, скульптуры, пространственной формы, поэзии, прозы или полезной вещи. Этому есть три причины:
— продукт, который особенно ценится другими, выполняет функцию повышения ценности,
-социально значимый продукт также является источником признательности для семьи,
способствует получению социального одобрения,
-работа также является основой для изменения позитивного социального восприятия людей с
ограниченными возможностями (C. Kosakowski 2006).
Инвалид, достигший успехов в области искусства, вызывает восхищение и интерес к окружающему миру (MB Siemież 2005).
Искусство инвалидов показывает нам, здоровым, красоту, незаметную в реальности. Самое главное — выразить себя через творчество. Искусство — это самотерапия, оно может быть сублимацией агрессии, страха, но и воплощением мечты. Это знак присутствия творца здесь и сейчас (Э. Баум 2008).
Нет сомнений, что творчество – это образ жизни, на каждый день. Это рецепт превращения обычных, часто серых будней в необыкновенный и исключительный момент. Вам просто нужно хотеть следовать этому рецепту (MB Siemiż 2007).
Творить может каждый, потому что у каждого есть чувства, переживания, эмоции, которые можно творчески выразить в доступной ему форме. Креативность людей с ограниченными возможностями обусловлена ​​потребностью в развитии, самовыражении, самореализации, которые свойственны человеку в целом (М. Червинская, 2004).
Я считаю, что творчество людей с инвалидностью нужно поощрять, помогать и поддерживать. Я думаю, что это очень хороший способ интегрироваться с остальным обществом, и не только с артистами, но и со всей группой инвалидов.