1. Объяснение основных терминов.
В самом начале я хотел бы объяснить некоторые основные понятия, тесно связанные с моей темой. Помимо ухода и социальной помощи, я хочу включить в свою работу вопрос социальной работы, которая является неотъемлемым элементом деятельности учреждений социальной помощи.

1.1 социальное обеспечение
• вся деятельность государственных, церковных и частных учреждений, помогающая отдельным лицам, семьям и группам людей, которые не в состоянии самостоятельно удовлетворить свои основные потребности.
• действия, выводящие из строя, ограничивающие или препятствующие собственной находчивости подопечного, за которые опекун берет на себя ответственность (зависимость подопечного от опекуна), что не является общим, не способствует его институтам и ограничивает объем обвинений (доминирует, например, в учреждениях для хронически больных, в деятельности воспитателей на дому, в детских домах)
• удовлетворение за счет государственных средств необходимых жизненных потребностей тех людей, которые постоянно или временно не в состоянии сделать это собственными материальными средствами или собственными силами. работы, а также недопущение создания состояния выше указанного выше
• институт социальной политики государства, направленный на преодоление отдельными лицами и семьями трудных жизненных ситуаций, которые они не в состоянии преодолеть собственными средствами, возможностями и правами 1.2 социальная помощь • действие, принцип которого «содействие развитию», предполагающее

сознательное
участие и сотрудничество выгодоприобретателя, который не освобождается от ответственности за себя; это общая деятельность, не ограниченная конкретными условиями предоставления помощи, продвижения своей деятельности (например, семейные клиники, клубы пожилых людей, клубы пациентов, молодежные центры) •
социальные льготы, которые не являются результатом конкретных прав на страхование или помощь, но распространяются на людей в ситуации, требующей помощи
• каталог товаров (льгот, помощи в натуральной форме, услуг), предоставляемых соответствующими организациями, в первую очередь общественными, людям, находящимся в трудной жизненной ситуации и поэтому нуждающимся в помощи • институт социальной политики государства, направленный на обеспечение граждан и семьям
преодолевать трудные жизненные ситуации, которые они не в состоянии преодолеть, используя собственные права, ресурсы и возможности
1.3 социальная работа
• деятельность, направленная на помощь отдельным лицам, семьям, группам и социальной среде в удовлетворении их потребностей, лучшей адаптации к принципам общественной жизни и улучшение своего социального положения
• профессиональная деятельность, направленная на оказание помощи отдельным лицам и семьям в укреплении и восстановлении их способности функционировать в обществе, а также на создание условий, способствующих достижению этой цели • профессиональная деятельность, направленная на оказание помощи отдельным лицам и семьям в
укреплении или восстановлении их способности функционировать в обществе посредством выполнение соответствующих социальных ролей и создание условий, способствующих достижению этой цели

2. Организационные подразделения социального обеспечения.
Деятельность в области социальной помощи осуществляется органами государственного управления и самоуправления на основании Закона. В этом отношении они сотрудничают с общественными организациями, католической церковью, другими церквями, религиозными объединениями, фондами, ассоциациями, работодателями, а также физическими и юридическими лицами. Организационными единицами социальной помощи являются:
• региональные центры социальной политики
• районные центры помощи семье
• центры социальной помощи
• центры социальной помощи
• специализированные консультационные пункты, в том числе семейные
консультации • учреждения по уходу и образованию
• центры усыновления и ухода
• центры поддержки
• кризисное вмешательство центры
Региональные центры социальной политики
 выполнять задачи социальной помощи в воеводствах с самоуправлением
 координировать реализацию воеводской стратегии в области социальной политики, которая является неотъемлемой частью развития воеводства, включая, в частности, следующие программы: инвалидов, социальная помощь, профилактика и решение проблем с алкоголем, сотрудничество с неправительственными организациями — после консультации с повятами,
 маршал воеводства с помощью ROPS осуществляет надзор за подчиненными организационными подразделениями социального обеспечения, в частности, в сфере финансов и административным вопросам
Поветовые центры поддержки семьи
 выполняют повятовые задачи в сфере социального обеспечения
 задачи повятовых центров поддержки семьи в городах с повятовыми правами выполняют муниципальные центры социального обеспечения (муниципальные центры поддержки семьи
)
устанавливать нетрудоспособность, инвалидность и степень инвалидности органам, указанным в отдельных постановлениях
 староста может уполномочить руководителя ПКПР на заключение и расторжение гражданско-правовых договоров с приемными семьями в части передачи ребенка
 Староста с помощью ПКПР осуществляет надзор за деятельностью семейных приемных семей, центров усыновления и попечения, специализированных консультационных пунктов, в том числе семейных консультаций, а также центров поддержки, домов социальной защиты и учреждений по уходу и воспитательных мероприятий  ПКПР координирует осуществление стратегии решения социальных проблем 
руководитель
ПКПР сотрудничает с судом в вопросах, связанных с уходом и воспитанием детей, полностью или частично лишенных родительской опеки, представляет в суд не реже одного раза в год список приемных семей, представляет в повятовый совет ежегодный отчет о деятельности центра и представляет список потребностей в области социальной
помощи
задачи в области социальной помощи в коммуне
 УПС при выполнении собственных задач коммуны в сфере социальной помощи руководствуется решениями главы коммуны (мэра, президента города)  УПС координирует реализацию стратегии решения социальных проблем
нетрудоспособности
,
инвалидности и степени инвалидности органам, указанным в отдельных постановлениях
 глава коммуны (мэр, президент города) уполномочивает главу ОПС принимать административные решения в отдельных случаях в сфере социальной помощи, входящей в компетенцию коммуны
 глава ОПС представляет совету гмины ежегодный отчет о деятельности центра и представляет потребности в сфере социальной помощи
. жителей, но не менее трех социальных работников
Дом социального обеспечения
 предоставляет на уровне применимого норматива лицам, нуждающимся в круглосуточном уходе в связи с возрастом, болезнью или инвалидностью, следующие услуги: проживание, уход, поддержку и образовательные услуги в формах и объеме, вытекающих из индивидуальных потребностей 
дома, в зависимости от того, для кого они предназначены, подразделяются на дома для:
1. лиц пожилого возраста
2. лиц с хроническими соматическими заболеваниями
3. Люди с хроническими психическими заболеваниями
4. Взрослые с ограниченными интеллектуальными возможностями
5. Дети и молодежь с ограниченными интеллектуальными возможностями
6. Люди с ограниченными физическими возможностями
 Дома престарелых могут работать с разрешения воеводы:
1. органы местного самоуправления
2. Католическая церковь, другие церкви, религиозные объединения, общественные организации, фонды, ассоциации
3. другие юридические лица
4. физические лица
Воспитательно-образовательные учреждения
 обеспечивают детей и молодежь, частично или полностью лишенных родительской опеки и социально дезадаптированных ежедневный или круглосуточный, непрерывный или периодический уход и воспитание, а также поддерживает деятельность родителей по воспитанию и уходу
 учреждения, в силу специфики своей деятельности, делятся на:
1. Центры дневной поддержки
а) поддерживают семью в выполнении ее основных функций
б) оказывают помощь семьям и детям, вызывающим проблемы в поведении, подверженным риску деморализации, преступности или зависимость
в) сотрудничать со школами, центрами помощи и другими учреждениями в решении проблем воспитания

2. Центры вмешательства
 обеспечивают ребенку, частично или полностью лишенному родительской опеки и находящемуся в кризисной ситуации:
а) внеочередной, круглосуточный уход
б) образование, адаптированное к его возрасту и возможностям развития
в) уход и воспитание до возвращения в семью или помещения в приемную семью, семейное учреждение или учреждение социализации
 подготовить диагностику психофизического состояния и жизненной ситуации ребенка и определить показания к дальнейшей работе с
ребенком
которые частично или полностью лишены попечения родителей Круглосуточный уход и воспитание в условиях, близких к семейному дому и уходу до возвращения ребенка в семью, устройства в приемную семью или обретения самостоятельности 4. Центры социализации  обеспечивают круглосуточный уход
и
воспитание уход и воспитание детей, полностью или частично лишенных родительской заботы о приемных семьях
Центры усыновления и опеки
 центр усыновления и ухода – это:
1. центр или группа поддержки естественной семьи, осуществляющие консультирование детей и родителей, а также семейную терапию, в том числе для родителей детей, помещенных в учреждения по уходу и воспитанию, 2. поддержка приемной
или приемной семьи центр или команда, инициирование и поддержка альтернативных форм семейного ухода и воспитания, обучение и квалификация кандидатов в приемные или усыновленные семьи, проведение семейного консультирования и семейной терапии для детей и родителей детей, помещенных в семейную приемную семью, окружение и противодействие институционализации, в

частности
:
a) общественные дома самопомощи
b) центры дневного ухода
c) ночные приюты
d) центры ухода Центры
кризисного вмешательства
 их роль заключается в предоставлении специализированных услуг, особенно психологических, юридических и гостиничных услуг, которые круглосуточно доступны людям, семьям и сообществ, ставших жертвами насилия или в иной кризисной ситуации, — в целях предотвращения возникновения или углубления дисфункций этих людей, семей или сообществ

3. Элементы социальной помощи.
Социальную помощь можно проанализировать и описать как один из многих институтов, сотворяющих социальную реальность. Тем не менее, у него есть несколько характерных особенностей, которые выделяют его. Среди этих признаков К. Виленски и Г. Лебо выделяют следующие элементы социальной помощи:
1) формальная организация
деятельности по оказанию помощи, осуществляемой в рамках учреждений социальной помощи, в отличие от помощи, оказываемой в рамках семейно-дружеских отношений
2) социальное спонсорство и механизмы создания ответственности
, выражающие общественные интересы, могут влиять на форму и способ перераспределения государственных средств, а с другой стороны — общественный контроль за способом распоряжения этими средствами
3) отсутствие мотива получения прибыли
программы помощи, реализуемые учреждениями социальной помощи, являются некоммерческими программами, т.е. не приносят прибыли поставщикам услуг
4) функциональное обобщение
целостное представление о потребностях человека, выражающееся в реакции учреждения на каждый вид проблемы, трудную жизненную ситуацию, неудовлетворенную потребность; следовательно, это означает функционирование в сферах других институтов, заполнение оставленных ими пробелов и закрытие институционального порядка
5) связь с потребительскими потребностями индивидов
непосредственный характер социальных пособий — их получателем является конкретное, идентифицируемое физическое лицо, а не широкой общественности
У Р. Федерико несколько иной подход к элементам социальной помощи. Он выделял 3 существенных, по его мнению, элемента:
1) социальная помощь есть учреждение с организованной структурой деятельности,
2) ее деятельность направлена ​​на удовлетворение общественных потребностей
, 3) она основывается на нормативной системе, соответствующей данному обществу.,

4. Принципы социальной помощи.
Принципы социальной помощи не составляют единого каталога и могут быть выделены на основе различных критериев. Применительно к институтам общественного благосостояния можно, например, говорить о конституционных принципах, уставных принципах и принципах — ценностях, разработанных в теории общественного благосостояния. Как правило, право социальной помощи классифицируется как административное право. Помощь оказывается в основном органами государственного управления, организация и порядок деятельности которых определяются административным законодательством. Кроме того, существуют правила, характерные для системы социальной помощи. Вслед за Иреной Серповской ниже я представлю их типологию.
I. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
а) принцип субсидиарности
зв. также принцип субсидиарности; относится к самостоятельности граждан и сообществ при выполнении общественных задач; государство должно поддерживать отдельных лиц, семьи, группы и не должно брать на себя задачи, которые они могут выполнять самостоятельно
б) принцип законности,
связанный с также верховенство права; выражает обязанность органов государственной власти действовать на основании и в рамках закона
в) принцип децентрализации и дуализма
эти принципы присутствуют в социальной помощи путем передачи подавляющего большинства ее задач местной администрации; органы государственного управления обязаны выполнять конституционные задачи, гарантирующие защиту граждан в трудных жизненных ситуациях путем оказания им различных форм поддержки; соответствующие обязанности были разделены законодателем между различными органами;
II. ПРИНЦИПЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРОЦЕССА
а) принцип объективной истины
выражает обязанность органа власти осуществлять все действия, способствующие точному установлению фактов; орган должен стремиться устранить все препятствия, мешающие выяснению обстоятельств дела
б) принцип официальности
выражается в различных процессуальных действиях, осуществляемых органом по должности;
проявляется, среди прочего, в: возможности возбуждения дела органом власти, решении вопроса о предмете разбирательства, обязанности по сбору и рассмотрению доказательств
и др. ущербе из-за незнания закона
г) принципе активного участия сторон в процессе
состоит в активном участии стороны в процессе; выражается в различных правах сторон и соответствующих обязанностях органа, ведущего производство.д
) принцип незыблемости решений
окончательные решения являются постоянными, не могут быть обжалованы, основаны на презумпции правильности, действительны и подлежат исполнению f)
принцип быстроты и простоты разбирательства
орган, ведущий разбирательство, должен избегать чрезмерного формализма и разрешать вопросы без неоправданной задержки
g а) принцип двух инстанций
каждая из сторон процесса вправе обжаловать приговоры и решения, вынесенные в первой инстанции
з) принцип права на обращение в суд
определяет пределы защиты личности в спорах с законом и является определяющим фактором правомерности действий органов государственной власти
III. ПРИНЦИПЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ
а) принцип индивидуализации и принцип типизации пособий
отличать помощь от социального страхования, в котором виды пособий строго определены законом и зависят от случайного события, без возможности приспособления поддержки к отдельным случаям б) принцип усмотрения
и принцип правомочности
означают значительную свободу власти при принятии решения о предоставлении помощи
в) принцип защиты прав личности,
к личным правам относятся, в том числе: здоровье, свобода, достоинство, имя, имидж, свобода совести, тайна переписки; общая защита личных прав предусмотрена Гражданским кодексом; в законе о социальной помощи несколько раз говорится о защите личных интересов
г) принцип финансирования социальной помощи из государственных средств
это один из признаков, отличающих социальную помощь от социального страхования; государство и органы местного самоуправления не только обязаны выполнять задачи социальной помощи, но также должны нести связанное с этим финансовое бремя
e) принцип оплаты
Сами бенефициары также участвуют в покрытии расходов на социальную помощь

5. Остаточная и институциональная концепция социальной помощи учреждения.
Существуют два различных взгляда на роль и место социальной помощи как одного из институтов общественной жизни. Это остаточная и институциональная модель социальной помощи. На самом деле трудно найти чистые типы этих понятий. Однако общая тенденция заключается в переходе от остаточного к институциональному понятию по мере развития общества в сторону гражданского общества.
Остаточная модель основана на предположении, что существуют два естественных канала, по которым индивид может удовлетворить свои потребности: семья и рынок. Однако бывают ситуации, когда удовлетворение потребностей через них невозможно из-за того, что эти каналы заблокированы (например, неблагополучная семья) или человек не может использовать эти механизмы в силу старости или болезни. В таких ситуациях запускается третий канал — учреждения социальной защиты. Таким образом, это учреждение является своего рода остаточным агентством, которое выполняет в первую очередь спасательные функции и приостанавливает свою деятельность, когда естественные каналы снабжения снова функционируют должным образом. В силу своей избирательности, периодичности и замещающего характера социальная помощь, функционирующая таким образом, несет на себе клеймо милостыни или благотворительности.
Жизнь в современном мире настолько сложна и запутана, что неспособность индивидуума удовлетворить все свои потребности в семье или за счет работы вполне нормальна и понятна. Следовательно, должны быть официальные агентства по оказанию помощи с формальным институциональным статусом. Речь идет об институциональной модели социальной помощи. В этом ракурсе социальная помощь становится приемлемой, легитимной функцией современного общества, оказывающей содействие личности в достижении самореализации — удовлетворительного уровня жизни и здоровья, наиболее полного развития своих способностей и благополучия в гармонии с потребности сообщества.

5. Задачи социального института.
Основными задачами учреждений социального обеспечения являются:
• поддержка отдельных лиц и семей в преодолении трудной жизненной ситуации, ведущая, насколько это возможно, к их самостоятельности в жизни и позволяющая им жить в условиях, соответствующих человеческому достоинству • обеспечение доходов на уровне социального вмешательства — для людей без
доходов или с низким доходом, в посттрудоспособном возрасте и с инвалидностью
• обеспечение дохода до уровня социального вмешательства для малообеспеченных людей и семей, нуждающихся в периодической поддержке
• оказание профессиональной помощи семьям, пострадавшим от последствий социальной патологии, в том числе насилие в семье
• интеграция с социально исключенными людьми
• создание сети социальных услуг, адекватных потребностям в этом отношении

6. Функции социального института.
Социальная помощь выполняет явные и скрытые функции. Явные функции — это предполагаемые функции, предвосхищающие результаты и последствия, которые способствуют адаптации, модификации и бесперебойному функционированию человека, группы и системы.
По мнению А. Кана, социальная помощь выполняет явные функции посредством:
• укрепления и улучшения функционирования отдельных лиц и семей в достижении индивидуальных целей и выполнения социальных ролей
• предоставления новых, институциональных способов социализации, развития и ухода — деятельности, осуществляемой в прошлом по семейным и соседским отношениям
• вырабатывает новые, институциональные формы для новых видов деятельности, важных для семей, индивидов и групп, функционирующих в современном обществе и неизвестных в простых обществах К
основным явным функциям социальной помощи, по мнению Р. Титмусса, относятся:
• компенсаторная функция, заключающаяся в устранении недостатки, пробелы, недостатки и ограничения, касающиеся ресурсов, находящихся в распоряжении отдельного лица (семьи), его физической, психической и интеллектуальной пригодности или функциональных способностей/возможностей • охранительная функция, заключающаяся в защите, в том числе защите прав и интересов
, отдельные лица, семьи и группы социально, экономически и политически наиболее слабых
• поощрительная функция, заключающаяся в улучшении ситуации и социального положения, повышении уровня приспособленности и функциональных возможностей, достижении социального продвижения как во внутрипоколенческом, так и в межпоколенческом измерении Скрытые функции социальной помощи, т.е.
непреднамеренные и непредсказуемые эффекты, хотя и играют важную роль в социальной жизни они связаны с общественным контролем, т. е. с поддержанием существующей социальной структуры. Учреждение социального обеспечения, оказывая услуги все более широкому кругу получателей, одновременно берет их под свой контроль. Его целью всегда будет модификация их поведения и осуществления видов деятельности таким образом, чтобы они соответствовали применимым социальным нормам и были функциональными по отношению к социальной системе.

7. Ресурсы учреждений социальной защиты.
Под ресурсами учреждения социальной защиты следует понимать материальные и личные средства, используемые для достижения целей учреждения, при этом следует учитывать как человеческие ресурсы, т.е. персонал учреждения, так и инструменты действия, к которым традиционно относятся: социальная работа, льготы и услуги.

7.1 Персонал учреждений социальной защиты
Персонал учреждений социальной защиты является социальными работниками. В практической профессиональной деятельности социальный работник должен способствовать реализации хотя бы одной из следующих конкретных целей социальной работы, а именно:
1) обеспечение элементарных условий жизни для тех, кто их лишен — спасательная цель
2) удовлетворение потребностей, которые не могут быть удовлетворены самостоятельно в рамках других институтов — компенсаторная цель
3) минимизация негативного воздействия тех факторов, которые нельзя уменьшить или устранить — защитная цель
4) достижение более удовлетворительного уровня и качества жизни путем поддержки решения проблем в преодоление трудностей — рекламная цель
5) усиление способности групп и местных сообществ к самостоятельному развитию и решению собственных проблем
6) эффективная организация и управление различными формами помощи

Вышеуказанные цели реализуются в повседневной профессиональной деятельности социального работника, выражается в решении таких задач, как:
а) анализ и оценка явлений, порождающих потребность в услугах социальной помощи
б) предоставление информации, руководство и помощь в решении жизненных вопросов нуждающемуся в этом индивидууму и группе в)
стимулирование социальной активности и вдохновляющие задачи самопомощи
г е) участие во вдохновлении, разработке и внедрении и разработке социальных программ
д) выявление, анализ и интерпретация социальных потребностей и проблем, влияющих на развитие соответствующих межличностных отношений
е) сотрудничество с другими специалистами, учреждениями и организациями, направленное на совершенствование существующих решений в области социальных работа
g) участие в различных формах совершенствования и обучения, повышение уровня профессиональной квалификации
h) инициирование новых форм оказания помощи
i) инициирование и участие в исследованиях социальных проблем
Социальный работник выполняет множество ролей. Р. Долгофф связывал профессиональные роли социальных работников с конкретными целями социальной работы:
а) облегчение общения и связи клиента с ресурсами → социальный работник как посредник, советник, помогающий посредник, терапевт
б) реабилитация и развитие → социальный работник как опекун и удовлетворение потребностей
в) поддержка → роль учителя, проводника
г) инструктирование → роль эксперта
д) замечание и выявление проблем → роль инициатора
е) противостояние и социальное действие → роль юриста, активиста, организатора
Вне зависимости от теоретических способов представления задач социального работника важно представить первоочередные задачи, которые должны выполнять представители данной профессии:
• очень хорошее знание области деятельности и знание проблем и потребностей отдельных лиц, семей и социальных групп
• проектирование социальной деятельности и ее реализация
• разработка социальных прогнозов, в основном для нужд местной социальной политики
• предвидение и контроль последствий оказанной помощи
• профилактика
• выбор сред, требующих вмешательства и помощи, и поиск на местах людей, к которым должны быть применены вышеуказанные формы
• предоставление различных форм помощи с использованием метода социальной работы
• побуждение клиента к активности путем пробуждения потребностей и направления его развития
• предоставление позитивных ролевых моделей, запускающих активность менее мобильных и малоресурсных личностей
• помощь людям, которым оказывается помощь, в обретении независимости
• координация общественная деятельность в местном сообществе
• проведение посредничества и переговоров в интересах клиента
• тесное сотрудничество с государственными учреждениями и общественными организациями
• организация свободного времени клиента с использованием его навыков, предрасположенностей и талантов
• активное участие в формах профессионального развития
• соответствующая политика в отношении предоставленные льготы
• содействие социальной работе в сфере
• самореализации в профессии
• неухудшение положения клиента
При выполнении задач социальный работник обязан:
 руководствоваться принципами профессиональной этики
 руководствоваться принципом блага людям и семьям, которым они служат, уважая их достоинство и право этих людей на самоопределение  противодействовать
бесчеловечным и дискриминационным практикам в отношении человека, семьи или группы
помощь
 сохранять конфиденциальность информации, полученной в ходе профессиональной деятельности, в том числе после увольнения, если это не касается семьи
 повышать свою профессиональную квалификацию через участие в обучении и самообразовании
Среди навыков, которые должен использовать социальный работник, можно выделить следующие: функциональные и инструментальные навыки. К функциональным навыкам относятся: бескорыстие и честность, уважение достоинства другого человека, установка на помощь, способность к самоконтролю, критическая оценка собственного поведения, коммуникативные навыки, эмпатия, объективность.
С другой стороны, к инструментальным навыкам относятся: дежурство, внутренняя дисциплина, решительность и последовательность, правдивость, ответственность, манеры и такт, рассудительность, организаторские способности.
В соответствии с выполняемыми задачами каждый социальный работник должен владеть
следующими навыками:
I. Методологические навыки:
а) давать советы и применять элементы психотерапии
б) наблюдение, анализ и делать выводы
в) формулировать социальный диагноз и план помощи
г) использовать на практике методы и приемы социального вмешательства и работы по уходу
д) использовать методы и методы на практике мониторинга и оценки
f) сочетание некоторых элементов отдельных методов в той мере, в какой это соответствует ситуации человека или семьи
II. Социальные навыки:
а) общение
б) установление контакта
в) понимание ситуации человека или семьи
г) проявление тепла и сопереживания
д) сотрудничество с клиентами и важными для них людьми из их окружения
f) сотрудничество с представителями других профессий и учреждений, а также с волонтерами
g) посредничество и переговоры
h) организация и проведение рабочих групп
i) публичные выступления
j) использование местной политической сцены
k) активизация местного сообщества
III. Навыки правоприменения: организация работы
а) интерпретация правовых норм и применение их на практике
б) проведение надлежащего анализа документов и правовых норм с целью учета специфики ситуации конкретного лица
в) информирование клиентов социальной помощи о своих права и способы их реализации
IV. Способность определить соответствующие учреждения, которые несут ответственность за проблемы, связанные с социальной помощью.
V. Управленческие навыки:
а) предвидение социальных потребностей, целесообразное приобретение и распределение ресурсов
б) творческое решение социальных проблем
в) организация работы и управление коллективом
г) осуществление супервизии
д) инициирование и со-осуществление проектов социальной деятельности, поддержка деятельности, формирование отношения и отношения f
) эффективные переговоры для достижения целей социального обеспечения
g) привлечение людей, семей, местных сообществ, учреждений, неправительственных организаций к сотрудничеству h
) публичное представление социальных проблем
i) сбор средств для реализации целей социального обеспечения
VI. Навыки принятия решений и быстрое социальное вмешательство.
VII. Умение применять научные знания на практике.
VIII. Возможность использовать достижения техники при выполнении социальной работы.

Основной инструмент социального работника — ОН ОДИН, он работает, опираясь в основном на собственные ресурсы. Отсутствие ожидаемых эффектов работы в основном является результатом ее эксплуатации. В социальной работе работник помимо собственных навыков имеет в своем распоряжении институциональные средства и соответствующие средства действия. Однако правильный выбор стратегии действий с использованием соответствующего институционального фона остается на усмотрение социального работника. Для того чтобы социальный работник мог эффективно выполнять свою профессию, а более того, добиваться личного удовлетворения и действовать на благо других, он должен не только иметь морально-этические ценности, но и реализовывать их в повседневной работе. Профессия социального работника как бы требует постоянных ценностей и приверженности им. Этот вопрос тем более важен, что по определению работник в профессиональной практике часто сталкивается с отрицанием всех принципов общественной жизни и отрицанием основных человеческих ценностей, ведь он всегда должен быть там, где дела плохи. Отсутствие четких ценностей, нежелание или неумение их соблюдать в этих ситуациях так же опасно для клиентов, как и для самого работника. Каждый социальный работник – это уникальная личность, которая многое черпает из своего Я, что является очень важным элементом его функционирования, потому что развитие уверенности в себе является целенаправленным и оправданным. Социальная работа — это творческая деятельность, и как только социальный работник овладевает всеми навыками, артистизм становится запретным фактором. потому что по определению в профессиональной практике работник часто встречается с отрицанием всех принципов общественной жизни и отрицанием основных человеческих ценностей, потому что он всегда должен быть там, где происходит плохое. Отсутствие четких ценностей, нежелание или неумение их соблюдать в этих ситуациях так же опасно для клиентов, как и для самого работника. Каждый социальный работник – это уникальная личность, которая многое черпает из своего Я, что является очень важным элементом его функционирования, потому что развитие уверенности в себе является целенаправленным и оправданным. Социальная работа — это творческая деятельность, и как только социальный работник овладевает всеми навыками, артистизм становится запретным фактором. потому что по определению в профессиональной практике работник часто встречается с отрицанием всех принципов общественной жизни и отрицанием основных человеческих ценностей, потому что он всегда должен быть там, где происходит плохое. Отсутствие четких ценностей, нежелание или неумение их соблюдать в этих ситуациях так же опасно для клиентов, как и для самого работника. Каждый социальный работник – это уникальная личность, которая многое черпает из своего Я, что является очень важным элементом его функционирования, потому что развитие уверенности в себе является целенаправленным и оправданным. Социальная работа — это творческая деятельность, и как только социальный работник овладевает всеми навыками, артистизм становится запретным фактором.

7.2 инструменты действия
Инструменты действия включают социальную работу, денежные и неденежные пособия. Социальная работа как специфический, основной вид профессиональной деятельности социального работника также является одной из услуг, оказываемых органами социальной помощи. Социальная работа – это вид профессиональной деятельности, которым можно заниматься после получения соответствующего образования. Адресатом социальной работы является индивидуум, семья/группа или сообщество, а ее целью является улучшение индивидуального и социального функционирования и, как следствие, приведение индивидов к жизненной независимости, групп и сообществ к развитию. Я включил больше информации о социальной работе в следующие главы.
Каждое учреждение социального обеспечения имеет следующие льготы:
1) денежные пособия
а) постоянное пособие
 выплачивается совершеннолетнему лицу, ведущему домашнее хозяйство в одиночку, полностью нетрудоспособному по возрасту или инвалидности, если его или ее доход ниже критерия дохода для лица, ведущего домашнее хозяйство в одиночку, и совершеннолетнему лицу, остающемуся в семье, полностью нетрудоспособной по возрасту или инвалидности, если ее доход, а также доход на человека в семье ниже критерия дохода на человека в семье  размер постоянного пособия не может быть
ниже чем 30 рублей и не может превышать 418 рублей
б) временное пособие
 связано, в частности, в связи с длительной болезнью, инвалидностью, безработицей, возможностью сохранения или приобретения прав на пособия из других систем социального обеспечения лицу, ведущему одиночное домашнее хозяйство, доход которого ниже критерия дохода для лица   размер временного пособия
не может быть меньше 50% разницы между доходным критерием лица, ведущего одиночное домашнее хозяйство, и доходом этого человек, критерий дохода семьи и доход этой семьи  размер временного пособия
не может быть ниже 20 рублей
в) целевое пособие и специальное целевое пособие
 предоставляется для удовлетворения необходимых жизненных потребностей
 может быть предоставлено, в частности, для покрытия части или всех расходов на приобретение продуктов питания, лекарств и лечения, топлива, одежды, необходимых предметов домашнего обихода, мелкого ремонта и ремонта в квартире, а также расходов на похороны  целевое пособие также может быть предоставляется бездомным и
другим лицам, не имеющим дохода, для покрытия части или всех расходов на медицинские услуги
, целевое пособие может быть предоставлено в виде кредитного билета
, оно также может быть предоставлено лицу или семье, понесшим убытки в результате случайного события, стихийного бедствия или экологического бедствия
, в особо обоснованных случаях лицу или семье с доходом, превышающим доходный критерий, может быть назначено специальное целевое пособие
г) пособие и ссуда для экономической самостоятельности
 финансовая помощь для экономической самостоятельности может быть предоставлена ​​в виде единовременного целевого пособия или беспроцентной ссуды
 условия предоставления и погашения ссуды, а также ее залога указанный в договоре с муниципалитетом
 кредит может быть погашен полностью или частично, если это способствует более быстрому достижению целей социальной помощи
д) помощь приемным семьям
 приемной семье предоставляется финансовая помощь для частичного покрытия расходов на содержание каждого помещенного в нее ребенка
 основанием для предоставления финансовой помощи является сумма в размере 1 621 рубль, именуемая «базой»
 староста оказывает материальную помощь данной приемной семье с учетом: возраста, состояния здоровья и социальной дезадаптации ребенка, ) помощь в обретении самостоятельности
и
продолжении образования
домохозяйству, доход которого не превышает 200 % суммы критерия дохода на одного человека, ведущего домашнее хозяйство, и лицу, ставшему самостоятельным в семье, чей доход на человека не превышает 200 % суммы критерия дохода на человека в семья
 условием получения помощи является приверженность самоуполномоченного лица реализации индивидуальной программы самоутверждения, разработанной совместно с руководителем эмансипации, утвержденной руководителем ПКПР ж) денежное пособие на проживание и покрытие расходов, связанных с
обучением Польский для беженцев
 пособия в размере от 420 рублей до 1149 рублей в месяц на человека
2) безналичные пособия
а) социальная работа
 предоставляется для улучшения функционирования отдельных лиц и семей в их социальной среде
 проводится с отдельными лицами и семьями в целях развития или укрепления их активности и самостоятельности в жизни, а также с местным сообществом в целях обеспечения сотрудничества и координации деятельности учреждений и организаций, имеющих отношение к удовлетворению потребностей членов сообщества  может проводиться на основе социального контракта  предоставляется
людям
и семьям, независимо от размера их доходов
б) кредитный билет
 может предоставляться в качестве адресной выплаты
в) страховые взносы на медицинское страхование
 в виде целевой выплаты, предоставляемой бездомные и другие люди без дохода для покрытия части или всех расходов на медицинские услуги
г) отчисления на социальное обеспечение
 уплата пенсионных взносов по возрасту и инвалидности причитается: лицу, уволившемуся с работы в связи с необходимостью оказания непосредственного, личного ухода за долговременно или тяжелобольным членом семьи и матерью, отцом или братьями и сестрами, не проживающими вместе, если доход на человека в семье не превышает 150% доходного критерия на человека в семье и ухаживающее
пенсия по инвалидности
возможность организации собственной мастерской и приспособлений, облегчающих труд инвалидов
f) похороны
 проводятся в порядке, установленном коммуной, в соответствии с признанием умершего
g) консультации специалистов
,  в частности, юридические, психологические и семейные консультации предоставляются лицам и семьям, которые испытывают трудности или нуждаются в поддержке в решении своих жизненных проблем, независимо от дохода
з) кризисное вмешательство
 комплекс действий, предпринимаемых для людей и семей, в том числе пострадавших от насилия, с целью предотвращения или углубления существующих дисфункций, независимо от дохода  в рамках кризисного
вмешательства, консультации специалистов и приют предоставляются, в частности, круглосуточно
i) приют
 предоставление жилья путем предоставления временного места для проживания в ночлежках, приютах, домах для бездомных и других местах, предназначенных для этой цели
к) питание в школе для детей и молодежи л) необходимой одежды  обеспечение нуждающихся нижним бельем, одежда, обувь, соответствующие их индивидуальным особенностям и времени года м) услуги по уходу по месту жительства, в центрах поддержки и в домах помощи семьям

 доступны одному человеку, который в силу возраста, болезни или по другим причинам нуждается в помощи других людей
 они включают помощь в удовлетворении бытовых потребностей, гигиенический уход, уход, рекомендованный врачом и, по возможности, обеспечение контакта с окружающая среда
m) специализированные услуги по уходу по месту жительства и в центрах поддержки
 доступны для одного человека, который в силу возраста, болезни или по другим причинам нуждается в помощи других людей
 услуги, приспособленные к конкретным потребностям, вытекающим из типа болезни или инвалидности, предоставляемые лицами, прошедшими специальную профессиональную подготовку
n) защищенное жилье
 доступен лицу, которое в силу трудной жизненной ситуации, возраста, инвалидности или болезни нуждается в поддержке в быту, но не нуждается в услугах в объеме, обеспечиваемом круглосуточным отделением, в частности, лицо с психическими расстройства, лицо, покидающее приемную семью, учреждение интернатного воспитания и образования, центр по уходу за молодежью, учреждение для несовершеннолетних, беженцы
 форма социальной помощи, которая готовит находящихся там лиц под присмотром специалистов к самостоятельной жизни или заменяет пребывание в учреждении круглосуточного ухода
 обеспечивает условия для самостоятельного функционирования в среде, в интеграции с местным сообществом
 может проводиться любым организационным подразделением социальной помощи
о) пребывание и обслуживание в доме социального обеспечения
 право на помещение в дом социального обеспечения предоставляется лицу, нуждающемуся в круглосуточном уходе в связи с возрастом, болезнью или инвалидностью, неспособному функционировать самостоятельно в повседневной жизни, и которым не может быть оказана необходимая помощь в виде услуг по уходу 
пребывание в доме престарелых оплачивается в пределах среднемесячной стоимости проживания
 расходы, связанные с обеспечением круглосуточного ухода за проживающими и удовлетворением их необходимых бытовых и социальных потребностей полностью охвачены домом социального обеспечения
 Платить за пребывание в доме престарелых обязаны: супруг, коммуна, направившая лицо в DPS
р) уход и воспитание в приемной семье и в приемной семье
 семье, испытывающей затруднения в выполнении своих задач, и ребенку из этой семьи оказывается помощь в виде обеспечения ухода и воспитания ребенка вне семьи в приемной семье в семье или в учреждении по уходу и воспитанию q)
помощь в получении надлежащих жилищных условий, в том числе защищенного жилья, помощь в устройстве на работу, помощь в обустройстве – в натуральной форме для лиц, ставших самостоятельными 
r
) обучение, семейное консультирование и семейная терапия, проводимая при усыновлении и центры ухода
 центр усыновления и ухода предоставляет консультации для детей и семей, а также семейную терапию для родителей детей, помещенных в учреждения по уходу и воспитанию; кроме того, проводит диагностическую и консультационную деятельность, целью которой является привлечение, обучение и квалификация лиц, заявляющих о своей готовности усыновить ребенка, выступать в роли приемных семей и вести семейные учреждения, а также обучение и оказание психолого-педагогической поддержки для лиц, имеющих приемные семьи и семейные учреждения, и родителей внебрачных детей, охваченных этими формами опеки

8. Критерии предоставления льгот.
Социальная помощь предоставляется в связи (статья 7 Закона о социальной помощи):
 бедности,
 сиротства,
 бездомности,
 безработицы,
 инвалидность,
 длительная или тяжелая болезнь,
 насилие в семье,
 необходимость охраны материнства или многодетности,
 беспомощность в вопросах ухода, воспитания и ведения домашнего хозяйства, особенно в неполных или многодетных семьях,
 отсутствие навыков адаптации к жизни молодых людей, выходящих из учреждений опеки и воспитания,
 трудности интеграции лиц, получивших статус беженца,
 трудности адаптации к жизни после освобождения из мест лишения свободы,
 алкоголизм или наркомания,
 случайные события и кризисы ситуации,
 стихийное или экологическое бедствие.
Право на пособия предоставляется лицам и семьям, доходы которых не превышают критерия дохода, установленного на основе порога социального вмешательства, при наличии хотя бы одного из вышеуказанных обстоятельств. В системе социальной помощи под семьей понимаются родственные и неродственные лица, состоящие в фактических отношениях, проживающие и хозяйствующие совместно.
С 1 октября 2006 года критерием дохода для лица, ведущего домашнее хозяйство в одиночку, является доход, не превышающий 477 рублей, а для лица, состоящего в семье, — сумма в размере 351 злотого. Совет гмины своим постановлением может увеличить суммы, дающие право на получение временных и целевых пособий.
Лицо, отбывающее наказание в виде лишения свободы, не имеет права на получение социальной помощи. Временно арестованное лицо имеет право на получение пособий по социальной помощи. Льготы на период предварительного заключения не предусмотрены.
9. Задачи социальной помощи.
Социальная помощь состоит, прежде всего, в:
1) предоставлении и выплате пособий, предусмотренных Законом,
2) социальной работе
, 3) содержании и развитии необходимой социальной инфраструктуры, 4 )
анализе и оценке явлений, которые вызывают потребность в пособиях по социальной помощи,
5) выполнение задач, вытекающих из признанных социальных потребностей6
) разработка новых форм социальной помощи и самопомощи в рамках выявленных потребностей
Обязанность по обеспечению выполнения задач социальной помощи возлагается на органы местного самоуправления и органы государственного управления в пределах, установленных законодательством.
Мы различаем собственные задачи и порученные задачи:
I. СООБЩЕСТВО
Обязательные задачи коммуны:
 разработка и реализация коммунальной стратегии решения социальных проблем, с особым акцентом на программы социальной помощи, профилактику и решение алкогольных и других проблем, цель который заключается в интеграции людей и семей из группы особого риска
 составление баланса потребностей коммуны в сфере социальной помощи
 предоставление крова, питания и необходимой одежды людям, лишенным этого
 предоставление и выплата временных пособий
 назначение и выплата целевых пособий  назначение и выплата целевых пособий для покрытия расходов
, возникающих в результате случайного события  предоставление адресных пособий в виде кредитного билета  уплата взносов на пенсионное страхование и страхование по инвалидности для лица, увольняющегося из занятость в связи с необходимостью оказания непосредственного личного ухода за давно или тяжело больным членом семьи и матерью, отцом или братьями и сестрами, которые не живут вместе  социальная работа

 организация и оказание услуг по уходу, в том числе специализированному, по месту жительства , за исключением специализированного ухода за лицами с психическими расстройствами
, семья
 питание детей
 организация похорон, в том числе бездомных
 направление в дом социального обеспечения и оплата пребывание жителя гмины в этом доме
 подготовка отчетов и подача их компетентному воеводе, также в электронной версии, с использованием ИТ-системы
 создание и содержание центра социальной помощи, в том числе предоставление средств на заработную плату работников
Собственные задачи коммуны:
 предоставление и выплата специальных целевых пособий
 предоставление и выплата помощи для экономической самостоятельности в виде пособий, займов и помощи натурой
 управление и предоставление мест в домах центров социальной помощи и поддержки в рамках коммуны и направление в них людей, нуждающихся в уходе
 выполнение других задач в области социальной помощи, вытекающих из признанных потребностей коммуны, включая создание и реализацию программ защиты Задачи
, порученные коммуне в сфере государственного управления:

 уплата взносов на медицинское страхование
 организация и оказание специализированной помощи по месту жительства лицам с психическими расстройствами
 назначение и выплата адресных пособий для покрытия расходов, связанных со стихийными бедствиями или экологическими катастрофами
 содержание и развитие инфраструктуры общественных домов самопомощи для люди с психическими расстройствами
 выполнение задач, вытекающих из государственных программ социальной помощи, направленных на защиту уровня жизни отдельных лиц, семей и социальных групп, а также развитие специализированной поддержки
II. ПОВЯТ
Собственные задачи повята:
 разработка и реализация повятовой стратегии решения социальных проблем, с особым акцентом на программы социальной помощи, поддержки людей с инвалидностью и др., целью которых является интеграция людей и семей из групп особого риска – после консультаций с территориально компетентными коммунами  проведение специализированного консультирования  организация ухода
в
семьях приемных семей, оказание материальной помощи для частичного покрытия расходов на содержание детей, помещенных в приемные семьи, и выплата вознаграждения за готовность принять ребенка или обеспечение ухода и воспитания в профессиональных приемных семьях, не связанных с ребенком
 обеспечение ухода и воспитания детей, полностью или частично лишенных родительской опеки, в том числе путем организации и функционирования центров усыновления и попечения, учреждений по уходу и воспитанию детей и молодежи, в том числе надобщинных дневных учреждений, а также создания и осуществления помощи программы ребенок и семья
 покрытие расходов на содержание детей из повята, помещенных в воспитательные и воспитательные учреждения и в приемные семьи, а также в другом повяте
 предоставление материальной помощи для обретения самостоятельности и продолжения образования лицам, покидающим семейные и социализационные учреждения и воспитательные учреждения, дома социальной защиты детей и молодежи с ограниченными интеллектуальными возможностями, дома матери с несовершеннолетними детьми и беременными женщинами, приемные семьи и приюты для несовершеннолетних, исправительные учреждения для несовершеннолетних, специальные школы и образовательные центры или молодежные образовательные центры
 помощь в интеграции в окружающую среду людей с трудностями адаптации к жизни, молодых людей, выходящих из детских и воспитательных учреждений семейного и социализирующего типа, домов социальной защиты детей и молодежи с ограниченными интеллектуальными возможностями, домов матерей с несовершеннолетними детьми и беременных женщин, приемные семьи и приюты для несовершеннолетних, центры содержания под стражей несовершеннолетних, специальные центры образования и ухода или центры по уходу за молодежью, у которых есть недостатки в адаптации  помощь людям с трудностями
интеграции в окружающую среду, получившим статус беженца
после освобождения из учреждения наказания
 управление и развитие инфраструктуры домов социального обеспечения с территорией за пределами гмины и размещение туда направленных к ним
людей исключая общественные дома взаимопомощи и другие центры поддержки людей с психическими расстройствами
 деятельность центров кризисного вмешательства
 предоставление информации о правах и обязанностях
 обучение и повышение квалификации сотрудников социальной помощи повятовой территории
 методические консультации для руководителей и работников социальной защиты организационные единицы повятовой области
 выполнение других действий, вытекающих из выявленных потребностей, включая создание и внедрение защитных программ
 подготовка отчетов и представление их компетентному воеводе, в том числе в электронной версии, с использованием ИТ-системы;
 составление баланса потребностей повята в сфере социальной помощи
 создание и содержание поветового центра помощи семьям, в том числе выделение средств на заработную плату сотрудников
Задачи государственного управления, выполняемые повятом:
 оказание помощи беженцам в индивидуальном порядке интеграционная программа и уплата страховых взносов за этих людей, определенных в положениях об общем страховании в Национальном фонде здравоохранения
 функционирование и развитие инфраструктуры центров поддержки людей с психическими расстройствами
 выполнение задач, вытекающих из государственных программ социальной помощи, направленных на защиту уровня жизни отдельных лиц, семей и социальных групп и развитие специализированной поддержки
III. РЕГИОНАЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ
Задачи воеводского самоуправления:
 разработка, обновление и внедрение воеводской стратегии в области социальной политики, которая является неотъемлемой частью воеводской стратегии развития, включая, в частности, следующие программы: противодействие социальной изоляции, уравнивание возможностей инвалидов, социальная помощь, профилактика и решение проблем с алкоголем, сотрудничество с общественными организациями — по согласованию с повятами

 организация образования, в том числе открытие
государственных школ социального обслуживания и профессиональная подготовка работников социальной помощи социальная помощь
 организация и ведение региональных организационных единиц социального обеспечения
 ведение банка данных о вакансиях в учреждениях по уходу и обучению в воеводстве
 подготовка отчетов и подача их компетентному воеводе, в том числе в электронной версии, с использованием ИТ-системы
 составление баланса потребностей в сфере социальной помощи и представление его воеводе до 1 марта каждого года
 создание и функционирование регионального центра социальной политики, в том числе обеспечение средств на заработную плату работников
IV. ВОЕВОДСТВО
Задачи воеводы:
 определение способа выполнения задач в сфере государственного управления, осуществляемых единицами местного самоуправления
 подтверждение соответствия программ восстановления с точки зрения достижения стандартов в организационных единицах социального обеспечения и оценка степени их выполнения
 выдача и аннулирование разрешений или условных разрешений на содержание домов социального обеспечения, а также выдача и аннулирование разрешений на эксплуатацию учреждений круглосуточного ухода за инвалидами, хронически больными и престарелыми, в том числе осуществляемых в соответствии с положениями о предпринимательской деятельности  ведение реестра социальных
домов-интернатов, осуществляющих круглосуточный уход за инвалидами, хронически больными и престарелыми, в том числе функционирующих на основании положений о хозяйственной деятельности, центров опеки и воспитания, центров усыновления и попечения  координация деятельности в сфере интеграции лиц со статусом беженца, в частности в сфере
указания беженцем места жительства
 создание по согласованию со старостами повятов, в ведении которых находятся центры по усыновлению и опеке, центра, ведущего банк данных о детях, ожидающих усыновления, и кандидатах, имеющих право выступать в качестве приемных семей, а также о семьях, заявивших о своей готовности усыновить ребенка,  осуществление или поручение единицам местного самоуправления или негосударственным образованиям задач,
вытекающих из государственных программ
 надзор за выполнением задач гминных, повятовых и воеводских органов самоуправления, в том числе за качеством деятельности организационных единиц социального обеспечения и качеством услуг, для которых министр, отвечающий за социальное обеспечение, установил стандарты, в том числе стандарты ухода и образования, а также за соответствием трудоустройства работников организационных подразделений социальной помощи требуемой квалификации
 педагогический надзор в отношении воспитателей и других педагогических работников, занятых в центрах опеки и воспитания и центрах усыновления и попечения на основании положений Закона от 26 января 1982 г. — Устав учителя (Вестник законов от 2003 г., № 118, ст. 1112, с изменениями)
 контроль качества услуг, указанных в пункте 8, оказываемых негосударственными субъектами на основании договора с органами государственной власти и местного самоуправления  контроль учреждений круглосуточного ухода за инвалидами, хронически больными
или пожилыми в том числе на основе положений о стандартах социальных и бытовых услуг и соблюдении прав этих людей
 оценка состояния и эффективности социальной помощи с учетом баланса потребностей, подготовленного воеводским самоуправлением. правительство
 подготовка отчетов и подача их министру социального обеспечения, в том числе в электронной версии, с использованием ИТ-системы
 выполнение задач, определенных ответственным за социальное обеспечение министром в области обслуживания и развития системы ИТ в организационных подразделениях социальной помощи в воеводстве, а также софинансирование и надзор за ее функционированием V. МИНИСТР
Д.С. СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Задачи министра, ответственного за социальное обеспечение:  создание концепций
и определение направлений развития в области социального обеспечения
 заказ и финансирование исследований, экспертных заключений и анализов в области социального обеспечения
в ст. 22 балла 8 Закона о социальной помощи от 12 марта 2004 г. (Вестник законов Республики Польша, № 64, поз. 593)
 анализ эффективности социальной помощи
 вдохновение и популяризация новых форм и методов работы, а также обучение персонала
 предметный надзор за обучением в области организации социальной помощи и специализации по профессии социального работника
 разработка и финансирование программ защиты
 утверждение программ обучения приемных семей административным решением
 определение задач администрации в области обслуживания и развития системы ИТ в организационных единицах социального обеспечения в воеводствах, перечисление средств для софинансирования и надзора за функционированием этой системы  сотрудничество с
не -государственные организации

10. Отказ от мифов — тринадцать видов социальной работы.
О любой профессии всегда есть какие-то мифы. Что делает социальный работник? Как люди сегодня воспринимают эту профессию? Ниже, вслед за Мартином Дэвисом, я представлю 13 видов социальной работы:

1. Социальный работник – это консультант беременных женщин, желающих сделать аборт. Отчет социального работника может повлиять на решение гинеколога-консультанта.
2. Социальный работник имеет почти абсолютную власть решать, способствовать или предотвращать усыновление. Социальный работник отбирает родителей, желающих усыновить ребенка, консультирует родную мать и распределяет ребенка в подходящую семью.
3. Общество ожидает, что социальные работники будут играть ключевую роль в предотвращении жестокого обращения с детьми. Социальный работник может распорядиться, чтобы ребенка забрали из семьи, если он обнаружит, что там ему причиняют вред.
4. Социальные работники работают в центрах дневного ухода за несовершеннолетними и взрослыми правонарушителями без испытательного срока.
5. Социальные работники хотят играть жизненно важную роль в оказании помощи родителям умственно отсталого ребенка и помощи ребенку в переходе от детства к взрослой жизни.
6. Социальные работники несут ответственность за организацию социальной работы, проводимой лицами, совершившими проступки. Это позволяет мужчинам и женщинам, находящимся в конфликте с законом, выполнять общественно полезную работу под надзором, а не отбывать срок в тюрьме или иное наказание за свои проступки.
7. Социальный работник несет ответственность за организацию и управление дневным уходом за людьми, которые в противном случае были бы помещены в психиатрическую больницу или были выписаны из такой больницы.
8. Социальный работник, работающий в общественной организации или в учреждении, организованном органами местного самоуправления, оказывает долгосрочную помощь семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
9. Социальный работник защищает клиента, которому угрожают лишением квартплаты.
10. Социальный работник координирует услуги, предоставляемые местным самоуправлением людям с тяжелыми физическими недостатками.
11. Социальный работник организует место для пожилых людей, когда они уже не могут жить самостоятельно.
12. Социальный работник несет ответственность за организацию похорон лица, лишенного финансовых средств, и контроль за ходом этой церемонии.
13. Социальный работник больницы консультирует молодых родителей, у которых был мертворожденный ребенок.

11. Методические действия в социальной работе.
Методическое действие определяется как «воля к действию». Можно ли говорить о способе действия? Есть ли один способ действовать или их столько, сколько социальных работников или их отношений с клиентами? Метод работы не может содержаться в одном замкнутом кадре. Ведь каждый социальный работник постоянно учится и ищет новые способы сотрудничества с подопечным. Ниже я представлю два вида методологических действий: прямые и косвенные.
I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ПРЯМОЕ ДЕЙСТВИЕ
Методические действия – это те, которые связаны с подопечным и требуют его присутствия. Неважно, кто подопечный, индивидуальный, семейный или групповой. Важно, чтобы они оставались в непосредственных отношениях с социальным работником. Эти отношения затрагивают как подопечного, так и социального работника. Наставляемый и социальный работник вместе участвуют в процессе, который приведет к изменениям для обоих партнеров. Шесть основных видов прямого действия:
1) объяснение — поддержка
 объяснение
 слушание
 наблюдение
 постановка правильных вопросов
 самопонимание
2) информирование — обучение
 информирование
 материальная помощь
 образовательная деятельность
3) Убеждение — Влияние
 Совет
 Противостояние
 Убеждение
4) Надзор — Влияние авторитетом
 Продолжение работы
 Навязывание требований и ограничений
 Надзор
5) Расширение — создание новых возможностей
 Расширение сети контактов
 Открытие и раскрытие возможностей
 Использование и создание структур среды и участие в них
6) структурирование рабочих отношений с подопечным
 структурирование во времени
 использование пространства
 фокусирование на общих целях работы
II. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ НЕПРЯМОЕ ДЕЙСТВИЕ
Косвенные действия – это действия, которые социальный работник совершает без непосредственного контакта с подопечным. Они касаются организации работы, планирования мероприятий, которые потом будут предложены подопечным, и тех, которые имеют в виду подопечных, но не предполагают их активного и непосредственного участия. Социальный работник берет их на себя подопечным.
1) организация и документирование работы
 организация пространства
 организация времени
 документация
2) программирование и планирование непосредственных методических мероприятий
 начальный этап формирования группы сборов
 организация краткосрочной деятельности в группе
 выбор вспомогательных мероприятий программа группы
3) методическая деятельность, адресованная окружению подопечного
4) сотрудничество с другими социальными работниками
 поддержание связи
 координация
 работа в команде
 консультации
5) методические действия на уровне учреждений социальной защиты

12. Стратегии изменения клиента.
Изменения могут быть введены разными способами. Ниже я хотел бы представить 10 типов стратегий для стимулирования изменений в наставляемом. Первые два являются фундаментальным элементом любой социальной работы на уровне сообщества. Следующие восемь стратегий представляют собой пример стратегий, которые в настоящее время считаются актуальными. Мы выделяем следующие стратегии:
 консультирование
известная как работа с делом; практически во всех описаниях социальной практики преобладает подход, основанный на беседе социального работника с индивидуальным клиентом
 средовое вмешательство
значительная часть рабочего дня социального работника посвящена средовому вмешательству; социальный работник звонит в службу занятости, в газовую компанию, посещает молодежные клубы, успокаивает соседей, обращается за пособиями, встречается с директором школы, обсуждает курс лечения с психиатром, организует место в детском саду и т. д.; он делает это в надежде, что это благотворно повлияет на окружение клиента
 структура и санкции
планирование внедрения структуры в социальную работу зависит от убежденности работника в ее правильности и смысле; это убеждение основано на знаниях и опыте
 поведенческих методов
, т.е. модификации поведения; в поведенческих методах принципы теории обучения применяются к конкретному поведению, чтобы уменьшить или устранить нежелательное поведение и стимулировать или усилить желаемое поведение 
обучение социальным навыкам
направлено не столько на уменьшение нежелательного поведения, сколько на преодоление недостатков и помощь клиенту в выживании и даже в развитии в своей повседневной среде
 достижение целей
этот метод заключается в определении конкретных целей, заключении договоров между работником и клиентом и концентрации внимания на достижимых целях
 группы самопомощи
имеют терапевтическую ценность и являются важным звеном в ориентации социальной работы на местное сообщество; многие социальные работники критически относятся к этой форме помощи клиенту, потому что они не очень стабильны и нестабильны
 социальное вмешательство
иногда в социальной работе, стратегии по стимулированию изменений должны быть направлены не на клиента. Но за его неблагополучное окружение, которое может негативно сказаться на его поведении
 перспективы развития социальной работы
они заключаются в том, чтобы предоставить клиенту или резиденту новый опыт, иногда сопряженный с трудностями или даже риском, например, в непрямом лечении детей с отставанием в развитии, их берут в специальные поездки на море или в горы;
в основе такой тактики лежит предположение о наличии у каждого человека врожденных ресурсов, позволяющих не только
справляться с определенным стрессом, но и при соответствующей стимуляции генерировать положительные и развивающие реакции

13. Социальная помощь в правовой системе.
В своей работе социальный работник использует правовые акты для помощи подопечному. К наиболее важным правовым актам относятся:
1. Закон от 23 апреля 1964 г. — Гражданский кодекс (Вестник законов № 16, поз. 93, с изменениями) 2.
Закон от 6 июня 1997 г. — Уголовный кодекс (Вестник законов № 88 553, с изменениями)
3. Закон 26 июня 1974 г. — Трудовой кодекс (Вестник законов 1998 г., № 21, ст. 94, с изменениями) 4.
Закон от 14 июня 1974 г. 1960 г. — Административно-процессуальный кодекс (Вестник законов 2000 г., № 98, ст. 1071). )
5. Закон от 17 ноября 1964 г. — Гражданский процессуальный кодекс (Вестник законов № 43, поз. 296 с изменениями) 6.
Закон от 25 февраля 1964 г. — Семейный и опекунский кодекс (Вестник законов № 9, поз. 59). 7.
Постановление министра социальной политики от 14 февраля 2005 г. об учреждениях по уходу и воспитанию (Вестник законов № 37, поз. 331)
8. Закон от 12 марта 2004 г. о социальной помощи (Вестник законов № 64, поз. 593, с изменениями) 9.
Закон от 22 апреля 2005 г. о производстве в отношении должников по содержанию и выплате алиментов (Вестник У. № 86, поз. 732, с изменениями)
10. Закон от 20 апреля 2004 г. о содействии занятости и институтах рынка труда (Вестник законов № 99, поз. 1001, с изменениями) 11
Закон от 27 августа 1997 г. о профессиональной и социальной реабилитации и трудоустройстве инвалидов (Вестник законов № 123, поз. 776, с изменениями) 12. Закон от 28 ноября 2003 г. о семейных пособиях (
Вестник У. № 122, поз. 1143, с изменениями)

14. Деятельность Муниципального центра социального обеспечения в Зелёне Гура.
С 11 по 29 сентября 2006 года я проходил трехнедельную непрерывную стажировку в Муниципальном центре социального обеспечения в Зелена-Гуре. Моим наставником была старший социальный работник, специалист по алкоголизму г-жа Барбара М. Каждый день моей стажировки был уникальным. Я многое узнал о задачах, которые выполняет социальный работник. Я ознакомился со статусом учреждения, со структурой МОПС и активно наблюдал за деятельностью социальных работников.
Директором Муниципального центра помощи в Зелена-Гуре является Ирена Дановска, а заместителем — Эльжбета Дембек-Гелевска. MOPS находится на улице Анели Кшивонь 2 в Зелена-Гура.
МОПС оказывает помощь:

а) финансовую:
• постоянное пособие
• целевое пособие
• временное пособие
• помощь приемным семьям
• помощь в обретении самостоятельности и продолжении образования
б) материалы:
• обеды для детей и взрослых
• одежда
в) услуги:
• услуги по уходу на дому у клиента
• получение места в доме социального обеспечения
• получение места в ночлежке для бездомных
• присмотр за детьми:

 круглосуточный уход – неотложная помощь
 приемные семьи и усыновление
 общественные центры:

 в Центре услуг по уходу ул. Витебска 2
 в Польском комитете социального обеспечения ул. Красицкого 25
 в \»Каритас\» Зелоногорско-Гожовской епархии, ул.:

 Проста 4
 Хробрего 8
 Ос.Кашубские 7
 Обывательска 1
 Пястовска 9
 Бема 34
 Клуб \»Арка\» Пл. Матейки 2а
 На ПКК ул. Francuska 25a
 В Местном комитете по правам ребенка ул. Пяскова 9е

• Консультации:

педагог, психолог, психотерапевт:

• Понедельник с 13.00 — 15.30
• Вторник в 7.30 — 15.30
• Среда в 13.00 — 15.30
юрист принимает:

• каждый четверг с 16.00 прием заявлений по телефону МОПС
• в реабилитации инвалидов:

• реабилитационные пребывания
• трудотерапевтические мастерские
• софинансирование реабилитационного оборудования и вспомогательных средств
• устранение архитектурных и коммуникационных барьеров

Когда дело доходит до получения финансовой поддержки от MOPS, необходимо соблюдать определенные критерии. Право на получение денежных пособий по линии социальной помощи предоставляется:

→ лицу, ведущему отдельное домашнее хозяйство, чей доход не превышает 461 рубль нетто;
→ семья, чей доход на человека не превышает 316 рублей нетто
• по крайней мере по одной из следующих причин:

 сиротство;
 бездомность;
 безработица;
 инвалидность;
 длительное или тяжелое заболевание;
 насилие в семье;
 необходимость охраны материнства или многодетности;
 беспомощность в вопросах ухода, воспитания и ведения домашнего хозяйства, особенно в неполных или многодетных семьях;
 отсутствие навыков адаптации к жизни у молодых людей, покидающих учреждения воспитания и образования;
 трудности интеграции лиц, получивших статус беженца;
 трудности адаптации к жизни после освобождения из мест лишения свободы;
 алкоголизм или наркомания;
 случайные события и кризисные ситуации;
 Природная или экологическая катастрофа.