I. ДОМАШНЕЕ НАСИЛИЕ В ТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

1. Сущность домашнего насилия – основные понятия и определения

Дом должен быть безопасным местом. Здесь вы можете расслабиться после утомительного дня, почитать книгу или поговорить с любимым человеком. Однако иногда бывает иначе. Бывает, что каждое возвращение домой вызывает большое нежелание и страх.
Насилие – одно из самых тревожных явлений современного мира, это механизм, регулирующий отношения между людьми в различных группах, институтах, средах и социальных системах. Из исследований семьи, а также наблюдений за общественной жизнью известно, что люди неохотно признаются в насилии в семье. В Польше трудно определить точные масштабы этого явления. Ежегодно регистрируется лишь десяток или около того тысяч случаев жестокого обращения с семьей, в то же время полиция регистрирует около миллиона бытовых споров, к которым их призывают.
Насилие по-разному определяется и классифицируется в широко доступной литературе по этому вопросу. «Многообразие проявлений феномена насилия, а также его концептуальная неоднозначность привели к многочисленным попыткам дать определение насилию за последние тридцать лет, и дело до сих пор остается неясным». Необходимо проанализировать хотя бы несколько определений, чтобы понять понятие насилия с разных позиций.
Для начала приведу это явление по социологическому словарю: «одно из основных, кроме опасных, средств принуждения состоит в применении физическим лицом или группой физической силы, часто вопреки действующему законодательству, с целью принуждения к некоторым лицам или членам группы вести себя определенным образом или препятствовать выполнению действия или прекращению выполнения уже начатого действия; также незаконное навязывание власти».
Попек и Э. Урбанович иначе видят феномен домашнего насилия. По их мнению, «понятие домашнего насилия охватывает все виды жестокого обращения с теми членами семьи, которые не в состоянии эффективно защитить себя».
А. Олубуньский пишет: «обычно акт насилия понимается как негативное явление, хотя насилие можно разделить на: действия юридически оправданные и социально приемлемые (например, в борьбе с преступностью, в военных организациях для восстановления дисциплины и т. д.). ) и неприемлемые социальные действия
(например, издевательства над ближайшими родственниками или другим лицом)».
Термин «насилие» часто отождествляют с физической агрессией или причинением физических страданий другому человеку. Широко воспринимается как «деяние, подрывающее личную свободу человека, заставляющее его вести себя не в соответствии с его волей». Точно так же физическое наказание включено в категорию насильственного поведения.
К. Пекарска признает насилие «деянием, совершаемым с намерением причинить страдание другому лицу», а Х. Шнайдер считает, что «насилие представляет собой целенаправленный, непосредственный, физический, психический и социальный вред, противоправность которого подлежит социальной ответственности». оценка, по характеристикам преступника, потерпевшего и социальных инстанций контроля».
Насилие в сфере принуждения воспринимается несколько иначе. Обычно его определяют как «состояние, при котором индивид, выполняющий определенную деятельность, ведет себя определенным образом, навязанным ему, иногда против его воли».
Следует, однако, отметить, что многие другие авторы относят понятие насилия к деятельности человека, направленной на неодушевленные предметы. В этом смысле вандализм — это вид насилия, отождествляемый с агрессией.
Понятие насилия неразрывно связано с агрессией, это обусловлено многими сходствами. «Хотя разница между насилием и агрессией ощущается интуитивно, критерии этого деления не кажутся обоснованными». «В насилии страдание, причинение вреда, причинение душевной боли чаще всего является способом достижения цели, например, принуждением к желаемому поведению. Оно не обязательно должно быть разрушительным, оно может руководствоваться высокими мотивами, что, в свою очередь, приводит к дальнейшему рассмотрению разницы между насилием и формой дисциплины. В агрессии причинение вреда, страдание всегда является одной из главных целей.
Агрессия может принимать разные формы. Э. Фромм перечисляет следующие:
«- пейдоагрессия — агрессивное поведение, способное причинить кому-либо вред, но не имеющее такого намерения,
— случайная агрессия — агрессивное действие, следствием которого, а не намерением, является причинение вреда другому лицу,
— напористая агрессия — движение вперед, к поставленной цели, без лишних колебаний, сомнений или опасений (данный вид агрессии подтверждается наблюдения, сделанные на связи между мужскими гормонами и агрессией),
— оборонительная агрессия — биологическая, направлена ​​на устранение угрозы, человек готов действовать в соответствии с мотивами9i, обеспечиваемыми его филогенетически запрограммированными склонностями к оборонительной агрессии при угрозе; его жизнь, здоровье, свободу или имущество,
— конформистская агрессия — она ​​состоит из различных действий, которые не являются результатом агрессивных побуждений, подталкивающих агрессора к уничтожению, потому что ему было приказано это сделать, — инструментальная агрессия — целью которой является получение необходимого
и желаемого.
Иное деление определения агрессии дала К. Кмечик-Баран в своей статье о насилии над детьми. В нем перечисляется «конструктивная» агрессия, т. е. развитие, движение вперед и вперед, достижение чего-либо, социально приемлемое движение с целью удовлетворения собственных потребностей или требований групп людей, в том числе нарушение социальных норм. Конструктивная агрессия может привести к преступлению, и это будет поведение, не соответствующее действующему законодательству, но соответствующее социальным ожиданиям, например, спасение жизни семьи путем убийства или нанесения увечий преступнику».
Второй вид агрессии, по К. Кмечику-Барану, это «деструктивная агрессия — насилие, поведение, угрожающее свободе личности, не всегда криминального характера, например эмоциональное и институциональное насилие. Это следует квалифицировать как преступное поведение. Деструктивная агрессия часто является криминальной реакцией – действием, несовместимым с существующими правовыми, моральными, нравственными и обычными нормами, например, убийство, изнасилование».

2. Причины, виды и последствия домашнего насилия

К. Браун и М. Герберт считают, что для объяснения причин домашнего насилия следует использовать несколько теоретических моделей. Некоторые объясняют на социологических основаниях, а другие основаны на психологии.
Первые связаны, прежде всего, с социальным стрессом, влияющим на семью. «Социальный стресс как проявление культурных ценностей и практик, формирующих структуру семьи. Они утверждают, что общество, в котором мы живем, в конечном итоге несет ответственность за насилие в семье». Стресс в основном связан с материальным положением граждан. Такие факторы, как: низкая заработная плата, безработица, плохие жилищные условия, скученность, изолированность, тяжелые условия труда, все это негативно влияет на межличностные отношения и способствует возникновению конфликтов.
Конечно, насилие в семье затрагивает и высшие слои общества, например, когда «жена доминирует в процессе принятия решений, особенно когда у мужчины низкая самооценка и негативное отношение к себе».
Теоретическая модель, основанная на психобиологической концепции, которая пытается объяснить причины домашнего насилия, исходит из патологического характера врожденных черт личности. Здесь используются шкалы измерения враждебности, агрессивности, темперамента и гнева.
Насилие, как и агрессия, нуждается в определенных факторах, чтобы спровоцировать его. В выделении факторов, влияющих на поведение и повышающих риск совершения насилия или становления его жертвой.
«Корни зла могут уходить в тяжелое детство, болезни, травмы, зависимости или расстройства. Выявлению факторов, отличающих агрессоров и их жертв от той части населения, где насилия не происходит, посвящено множество исследований.
Индивидуальные факторы неразрывно связаны с личностью. Это биологические факторы, связанные с историей жизни человека, демографические факторы, то есть возраст, образование, доход, и психологические факторы, личностные аномалии и индивидуальная история агрессивного поведения или жестокого обращения.
Реляционные факторы касаются отношений человека и отношений с членами семьи, друзьями, партнерами.
К социальным факторам относятся те, которые позволяют возникать социальным отношениям, например, школа, соседство и рабочее место. Определенные характеристики социальных условий и отношений могут повышать риск насилия.
К социологическим факторам относятся те, которые создают климат для возникновения насилия (например, доступность оружия, культурные и социальные нормы), и факторы, связанные со здравоохранением, экономической, социальной и образовательной политикой государства.
Другие триггеры агрессии включают алкоголь или наркотики. В момент приема одного из таких стимуляторов человек перестает полностью контролировать свое поведение. Он становится смелее, не следует нормам и правилам, сложившимся в его окружении. Это не означает, что после употребления алкоголя или наркотиков люди сразу становятся агрессивными. Ведет ли человек агрессивно или нет, зависит от его психической предрасположенности и силы социального давления, которому он подвергается.
Иногда насилие возникает без особой причины. Кому-то достаточно получать удовольствие от причинения боли, как физической, так и эмоциональной.
Межличностное насилие можно разделить в зависимости от людей, которыми оно обусловлено. Первая группа людей – самые близкие: дети, партнеры, пожилые люди. Видами домашнего насилия в основном являются: физическое насилие, психологическое насилие, сексуальное насилие, безнадзорность.
Физическое насилие – это агрессивное поведение, направленное на тело жертвы, которое может привести к боли и телесным повреждениям. Это насилие может проявляться в двух формах: активной и пассивной. Активная форма – тыкание, щипание, толкание, встряхивание, сдавливание, вытягивание, кусание, пинки, избиение предметами и применением оружия. Пассивная же форма проявляется в запретах говорить, ходить, удовлетворять физиологические потребности или в заключении под домашний арест.
В физическом насилии различают разные стадии насилия, от самой крайней, при которой с человеком обращаются как с вещью и стремятся его уничтожить, до физического насилия, при котором все больше и больше элементов психологического характера возникает между лицом, использующим Насилие и его жертва.
Психологическое насилие — «унижение и унижение, лишение потерпевшего личной власти, изоляция и навязывание собственных суждений, лишение средств правильного психического и физического функционирования». Особенностью психологического насилия является то, что оно не оставляет видимых следов и трудно определить степень психологического вреда. Психологическое насилие обычно представляет собой словесные оскорбления, вызывающие эмоциональную боль или страдание, которые часто основаны на чувстве унижения и угрозы. В повседневной жизни приходится сталкиваться с психологическим насилием, применяемым одними людьми по отношению к другим. Кажется даже, что одни люди имеют больший заряд этой психической энергии, чем другие. Те, у кого меньше нагрузка, поддаются, потому что у них развивается страх, чувство вины или другие психические состояния, вызывающие подчинение.
В комментариях к положениям Уголовного кодекса о преступлениях против семьи и опеки и преступлениях против нравственности упоминается множество понятий, несовместимых с основными принципами семейного сосуществования. К наиболее важным относятся:
«-буллинг – сознательное причинение физических страданий (избиение, отказ от еды) или нравственных страданий (угроз, словесных оскорблений) включает случаи повторных действий. Поведение, причиняющее физическую боль или нравственные страдания, определяется не объективной оценкой, а субъективным ощущением потерпевшего;
— пьянство — деятельность, способствующая потреблению спиртных напитков, сопряженная с созданием опасности привыкания несовершеннолетнего к постоянному употреблению спиртных напитков. Нахождение в состоянии алкогольного опьянения является запрещенным действием, если правонарушитель предоставляет алкогольные напитки, способствует их употреблению или побуждает их к употреблению;
— уклонение — умышленное уклонение от обязанности способствовать содержанию управомоченного лица, способного выполнить эту обязанность. Постоянство избегания означает его продолжительность в течение некоторого времени, а его следствием является подвергание уполномоченного лица неспособности удовлетворить основные жизненные потребности. К основным потребностям относятся: еда, одежда, жилье, а в зависимости от возраста — образование и подготовка к профессии.
— оставление — нарушение обязанности по уходу за детьми в возрасте до 15 лет и лицом, которое в силу своего психического или физического состояния нуждается в этом уходе;
— похищение — нарушение установленного законом порядка ухода или надзора за несовершеннолетним или лицом, нуждающимся в помощи при осуществлении повседневных действий.
Другими явлениями, которые распространены как акт насилия в семье, являются домогательства, сексуальные надругательства и непристойные действия в отношении лиц, не достигших половой зрелости.
Уточнены виды внутрисемейного насилия: горячее, холодное и структурное.
Горячее насилие — это «ярость, которая исходит от разочарования и бессилия. Ярость — это извержение кумулятивных и неконтролируемых чувств гнева и ярости. Для многих людей это увлекательный и, в то же время, смущающий опыт. Часто переживание такой ярости носит экстатический характер, что приводит к потере контроля над эмоциями и поведением. Это тип насилия, «заряженный гневом, гневом и агрессией. Он сопровождается богатыми формами выражения: криками, громкими оскорблениями, кулачными боями, импульсивным поведением, насильственным причинением боли и легко заметен. Обычно он появляется внезапно и относительно быстро исчезает.
«Холодное насилие в основном преднамеренно. Эта деятельность иногда имеет положительные цели, это может быть благо, реализация собственной философии или веры. Самое главное в этом виде насилия – это цель, которую хочет достичь преступник. Холодное насилие развивается преимущественно на основе авторитарных моделей сосуществования людей и их руководства.
По Ж. Мазуру, холодное насилие — это вид жестокого обращения, вписанный в культуру, обычай, являющийся частью психической установки индивида. Человек, прибегающий к холодному насилию, следует фиксированному образцу поведения, которому он научился раньше, часто в собственном семейном доме.
Структурное насилие — это насилие, вызванное несправедливыми социальными структурами. Насилие, выраженное в негативном влиянии, как правило, возникает в результате социального научения. Ребенок, воспитанный в атмосфере насилия, чаще тянется к нему в ситуации опасности или при желании решить проблему или достичь определенной цели. Если в данном обществе, ближайшем окружении или семье есть юридическое и моральное разрешение на насилие, то человек избавляется от своих запретов и насилие становится его основным инструментом в достижении цели.
Основной проблемой здоровья жертв домашнего насилия являются психосоматические расстройства. Душевные страдания приводят к ухудшению функционирования организма, поэтому такие люди обычно страдают хроническими заболеваниями. Можно наблюдать, что в период обострения бытовых проблем симптомы усиливаются, а биологические показатели ухудшаются. Бывает, что симптомы проявляются спустя долгое время, казалось бы, вне зависимости от ситуации.
«В научной медицинской терминологии существует международная система классификации болезней и медицинских проблем, в настоящее время это МКБ-10. Он определяет психосоматические расстройства как «стрессовые и соматоформные невротические расстройства». В свою очередь, современная классификация психических расстройств и диагностические критерии, содержащиеся в Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам IV (DSM-IV), определяют психосоматические расстройства как такие, «при которых психологические факторы влияют на физическое состояние». Стоит отметить, что никаких конкретных заболеваний не упоминается. На основании современных знаний очевидно, что заболевание складывается из множества различных факторов. Принято говорить, что человек является биопсихосоциальной сущностью. В каждом заболевании играют роль все факторы, в том числе и психологические, они являются элементом, способствующим его возникновению, значимым как в течении болезни, так и в ее лечении. И наоборот, они могут быть защитными, способствуя лечению заболеваний и выздоровлению».
Особенно драматична судьба пожилых людей, подвергшихся насилию. Их состояние здоровья, материальное положение, а зачастую и далеко зашедшее слабоумие не позволяют им ни эффективно противостоять агрессору напрямую, ни эффективно искать помощи извне.
«Обращено внимание на несколько важных вопросов, связанных с феноменом жестокого обращения с пожилыми людьми:
— Отсутствие реакции в случае жестокого обращения с пожилыми часто вызвано отсутствием соответствующих правовых инструментов.
— Предотвращение насилия в отношении пожилых людей требует участия многих социальных сред.
— Специалисты первичной медико-санитарной помощи играют жизненно важную роль в реагировании на жестокое обращение с пожилыми людьми, хотя, как это ни парадоксально, они часто не распознают эти случаи.
— Важное значение в противодействии насилию в отношении пожилых людей имеют просвещение и распространение информации через СМИ – это касается как просвещения профессионалов, так и всего общества (нарушение табу и ниспровержение существующих стереотипов в отношении пожилых людей).
— Насилие в отношении пожилых людей – это всеобщая проблема. Исследования показывают, что это происходит как в развитых, так и в развивающихся странах.
— Виновник насилия чаще всего известен жертве — большинство случаев насилия происходит в семейной среде. Нередко пожилые люди также подвергаются насилию со стороны представителей служб, которые обязаны о них заботиться.
Реакцией ребенка на причинение ему боли чаще всего является усиление агрессивного поведения, трудности в установлении межличностных контактов и ряд различных эмоциональных расстройств.
«Жестокое обращение с ребенком в возрасте до трех лет вызывает нарушения в развитии речи, моторики, процессов обучения». Существует термин «синдром избитого ребенка» для описания физических и психологических последствий жестокого обращения, краткосрочных и долгосрочных. Эти дети обычно удивительно печальны, враждебны, иногда безжалостно жестоки, своенравны, подавлены, изолированы, гиперактивны или удивительно тихи и спокойны.
«Все больше и больше исследований подтверждают, что там, где есть насилие в отношении матери, есть насилие и в отношении ребенка. Вероятность жестокого обращения с детьми в таких семьях выше в 15 раз. Половина мужчин, которые бьют своих жен, также жестоко обращаются со своими детьми, а матери, подвергающиеся побоям, жестоко обращаются со своими детьми в два раза чаще, чем матери, не применяющие насилие. Насилие в семье наносит ребенку физический, эмоциональный и когнитивный ущерб как с краткосрочными, так и с долгосрочными последствиями. Эти эффекты зависят от возраста и стадии развития ребенка. В младенчестве наиболее важным является развитие эмоциональных связей с окружающей средой. Способность формировать такие связи является основой здорового развития. Насилие в семье не только разрывает связь младенца с обидчиком, но и может разрушить связь ребенка с матерью. или помешать ребенку сблизиться с обоими родителями. Это приведет к трудностям в установлении отношений и блокировке развития соответствующих возрасту способностей и навыков.
Взрослая жизнь людей, переживших домашнее насилие в детстве, характеризуется большими трудностями в установлении и поддержании межличностных контактов, дружеских и особенно брачных отношений. Как правило, их родительские навыки также нарушены. У этих людей тоже непростая профессиональная жизнь. В роли работника конфликтны и требовательны, в роли работодателя – абсолютно требовательны. Все это происходит из-за их постоянного чувства угрозы и отсутствия доверия к другим людям.
Риск впасть в алкоголизм или другие пагубные привычки для них гораздо выше, чем для людей, мирно проведших детство.
Возникновение агрессивного поведения у людей, которые сами испытали насилие, объясняется повышением у них уровня наркотиков, что, в свою очередь, повышает вероятность реакции с агрессией. Человек, который ведет себя агрессивно, попадает из-за этого в большие неприятности, уровень тревожности снова возрастает и начинает вращаться порочный круг. Этот механизм тем сложнее контролировать, что люди, живущие в семьях с проблемой насилия, не имеют возможности научиться другим, кроме агрессивных, способам поведения.

3. Фазы насилия

«Сначала есть начальная фаза», — поясняет психолог Дж. Мелибурда в ежемесячнике «Характеристики». Напряжение повышается. Мужчину все раздражает, он ко всему придирается, он все больше и больше заводится. Дьявол уже горит в этой печи».
Фаза нарастания напряжения. В этой фазе партнер напряжен и постоянно раздражителен. Его злит любая мелочь, он часто буянит, начинает больше пить, принимать наркотики или другие психотропные вещества. Он может унизить свою партнершу, заставляя себя чувствовать себя лучше. Он провоцирует споры и становится все опаснее. Кажется, он не может контролировать свой гнев. Женщина пытается как-то контролировать ситуацию — успокаивает его, исполняет все его прихоти, выполняет все его обязанности. Он часто извиняется перед обидчиком. Она постоянно задается вопросом, что она может сделать, чтобы заставить его чувствовать себя лучше, сделать его счастливым и помешать ему причинить какой-либо вред. У некоторых женщин в этой фазе появляются различные физические жалобы, такие как боли в животе, головные боли, бессонница, потеря аппетита. Другие впадают в апатию, теряют силы жить, или стать беспокойным и нервным. Это результат накопления напряжения, которое через некоторое время становится невыносимым. Бывает, что женщина в конце концов вызывает драку, чтобы «покончить с этим».
Фаза насильственного насилия. На этом этапе партнер становится агрессивным. «Это не розыгрыш. Эмоции прорывают плотину. Парень не может контролировать свою ярость. У него белая лихорадка, — в панике думают домочадцы, ища пути отхода. Специалисты по этому вопросу считают, что человек в таком состоянии измененного сознания упивается тем, что он делает, возбуждается и очаровывает себя. Я чувствую себя как в трансе. Как наркотик». Он приходит в ярость и взрывает себя. Взрыв обычно вызывается какой-нибудь мелочью, например, небольшой задержкой с едой. Последствия насилия могут быть разными – синяк под глазом, переломы костей, внутренние повреждения, выкидыш, смерть. Женщина пытается сделать все, чтобы его успокоить и защитить себя. Обычно, как бы он ни старался, ярость его партнера нарастает все больше и больше. Она чувствует себя беспомощной, ведь ни уговаривая преступника, ни милость, ни избегание, ни пассивная уступка ему не помогают и не успокаивают его гнев. После того, как вспышка насилия заканчивается, женщина находится в шоковом состоянии. Он не может поверить, что это действительно произошло. Ему стыдно и страшно. Она ошеломлена. Она становится апатичной, теряет волю к жизни, чувствует злость и беспомощность.
Фаза медового месяца — когда обидчик уже излил свой гнев и знает, что зашел слишком далеко, он вдруг становится другим человеком. Он искренне сожалеет о содеянном, выказывает раскаяние и обещает, что это больше никогда не повторится. Он пытается найти какое-то объяснение тому, что он сделал, и убеждает жертву, что это был разовый, исключительный инцидент, который больше никогда не повторится. Преступник проявляет теплоту и любовь. Он снова становится похожим на то, каким был в начале знакомства. Он приносит цветы, подарки, ведет себя так, как будто насилия никогда не было. Он беседует с жертвой, делится своими переживаниями, обещает, что больше никогда не причинит ей вреда. Он заботится о своей жертве, проводит с ней время и имеет очень удовлетворяющие сексуальные отношения. Преступник и жертва ведут себя как влюбленная пара. Жертва начинает верить что партнер изменился и что насилие было просто инцидентом. Она чувствует себя любимой, думает, что важна для него, и снова любит его. Ее мечты о прекрасной любви сбываются, она чувствует близость и слияние со своим партнером. Жизнь в паре кажется красивой и полной надежд. Но фаза медового месяца проходит, и снова начинается фаза нарастания напряженности. Он останавливает жертву в цикле насилия, потому что под его влиянием легко забыть о кошмарах двух других фаз. Реальная опасность фазы медового месяца заключается в том, что насилие в следующем цикле имеет тенденцию быть более жестоким. Но фаза медового месяца проходит, и снова начинается фаза нарастания напряженности. Он останавливает жертву в цикле насилия, потому что под его влиянием легко забыть о кошмарах двух других фаз. Реальная опасность фазы медового месяца заключается в том, что насилие в следующем цикле имеет тенденцию быть более жестоким. Но фаза медового месяца проходит, и снова начинается фаза нарастания напряженности. Он останавливает жертву в цикле насилия, потому что под его влиянием легко забыть о кошмарах двух других фаз. Реальная опасность фазы медового месяца заключается в том, что насилие в следующем цикле имеет тенденцию быть более жестоким.



4. Женщины и дети, ставшие жертвами домашнего насилия

«Женщины и дети гораздо больше страдают от насилия. В различных исследованиях это соотношение составляет 40-90%».
По данным Центра по правам женщин, жертвами домашнего насилия в тот или иной момент своей жизни становятся почти треть женщин, и это явление встречается во всех социальных группах. Эти данные касаются различных форм насилия: побоев, принуждения к половому акту, унижения и психологического насилия.
В культурном отношении насилие над женщинами является нормальным явлением. Мужчина был хозяином дома, и женщина должна была ему подчиняться. Когда она была непослушна, ленива, расточительна, не хотела работать в поле, пренебрегала домом или ревновала, муж имел право на порку (до восемнадцатого века). В наше время закон гарантирует физическую неприкосновенность и соблюдение прав личности, к сожалению, статистика показывает темную сторону применения насилия в отношении жен или спутниц жизни, а также детей.
В нашей стране существует экономическая проблема, неотделимая от домашнего насилия. Муж-тиран часто, даже когда доказано, что он применял насилие в отношении своих близких, живет с пострадавшими под одной крышей. Женщина не выходит из дома, потому что ей негде жить. Она также часто находится в финансовой зависимости от своего обидчика, он единственный в доме, у кого есть доход. Несмотря на то, что она жертва, она боится одиночества, убеждена, что не сможет обеспечить своих детей и себя и допускает насилие. Она наивно полагает, что придет время, когда мужчина изменится.
«Негативные последствия пребывания в оскорбительных отношениях до сих пор остаются неизученным явлением. Для многих людей до сих пор остается загадкой, каким образом женщина, едва избежавшая смерти от рук своего мужа, привязана к вещам и, таким образом, часами заключенная в тюрьму, подвергаясь унижениям и сексуальному насилию неприемлемым образом, она все еще остается со своим обидчиком».
С. Кульчиньска тоже пытается найти ответ на этот вопрос, написав: «Трудно понять причины, по которым женщины остаются с брутальными мужчинами. Обычно тогда мы говорим: я бы убежал от такого типа, где растет перец. И все же многие женщины не отходят от «этих типов», несмотря на то, что акты насилия повторяются и обостряются. Насилие – это не только тяжкие телесные повреждения, поездки в экстренные службы, это еще и отчуждение родных и близких, проживание в постоянном страхе, запугивание детей, лишение права на достойную жизнь, неоднократные звонки в полицию, угрозы убийством.. Женщины остаются с хулиганами по многим причинам. Можно выделить несколько категорий женщин-жертв, имеющих много общих характеристик.
И. Поспишил находит связь между телосложением и насилием. «Например, было выявлено, что риск подвергнуться насилию для женщины увеличивается по мере увеличения разницы в физической силе между партнерами. Чем меньше женщина, тем чаще ее бьют. Телосложение агрессора не отличается от среднего по популяции.
«У нашего вида нет чистой совести в отношении своих детей. Жестокое обращение с детьми имеет долгую историю. Это занимает 95% или более времени нашей цивилизации. Дети почти всегда считались более слабыми. С ними обращались как с объектами, на протяжении веков их убивали, калечили, насиловали и использовали. Они считались собственностью, которую не уважали, потому что ее было легко иметь и легко потерять. Только последние сто лет, а может чуть больше, это период, когда мы начали приходить в себя, постепенно замечая не только зло, причиняемое детям, но и то, что весь род платит высокую цену за причинение им вреда. Нет сомнения, что многие плохие вещи являются следствием жестокого обращения с детьми, и не только в микромасштабе, но и в макромасштабе. Многие негативные явления, влияющие на нашу цивилизацию: войны, нищета, преследования, нетерпимость, коренится в универсальности этого явления. Нет недостатка в научных исследованиях по этому вопросу, таких как
впечатляющие случаи (детство Гитлера или Сталина), в которых макромасштабные разрушения уходят своими корнями в детские драмы.
Нанесение вреда ребенку накладывает свой отпечаток на все сферы развития. Это имеет последствия для физического здоровья, психического состояния и способности ладить с другими людьми. «Нежеланные дети более уязвимы к насилию, особенно дети молодых матерей. Больше внимания уделяется склонности воспитателей к причинению вреда детям с ограниченными возможностями здоровья.
Опыт показывает, что самые драматические последствия для развития ребенка возникают в результате жестокого обращения со стороны ближайших воспитателей. Между родителями и детьми формируется особый вид связи, основанный на потребности в любви, принадлежности, поддержке и заботе. Семья – это место, где ребенок делает первые попытки социальных контактов. Он испытывает ограничения и подкрепления и обретает уверенность в окружающем мире. Семья, в которой нарушены эти основные связи, формирует молодого человека, лишенного элементарных навыков эмоционального и социального функционирования. Образы ребенка, подвергшегося насилию, об окружающем мире характеризуются отсутствием доверия к окружающим, чувством беспомощности и гнева, неспособностью решать проблемы, что является следствием низкой самооценки,
«Дети, подвергшиеся жестокому обращению, обременены тайной, которая имеет два лица:
— Тайна связана с защитой человека, причинившего вред ребенку. Преступник заботится о том, чтобы семейная тайна не увидела свет. Родители, взрослые возлагают на ребенка ответственность за сохранение семейной тайны. Запугивают усилением насилия, ограничением привилегий, изгнанием из дома. Они считают взрослых ответственными за свои действия. Дети думают, что они заслуживают того, чтобы с ними плохо обращались
. Ребенок считает, что внутри него есть какое-то таинственное зло, которое провоцирует других причинять ему вред. Дети замыкаются, изолируются, глубоко прячут свои эмоции, чтобы другие не обнаружили страшную силу, которая вызывает насилие в их близких.
Контакты с другими людьми характеризуются тревогой, неуверенностью, враждебностью и равнодушием. Другой формой защиты является агрессивное поведение. Он держит дистанцию, показывая враждебность и недоступность. Двойственность чувств становится очевидной, когда ребенок однажды берет на себя роль жертвы, чтобы через мгновение стать агрессором.
Жестокое обращение с детьми происходит во всех социальных, культурных и экономических слоях.
Родители, жестоко обращающиеся с ребенком, возможно, сами подвергались насилию в детстве. У них могут быть очень плохие родительские навыки, они верят и полагаются на телесные наказания для поддержания дисциплины. Родители, склонные к насилию в отношении своих детей, с большей вероятностью будут жестоко обращаться с ними в условиях развода, безработицы и других семейных кризисов.
В некоторых семьях объектом жестокого обращения становится один ребенок. Родители могут охарактеризовать этого ребенка как непослушного, лживого, гиперактивного. Это может быть нежелательный или незапланированный ребенок. Часто таким «избранным» ребенком является ребенок с какой-либо инвалидностью.
Существуют разные причины насилия над ребенком в семье. Как правило, выделяют три группы причин этого явления. Они могут быть в самих детях, например, нежелательных, неполноценных, трудных, хронически больных или инвалидах. Однако более распространенными являются причины родителей. К ним относятся, в первую очередь, их незрелость и юный возраст, отсутствие знаний и родительских навыков, жестокое обращение в собственном детстве, низкий уровень образования, безработица, всевозможные зависимости, а также социопатия и психические заболевания.
Физическое насилие
Мы называем это поведением по отношению к ребенку, причиняющим ему сильную физическую боль, независимо от того, есть ли на его теле следы или нет. «Активные формы физического насилия – это прежде всего побои, от шлепков, шлепков, через удары кулаком, предметом, побои «без разбора». Затем идут удары ногами, принуждение к унизительным услугам и, наконец, поведение с исключительной жестокостью, такое как ожоги, нанесение порезов, рваных ран, удушение, покушение или убийство. Дети, подвергшиеся физическому насилию, часто являются пациентами больниц, где переломы конечностей, переломы костей, выбитые зубы или повреждения внутренних органов родители объясняют падением или непреднамеренным ударом о предмет мебели. Взрослые, жестоко обращающиеся со своими детьми, очень изобретательны в поиске способов навредить своим детям: они щиплют их, прижигают сигаретой, рвут на себе волосы, связывают их веревками, душат и даже кусают. Физическими последствиями побоев детей могут быть инвалидность и различные соматические заболевания, обусловленные поражением внутренних органов или органическим поражением головного мозга, и даже смерть.
Перечень представленных последствий физического насилия в семье впечатляет, и это «всего лишь» прямые последствия синдрома избитого ребенка. Даже когда ребенка вырывают из мира физической боли и страданий, кошмар не заканчивается. Спустя годы долгосрочные последствия жестокого обращения в детстве могут проявиться. Они по-прежнему чувствуют себя виноватыми и имеют низкую самооценку. Однако это одно из самых легких последствий. Гораздо серьезнее алкоголизм, наркомания, невротические расстройства и неврозы, а также агрессивное поведение и, что может быть самым удивительным, применение физического насилия в зрелом возрасте, в том числе по отношению к своим детям.
Психологическое насилие
Психологическое насилие – это преднамеренное разрушение или значительное снижение способности ребенка к правильному развитию, от обзывания через эмоциональное неприятие до чрезмерных требований и пренебрежения потенциалом развития ребенка. Иными словами, это любое дразнение ребенка без применения орудий, являющееся причиной негативных переживаний, «моральных страданий» у него. Хотя он не оставляет следов на теле жертвы, он наносит ущерб эмоциональной, когнитивной и поведенческой сферам ребенка. И. Поспишил перечисляет следующие формы поведения в рамках психологического насилия: «-изоляция, ограничение сна и еды, навязывание собственных суждений, словесная деградация, гипноз, употребление наркотиков, угроза убийством».
Последствия такого рода действий очень похожи на психологические последствия избиения детей. Дразнение ребенка без применения инструментов вызывает у него множество негативных переживаний: страх, чувство несправедливости и бессмысленности, осознание отсутствия родительской любви и многие другие последствия, такие как нарушения сна, депрессии, неврозы, агрессивное поведение и даже суицидальные мысли и попытки.
Кроме того, крики на детей и унижение их имеют серьезные последствия во взрослой жизни. Такие люди даже спустя много лет имеют чувство вины, низкую самооценку, а также нарушенное чувство собственной идентичности, сильную потребность контролировать других и психологически зависимы от родителей. Жертвы психологического насилия страдают от депрессии, неврозов, изолируют себя от окружающей среды или отпугивают своим перфекционизмом или негативными ожиданиями по отношению к другим. Частыми последствиями пережитого в детстве «морального надругательства» являются преступное поведение его жертв, а также применение ими эмоционального насилия во взрослом возрасте.
Сексуальное насилие
Сексуальное насилие над ребенком является наиболее отвратительной и вредной из-за последствий, которые оно вызывает, формой насилия. Это втягивание ребенка в сферу сексуальной деятельности, неадекватной его этапу развития, в сферу деятельности, которую ребенок не понимает и не может принять, и которая в то же время нарушает правовые и социальные нормы. В таких случаях к ребенку относятся как к сексуальному объекту, который взрослый использует для удовлетворения собственных потребностей.
Определение этого насилия в отношении ребенка звучит следующим образом: «Сексуальное насилие над ребенком – это вовлечение ребенка в сексуальную активность, на которую он не в состоянии полностью осознать и дать информированное согласие и/или на которую он не достиг зрелости, чтобы дать согласие. важным образом и/или несовместимым с правовыми или моральными нормами данного общества. Мы имеем дело с сексуальным насилием, когда такая деятельность происходит между ребенком и взрослым или между ребенком и другим ребенком, если эти люди в силу своего возраста или стадии развития остаются в отношениях заботы, зависимости и власти. Целью такой деятельности является удовлетворение потребностей другого человека.
«Существует множество типологий сексуального насилия над детьми; Чаще всего исследователи выделяют следующие виды:
1. Отсутствие физического контакта
— Разговоры о сексуальном содержании
Преступник прямо выражает свои сексуальные желания по отношению к ребенку (например, «Посмотри на мой член, покажи, что у тебя под трусиками»), высказывает мнение об эротической привлекательности ребенка или своей собственной (У тебя есть красивая попка, я хочу ее разглядеть, у тебя красивые сиськи, я хочу их поцеловать и т. д.) или расскажи своему ребенку о ее сексуальной активности с другими людьми.
— Разоблачение анатомии и сексуальной активности
Преступник показывает ребенку свои половые органы и может мастурбировать в его присутствии.
— вуайеризм
За ребенком наблюдают во время купания, физиологических занятий; это сопровождается возбуждением и мастурбацией преступника.
2. Половой контакт, предполагающий стимуляцию интимных частей тела
— Прикосновение к телу ребенка
— Поцелуи интимных частей его тела
— Растирание
— Ручная стимуляция половых органов ребенка
3. Орально-генитальный контакт
4. Половой акт между бедрами
5. Половое проникновение (орально-генитальный)
6. Коммерческая сексуальная эксплуатация детей (например, детская порнография или проституция)
7. Сексуальная эксплуатация детей в сочетании с другими формами насилия (например, девиантные формы сексуального насилия)».
«В случае сексуальных домогательств исследователи проблемы: Glaser и Frosh (1995), Lew-Starowicz (1992) указывают на следующие прямые соматические последствия: травмы наружных половых органов, перианальные травмы, разрыв девственной плевы, инфекции мочеполового тракта, инфекции полости рта, венерические заболевания. Также выделяют когнитивные, эмоциональные, поведенческие и сексуальные последствия, такие как: сексуализация ребенка, провокационное сексуальное поведение, мастурбаторное поведение, сексуальное поведение по отношению к сверстникам, нарушения сна, заниженная самооценка, чувство вины, вред, неврозы, депрессия, наркомания., алкоголь, страхи родителя данного пола, чувство маркировки.
Столь же длинный список долгосрочных последствий сексуального насилия над ребенком.
«Исследования подтверждают, что взрослые, подвергшиеся сексуальному насилию в детстве, обычно характеризуются более низкой самооценкой, большей склонностью к зависимому употреблению наркотиков и алкоголя, склонностью к расстройствам настроения или межличностным проблемам. У них могут возникать психотические расстройства, расстройства личности, депрессия и попытки суицида. Людям, подвергшимся сексуальному насилию в детстве, трудно соблюдать свои интимные границы во взрослой жизни, они могут вступать в случайные, анонимные сексуальные контакты со многими разными партнерами без эмоциональной вовлеченности. Такие лица не только сами подвергаются сексуальному насилию в зрелом возрасте, но и склонны использовать его против других (особенно это касается жертв мужского пола)».
«Последствия такого рода насилия проявляются сразу, а также впоследствии. Они часто сопровождают ребенка на протяжении всей его жизни. К ним относятся телесные повреждения, венерические заболевания, травмы, провоцирующее сексуальное поведение, нарушения сна, фобии, страхи, неврозы, депрессии, заниженная самооценка, чувство вины, расстройства личности, расстройства в более позднем взрослом возрасте. Пренебрежение — по мнению И. Поспишила, «неспособность обеспечить или воспрепятствовать удовлетворению потребностей зависимого субъекта — явление, охватывающее очень широкий спектр поведения». Это также не отвечает основным биологическим и психологическим потребностям детей. Он может начаться уже во внутриутробной жизни, когда мать ведет негигиеничный образ жизни. «Пренебрежение возникает, когда детей оставляют одних на долгие часы,
Дети часто даже не восстают против такого обращения. Младшие живут верой в то, что так выглядит мир, и весь их мир – это, в конце концов, их родители и дом. Старшие стыдятся своих родителей, но все равно очень их любят. Однако если они постоянно подвергаются насилию, то начинают искать поддержку в других, незнакомых людях. Они часто попадают в плохие ассоциации, т.е. группы молодых людей со схожим жизненным опытом.
Точно так же пренебрежительное отношение к ребенку определяется Полански как «состояние, при котором лицо, осуществляющее уход, ответственное за ребенка, либо намеренно, либо из-за грубого невнимания позволяет ребенку испытывать страдания, которые могут его постичь, и не может или не может обеспечить один или два компонента. в народе считается необходимым для физического, интеллектуального, эмоционального развития и воспитания».
«Анализируя категорию пренебрежения детьми, легче всего увидеть, что четыре «типа» жестокого обращения с детьми, рассмотренные выше, в основном представляют собой наборы неразделимых форм поведения — например, эмоциональное жестокое обращение или пассивные формы физического насилия иногда являются синонимами пренебрежения психическим состоянием ребенка. или физические потребности. Практически ребенку никогда не причиняют вреда одним способом, в лучшем случае предупреждение тех или иных форм жестокого обращения иногда требует различных действий — можно наказывать за физическую дисциплину детей, но трудно требовать этого при отсутствии родительской любви или ошибок воспитания..


5. Институциональные и социальные формы помощи и противодействия пострадавшим от домашнего насилия

«В Польше пока нет традиции лечения бытовой агрессии. Есть попытки проводить такие занятия в отношении правонарушителей в тюрьмах. Обычно они самые опасные агрессоры».
Также очень важна «психологическая помощь, которая охватывает очень широкую и разнообразную область человеческой деятельности, отличающуюся конкретной и определенной целью. Со стороны помогающего человека оно включает в себя намерение повысить компетентность и силу человека, которому мы помогаем. Со стороны реципиента эффективность помощи может быть измерена через внутренние изменения, определяющие эффективные, конструктивные действия и желаемые жизненные изменения.
Я понимаю насилие как действия, которые, независимо от формы, в конечном счете ослабляют силу того, кто является объектом. Это также цель насилия, которое делает человека беспомощным существом. Мы можем рассматривать акт помощи как действие, направленное на восстановление созидательной силы другого человека. Возможно, люди, нуждающиеся в помощи, обращаются к нам за помощью? Вот почему я понимаю помощь жертвам насилия как деятельность, которая дает внутреннюю, созидательную силу другому человеку.
Существует множество методов и процедур психологического воздействия, например:
— методы вмешательства,
— методы обучения и консультирования,
— эмоциональная и социальная поддержка,
— обучение поведению,
— психотерапия.

Поиском эффективных форм противодействия домашнему насилию
и помощи его жертвам занимаются многие специалисты и волонтеры, общественные организации и специализированные учреждения. Это непростая задача, ведь семейное окружение есть и должно быть эффективно защищено от внешнего вмешательства. Борьба с насилием в семье требует как глубокого понимания сложности явлений, происходящих в семейной жизни, так и особой осторожности и осмотрительности при вмешательстве.
«У нас давняя традиция деятельности НПО. Есть прекрасное корчаковское движение, Общество друзей детей, Комитет защиты прав детей, множество фондов и общественных организаций. Прошло десять лет с тех пор, как PARPA инициировала Программу семейной безопасности. Существует также Национальная служба скорой помощи для жертв домашнего насилия «Голубая линия», Исследование противодействия домашнему насилию. Благодаря процедуре «Голубых карт» отношение полиции к домашнему насилию меняется. Может быть, не так быстро, как хотелось бы, но все же. Работники служб и учреждений проходят обучение, развивается сеть специализированных учреждений, центров вмешательства и центров социальной терапии. Наша самая большая надежда – активность местных сообществ – 2500 коммунальных комиссий по решению алкогольных проблем, у которых есть не только свои деньги и свои задачи, но и своя философия работы. Коммунальные комиссии, финансируя мероприятия для жертв домашнего насилия, поддерживают всех детей, подвергшихся насилию, а не только детей из семей алкоголиков.
Группы поддержки также играют важную роль. «Первые были созданы спонтанно в середине 1980-х годов. Эти группы работают аналогично группам АА, принимая во внимание специфику проблем. Они создаются при приютах для жертв насилия, кризисных центрах и агентствах по оказанию помощи. Суть помощи групп поддержки состоит в том, чтобы сделать пострадавшего человеком, способным взять на себя ответственность за свою жизнь.
Помощь, доступная жертвам насилия, предлагаемая женскими организациями и другими программами по противодействию домашнему насилию, включает юридическую и психологическую помощь, горячие линии и места в приютах. Однако следует отметить, что только некоторые из более чем 200 женских неправительственных организаций, действующих в Польше, могут предложить специализированную помощь женщинам и детям, ставшим жертвами насилия.
Одной из ведущих женских НПО является Центр по правам женщин; оказывает масштабную юридическую и психологическую помощь женщинам-жертвам насилия, издает юридические справочники, листовки и брошюры, адресованные как жертвам, так и широкой аудитории; они широко читаются и распространяются по всей стране.
«Национальная служба скорой помощи для жертв домашнего насилия предлагает помощь и поддержку как жертвам насилия, так и виновникам насилия — в течение нескольких месяцев также детям, которые бегали по кабинетам скорой помощи — шумели, озорничали и мешали деятельности своих матерей. Поэтому мы создали им условия для совместной игры. У них свои встречи раз в неделю, свое место.
По словам Б. Петкевича, «необходимы правовые изменения. Во многих европейских странах, в том числе в США, мужу, совершившему агрессию, приказано покинуть дом. Даже если он принадлежит ему. Это не женщина должна убегать от него с детьми в приют и таким образом нести дополнительное наказание. Он должен выйти из дома без каких-либо сложных процедур, и никого не волнует, куда он идет. Если он бьется, ему просто нужно уйти».