1.1 Анализ состава и движения персонала школы
В настоящее время в школе работают 271 сотрудник, объединенных в структурные подразделения и учебно-методические кафедры, представляющие собой единый механизм, позволяющий обеспечивать высокий уровень учебно-воспитательного процесса. Высокий качественный уровень учебно-воспитательного процесса выразился в устойчивой тенденции лидерства учреждения по таким показателям как победители олимпиад (в 2014 году 2 ученика стали призерами Московской олимпиады и регионального этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников), творческих конкурсов, большое число медалистов, высокие баллы ЕГЭ (в 2014 году 11 учеников набрали более 220 баллов, а 12 учеников набрали от 190 до 219 баллов по итогам 3 предметов ЕГЭ ) и т.п.
Рис. 2.3. Структура кадрового состава ГБОУ СОШ № 1694
Укомплектованность штата педагогических работников 100 %. Почетные звания и награды имеют 22 педагога (33,4%). Большинство педагогического состава награждено также дипломами, грамотами и благодарностями вышестоящих инстанций, 16 учителей (24,2%) имеют государственные награды.
Таблица 2.1
Квалификационный уровень педагогов школы в 2008-2014 гг.
| Квалификационная категория | 2008-2009 | 2009-2010 | 2010-2011 | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 |
| Высшая | 17 | 15 | 14 | 16 | 18 | 26 |
| Первая | 18 | 20 | 17 | 18 | 16 | 26 |
| Вторая | 13 | 10 | 10 | 10 | 11 | 13 |
| Итого | 48 | 45 | 41 | 44 | 45 | 65 |
Рис. 2.4. Динамика квалификационного уровня педагогов школы в 2008-2014 гг.
В 2008-2014 гг. отмечается рост удельного веса учителей высшей категории, который изменился с 35,4% до 40%.
Уровень педагогического стажа учителей школы как основы ее образовательного потенциала показывает возможности совершенствования за