Директор моу «сош им. Р. З. Сагдеева»

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Сохранение и укрепление здоровья учащихся

Сохранение и укрепление здоровья учащихся осуществлялось согласно программе «Здоровье» по трем направлениям:

- профилактика и оздоровление – утренняя зарядка, физкультурная разминка во время учебного процесса для активации работы головного мозга и релаксации органов зрения, обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики, горячее питание, физкультурно-оздоровительная работа;

- образовательный процесс – использование здоровьесберегающих образовательных технологий, рациональное расписание;

- информационно—консультативная работа – классные часы, родительские собрания, внеклассные мероприятия, направленные на пропаганду здорового образа жизни.

Результаты медицинского осмотра

	2007-2008	%	2008-2009	%	2009-2010	%	2010- 2011	%
Из них: - прошедших медосмотр	342	100	398	100	442	100	459	100
Имеющие группу здоровья
I	269	79%	295	74%	240	54,2%	299	65,1
II	65	19%	97	24,3%	171	38,6%	165	36
III	8	2,3%	6	1,5%	9	2%	6	1,3
IV			6	1,5%	22	4,9%	13	2,8
Заболеваемость детей школьного возраста: - ОРЗ	54	16%	52	13%	62	14%	60	13%
- нарушение зрения	14	4%	15	3,7%	44	9,9%	18	4%
- Сколиоз 1 ст -Сколиоз 2 ст	31	9%	30	7,5%	35	7,9%	34 45	7,4 9,8
- Нервно-психические заболевания	1	0,2%	1	0,2%	1	0,2%	1	0,2

По результатам углубленного медицинского осмотра в 2010-2011 учебном году прослеживается общее уменьшение заболеваемости по сравнению с 2009-2010 учебным годом.

Общая статистика нездоровья учащихся показывает, что детей 1 группы здоровья – 299 учащихся, что составляет 65,1% («здоровые»), детей 2 группы здоровья – 165, что составляет 36% («не совсем здоровые»), детей 3 группы здоровья – 6, что составляет 1,3% («больные»). Учащихся, освобождённых от физической культуры в связи с различными заболеваниями – 13. Методическая проблема воспитательной работы школы «Нравственные основы здорового образа жизни» позволила сделать работу по данному направлению более эффективной.

Следует отметить, что уроки физической культуры и внеклассные мероприятия проходят не только в спортивном зале, но и на свежем воздухе. Учащиеся 1-11хклассов вместе с классными руководителями в течение года во внеурочное время посещали бассейн «Дельфин» и ледовый дворец «Арктика».

Детский сабантуй, «Старты надежд», осенний кросс, турслёты, соревнования по пионерболу, баскетболу, футболу, хоккею, ориентированию, шашкам и шахматам, операция «Родничок» - стали полюбившимися традиционными мероприятиями ребят.

7 апреля – в День здоровья в рамках антинаркотического проекта «SaMoSтоятельные дети» прошла антинаркотическая акция «Будь готов! Скажи, нет!»

В мероприятии приняли участие волонтеры школы, учащиеся 7б класса – участники республиканского проекта «SaMoSтоятельные дети». Ребята в сопровождении руководителя Шарафутдиновой Р.Н. с 12.00 до 15.00ч. в самом многолюдном месте, центре города, установили плакаты с антинаркотической символикой и символикой проекта, проводили викторину «Знаешь ли ты закон?», объясняли жителям города, что любые действия с наркотиками являются уголовно наказуемыми: будь то приобретение, хранение, транспортировка, продажа, организация потребления, изготовление, склонение к употреблению.

Результатом проведённой акции стало 90 собранных подписей к слогану «С извлечениями из Закона ознакомлен».

Согласно плану воспитательной работы в период весенних каникул в школе организованы и проведены: профилактические мероприятия «Внимание, каникулы! Оформлен уголок безопасности на информационном стенде.

Для учащихся 1-11х классов проведены беседы и пятиминутки на темы: «Чрезвычайные ситуации», «Будь внимателен и осторожен», «Почему важно соблюдать ПДД», «Как избежать ошибок», «Умеем ли мы ходить по улицам», «Красный, жёлтый, зелёный», «Правила дорожные знать каждому положено», «Соблюдай ПДД», «Дай дорогу», «Что ты знаешь о ПДД?», «Правила поведения на улице».

Силами учащихся 4а класса, членов отряда «Юный инспектор дорожного движения», а также учащихся 2-8х классов была организована выставка детского творчества «Дети за безопасное движение». Проведён конкурс плакатов и рисунков по безопасности и ПДД.

В школьной библиотеке Фаттаховой Ф.Ф организована выставка «Азбука дорожной безопасности».

Для родителей учащихся 1-11х классов проведены родительские всеобучи на темы:

«Товарищи взрослые, наши родители, правила безопасности знать не хотите ли?»

«Умеют ли наши дети ходить по улицам», «Как избежать ошибок», «Правонарушения в сфере дорожного движения среди несовершеннолетних и ответственность за нарушения Правил дорожного движения, допускаемых детьми», «Применение ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей в салоне автомобиля».

Незадолго до каникул в школе под руководством учителей начальных классов Николаевой Л.Н. и Аверьяновой С.А. организовано мероприятие для учеников 3а и 3б классов «Азбука безопасности», где учащиеся узнали о различных видах транспорта, истории происхождения средств передвижения, о предупреждающих и запрещающих знаках, а также ответили на вопросы викторины. В качестве зрителей на мероприятие по профилактике дорожно-транспортного травматизма детей были приглашены учащиеся 3-4х классов и воспитанники детского сада «Йолдызкай». Дети с большим удовольствием посмотрели на представление и приняли участие в викторине «Правила дорожные знать каждому положено».

В соответствии с Организационно-методическими указаниями по подготовке населения Республики Татарстан в области гражданской обороны, защиты от чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах и Планом основных мероприятий Республики Татарстан по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах в школе 15 апреля 2011 года был проведён День защиты детей.

Для учащихся 1-11х классов проведены классные часы на темы: «Правила поведения человека при попадании в условия автономии в природе»,

«Автономное существование человека в природных условиях», «Домашние животные и безопасность при общении с ними», «Основные средства защиты органов дыхания», «Основные мероприятия по защите населения от последствий ЧС мирного и военного времени», «Действия населения при химических опасных явлениях», Силами учащихся 4а класса, членов отряда «Юный инспектор дорожного движения», а также учащихся 2-8х классов была организована выставка детского творчества «Дети за безопасное движение». Проведён конкурс плакатов и рисунков по безопасности и ПДД.

Учащиеся 7б класса, члены дружины юных пожарников вместе с классным руководителем Шарафутдиновой Р.Н. провели практическое занятие по оказанию первой медицинской помощи при пожаре. Для учащихся 1- 7 классов организована лекция и просмотр видеофильма «Человек в экстремальных ситуациях», «Действия учащихся и педагогического коллектива при сигнале: Внимание всем! Пожарная опасность». Проведена эвакуация педагогического коллектива и учащихся на безопасное расстояние.

Для учащихся 1-4 классов организованы «Весёлые старты» с элементами военизированной эстафеты.

В соответствии с письмом Департамента общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации иСистемой олимпийского образования «Сочи 2010», утвержденной Международным олимпийским комитетом, в школе с 15 октября 2010 г. по 15 апреля 2011 г, в 1-11х классах проведены олимпийские уроки в рамках классных часов на тему «Ценности Олимпийского и Паралимпийского движения», «Методология подготовки олимпийских игр», «Игры 2011: настоящее и будущее Сочи», « Паралимпийское движение: равенство возможностей».

Содержание уроков было направлено навоспитательный и просветительский потенциал, развитие олимпийского и паралимпийского движения.

Материалы уроков оформлены для дальнейшего обобщения и обмена опытом.

Особое внимание в школе уделяется спортивно-оздоровительной и туристической работе. Учащиеся принимают активное участие в районных соревнованиях.

Одним из важнейших средств активного отдыха и оздоровления школьников является спорт и туризм. Занятия в спортивных секциях и турклубе помогают ребятам в их дальнейшей жизни. Команда учащихся 3-5х классов под руководством учителя ОБЖ Сысоева С.В. приняла участие и награждена грамотой за активное участие в районных соревнованиях «Чудо-шашки». Сборная команда учащиеся 5-8х классов под руководством учителя физической культуры Давыдова А.А. 9.11.2010г. приняла участие в городском спортивном мероприятии «Старты надежд на льду» и заняла 1 место.

Команда туристов под руководством Давыдова А.А. в течение многих лет занимает призовые места на районных и республиканских соревнованиях по туризму.

И в этом учебном году туристы и спортсмены радуют нас своими успехами.

13 марта 2011 года прошли межрайонные соревнования по спортивному ориентированию, где участвовала команда туристов

Калимуллин Радик, ученик 10а класса, Давыдова Ксения, ученица 5а класса, БиктагировАйназа, ученик 5б класса, Павлова Дарья, ученица 10а класса заняли I место в межрайонных соревнованиях по спортивному ориентированию;

Камаев Дмитрий, ученик 5а класса, Юсупова Камилла, ученица 5б класса, ХалитоваЭльвина , ученица 10а класса, Зайнуллин Айдар, ученик 10а класса заняли II место в межрайонных соревнованиях по спортивному ориентированию;

Гришин Андрей, ученик 5б класса, Полякова Алёна, ученица 5а класса, Сайкин Сергей, ученик 10а класса, Хисамутдинова Гузель, ученица 10а класса заняли III место в межрайонных соревнованиях по спортивному ориентированию;

В Республиканских соревнованиях по Комбат Самообороне Махмутов Роберт ученик 6а класса занял II место, Хусаинов Ильмир, ученик 10а класса, занял III место.

Саядов Халил , ученик 9а класса занял II и III места в Открытом турнире Верхнеуслонского района по Комбат Самообороне, стал дипломантом III степени Первенства Республики Татарстан по тхэквондо ВТФ;

На внутрисекционных соревнованиях ЦВР по армейскому рукопашному бою Хусаинов Ильмир, ученик 10а класса, занял I место, Сайкин Сергей, ученик 10а класса - II место.

Меметов Артур, ученик 8б класса занял I место в республиканских соревнованиях по лыжным гонкам на призы братьев Григорьевых, I место в районных соревнованиях по лыжным гонкам «Старты надежд», юноша включен в состав сборной команды Республики Татарстан по лыжным гонкам. Надеемся, что он будет защищать честь района и республики в первенстве России. (Рук.Бикмуллин)

Бикмуллин Алмаз, ученик 8б класса занял II место в республиканских соревнованиях по лыжным гонкам на призы братьев Григорьевых, II место в районных соревнованиях по лыжным гонкам «Старты надежд», (рук.Бикмуллин),

Сидоров Данил, ученика 3б класса - I место в районных соревнованиях по лыжным гонкам.

ХуснутдиновДанис, ученик 4а класса стал лучшим игроком, занял I место в открытом зимнем первенстве МУ ДОД ДЮСШ “Батыр” по мини-футболу среди учащихся 3-4 классов, I место в открытом зимнем первенстве МУ ДОД ДЮСШ “Батыр” по мини-футболу среди учащихся 5-6 классов.

Учащиеся 7а класса Салиев Дамир ,Власов Владислав, Валеев Ренат, СайфутдиновКамиль , ученик 5а класса Попондополо Яков, игроки команды хоккеистов ледового дворца «Арктика» стали бронзовыми призёрами республиканских соревнований.

15 января 2011 г. учащиеся 2а класса Измайлов Раиль и Измайлов Наиль со своими родителями приняли активное участие в соревнованиях по плаванию «Папа, мама и я – спортивная семья», где были награждены ценными подарками.

Деятельность школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся поставлена на должном уровне, но следует уделять больше внимания просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни, активизировать работу отдела здоровья и спорта ученического самоуправления. Для повышения доли участия школьников в укреплении своего здоровья создать творческие группы на уровне классных коллективов с выходом на районный уровень по пропаганде здорового образа жизни, продолжить информационно-консультативную работу для родителей с привлечением врачей-специалистов.

В 2011-2012 уч. году особое внимание обратить на здоровьесберегающие технологии в обучении и воспитании

Гражданско-патриотическое воспитание

Гражданско-патриотическое воспитание - одно из основных направлений воспитательной работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.

     Для реализации цели были поставлены следующие задачи:

- воспитание личности гражданина-патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов страны;

- воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам.

       Работа по гражданско-патриотическому воспитанию велась согласно плану работы школы в соответствии с   муниципальной программой «Патриотическое воспитание»

Одним из направлений воспитательной работы является патриотическое воспитание.

Согласно плану воспитательной работы с 23 января по 22 февраля в школе проведён месячник оборонно-массовой работы. Был разработан план месячника, проведены классные часы и беседы на темы: «23 февраля –День воинской славы России», «День победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии (1918г.)», «День защитников Отечества», «19 –й годовщине вывода Советских войск из Республики Афганистан», «27 января 1944г. –День снятия блокады г.Ленинграда», «Памяти павших», «31 января, во время ВОВ в ходе Сталинградской битвы ликвидирована южная группировка фашистов» в 1-11 классах, уроки мужества на тему: «Себя в бою не пожалел, а Родину сберёг» в 10-11 классах, уроки патриотизма на тему:

«Есть такая профессия –Родину защищать» в 5-8 классах. Силами учащихся 8-11 классов под руководством учителя истории и обществознания Рахматуллиной Т.И. был проведён митинг, посвящённый Дню вывода советских войск из Афганистана.

В рамках месячника оборонно-массовой работы проведёны конкурсы рисунков, посвящённых Дню защитника Отечества», стенных газет на военную тематику. Для учащихся 5-7 классов проведён конкурс инсценированной песни, где 1 место заняли учащиеся 6б класса (кл. рук. Рахматуллина Т.И.); 2 место- учащиеся 6а класса (кл. рук. – Юнусова Г.М.), 3 место – учащиеся 5а класса (кл. рук. Гиниятуллина Г.Р.). В конкурсе смотра строя и строевой песни для учащихся 8-11 классов 1 место заняли учащиеся 11а класса (классный руководитель – Алексеева Т.А.), 2 место – учащиеся10б класса (кл. рук. Хасанова М.Р.), 3 место – учащиеся 8а класса (кл. рук. Хисматова Л.Р

Во всех классах были проведены классные вечера, посвященные «Дню защитника Отечества».

17.02.2011г. в школе проведена военно-патриотическая игра "Зарница" с участием учащихся 5-11классов. Мероприятие началось с регистрации участников.

Каждая команда получила маршрутные листы, согласно которым классные коллективы выполняли различные задания на станциях «Историко-краеведческая»,

«Топографическая», «Спортивная», «Военно-прикладная», «Картографическая», «Медицинская». Были отработаны навыки оказания первой медицинской помощи и проведения спасательных работ при экстренных ситуациях. Далее ребята занимались подвижными играми на воздухе, катались на санках. Соревнования по сборке и разборке автомата, подтягиванию, отжиманию от пола, прыжки в скакалки, конкурсы по истории, краеведению, топографии, медицине, показали: среди учащихся 5-7 классов лучшими оказались учащиеся 5а, 6а, 6б классов, среди учащихся 8-11 классов - учащиеся 8а, 10б,11а классов.

А учащиеся 2-4 классов, разделившись на две команды "Дьяволы" и "Нон-стоп" соревновались в умениях, сноровке, быстроте и меткости.

Месячник оборонно- массовой работы в школе завершился концертом, который был подготовлен силами учащихся 1-11 классов.

Сборная команда учащихся «Звезда» заняла 1 место в районных военно-спортивных состязаниях «К защите Родины готов» в номинации «Самая меткая», стала дипломантом в открытых Республиканских соревнованиях по военно-прикладной подготовке допризывной молодёжи «Растим патриотов России», заняли 1 место в номинации «Метание спасательного круга» и 3 место в номинации «Метание сапёрной лопатки»

В 2011-2012 учебном году следует акцентировать внимание на работу по созданию школьного музея Боевой Славы, для чего необходимо возобновить работу группы «Поиск» с целью сбора материала, более тесного общения с ветеранами, тружениками тыла; отделу информации школьного ученического самоуправления работать над созданием раздела « Патриот» в школьной газете. Необходимо в новом учебном году продолжить волонтёрское движение.

Формирование нравственных основ личности и духовной культуры

     За основу работы этого направления взята программа «Нравственно-этического воспитания и образования школьников» (адаптированный вариант по А.И.Шемшуриной).

Классными руководителями в течение года проведена серия ситуационных классных часов, занятий-тренингов, направленных на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, проведены мероприятия, способствующие формированию и проявлению определенных нравственных качеств личности учащихся – встречи с ветеранами ВОВ, Афганистана, тематические линейки патриотической и нравственной направленности, посвященные дню памяти погибших в Беслане, Дню юного героя-антифашиста, участие в митинге, посвященном Дню Победы и др.

В прошедшем году классными руководителями 1-11 классов были проведены классные часы беседы по духовному воспитанию с участием психологов ЦСОН «Гармония». В 7а (кл. рук. Хамидуллина Г.З.), 8б(кл.рук.Синчугова В.В),9а(кл.рук. Фаткуллова З.Г) классах психологом ЦСОН «Гармония» Лошмановой М.Г., проведены психологические тренинги и цикл бесед по нравственному воспитанию.

Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях средний, что позволяет судить о недостаточном хорошем уровне сформированности нравственных качеств и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу.

      Классным руководителям необходимо провести диагностику уровня воспитанности, по итогам которой спланировать индивидуальную работу с учащимися.

      Работа по воспитанию толерантности остается одной из приоритетных в 2011-2012 учебном году.

Экологическое воспитание

Экологическое равновесие – необходимое условие выживания человечества. Сегодня под влиянием деятельности человека естественный ход экологических процессов нарушился. Один из способов решения экологических проблем – выработка различных форм коммуникаций человека и природы. От того, какие сегодня ценности будет исповедовать подрастающее поколение, зависит их собственная жизнь и жизнь всего человечества.

Поэтому так важно сегодня экологическое просвещение и образование среди молодёжи.

Наши учащиеся ежегодно становятся активными участниками экологического движения в День Земли. 21 октября 2010 года учащиеся школы приняли участие в акции «Чистые леса Татарстана». 22 апреля в школе прошли классные часы по теме "День Земли". Классные руководители проводили беседы, интеллектуальные игры. На уроках учащиеся рассказывали стихи, рисовали иллюстрации к произведениям.

Учащиеся приняли участие в ежегодном весеннем экологическом празднике "День Птиц".

23 апреля 2011 г. учащиеся 8а класса под руководством классного руководителя Хисматовойл.Р. в рамках санитарно – экологического месячника приняли участие в городском субботнике. Ребята ответственно подошли к работе. Девушки занимались побелкой. Юноши очистили территорию пришкольного участка от снега и мусора.

Учащимися 5-11х классов была проведена уборка территории леса - популярного места отдыха среди населения, а также места проведения туристского слёта учащихся средней школы.В этот же день членами краеведческого кружка была убрана территория Центрального парка. Уставшие, но довольные результатом своих трудов, участники акции решили продолжить это благое дело и убрать весь оставшийся здесь мусор на следующей неделе. И, конечно, все были чрезвычайно довольны результатами своего труда, ведь так приятно наслаждаться красотой места, когда оно пребывает в чистоте.

Учащеся школы принимают участие в проектной деятельности по экологии.

ЗагрутдиновФирнат, ученик 10б класса принял участие в Поволжской научной экологической конференции школьников имени А.М.Терентьева, получил сертификат и стал Дипломантом IIстепени Республиканской научно-практической конференции «Интеграция школы и вуза – путь к технической модернизации России» (рук. Юнусова Г.М.), занял I место на X районной экологической конференции школьников «Зелёный мир в твоих руках» (рук. Юнусова Г.М.), занял 2 место и стал дипломантом IV Республиканского конкурса “Нобелевские надежды КГТУ – 2011” в номинации “Экология” (рук. Юнусова Г.М.),

ГибадуллинаКамила , ученица 8а класса получила свидетельство об участии на X районной экологической конференции школьников «Зелёный мир в твоих руках» (рук. Юнусова Г.М.), Убаськина Елена, ученица 6а класса стала призёром IV городского конкурса фотографий «Сохраним леса Татарстана» (рук. Юнусова Г.М.),,Баширова Айгуль и Синчугова Оксана , ученицы 10б класса – победителями Республиканского конкурса по тематике энергосбережения (рук. Юнусова Г.М.), ШарафутдиноваЭльвина, ученица 8а класса – дипломантом 3 степени регионального этапа Всероссийского конкурса фотографий «Зелёная планета 2010», а также дипломантом Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2010», приняв участие в конкурсе фотографий «Эко-объектив» (рук. ЮнусоваГ.М.) , Михайлов Роман, ученик 2б класса занял 2 место в республиканском конкурсе рисунков «Любимому городу посвящается» ( Рук. Алексеева Н.Н.), Убаськина Елена заняла призовое место в конкурсе рисунков «Любимому городу посвящается».

Профилактика правонарушений

Согласно плану воспитательной работы, в рамках реализации задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков классными руководителями проводятся классные часы, беседы с учащимися и их родителями. При планировании воспитательной работы, родительского всеобуча особое внимание уделено антинаркотической, антиалкогольной, антитабачной тематике, а также пропаганде здорового образа жизни.

В школе действует система работы по профилактике правонарушений, но в связи с низким уровнем образования родителей (высшее образование – 9%, среднее – 36,2%), материальными трудностями в семьях, где родителей мало волнует воспитание детей, уровень правонарушений оставляет желать лучшего.

2007-2008	2008-2009	2009-2010	2010-2011
Внутришкольный учет
4	10	9	4
ПДН
1	3	-	-

Согласно плану работы с детьми, требующими к себе особого внимания, совместно с классными руководителями ведутся наблюдения за поведением, успеваемостью, посещаемостью учащихся, находящихся на внутри школьном учёте.

За учащимися, состоящими на ВШК были закреплены учителя, члены администрации для шефства. В течение года (в свободное время, в период каникул)   проводилось отслеживание занятости учащихся, состоящих на внутри школьном учете.    Все учащиеся, находящиеся в трудном социальном положении заняты в кружках и секциях.

Совместно с классными руководителями проводилась индивидуальная работа по изучению увлечений , отклонений в поведении, развитии, внешнем виде учащихся с девиантным поведением, определению отрицательного источника, микрогруппы, их лидеров.

Пополнен банк данных, на каждого учащегося заведены карточка учёта для постановки на ВШК, лист межличностного общения.

На основании отчёта классных руководителей в 2010-2011 учебном году на внутри школьный учёт поставлены 4 учащихся, которые требуют к себе особого внимания. Имеется тенденция уменьшения количества учащихся девиантного поведения. (В 2009-2010 учебном году – 9 человек)

За каждым учеником, находящимся на внутри школьном учёте закреплён наставник из числа членов администрации, учителей, которые ведут индивидуальную работу с этими детьми, осуществляют контроль за посещаемостью уроков и успеваемостью. Заместитель директора Закирова А.Ш. и классные руководители фиксируют всю работу с данными детьми и подростками, отмечают положительные сдвиги в их поведении, намечают перспективу работы на будущее, также ведут дневники наблюдений за неблагополучными семьями. Школьный психолог Камалетдинова Т.Т. при необходимости оказывает консультативную помощь как ученикам, так и родителям. Школой осуществляется тесная связь с ЦСОН «Гармония». Совместно с психологами центра социального обслуживания под руководством Лашмановой М.Г. ведётся целенаправленная работа по профилактике правонарушений, оказанию поддержки детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

Профилактическая работа в школе осуществляется через нравственно-патриотическое воспитание, воспитание любви к малой Родине- школе, городу, Республике – на основе традиций школы, района.

Харисова Эльвина, ученица 2а класса стала призёром Республиканского конкурса на лучшую детскую творческую работу на тему «Мой папа - инспектор по делам несовершеннолетних»

В школе регулярно проводились встречи с работниками органов правопорядка (участкового инспектора, инспектора ПДН) .

В целях предупреждения правонарушений в школе, общественных местах 26.11.2010г. провели общешкольное родительское собрание «Семья и школа – партнёры в воспитании ребёнка» с приглашением старшего уполномоченного Буинского отделения наркоконтроля Крыловой С.М. и старшего инспектора ОВД ПДН Харисова И.Г.,

18 апреля 2011года состоялась встреча старшеклассников с помощником начальника ОВД по работе с населением АхмадулловойЛюциейТалгатовной. В своём выступлении Ахмадуллова Л.Т. говорила о правах и обязанностях учащихся и их родителей, об ответственности несовершеннолетних и подростков за совершение правонарушений.

В ходе встречи учащиеся задавали вопросы на интересующие темы.

Выявлены и взяты на учёт семьи, неблагополучные в отношении алкоголизма ( Семьи Вертипраховых, Емелиных ), совместно с ПДН и Центром социальной защиты населения и КДН с ними ведётся профилактическая работа .

В течение года совместно с ПДН, Центром социального обслуживания работала комиссия по делам несовершеннолетних, куда была приглашена Вертипрахова Ольга с родителями для беседы по поводу безответственного отношения родителей к воспитанию детей.

В целях освещения новой формы ученического самоуправления и благодаря тесному сотрудничеству школы и органа внутренних дел в этом учебном году в школе созданы отряды профилактики правонарушений, насчитывающие в своём составе 27 юношей 8а,10-11х классов.

В школе организована работа школьного Совета профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутри школьный учет, снятия с учета.

В 2011-2012 учебном году больше внимания необходимо уделить правовому всеобучу, провести более глубокие исследования по выявлению детей, склонных к девиантному поведению, суициду, бродяжничеству; продолжить методическую учебу классных руководителей по работе с детьми, склонными к правонарушениям, и их родителями; классным руководителям усилить контроль за семьями находящимися в сложной жизненной ситуации.

Развитие самоуправления

В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив продолжал работу над вопросом организации самоуправления как на школьном уровне, так и в классных коллективах.

     Ребятами была спланирована деятельность на год, проведено 10 заседаний Совета старшеклассников по вопросам организации и проведения общешкольных мероприятий , анализ проведенных дел, вопросы выездной учебы актива классов в Центре внешкольной работы; отчеты о работе Совета старшеклассников.

Активно принимали участие в жизни школы ученические самоуправления начальных классов, 6а ( кл. рук. Юнусова Г.М), 6б (кл. рук. Рахматуллина Т.И.), 7а (кл. рук. Хамидуллина Г.З.), 10б (кл. рук. Хасанова М.А.), 11а (кл. рук. Алексеева Т.А ) классов.

Работу школьного ученического самоуправления за истекший год можно признать удовлетворительной. Необходимо активизировать работу всех отделов, особенно - информационного через более тесное сотрудничество с библиотекой, классными коллективами, работать над качеством выпускаемой газеты самоуправления;

Школьному ученическому самоуправлению совместно с классными самоуправлениями организовывать больше мероприятий по всем направлениям воспитательной работы.



Работа классных руководителей

            Анализ и изучение работы классных руководителей с классным коллективом показал, что деятельность большинства классных коллективов направлена на реализацию общешкольных и социально значимых задач.

Классные руководители работают над занятостью учащихся во внеурочное время. Организовывают внеклассные мероприятия; проводят профилактическую работу с учащимися и родителям.

Но вместе с тем

1.  Не все учащиеся активно включены в жизнедеятельность ученического коллектива, не у всех находится дело по интересу.

2.  Вызывают тревогу учащиеся 4б (кл. рук. Илюшина Т.А), 7а (кл.рук. Хамидуллина Г.З.), 7б (кл.рук.Шарафутдинова Р.Н), 8б (кл.рук. Синчугова В.В), 10а (кл. рук Рахматуллина Н.Т.) классов, где чаще всего проявлялись нарушение устава школы.

3.  Доброжелательные отношения между учащимися в классе не всегда выражаются в действенной помощи друг другу.

4.  В поведении некоторых учащихся наблюдаются факты невоспитанности и бестактности, межличностные отношения не всегда отличаются доброжелательностью и взаимопомощью в 4б (кл. рук. Илюшина Т.А),7б (кл.рук. Шарафутдинова Р.Н), 8б (кл.рук. Синчугова В.В) классах.

Все классные руководители тесно взаимодействуют с родителями. Наиболее активно привлекают родителей к совместной деятельности Ильина А.И-2а кл, Алексеева Н.Н-2бкл , Аверьянова С.Г-3а кл, Николаева Л.Н -3б кл, Толмачёва О.Н-4а кл, Илюшина Т.А-4б кл, Габитова М.Р - 1а кл, Давыдова С.Г -1б кл, Юнусова Г.М -6а кл, Рахматуллина Т.И -6б кл, Хамидуллина Г.З. – 7а кл., Хисматова Л.Р -8а, Синчугова В.В -8б кл, Хасанова М.А-10а кл.

Все классные руководители осуществляли воспитательную деятельность в тесном сотрудничестве со школьной библиотекой, где в течение года проводились мероприятия, посвященные бережной сохранности учебников для учащихся 1-4 классов, часы общения, конкурсы, викторины в каникулярное время. Библиотекарь Фаттахова Ф.Ф. тесно взаимодействует с учащимися и классными руководителями 1-11х классов.

В 2010-2011 уч. году необходимо планировать работу библиотеки согласно интересам и потребностям современного школьника, одной из задач на предстоящий учебный год определить установление более тесного контакта с учащимися среднего и старшего звеньев через общешкольные мероприятия.

Дополнительное образование

Важнейшая роль в воспитании детей и подростков принадлежит дополнительному образованию. Дополнительное образование выступает как мощное средство для формирования мотивации развития личности.

В нашей школе функционируют 14 кружков (9 школьных, 5 кружков на базе ЦВР), 4 спортивные секции на базе ДЮСШ, 2 –на базе школы.

Общее количество обучающихся в кружках и секциях- 411 человек, что составляет 90% от общего числа учащихся школы.

Кружки и секции работают по следующим направлениям – это туристско-краеведческая деятельность, историко-краеведческая деятельность, художественно-эстетическое творчество, спортивная деятельность.

Вся педагогическая деятельность педагогов дополнительного образования направлена на реализацию личностно-ориентированного обучения, формирования здорового образа жизни, развитие творческих способностей, подготовка к профессиональному самоопределению школьников.

Особую роль в развитии воспитательной системы школы играют занятия в кружках эстетического направления. Эти занятия способствуют воспитанию эстетического вкуса, норм поведения и общения с окружающими, чувства гордости и любви к культуре нашего государства.

Театральный коллектив «Бэхетлебалачак – Счастливое детство» в составе учеников 5а и 7б класса под руководством Закировой А.Ш. и Айзетулловой Г.Х. показал кукольный спектакль «Су анасы» на районном конкурсе театральных коллективов, занял 1 место и принял участие в зональном этапе республиканского смотра-конкурса детско-юношеских театральных коллективов «Иделкэй». Жюри дало высокую оценку выступлению ребят.

Огромное влияние на развитие интеллекта учащихся оказывают занятия в кружке «Юный библиотекарь».Руководитель Фаттахова Фирдания Фаязовна.

Формы деятельности в кружке разнообразны – это подготовка к проведению читательских конференций, библиотечных уроков, участие в фольклорных праздниках, различных конкурсах. Кружковцы приняли участие в ежегодном весеннем экологическом празднике "День Птиц".

День Птиц - это просто праздник, нет победителей и проигравших - каждый нашёл себе занятие по душе – участвовал в конкурсах и биологических викторинах, сколачивал скворечник, знакомился с пернатыми друзьями. Так, учащиеся 6 "Б" класса участвовали в сценарии, в котором рассказали о пернатых друзьях. В презентации ребята охарактеризовали признаки весенних изменений в живой природе, обобщили знания о весенних изменениях в жизни птиц. Хочется отметить, что эта работа указывает на интерес и бережное отношение учащихся к природе. Ученики класса принял участие в акции "Лучший домик для птиц". За несколько дней до начала праздника они смастерили собственными руками скворечники, а после праздника развесили их в Центральном парке.

Воспитательная деятельность призвана помочь школьнику сформировать свою систему интересов, как основу успешной социализации личности. Очень важно, чтобы учащиеся получили за время обучения в школе определенный социальный опыт, примерили на себя социальные роли.

Эта задача решается через проектную деятельность на занятиях «Компьютерные технологии», руководителем которого является Камалетдинова Т.Т. Результативность созданных проектов напрямую связана с информационно- компьютерными технологиями : поиск информации, оформление работы и т.д. Команда школы, члены компьютерного кружка в районном конкурсе «Юный программист», в номинации «Компьютерное искусство» заняли 1 место. Бахтинова Дарья, ученица 4а, Айзатуллин Айваз, ученик 8а, Хусаинов Ильмир, ученик 10а класса заняли 1 место во Всероссийском игровом конкурсе «КИТ – компьютеры, информатика, технологии» и получили сертификаты.

Журналистский кружок «Этюд», руководителем которого является Хисматова Лиля Ракиповна предполагает исследовательскую работу по русскому языку и литературе.

Учащиеся школы принимают участие на различных конференциях, публичных выступлениях. На девятой научно-практической конференции имени Л.Н.Толстого ученик 11а класса Чечков Александр с работой «Музыка в творчестве М.Булгакова» занял 1 место, Синчугова Оксана, ученица 10б класса с работой «Роман М.Булгакова в иллюстрациях» также заняла 1 место. На районном фестивале «В семье единой» в номинации «Театральные коллективы» кружковцы, ученики 8а класса Ильин Никита и Ярчихина Дарья заняли 2 место.

Кружковцы, учащиеся 8а класса были главными организаторами школьного праздника «Проводы зимы». Они выступили с ярким приветствием. Готовясь к мероприятию ребята получили возможность пожить в образе другой национальности, познакомились с русским и татарским фольклором.

Обучение и воспитание в школе – целостная система образовательного учреждения. Очень важна роль кружков и объединений прикладного направления. Руководителем кружка «Умелые руки» является учитель географии и технологии Мингалиева Ильмира Равиловна. Выставка творческих работ учащихся вызывает восхищение. Рисунки учащихся, пейзажные зарисовки, панно с использованием техники «бумажная филигрань», «квилинг» радуют глаз на школьных выставках.

Учащиеся школы с удовольствием принимают участие в различных конкурсах. Есть и результаты: ученица 4а класса Бахтинова Дарья стала дипломантом третьего всемирного конкурса рисунков «Дети рисуют свой русский мир» (рук. Бахтинова Е.В.)

Кружок английского языка ведёт Хасанова Миляуша Азатовна. На занятиях проводится работа над совершенствованием практики речи, развития умений, навыков, разучиваются современные и народные песни на английском языке. Ребята приняли активное участие в школьной неделе иностранных языков, в районном фестивале «Мир без границ», а также активно участвовали в районном мероприятии встречи иностранного студента в школе. Ученица 11б класса Хасанзянова Гульнара получила сертификат об окончании 3х летней школы «Фэнсар – интеллектуальное созвездие», награждена Дипломом за особые успехи по английскому языку в молодёжном лагере «Сэлэт».

31% детей и подростков занимаются в городских спортивных учреждениях ДЮСШ, спорткомплексе «Батыр», ледовом дворце «Арктика», плавательном бассейне «Дельфин», кружках РДК, школе искусств при ОК, ОО, ЦВР.

15 марта 2011 г танцевальный коллектив «Мозаика» под руководством Убаськиной Т.С. в составе учащихся 6-х классов:

1. Алексеева Артема

2. Ваниной Елены

3. Багаутдиновой Назгуль

4. Гимадиева Ильгиза

5. Идрисова Булата

6. Малаткина Даниса

7. Кузьминой Ольги

8. Санатуллина Раниса

9. Тухватуллиной Лейлы

10. Убаськиной Елены

11. Чебаковой Ольги

12. Крылова Димы

13. Синчуговой Полины

14. Хайрутдинова Фаниса

15. Тазетдиновой Ландыш

завоевал первое место в районный этап XI открытого республиканского телевизионного молодежного фестиваля эстрадного искусства «Созвездие - Иолдызлык-2011» и вышел в зональный тур, который состоялся в районном центре Апастово. Завоевав победу в зональном туре, ребята приняли участие в республиканском этапе этого конкурса.

Участники вокального ансамбля «Калейдоскоп» школы искусства при Отделе образования Тимрякова Юлия , Абайдуллова Ильнара, ученицы 5а класса, Добридень Анастасия, Исмагилова Раиля, Замалетдинова Райхан, ученицы 3б класса, Лашманова Ирина, ученица 7а класса, Сабитова Эльмира, ученица 4а класса и Садардынова Ильвина, ученица 6б класса, участники вокального ансамбля «Зифа» школы искусства при Отделе образования приняли участие в Международном конкурсе – фестивале детского и молодёжного творчества «Весенние выкрутасы – 2011», где получили сертификаты за высокое исполнительское мастерство, артистизм и яркую индивидуальность.

Дети с большим желанием занимаются в танцевальных кружках и объединениях по вокальному искусству, принимают участие в школьных и районных мероприятиях, благотворительных марафонах. А танцевальные композиции, созданные самими же кружковцами нередко становятся украшением школьных праздников.

Особое место в воспитании гражданина и патриота Отечества занимает деятельность поисковых групп историко-краеведческого кружка. Руководитель Рахматуллина Т.И.

По итогам районных олимпиад ребята завоевали 4 призовых места по обществознанию.Низамутдинова Тансылу, ученица 11а класса стала Призёром регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. Воспитанники историко-краеведческого кружка приняли участие в «третьем этапе городского конкурса «Звездный путь». Команда учащихся , в составе которой учащиеся 11а класса – Низамутдинова Тансылу, Гурлина Владлена, учащиеся 10б класса – Загрутдинов Фирнат, Синчугова Оксана, Карпова Юля, Мелихов Игнат заняла 1 место, была награждена грамотой и ценными подарками.

Фомина Ольга, ученица 10б класса стала победителем конкурса «Ветры древних Булгар».Сагдеева Ильсеяр, ученица 9б класса. Ткачук Алексей, ученик 11б класса, Низамутдинова Тансылу, ученица 11а класса стали лауреатами в республиканском конкурсе политологических эссе, который проходил в Казанском Федеральном Университете. В ближайшее время свои работы едут защищать в Казанский технологический университет на конкурс «Нобелевские лауреаты» ученицы 9б класса Рахматуллина Айгуль и Сагдеева Ильсеяр.

Гаврилова Татьяна заняла 2 место в республиканском конкурсе научно-исследовательских работ “Время уходит, память остаётся”. Все вышеназванные работы направлены на Всероссийский конкурс.

Ребята охотно занимаются исследовательской работой, организовывают экскурсии. Поисковым отрядом собрана информация об учителях-ветеранах – Афанасьевой Анне Павловне, Бубновой Наталье Григорьевне.

В школе оформлен стенд о буинцах - Героях Советского Союза. В школьном конкурсе инсценированной песни кружковцы, учащиеся 6б класса заняли 1 место.

Школьная программа нравственного воспитания направлена на развитие у детей и подростков взаимопонимания, гармонии, единства. Эта программа с успехом выполняется и в рамках кружка “Берелэр”.Руководитель Хамидуллина Г.З.

Кружковцы с большим интересом и желанием выпускают стенгазеты, рисуют рисунки к юбилейным датам, принимают самое активное участие в школьных и районных мероприятиях , театральных конкурсах.

В районном конкурсе “Ният” театральный коллектив “Берелэр” признан лучшим в номинации “Лучшее музыкальное оформление”, ученицы 4б класса Мещанова Мария, Иванова Валентина получили грамоты в номинации “Эмет”. В районном конкурсе “В семье единой” Булатова Ильзира, ученица 7а класса в номинации вокал заняла 1 место, Добридень Анастасия, ученица 3б класса в номинации вокал заняла 1 место.В районном конкурсе чтецов стали победителями - Садыков Абдрахман, ученик 4б класса, ученики 4а класса Сысоев Артём и Абульханов Ринат, Хусаинов Рустем, ученик 3в класса, Галиуллина Гузель, ученица 7а класса.

Валиахметова Гюзель, ученица 7а класса заняла 2 место в конкурсе рисунков «Любимому городу посвящается», организованном Республиканским общественным движением «Татарстан –новый век» - «Татарстан –яңа гасыр”. В районном конкурсе «Дулкыннар» в номинации «Рисунок» Галиуллина Гузель, ученица 7а класса заняла 2 место, Логинова Снежана, ученица 4б класса заняла 3 место, Ярчихина Дарья в номинации «Художественное слово» заняла 3 место.

Ярчихина Дарья , ученица 8а класса получила сертификат приняв участие в 6м республиканском конкурсе “Дулкыннар , посвящённом 100-летию выдающегося композитора Назипа Жиганова.

Работа с одарёнными учащимися

Большая работа ведётся в школе с одарёнными учащимися, успешно реализуется школьная программа по работе с одарёнными детьми.

Показатели результативности воспитательной работы в учреждении (за 2 года)

Года	Академически одарённые	Творчески одарённые	Одарённые по спорту, туризму	Общее количество одарённых детей
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
2009-2010	6	2	25	7,3	22	6,4%	82	20%
2010-2011	7	2	36	9%	27	7%	83	22%

Несомненно, это – результат кропотливой, системной работы вышеперечисленных учителей с одарёнными детьми.

Методическая проблема школы «Школьное образование как основа развития творческого потенциала личности» позволила сделать работу с творчески и академически одарёнными детьми более эффективной.

Blog

Директор моу «сош им. Р. З. Сагдеева»