С. В. Элективный курс «Программируем на Паскале» общие вопросы самылкина Н. Н. Программа
| Вид материала | Элективный курс |
- Элективный курс "Программируем на Паскале" Для учащихся 11 класса, 95.27kb.
- Программа № «Математические основы информатики» (элективный курс) образовательная,, 124.66kb.
- Элективный курс 11 класс «методы научного познания и физическая картина мира» (авторская, 107.2kb.
- Элективный курс «глобальные проблемы человечества», 121.74kb.
- Элективный курс по химии для 10 класса профильного уровня. Тема: «Избранные вопросы, 93.44kb.
- В. А. Ходаков моу воротынская средняя школа Перемышльского района Калужской области, 76.7kb.
- Тема урока: Программирование ветвлений на Паскале, 61.32kb.
- Т. С. Зайцева Программируем на Паскале Зайцева Татьяна Сергеевна, 34.82kb.
- Элективный курс по астрономии, 93.86kb.
- Пояснительная записка Элективный курс «Природа тел Солнечной системы» предназначен, 50.52kb.
Миидзаева Э. В. Построение индивидуальных образовательных траекторий курса информатики старшей школы на основе моделей информационного метаболизма............................................................. 123
Суздальцев Е. Л. Применение современных технических средств как фактор повышения качества обучения ..... 125
Казымова Е. А. Обучение сотрудников деканата высшего учебного заведения работе с информационными системами................................................................ 126
№ 10 2008 г.
^ ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Козлов О. А., Сапожников В. И. Информационные
и коммуникационные технологии как фактор повышения
эффективности образовательного процесса......................3
^ КОНКУРС ИНФО 2007/2008
Кашинцева Л. Н. Изучение методов создания
кроссворда на уроке информатики............................... 10
МЕТОДИКА
Левченко И. В. Методические особенности изучения типовых логических устройств компьютера в курсе информатики.............................................................. 18
Победоносцева М. Г. Методические подходы к разработке системы элективных курсов по информатике................ 25
Колопатина В. П. Изучение темы «Объектно-ориентированное и визуальное программирование в среде Delphi» ...........................................................29
Штепа Ю. П. Решение задач прогнозирования
и оптимизации в школьном курсе информатики...........39
^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Галлямова С. Е. Обучение будущих учителей информатики разработке и исследованию компьютерных моделей ..................................................................... 47
Круподерова Е. П., Короповская В. П. Освоение учителями информатики технологии вики ................... 50
^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Шихнабиева Т. Ш. О представлении и контроле знаний в автоматизированных обучающих системах ................ 55
Давыдова Е. В. Создание базы данных «Чемпионат
по футболу»............................................................... 60
ЗАДАЧИ
Сакович И. С. Action Script в обучении школьников программированию..................................................... 74
Дергачева Л. М. Представление звуковой информации в компьютере .............................................................85
^ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Масленикова О. Н., Бабичев Н. В. Инновационный' подход к разработке цифровых информационных ресурсов по биологии..................................................91
Майер В. В., Рудин А. С. Визуальное сравнение математической и физической моделей........................ 93
^ ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Рагулина М. И. Исследовательский аспект применения компьютерных систем в обучении математике..............97
Баврин Г. И. Математическое моделирование
в обучении естественнонаучным дисциплинам.............102
^ ГОРИЗОНТЫ ЦИФРОВОГО БУДУЩЕГО
Программа «Школа XXI века» — шаг к образованию будущего.................................................................. 107
Беспроводные технологии преобразуют учебный процесс
в средних школах..................................................... 108
Образование в эпоху технологической революции
и после нее............................................................... 109
«Подготовка каждого ученика к жизни в XXI веке» — новая парадигма обучения компании Cisco................. 110
2030 год в представлении Cisco покажет телеканал Discovery................................................................. 112
^ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Яблонский В. Б. Инновационные волны
в информатизации образования................................. 113
Дьячук П. П. Об адаптации в компьютерных
обучающих системах................................................. 116
Гладких С. В. Информационно-коммуникационные технологии для студентов психолого-педагогических специальностей .........................................................118
Жанабаев 3. Ж., Мукушев Б. А., Мукушев С. Б., Турдина А. Б. Использование информационной энтропии при контроле учебной деятельности обучающегося........................................................... 120
Захарищева М. А., Камалов Р. Р., Гареева Г. А.
Формирование информационной компетентности
в контексте дистанционного образования................... 124
ЧерноСГабова К. В. Мультимедиапроектирование в процессе формирования информационно-коммуникативной компетентности обучающихся........ 125
Ксримова Д. И. Изучение информационных и коммуникационных технологий для развития творческих способностей студентов педагогических средних специальных учебных заведений....................127
№ 11 2008 г.
^ КОНКУРС ИНФО 2007/2008
Коновалова В. А. Формы итогового контроля
по информатике.................................................,..........3
Пышная Е. А. Создание рисунка с помощью координат ..16
Зубрилин А. А. Методологические основы решения
задач обработки текстовой информации на компьютере ..25
МЕТОДИКА
Шестаков А. П. Программирование в профильном обучении информатике: рекурсия ................................ 29
Шамсутдинова Т. М. К проблеме развития алгоритмического мышления учащихся....................... 33
Штепа Ю. П. Решение задач прогнозирования
и оптимизации в школьном курсе информатики...........39
^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Юнусова Д. И. Применение информационных технологий в подготовке педагогических кадров........... 51
Андропова Е. В., Губина Т. Н. Формирование информационно-технологической компетентности учителей математики и информатики.......................... 53
Грудинин И. С. Формирование профессиональных компетенций художника-педагога средствами ИКТ....... 56
ЗАДАЧИ
Густокашин М. С. Метод составления олимпиадных задач по информатике................................................. 58
Златопольский Д. М. Рекуррентные соотношения
в Microsoft Excel ........................................................ 66
^ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Берсенев П. В., Марценюк Д. С. Новые решения проблемы компьютеризации учебных заведений........... 70
Масленикова О. Н., Бабичев Н. В. Комплексное
использование педагогических технологий в УМК
по биологии для VI класса.......................................... 74
^ ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Трофимсц В. Я., Трофимец Е. Н. Компьютерное моделирование оптимизационных задач транспортного типа в Microsoft Excel................................................. 76
Саркеева А. Н. Системы компьютерной математики
в интеграции физико-математического образования
в средней школе ......................................................... 88
^ ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Полат Е. С, Петров А. Е. Теория коннективизма
в зарубежной дидактике ............................................. 92
Смолянинова О. Г. Использование метода электронного портфолио в практике зарубежных вузов ..................... 99
^ ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Сурменко С. Л. Организация вычислительного эксперимента с применением компьютерных моделей как основа фундаментализации предметной подготовки будущего учителя информатики .................................111
Карнаухов В. М. Использование редактора LaTex
для создания генератора контрольных работ ...............114
Фомин В. И. Концептуальные направления развития профессиональной подготовки специалистов в условиях современного информационного общества....................116
Гладких А. И. Межпредметные связи информатики с дисциплинами предметной подготовки студентов-психологов................................................................118
Гилярова М. Г. Использование информационных
технологий для реализации наглядности как одного
из важнейших принципов обучения математике..........119
Митина О. А. Проектирование системы мониторинга учебных достижений школьников при изучении естественнонаучных и математических дисциплин.......121
Куклев В. А. Характеристика мобильного обучения ....122
Кошевенко С. В. Особенности формирования структурных компонентов информационной культуры старшеклассников в условиях профильной школы......................................................................124
Везиров Т. Г., Труженикова С. Е. Курсы по выбору в области информатизации как средство развития информационной подготовки студентов медицинских колледжей ................................................................126
№ 12 2008 г.
МЕТОДИКА
Босова Л. Л. К вопросу о формировании навыков исследовательской деятельности на пропедевтическом этапе изучения информатики и ИКТ..............................3
Титоров Д. Ю. Создание активных круговых панорам
с помощью Flash-технологий....................................... 11
Богомолова О. Б., Усенков Д. Ю. Практическое освоение информационных технологий: миграция под Linux....... 18
Шестаков А. П. Программирование в профильном обучении информатике: реализация абстрактных типов данных......................................................................35
^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Рапуто А. Г. Повышение визуальной культуры учащихся на примере использования компьютерных технологий при создании логотипов..............................................45
Дробахина А. Н. Использование возможностей Microsoft Excel для расчетов по сложным процентным ставкам.... 50
Быков-Куликовский Д. Н. Использование
информационных технологий на уроках музыки
в начальной школе.....................................................55
ЗАДАЧИ
Зубрилин А. А., Лобурева О. Н., Черемухина Е. В.
Решение кубических уравнений методом Кардано
в табличном процессоре OpenOffice.org Calc .................57
Суханов М. Б. Решение экономических задач
в Microsoft Excel и OpenOffice.org Calc при изучении
темы «Освоение среды табличного процессора»............. 64
^ ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Диков А. В. Классификация программного обеспечения в соответствии с нормами права................................... 73
ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Максимова Л. Г. Социально-культурологический подход в преподавании пропедевтического курса информатики 80
Баранина Т. В. Использование опорных схем
при изучении информатики в начальной школе............86
Зимакова Н. М. Информатика в первом классе
(из опыта работы).......................................................92
^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Рыжова Н. И., Фомин В. И., Филимонова Б. В.
Концептуальные линии развития содержания обучения, направленного на формирование информационно-аналитической компетентности специалиста................. 96
Абдуразаков М. М., Ниматулаев М. М., Сурхаев М. А.
Развитие методической системы подготовки учителя информатики к использованию средств информационных и коммуникационных технологий...............................101
^ ГОРИЗОНТЫ ЦИФРОВОГО БУДУЩЕГО
Cisco Expo в девятый раз навестила Москву ................106
Удивительное — рядом..............................................110
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Михайлов 10. Ф., Мартынов А. А. Методические основы конструирования профессионально ориентированного курса информатики...................................................111
Бабич Н. В. Развитие предпринимательских качеств у студентов высшей школы на основе ролевого информационного моделирования в курсе информатики.............................................................114
Кошевенко С. В. Система формирования
информационной культуры старшеклассников
в условиях профильной школы...................................115
Глизбург В. И. О роли информационных технологий
в реализации гуманитарной направленности
топологической подготовки учителей математики
и информатики.....................................................Л... 117
Димова А. Л. Влияние информационных и коммуникационных технологий на здоровье пользователей в процессе учебной деятельности...........119
Теленьга А. П, Тестирование как одна из эффективных составляющих учебного процесса................................121
НАПЕЧАТАНО В 2008 ГОДУ......................123