С. В. Элективный курс «Программируем на Паскале» общие вопросы самылкина Н. Н. Программа
| Вид материала | Элективный курс |
- Элективный курс "Программируем на Паскале" Для учащихся 11 класса, 95.27kb.
- Программа № «Математические основы информатики» (элективный курс) образовательная,, 124.66kb.
- Элективный курс 11 класс «методы научного познания и физическая картина мира» (авторская, 107.2kb.
- Элективный курс «глобальные проблемы человечества», 121.74kb.
- Элективный курс по химии для 10 класса профильного уровня. Тема: «Избранные вопросы, 93.44kb.
- В. А. Ходаков моу воротынская средняя школа Перемышльского района Калужской области, 76.7kb.
- Тема урока: Программирование ветвлений на Паскале, 61.32kb.
- Т. С. Зайцева Программируем на Паскале Зайцева Татьяна Сергеевна, 34.82kb.
- Элективный курс по астрономии, 93.86kb.
- Пояснительная записка Элективный курс «Природа тел Солнечной системы» предназначен, 50.52kb.
в школьном курсе информатики.................................. 75
Железняк В. А. Урок по теме «Двоичное кодирование звуковой информации» ...............................................81
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Истомина Т. Л. Дистанционный конкурс
детских проектов..................................................
90
Солодовников» О. Н. Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного обучения в преподавании информатики и ИКТ...........................97
Кильдишов В. Д. Использование Microsoft Excel
для построения маршрута движения...........................101
ЗАДАЧИ
Юнов С. В., Юнова Н. Н. Работа над ошибками
в Excel......................................................................103
Зеленяк О. П. Компьютерное моделирование
в геометрии...............................................................114
ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Усманов Ш. Н. Виртуальные машины
в преподавании информатики.....................................120
Переверзев С. И. Создание интерактивной анимации
в интегрированной среде Macromedia Flash 8...............122
№ 7 2007 г.
БЩИЕ ВОПРОСЫ
Федосов А. Ю. Информомания и воспитательная
работа учителя информатики.........................................3
МЕТОДИКА
Щепакина Т. Е. Обучение базам данных и СУБД
на основе клиент-серверных технологий
с использованием SQL-ориентированных заданий ......... 10
Босова Л. Л. Графики и диаграммы в курсе информатики VII класса ............................................. 21
Шевченко О. В., Дрожжина Е. В. Сетевая мастерская
на уроке информатики................................................ 28
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Знатнов С. Ю. Проектная деятельность школьников
в рамках интернет-олимпиад заграншкол МИД России... 32
ЗАДАЧИ
Терехова Н. А. Разноуровневые задачи на кодирование текстовой информации................................................ 37
Зеленяк О. П. Компьютерное моделирование
в геометрии................................................................47
ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Витухновская А. А., Марченко Т. С.
«Живая геометрия» в I—VI классах ............................ 56
Федорова М. А., Гаврин С. А. Организация самостоятельной работы обучающихся в дидактической компьютерной среде.................................................... 63
Лаврова Е. Ю. Культура и виртуальное бытие подрастающего поколения........................................... 67
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Рапуто А. Г. Развитие визуально-образного мышления и эффективных навыков применения средств мультимедиа у учителей-предметников........................ 72
Пак Н. И., Видении С. А. Курс «История информатики» в педвузе.................................................................... 78
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Кателл Дж. П. Мисс Чипе и ее борьба с киборгами: внедрение ИКТ в профессиональную практику.............81
ГОРИЗОНТЫ ЦИФРОВОГО БУДУЩЕГО
Блоги: популярность на грани реальности.................... 91
Интернет: проблемы и перспективы развития............... 94
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Волков П. Д. Применение мировых информационных ресурсов в образовании ...............................................96
Голиков А. И. Использование динамических игр преследования на уроках информатики и математики... 99
Гусева В. Е. Организация самостоятельной работы студентов гуманитарного вуза по математике на основе ресурсов Интернета....................................................100
Дьячук П. П. Функциональные компьютерные
системы управления деятельностью обучающихся
по решению задач......................................................102
Огольцова Н. Н., Стародубцев В. А.
Мультимедийные проекты как форма интеграции педагогических и информационных технологий...........104
Алексеева Т. М. Планирование работы школы
на основе использования СУБД Access ........................106
Оганесянц Н. А. Эволюция педагогических подходов в использовании компьютерных технологий в системе образования США......................................................108
Анисимов-Спиридонов Г. Д. Дистанционное обучение началам математического анализа..............................110
Павелко Г. А. Формирование обобщенных информационных умений у будущих учителей в курсе «Информационные технологии в образовании»............112
Удовик Е. Э. Информатизация подготовки кадров
для системы потребительской кооперации...................114
Семенова Н. Г. Мультимедийные курсы лекций
в инженерно-техническом образовании .......................115
Петров Д. А. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования информационной компетентности учителя информатики........................117
Рыжова Н. И., Литвиненко М. В. Направления развития системы подготовки специалиста в условиях информатизации образования.....................................119
Яновский А. В., Меденцев А. А. Учебно-методический комплект «Язык СИ — первый шаг к серьезному программированию» ..................................................121
Белова Т. В. Интеграция информатики и профильных дисциплин специальности «Социально-культурный сервис и туризм» ........................................................123
Епанчинцева М. В. Развивающие задачи как средство формирования мыслительных способностей детей младшего школьного возраста....................................126
№ 8 2007 г.
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Меламуд В. Э., Фастовский И. А.
Информационное пространство управления школой........3
Расторгуев С. П. Основы информационной безопасности ... 13
МЕТОДИКА
Дергачева Л. М. Игры-соревнования
на уроках информатики.............................................. 24
Пахомова И. В. Итоговый контроль в форме проектной деятельности.............................................................. 30
Плахтий М. В. Социально-психологические особенности организации обучения в интернет-сообществах............. 39
Володин Е. Ю. Windows, объекты и дедукция .............43
Вахляева Л. В. Сочетание классно-урочной системы
и проектного метода в IX—XI классах.........................46
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Мазничевская Л. И. Из опыта работы с дистанционным образовательным ресурсом .......................................... 50
Бельчусов А. А. Организация очных и дистанционных конкурсов по информационным технологиям ............... 53
ЗАДАЧИ
Юнов С. В., Юнова Н. Н., Фешина Е. В.
Конструирование «черных ящиков» в Excel.................. 58
ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Алексеев А. П., Орлов В. В., Сухова Е. Н.
Изучение стеганографии на уроках информатики.........65
Мануйлов В. Г. Создание примечания и звукового комментария в среде программы Adobe Photoshop ........ 72
ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Горохов Д. Н., Разумова О. В. Развитие
пространственного мышления школьников
графическими средствами пакета Maple....................... 75
Бубнов В. А., Сурвило А. В. Формальный анализ авторской индивидуальности литературного произведения .........................83
ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Дмитриева Л. А., Фёдорова О. В.
На пути к дистанционному обучению
в начальной школе.....................................................88
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Кателл Дж. П. Разворот супертанкера:
трансформация процесса обучения через
использование ИКТ..................................................... 93
ТОЧКА ЗРЕНИЯ
Давыдова Е. В. Защита авторского права...................100
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Кириллова А. В. Формирование профессиональной информационно-коммуникационной компетентности студентов технических специальностей.......................106
Жилина Н. Д., Лагунова М. В.
Информатизация инженерно-конструкторской
подготовки в архитектурно-строительном вузе.............108
Прозорова Ю. А., Агальцова Д. В.
Профильный курс информатики для будущих учителей иностранного языка...................................................110
Гинко М. С. Генерация заданий на основе
параметризированного описания задачи
в HTML-документе с помощью программы-сценария
на JavaScript.............................................................112
Ильина Л. Н. Подготовка государственных
гражданских и муниципальных служащих .................115
Земледельцева Ю. В. Информационная культура
как залог успешной социализации молодежи ..............116
Филатова Е. В. Информационные технологии
в контексте профессионального образования:
концепции и модели..................................................117
Петров Д. В. Оценка качества знаний учащихся
с использованием экспертной обучающей системы.......119
Рыжова Н. И., Литвиненко М. В., Фомин В. И.
Профессиональная компетентность специалиста
в области информационных технологий ......................121
Устинов В. А., Углев В. А. Структура электронного учебного курса ..........123
Мирошниченко А. А., Камалов Р. Р., Кудрицкая Е. В.
Информационно-педагогический ресурс как средство формирования профессиональной компетентности будущих учителей музыки ...............125
Голиков А. И., Степанов П. А. Подготовка будущих
учителей к использованию информационных технологий
в общении с родителями ............................................127
№ 9 2007 г.
КОНКУРС ИНФО 2006/2007 ..................................2
Батршина Г. С. Формирование и развитие логико-алгоритмического мышления учащихся
начальной школы.........................................................7
Богатова Ю. Л. Урок-игра «Путешествие в сказку,
или Сказочные приключения»...................................,. 24
Куклина И. Д., Мирончик Е. А. Логические
«развивалки» от «Алисы» ........................................... 40
Исайчева И. П. Театрализованный урок в IX классе
на тему «Информационная безопасность»..................... 52
Семакова Н. В. Урок на тему «Компьютерные вирусы» ... 61 Черкашина И. Ф. Изучение темы «Информационная безопасность» в курсе информатики............................. 72
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
Пак Н. И., Гринберг Г. М. Представление открытого и дистанционного обучения в контексте информационного обмена............................................ 80
МЕТОДИКА
Босова Л. Л., Трофимова В. В. О подходах к организации компьютерного практикума на пропедевтическом этапе
подготовки в области информатики и ИКТ................... 91
Каплина Т. В. Урок на тему «Кодирование и обработка звуковой информации» ...............................................100
ЗАДАЧИ
Овчинникова И. Г., Сахнова Т. Н.
Преподавание темы «Двумерные массивы» в школьном курсе информатики ...................................................106
ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Диков А. В. Многообразие гйперссылок
на веб-страницах .......................................................114
Щеглов Г. М. Использование ЭУМК «Информационные
технологии» при проведении лабораторных занятий
в системе переподготовки военнослужащих.................121
НАМ ПИШУТ
Коваленко И. Н. Гиперссылка, гипертекст, гипермедиа ..124 Морозова В. Ю. Новый взгляд на деятельность
заместителя директора школы по информатизации......125
Мухутдинов Е. Р. Интернет с пользой для дела...........127
№ 10 2007 г.
ВЫСТУПАЮТ АВТОРЫ УЧЕБНИКОВ
Горячев А. В. Программа по информатике и ИКТ
для начальной школы в образовательной системе
«Школа 2100»..............................................................3
КОНКУРС ИНФО 2006/2007
Павлова И. М. Обобщающие уроки по курсу информатики III класса .............................................. 13
МЕТОДИКА
Войтешенко И. С. «Конвейер задач» как альтернатива проектной деятельности..............................................41
Моисеева Н. Н. Элективный курс «Начала
веб-дизайна» ..............................................................45
ЗАДАЧИ
Сакович И. С. Action Script в обучении школьников программированию..................................................... 53
Позднова Е. А., Ромадина О. Г. Тесты
по информатике..................,....................................... 60
ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Рыжиков С. Б. Использование табличного процессора MS Excel для решения физических задач повышенной сложности.................................................................. 73
Хилюк Е. А. Использование технологии мультимедиа при обучении математике в основной школе.................79
ГОРИЗОНТЫ ЦИФРОВОГО БУДУЩЕГО
Новые четырехъядерные процессоры Intel.................... 88
Беспилотные автомобили становятся реальностью.........89
Платформа Santa Rosa откроет новую эру в истории мобильных ПК........................................................... 91
Корпорация Intel приняла участие в создании мультфильма «Рататуй»..............................................92
Жесткие диски: новинки и тенденции ......................... 93
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ
Кирилова Г. И., Власова В. К. Формирование логических умений будущих учителей начальных классов......................................................................96
Рыжова Н. И., Королева Н. Ю., Ляш О. И.
Виртуальные машины как средство обучения будущих учителей информатики сетевым технологиям............... 97
Тимакова Н. И. Использование мультимедиатехнологий
на уроках русского языка и литературы......................100
Закирова Ф. М. Подготовка будущих учителей
к профессиональной деятельности в среде ИКТ............101
Вострокнутов И. Е., Помелова М. С. Использование графических калькуляторов на уроках информатики ...103
Жожикова С. И. Технологические аспекты разработки и поддержки информационных порталов.....................106
Шмырева Н. А., Панчук Н. С. Использование информационного портфолио на уроках физической культуры ..................................................................108
Белых О. Н. Воспитание информационно-технологической культуры учителя математики и физики сельской малокомплектной школы ..............109
Паламарчук Л. Н. Информационно-технологическая компетентность школьника........................................111
Алексеева Г. И., Шутикова М. И. Региональная методическая система профильного обучения ..............112
Морозова В. Ю. Использование информационных технологий для организации работы с родителями ......114
Маризина В. Н. Обучение информационным технологиям в процессе профессиональной подготовки....................115
Богомолова Е. В. Современные подходы к развитию системы подготовки учителей информатики................116
Марьев М. С. Программный комплекс «Интерактивное обучение» как элемент межшкольной информационной среды в сельской местности........................................119
Стрекалова Н. Б. Использование средового подхода для учета особенностей формирования информационно-коммуникационной компетентности............................120
Ратникова Е. В. Модель сотворчества как фактор
повышения информационной культуры
преподавателя вуза....................................................123
Степченко Т. А. Электронный учебно-методический комплекс «Основы потребительской культуры» ...........125
Буторин Д. Н. Интеллектуальная адаптивная
обучающая система для дистанционного образования... 126
№ 11 2007 г.
ИННОВАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ — НАДЕЖНЫЕ ИНВЕСТИЦИИ В БУДУЩЕЕ
Самоделов В. Г. Образовательная и кадровая политика округа: инновационные решения и практическая деятельность ................................................................3
Дедков А. К. Информатизация общества — главная задача повышения занятости населения округа..............5
Шестаков А. В. Информационные механизмы социального партнерства в управлении кадровыми ресурсами округа..........................................................7
Золотарева Л. Л. Использование кадрового
потенциала — социальная проблема ............................ 10
Погребняк Н. Се, творю все новое............................... 12
Гатауллин Р. М., Делия В. П. Проблемы формирования социального заказа и подготовки специалистов ............ 15
Королева В. В. Информационная поддержка
специалиста — важная составляющая кадровой
политики................................................................... 17
Киселев Л. Ю. Организация учебного процесса
без отрыва от производства ......................................... 21
Князев В. Н., Самоделов В. Г. Социально-психологические аспекты непрерывного профессионального образования в регионе.................... 23
Передельский А. А., Дедков А. К. Перспективы социализации и профессиональной занятости спортивной молодежи................................................................... 25
Рагозин Ю. И., Лукин В. В. Рынок труда и система образования: реалии и перспективы............................. 29
Никитин А. А., Земледельцева Ю. В. Проблемы социализации молодежи в условиях информационного общества......................... 32
Кривенко А. В., Королева В. В. Роль методической службы в информатизации системы образования.......... 34
Ухова Е. В., Кривенко А. В. Формирование информационной культуры педагога............................ 39
КОНКУРС ИНФО 2006/2007
Дедовец Т. Н. Классификация логических задач
и упражнений, используемых на уроках информатики
в начальной школе.....................................................44
МЕТОДИКА
Босова Л. Л. Контроль учебных достижений учащихся на уроках информатики и ИКТ в V—VII классах..........67
Минькович Т. В. Воспитание средствами курса «Информатика и ИКТ» ............................................... 76
Моисеева Н. Н. Элективный курс «Начала
веб-дизайна» ..............................................................89
ЗАДАЧИ
Позднова Е. А., Ромадина О. Г. Тесты по информатике .. 96
ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Рапуто А. Г. Информационные технологии в обучении основам визуальной грамотности ................................110
ИКТ В ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ
Бгатова О. В. Применение Mathcad при обучении математике в колледже..............................................119
ИНФОРМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Афанасьева Е. В. Программа курса «Путешествие
по компьютерной стране "Лучика"»............................123
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ
Баранов Ю. С. Проективно-рекурсивная методика предметной подготовки будущего учителя информатики в условиях информационной образовательной среды ....126
№ 12 2007 г.
МЕТОДИКА
Кузнецов А. А., Захаров А. С, Суворова Т. Н.
Изучение ИКТ в курсе информатики: методические
проблемы и пути их решения........................................3
Самылкина Н. Н. Изучение вопросов социальной
информатики в старшей школе.................................... 10
Моисеева Н. Н. Элективный курс «Начала
веб-дизайна» .............................................................. 17
ЗАДАЧИ
Позднова Е. А., Ромадина О. Г. Тесты по информатике .. 21 Дергачева Л. М. Задачи на установление закономерности . 33
ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ
Давыдова И. П., Дюдин С. Е. Анимационные технологии
и их применение в школе............................................. 35
Назарова О. В. Из опыта работы школьной видеостудии . 40
КОНКУРС ИНФО 2006/2007
Смолякова Е. В. Логические задачи во II классе..........46
Иманова О. А. Решение логических задач с использованием стандартных приложений
MS Windows...............................................................59
Воронина В. В. Классификация заданий по логике
для младших школьников........................................... 64
ГОРИЗОНТЫ ЦИФРОВОГО БУДУЩЕГО
Московская конференция Cisco Expo 2007.................... 86
Лукацкий А. В. Звериный оскал информационной безопасности .............................................................. 90