Рабочая программа педагога Мироновой Валентины Борисовны, 1 категория по умк «Начальная школа 21 века» 4 класс
| Вид материала | Рабочая программа |
Содержание4 . Учитель Миронова В.Б. Рудницкая В.Н. Математика: 4 кл. рабочая тетрадь 1,2 ч. Вентана Граф, 2009 г. Тематическое планирование Программа по математике |
- Рабочая учебная программа по математике умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 989.17kb.
- Рабочая учебная программа по литературному чтению умк «Начальная школа 21 века» Разработчики:, 590.99kb.
- Приказ №143 от 27. 08. 2011 г. Рабочая программа педагога заломаниной И. В., учителя, 442.53kb.
- Рабочая программа по информатике 4 класс умк "Перспективная начальная школа", 466.69kb.
- Рабочая программа по окружающему миру 1 класс. Умк «Начальная школа 21 века», 439.82kb.
- Рабочая программа по обучению грамоте 1 класс. Умк «Начальная школа 21 века», 2206.32kb.
- О программе «Начальная школа XXI века» умк «Начальная школа XXI века» (под ред проф., 30.71kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе Федеральных государственных, 1124.87kb.
- Рабочая программа по литературному чтению. 1 класс. «Начальная школа 21 века», 342.74kb.
- Рабочая программа по математике, 496.27kb.
Учебно-тематическое планирование
по математике
Класс 4 .
Учитель Миронова В.Б.
Количество часов:
Всего - 136 час, в неделю - 4 _час.
Плановых контрольных уроков 13 , зачетов ___________, тестов___2_______
Административных контрольных уроков _____3___________________________________
Планирование составлено на основе программы «Начальная школа 21 века»
Учебник Рудницкая В.Н. Математика: 4 кл. в 2-х ч. Вентана Граф, 2009 г.
Дополнительная литература Рудницкая В.Н. Математика: 4 кл. рабочая тетрадь 1,2 ч. Вентана Граф, 2009 г.
| МАТЕМАТИКА | ||||||
| Тематическое планирование | ||||||
| | | | | | | |
| № п/п | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во часов | Дата | Корректировка | Повтор тем |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1-2 | Десятич- | Десятичная сис- | 1 | | | |
| | ная сис- | тема счисления | | | | |
| | тема | | | | | |
| | счисле- | | | | | |
| | ния | | | | | |
| 3-4 | | Сравнение десятичной системы с римской системой записи чисел | 1 | | | |
| 5 | Чтение | Классы и разря- | 1 | | | |
| | и запись | ды многозначно- | | | | |
| | много- | го числа в пре- | | | | |
| | значных | делах миллиарда | | | | |
| 6 | чисел | Способ чтения многозначного | 1 | | | |
| | | числа | | | | |
| 7 | | Запись многозначного числа | 1 | | | |
| 8 | | Чтение и запись многозначных чисел. Самостоятельная работа | 1 | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| 9-11 | Сравнение многозначных чисел | Сравнение многозначных чисел | 3 | | | |
| 12 | Сложение многозначных чисел | Устные и письменные приемы сложения многозначных чисел | 1 | | | |
| 13 | Сложение многозначных чисел в пределах миллиарда | 1 | | | | |
| 14 | Контрольная работа № 1 по теме «Сложение многозначных чисел» | 1 | | | | |
| 15 | | Работа над ошибками. Проверка сложения перестановкой слагаемых | 1 | | | |
| 16 | Вычитание многозначных чисел | Устные и письменные приемы вычитания многозначных чисел | 1 | | | |
| 17- | | Вычитание мно- | 2 | | | |
| 18 | | гозначных чисел | | | | |
| | | в пределах миллиарда | | | | |
| 19 | | Контрольная работа № 2 по теме «Вычитание многозначных чисел» | 1 | | | |
| 20 | Построе- | Построение | 1 | | | |
| | ние пря- | прямоугольника | | | | |
| | моугольника | | | | | |
| 21- | | Построение | 1 | | | |
| 22 | | прямоугольника | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| 23 | Скорость | Скорость | 1 | | | |
| 24 | | Единицы скорости | 1 | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| 25 | | Скорость | 1 | | | |
| 26 | Задачи на движение | Задачи на движение. Нахождение скорости | 1 | | | |
| 27 | Задачи на движение. Нахождение пути | 1 | | | | |
| 28 | Задачи на движение. Нахождение времени | 1 | | | | |
| 29-30 | Задачи на движение | 2 | | | | |
| 31 | Координатный угол | Координатный угол | 1 | | | |
| 32-33 | Построение точки с указанными координатами | 1 | | | | |
| 34 | Графики. | Графики. Табли- | 1 | | | |
| | Диаграм- | цы. Диаграммы | | | | |
| | мы. Таб- | | | | | |
| | лицы | | | | | |
| 35 | | Построение про- | 1 | | | |
| | | стейших графи- | | | | |
| | | ков, диаграмм | | | | |
| 36 | Перемес- | Переместитель- | 1 | | | |
| | тительное | ное свойство | | | | |
| | свойство | сложения | | | | |
| | сложения | | | | | |
| | и умно- | | | | | |
| | жения | | | | | |
| 37 | | Переместитель-ное свойство умножения | 1 | | | |
| 38 | | Переместитель-ное свойство сложения и умножения | 1 | | | |
| 39 | Сочета- | Сочетательное | 1 | | | |
| | тельное | свойство сложе- | | | | |
| | свойство | ния | | | | |
| | сложения | | | | | |
| | и умно- | | | | | |
| | жения | | | | | |
| 40 | | Сочетательное свойство умножения | 1 | | | |
| 41 | Сочетательное свойство сложения и умножения | 1 | | | | |
| 42 | Многогранник | Многогранник | 1 | | | |
| 43 | Изображение многогранника на чертежах, обозначение их буквами | 1 | | | | |
| 44 | Распределительные свойства умножения | Распределительные свойства умножения | 1 | | | |
| 45 | Вычисления с использованием распределительных свойств умножения. Самостоятельная работа | 1 | | | | |
| 46 | Сложение | Контрольная | 1 | | | |
| | и вычита- | работа № 3 по | | | | |
| | ние мно- | теме «Сложение | | | | |
| | гознач- | и вычитание | | | | |
| | ных чисел | многозначных чисел» | | | | |
| 47- | Умноже- | Умножение | 1 | | | |
| 48 | ние | на 1000, 10000, | | | | |
| | на 1000, | 100000 | | | | |
| | 10000, | | | | | |
| | 100000 | | | | | |
| 49 | Тонна. | Единицы массы: | 1 | | | |
| | Центнер | тонна и центнер | i | | | |
| 50- | | Соотношения | 2 | | | |
| 51 | | между единицами массы: тонной и центнером | | | | |
| 52 | | Единицы массы | 1 | | | |
| 53- | Задачи на | Задачи на дви- | 2 | | | |
| 54 | движение | жение в проти- | | | | |
| | в проти- | воположных | | | | |
| | вополож- | направлениях | | | | |
| | ных на- | | | | | |
| | правлениях | | | | | |
| 55 | | Решение задач | 2 | | | |
| | | | | | ||
| | | | | | | |
| 56- | Задачи на | Задачи на | 2 | | | |
| 57 | встречное | встречное дви- | | | | |
| | движение | жение в проти- | | | | |
| | в противоположных на- | воположных направлениях | | | | |
| 58 | правлениях | Решение задач на движение | 1 | | | |
| 59- | Умноже- | Письменное ум- | 2 | | | |
| 60 | ние мно- | ножение много- | | | | |
| | гозначно- | значного числа | | | | |
| | го числа на одно- | на однозначное | | | | |
| | | | | | | |
| | значное | | | | | |
| 61- 62 | | Умножение многозначного числа на однозначное | | | | |
| 63 | | Умножение многозначного числа на однозначное. Проверка с помощью калькулятора | 1 | | | |
| 64-65 | Умножение многозначного числа на двузначное | Умножение многозначного числа на двузначное | 2 | | | |
| 66-67 | Выполнение развернутых и упрощенных записей алгоритма умножения. Самостоятельная работа | 2 | | | | |
| 68 | Проверка правильности выполнения умножения с помощью микрокалькулятора | 1 | | | | |
| 69 | Контрольная работа № 4 по теме: «Умножение многознач- | 1 | | | | |
| | | ных чисел» | | | | |
| 70-71 | Умножение многозначного числа на трехзначное | Письменный алгоритм умножения на трехзначное число | 2 | | | |
| 72-73 | | Выполнение развернутых и упрощенных записей умножения | 2 | | | |
| 74-75 | | Умножение многозначного числа на трехзначное | 2 | | | |
| 76-77 | Задачи на движение в одном направлении | Задачи на движение в одном направлении | 2 | | | |
| 78-79 | | Задачи на движение в одном направлении | 2 | | | |
| | | | | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | | | |
| 80-81 | Высказывания и их значения | Истинные и ложные высказывания. Высказывания со словами «неверно, что» | 2 | | | |
| 82 | Логические связки «или», «и» | 2 | | | | |
| 83 | | Контрольная работа № 5 за I полугодие | 1 | | | |
| 84-85 | Составные высказывания | Логические возможности | 2 | | | |
| 86-87 | | Составление таблиц логических возможностей | 2 | | | |
| 88-89 | Задачи на перебор вариантов | Задачи на перебор вариантов | 2 | | | |
| 90-91 | Задачи на перебор вариантов. Составление таблиц логических возможностей | 2 | | | | |
| 92-93 | Деление суммы на число | Деление суммы на число | 2 | | | |
| 94 | Деление суммы на число | 1 | | | | |
| 95 | Деление на 1000, 10000, 100000 | Деление на 1000, 10000, 100000 | 2 | | | |
| 96 | Сокращение частного. Самостоятельная работа | 1 | | | | |
| 97-98 | Деление на однозначное число | Деление на однозначное число | 2 | | | |
| 99-100 | Деление на однозначное число | Проверка правильности выполнения деления | 2 | | | |
| 101 | Деление на однозначное число | Контрольная работа № 6 по теме «Деление на однозначное число» | 1 | | | |
| 102-103 | Деление на двузначное число | Алгоритм деления на двузначное число | 2 | | | |
| 104 | Деление на двузначное число | 1 | | | | |
| 105 | Деление многозначного числа на двузначное | 1 | | | | |
| 106-107 | Деление на трехзначное число | Алгоритм деления на трехзначное число | 2 | | | |
| 108-109 | Деление на трехзначное число | 2 | | | | |
| 110-111 | | Контрольная работа № 7 по теме «Деление на двузначное и трехзначное число». Анализ и работа над ошибками | 2 | | | |
| 112 | Деление отрезка на равные части | Деление отрезка на 2 равные части с помощью циркуля и линейки | 2 | | | |
| 113 | Деление отрезка на 4 и 8 равных частей | 1 | | | | |
| 114-116 | Нахождение неизвестного числа в равенствах | Нахождение неизвестного числа в равенствах с помощью графов и правил нахожде- | 3 | | | |
| | вида: | ния неизвестных | | | | |
| | х + 5 = 7. | компонентов дей- | | | | |
| | х- 5 = 15, | ствий | | | | |
| | х-5-7. | | | | | |
| | х:5 = 15 | | | | | |
| 117- | | Контрольная ра- | 2 | | | |
| 118 | | бота № 8 по теме «Решение уравнений». Анализ и работа над ошибками | | | | |
| 119 | Угол и | Угол и его вели- | 1 | | | |
| | его обо- | чина | | | | |
| | значение | | | | | |
| 120- | | Сравнение углов | 2 | | | |
| 121 | | | | | | |
| | | | | | | |
| 122-123 | Виды углов | Виды углов | 2 | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| 124 | Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 + х = 16, 8х = 16, 8-х = 2, 8:х = 2 | Нахождение неизвестного слагаемого в равенствах вида 8 + х = 16 | 1 | | | |
| 125 | Нахождение неизвестного множителя в равенствах вида 8 х = 16 | 1 | | | | |
| 126 | Нахождение неизвестного вычитаемого в равенствах вида 8-х = 2 | 1 | | | | |
| 127 | Нахождение неизвестного делителя в равенствах вида 8:х = 2 | 1 | | | | |
| 128 | Нахождение неизвестного числа в равенствах вида: 8 + х = 16, 8х = 16, 8-х = 2, 8:х = 2 | 1 | | | | |
| 129 | Виды треугольников | Классификация треугольников по величинам их углов | 1 | | | |
| 130 | Классификация треугольников по длинам их сторон | 1 | | | | |
| 131 | Точное и приближенное значения величины | Точное и приближенное значения величины | 1 | | | |
| 132 | Точное и приближенное значения величины | 1 | | | | |
| 133 | Точное и приближенное значения величины | 1 | | | | |
| 134 | Построение отрезка, равного данному | Построение отрезка, равного данному | 1 | | | |
| 135 | | Итоговая контрольная работа | 1 | | | |
| 136 | Повторение | Повторение изученного в течение года | 11 | | | |
Программа по математике
(4 ч в неделю, всего 136 ч)
