Уильям Серз и Марта Серз ваш ребенок все, что вам нужно знать о вашем ребенке с рождения до двух лет Содержание
| Вид материала | Документы |
- Что ассоциируется в вашем понятии с такими странами как Великобритания, сша, Канада,, 23.54kb.
- Звуковая сказка, 23.85kb.
- Взаимодействие семьи и школы, 107.2kb.
- Милосердова Г. В. Готов ли ваш ребенок к школе?, 1573.52kb.
- Чтобы принести вам надежду, 448.61kb.
- Если ребенок Если вам не нравятся друзья ребенка, 859.44kb.
- Египет от «А» до «Я»: мини-азбука этой страны Аэропорт, 55.89kb.
- От чего зависит, попробует ли Ваш ребёнок наркотики, 20.56kb.
- Итоги работы моу сош №35 г. Иркутска за 2010-2011учебный год (выступление директора, 475.66kb.
- Нашего родительского лектория «Что нужно знать о наркотических средствах». Всамом начале, 173.13kb.
ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В НАШЕ ВРЕМЯ
В то время как все большее число родителей осознают необходимость
быть ближе к своему ребенку, возрастает как экономическое, так и соци-
альное давление, препятствующее процессу такого сближения. Родителям
часто приходится работать в двух местах; нередки родители-одиночки; бы-
вают беспокойные малыши, которые обрекают родителей на бессонные ночи;
многие дети требуют особого к себе отношения - и это лишь малая часть
тех трудностей, какие встают перед родителями в наши дни. Взрослые слиш-
ком заняты делами и, похоже, становятся все более загруженными. Однако
есть способы, помогающие преодолеть эти трудности и сократить расстояние
между родителями и их чадами. В последующих главах этой книги предлага-
ются различные пути, призванные облегчить жизнь родителей и укрепить их
связь с ребенком. Назовем эти советы "маленькими хитростями" нашего вре-
мени (корни которых тем не менее уходят в самые отдаленные эпохи).
14
Носите малыша с собой: искусство и наука ношения детей
"Мой ребенок угомонился, как только я стала носить его на себе", -
такую фразу нам часто доводилось слышать от мам беспокойных малышей.
Итак, многие на практике еще раз убедились в преимуществах этого древне-
го как мир способа. Поэтому мы решили посмотреть, можно ли в наших усло-
виях использовать этот элемент воспитания, столь употребительный у дру-
гих народов. Ниже мы расскажем о том, как надо носить ребенка, чем обо-
гащает этот способ взаимоотношения детей и родителей и как это может в
корне изменить всю вашу жизнь.
НОВЫЕ АРГУМЕНТЫ В ЗАЩИТУ СТАРОЙ ИДЕИ
Во многих странах мира принято носить младенцев на себе. Мы же пере-
возим их в коляске, а затем оставляем с кем-нибудь. Специалисты, занима-
ющиеся вопросами развития детей, знакомясь с различными стилями воспита-
ния, неоднократно отмечали, что дети, которых носят на специальных тря-
пичных лямках или в особых приспособлениях на груди, чувствуют себя уют-
нее, нежели те, которых возят в колясках или разных пластиковых креслах
на колесиках. Одна наша пациентка рассказала о необычной церемонии при-
косновения к земле, с которой ей довелось познакомиться на острове Бали.
Там детей в первые 6 месяцев жизни весь день носят мать или старшие
сестры, а на ночь укладывают спать рядом с матерью. Таким образом, ребе-
нок в первые полгода буквально не касается земли, и только во время ука-
занной церемонии его в первый раз кладут на землю, чтобы он мог попол-
зать и насладиться свободой движений.
Многолетние исследования в области воспитания детей позволила нам
прийти к убеждению, что чем больше ребенка носят на себе, тем уютнее и
комфортнее он себя чувствует. Несколько лет назад мы присутствовали на
конференции с участием родителей из многих стран мира, где побеседовали
с двумя женщинами из Замбии, которые носили своих детей на лямках, пре-
дусмотренных национальной одеждой. Мы спросили, почему у них принято
большую часть дня носить детей с собой? Одна ответила: "Это облегчает
жизнь матери". А другая добавила: "И для ребенка так лучше". Затем они
вместе принялись описывать чувство "удовлетворенности" и "самоуважения",
которое дает им ношение ребенка. Многим их соотечественницам недоступны
книги и фильмы, повествующие о гормонах материнства. Они лишь следуют
многовековой традиции, которая просто учит, что как для матери, так и
для ребенка полезно носить последнего. И разве это не естественное жела-
ние каждого родителя в любой стране" облегчить жизнь себе и создать наи-
лучшие условия для малыша? Ношение ребенка позволяет совместить эти це-
ли.
Вдохновленные этой идеей, мы в 1985 г. начали собственное исследова-
ние, стремясь обосновать положительные эффекты, связанные с ношением ре-
бенка. С тех пор мы нагуляли много миль со своими собственными детьми,
перепробовали всевозможные способы их ношения. И все это время вели под-
робные записи. Мы советовали родителям носить ребенка как можно больше,
начиная прямо с момента рождения. Мы просили их попробовать разные спо-
собы и выбрать наиболее подходящий как для детей, так и для них самих.
Теперь мы говорим матерям: "Постарайтесь привыкнуть носить детей в
лоскутном держателе, и пусть он станет любимым элементом вашей одежды".
Во время первого же осмотра, когда ребенку нет еще и недели, мы показы-
ваем молодым родителям, как носить малыша При индивидуальном курсе обу-
чения мы советуем побольше экспериментировать с различными позициями,
чтобы найти наиболее удобную, которая позволяла бы ребенку лучше приспо-
собиться к фигуре родителя (носить ребенка могут как мать, так и отец)
Со временем положение малыша в лоскутном держателе изменяют, учитывая
его развитие.
Мы хотим вам дать несколько советов и показать, как, нося ребенка, вы
сможете облегчить жизнь себе и помочь развитию вашего малыша.
Разумные основы ношения ребенка
Возможно, у вас возник вопрос: постоянно ли нужно носить на себе ре-
бенка? Конечно, нет. Очевидно, что иногда младенца приходится снимать. В
этом, как и в любом другом деле, важен разумный подход. Если вас привлек
рекомендуемый нами способ, вам придется прежде всего пересмотреть свои
представления о том, чем же для вас является ребенок.
Некоторые считают нормальным, если малыш лежит в своей кроватке и вя-
ло посматривает на висящие погремушки, думают, что брать его на руки
следует только для того, чтобы покормить, а затем - положить обратно.
Многие также полагают, что если малыш просится на руки, его достаточно
немного успокоить и сразу положить в кроватку. Принимая практику ношения
ребенка, вы должны отказаться от этих взглядов. Носите младенца как мож-
но больше времени, укладывайте его в колыбель только на ночь или для
дневного сна, а также если этого требуют ваши личные дела. Позволяйте
ребенку наслаждаться свободой движений на ковре или отдыхом в колыбели,
но сразу берите на руки, как он только запросится. Вы заметите интерес-
ное различие в его поведении: просьбу взять его на руки он выражает кри-
ком, а желание спуститься вниз - жестом. Естественно, что постепенно, по
мере развития двигательных навыков, носить ребенка вам придется меньше.
Но даже начав ходить, иногда малыш очень хочет посидеть у вас на руках.
ВЫБОР ПРАВИЛЬНОГО ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ДЛЯ НОШЕНИЯ РЕБЕНКА
Еще в начале наших исследований мы поняли, почему в западных странах
у матерей не принято носить на себе детей: просто им неудобно пользо-
ваться имеющимися приспособлениями. У других же народов детей носят,
применяя длинный лоскут, конец которого в виде лямки перебрасывают через
плечо. Такой лоскут выглядит как часть национального одеяния, а часто и
является таковым. Мы предложили нескольким матерям попытаться сделать
такое приспособление для ношения ребенка (держатель), которое было бы
удобно и просто в обращении и защищало бы ребенка от беспокойства. Наб-
людения за многими парами детей и родителей, годы изучения разных
конструкций и всевозможных приспособлений, поддерживающих ребенка, при-
вели нас к мнению, которое веками разделяют представительницы других
культур и начинают принимать женщины Запада: лучше всего для этих целей
подходит лоскут с лямкой. Это подтверждают следующие его особенности.
Безопасность. Главным свойством любого подобного приспособления долж-
на быть безопасность. Полотняный лоскут должен и поддерживать ребенка, и
не позволять ему выбраться.
Удобство. Это приспособление должно быть удобным как для ребенка, так
и для родителей. Хорошо продуманная конструкция способствует распределе-
нию веса ребенка между плечами и бедрами родителя, не отягощая его шею и
спину. Лоскут должен быть подбит ватой в тех местах, где возможно давле-
ние на ноги и туловище ребенка, особенно в местах соприкосновения со
спиной и плечами того, кто несет малыша.
Универсальность. Выберите такой лоскут, который можно было бы ис-
пользовать с момента рождения ребенка и до двух лет. Это избавит вас от
необходимости изготовлять новые приспособления по мере роста ребенка.
Положение малыша в нем можно изменять. Беспокойные и шумные дети обычно
бывают недовольны, если их все время носят в одной позе. Положение, при
котором голова малыша обращена к материнской груди, создает неудобство
для ребенка, который, как и все мы, предпочитает, чтобы у него был обзор
180" - ему хочется смотреть на этот мир. На иллюстрациях изображены раз-
личные способы расположения лоскута, поддерживающего ребенка.
Простота в использовании. Человеку свойственно избегать всего непри-
вычного и неудобного. Отцы особенно не любят конструкции, в которых
слишком много всяких шнурков и застежек. Хорошо продуманное приспособле-
ние можно надеть одной рукой так, чтобы не потревожить ребенка. Другим
немаловажным достоинством является то, что его можно быстро снять, не
вынимая ребенка (например, если вы хотите передать его другому челове-
ку).
Возможность кормить. Часто от матерей приходится слышать, что они вы-
нуждены извлекать ребенка из держателя, чтобы покормить его грудью. По-
ложение осложняется, если в конструкции применено большое количество
пряжек и тесемок. Используя лоскут с лямкой, вы можете легко покормить
ребенка, не вынимая его. Это проще для вас и спокойнее для малыша, что
важно для нормального кормления. Проголодавшемуся ребенку можно быстро
дать грудь - до того, как он начнет плакать, и так же быстро, покормив,
уложить спать. Если ваш ребенок находится в этом приспособлении, вы смо-
жете покормить его даже в такой ситуации, когда нет возможности уеди-
ниться (например, в очереди в магазине). Посоветуйтесь с теми, кто уже
приобрел опыт ношения детей, какую конструкцию выбрать и как ее приме-
нять.
Попробуйте различные типы приспособлений, пока не остановитесь на оп-
тимальном для вас и вашего малыша. Вы не просто выбираете приспособление
для ношения ребенка, вы приобщаетесь к забытому родительскому искусству
носить ребенка так, чтобы и вам было легко, и ребенку хорошо.
КАК НОСИТЬ РЕБЕНКА. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КУРС
Для каждого малыша и того, кто его носит, может оказаться удобным тот
или иной способ. Поскольку именно лоскутный держатель уже много веков
пользуется мировым признанием, мы в своих исследованиях пользовались
именно им. Рекомендуем его вам в качестве образца. (Приводимая ниже
инструкция подходит почти ко всем типам лоскутных держателей. Указания
по применению могут различаться в зависимости от конструкции).
Поначалу родители могут испытывать неудобство при пользовании держа-
телем, иногда им кажется, что малыш слишком глубоко погружается в лос-
кут. Но вспомните: совсем недавно ваш ребенок развивался, уютно свернув-
шись в утробе. Такое положение вполне естественно для новорожденного и
дает ему чувство безопасности. А дети, страдающие коликами, чувствуют
себя особенно уютно, свернувшись калачиком, - так, что ноги упираются в
живот.
Далее мы подробно расскажем, как надо носить новорожденного.
КАК НАДЕВАТЬ ДЕРЖАТЕЛЬ
Определитесь, на каком плече вы будете носить лямку. Возьмите приспо-
собление в месте, где конец проходит через кольца, просуньте в него руку
и голову так, чтобы лоскут лег на плечо и наискось пересек грудь. В
стандартном положении конец находится спереди, а подкладка приходится на
плечо. Чтобы носить новорожденного, переверните держатель так, чтобы
подкладка была спереди (как подушка под головой младенца), а кольца и
конец - на плече (положение "наоборот").
Как лучше приспособить лоскут. Вы можете отрегулировать длину лоску-
та, просто потянув за конец. Чем меньше ребенок или рост того, кто носит
малыша, тем длиннее остается конец. Пока вы устанавливаете нужную длину,
поддерживайте ребенка снизу - это уменьшает нагрузку на лямку и, кроме
того, так безопаснее.
- ЗАПОМНИТЕ! Как только вы устроили ребенка в безопасном и уютном для
него лоскутном держателе, немедленно начинайте двигаться, поскольку та-
кое положение у детей обычно ассоциируется с движением. Если вы слишком
долго стоите на месте, ребенок может начать беспокоиться.
ПОЛОЖЕНИЕ "В КОЛЫБЕЛИ"
Положение "в колыбели" и его разновидности используются с момента
рождения и до истечения первого года.
1. Наденьте лоскутный держатель в положении "наоборот".
2. Поддерживая ребенка за спину и ноги, придайте ему нужное положе-
ние, осторожно положите в держатель ребенка, устройте его так, чтобы го-
лова оказалась в "кармашке", образуемом подкладкой под плечо и подбитой
ватой оторочкой.
3. Голова ребенка должна покоиться на подкладке, как на подушке.
4. Отрегулируйте длину лоскута.
Разновидности положения "в колыбели". В первые 1-2 месяца жизни ново-
рожденного удобнее размещать, повернув головой к кольцам. Одним младен-
цам нравится высоко сидеть в лоскуте, в позиции "полусидя, взгляд напра-
во", другие предпочитают более горизонтальное положение. Некоторых
больше устраивает, если они окутаны со всех сторон и повернуты лицом к
матери, как при кормлении грудью. Другие разновидности этого положения
описаны в этой же главе чуть дальше.
ПОЛОЖЕНИЕ "УЮТНО СВЕРНУВШИСЬ"
Это положение (свернуться калачиком) используется с момента рождения
в течение первых 6 месяцев. В первые 2 месяца при этом лоскут обычно на-
деваю г "наоборот", чтобы подкладка под плечо служила дополнительной
опорой и защитой для головы и спины ребенка. Когда ребенок подрастет и
будет занимать больше места, попробуйте носить лоскут обычным способом -
подкладкой на плечо. Поэкспериментируйте немного, пока вам не удастся
найти оптимальную позицию как для вас, так и для вашего ребенка.
1. Наденьте лямку в позиции "наоборот".
2. Положите ребенка на левое плечо, придерживая его левой рукой. Пра-
вой рукой оттяните край лоскута и накройте им ребенка.
3. Слегка нагнитесь вперед и, правой рукой придерживая ребенка за
спину, левой перекиньте его ножки через нижний край лоскута. Если ребе-
нок слишком мал и предпочитает, чтобы его ноги упирались в животик (как
в утробе), аккуратно придайте им такое положение внутри лоскута.
4. Убедитесь в том, что ребенок действительно уютно и безопасно уст-
роился у вас на груди. В этом положении плечевая подкладка служит допол-
нительной поддержкой для головы и спины малыша. Удостоверьтесь в том,
что голова ребенка покоится на верхнем краю лоскута, а бедра фиксируются
нижним. Если вам удалось правильно уложить ребенка в положении "уютно
свернувшись", создается впечатление, что он сидит на нижнем крае лоску-
та, как в кармашке.
Некоторым детям нужно, чтобы лоскут максимально плотно охватывал их
тело, иначе они чувствуют себя неуютно. Если после установки размера
лоскут все равно оказался слишком просторным для положения "уютно свер-
нувшись", попробуйте сделать следующее:
1. Обычно верхний край натянут довольно слабо, поэтому постарайтесь
подсунуть его под левую руку (лямка надета на правую) и прижать поплот-
нее к телу, чтобы верхний край туго охватывал голову и шею ребенка, а
излишек оказался у вас за спиной.
2. Подтяните лоскут так, чтобы ребенок мог сидеть на его нижнем краю,
как в чаше цветка.
ПОЛОЖЕНИЕ "КЕНГУРУ" (ЛИЦОМ ВПЕРЕД)
Детям от 3 до 6 месяцев (а некоторым и раньше) может понравиться по-
ложение "кенгуру", или "лицом вперед". Как только ребенок научился пово-
рачивать голову и в нем пробудилась любознательность, положения "уютно
свернувшись" и "в колыбели" могут показаться ему слишком скучными, он
захочет больше видеть. Положение "кенгуру" предназначается для очень ак-
тивных детей, которые хотят, чтобы у них был обзор в 180°. Если ваш ре-
бенок принадлежит к числу таких "шустриков", которые начинают кричать и
брыкаться, если их укладывают в положение "в колыбели", то "кенгуру" -
хороший выход из положения.
Чтобы определить, созрел ли ваш ребенок для того, чтобы его носили
лицом вперед, проделайте следующее: без всякого лоскута прижмите ребенка
к груди так, чтобы на ней покоились его голова и спина; поддерживайте
его за ноги так, чтобы они были прижаты к животику. Это поза от коликов
(см. с. 392). Немного походите, слегка поворачиваясь то в одну, то в
другую сторону, чтобы ребенок мог видеть все перед собой. Если это ему
понравилось, возможно, он дорос для положения "кенгуру".
В 6 месяцев почти все дети любят сидеть, глядя вперед. Они могут ис-
пользовать край лоскута как руль и показывать, куда им хочется, оттяги-
вая его в нужную сторону. Если положение "кенгуру" практиковалось с ран-
него возраста, оно может нравиться детям до года и более.
Чтобы носить ребенка в положении "кенгуру", проделайте следующее:
1. Поверните ребенка лицом вперед, одной рукой придерживая его ножки
и прижимая его спиной к вашей груди.
2. Свободной рукой оттяните край лоскута, чтобы получилось подобие
кармашка.
3. Мягко опустите ребенка в этот кармашек: он должен войти туда за-
дом, скользнув спиной по вашей груди при подстраховке рукой. Большинство
детей сидят на дне кармашка, скрестив ноги. Но некоторые любят так сги-
баться, что их ножки вылезают за край лоскута.
Боковая посадка. Это одна из разновидностей положения "кенгуру". Ук-
ладывают ребенка так же, но затем его ножки поворачивают в левую сторону
(лямка - на правом плече), а для головы делают гнездышко в нескольких
сантиметрах под кольцами.
ПОЛОЖЕНИЕ "НА БЕДРЕ"
В возрасте от 4 до 6 месяцев, когда ваш ребенок уже сидит без посто-
ронней помощи, его можно носить на бедре (см. рис. на с. 298). Выполняй-
те следующие рекомендации:
1. Большинство родителей предпочитают носить ребенка на бедре, проти-
воположном доминирующей руке. Например, если вы правша, то ребенка лучше
носить на левом бедре.
2. Левой рукой, если вы правша, придерживайте ребенка на левом плече.
3. Правой рукой засуньте ноги ребенка в лоскут так, чтобы он сидел на
вашем бедре, обхватив ногами ваш левый бок.
4. Установите лоскут так, чтобы нижний его край проходил точно под
коленями ребенка, а сам лоскут охватывал его ягодицы. Подтяните верхний
край, чтобы он проходил подмышками ребенка и по лопаткам.
Некоторым детям нравится в этом положении немного откидываться назад.
Желание в какой-то мере отодвинуться от вашего тела вполне естественно,
и теперь малыша не надо окутывать так же плотно, как в положении "уютно
свернувшись". Попробуйте предложить ребенку игрушку или привлеките его
внимание к себе, чтобы убедить его в том, что ему лучше прижаться к вам
поближе, а не отталкиваться.
Варианты положения "на бедре". Ребенка можно легко переместить из по-
ложения "на бедре" в еще более безопасную позицию, при которой его ножки
охватывают ваше бедро не сбоку, а скорее сзади, а голова находится у вас
за плечом. Это положение лучше всего подходит для детей, начинающих хо-
дить, и удобно, когда вам нужно что-то сделать, не позволив ребенку до-
тянуться. Тот по-прежнему может смотреть, чем вы занимаетесь, выглядывая
из-за вашего бока. Однако не перемещайте ребенка еще дальше за спину
(если, конечно, конструкция, поддерживающая малыша, не предназначена
именно для этой позиции).
Чтобы изменить положение "на бедре" в "уютно свернувшись", достаточно
соединить ноги ребенка спереди и засунуть их в лоскут так, чтобы малыш
свернулся у вас на груди. Подтянув верхний край лоскута, вы создадите
необходимые условия для кормления ребенка, скрывшись от посторонних взо-
ров (см. рис. на с. 303).
Чтобы добиться максимального удобства и для вас, и для вашего младен-
ца, стоит перепробовать всевозможные позиции и положения и выбрать опти-
мальные. Чем раньше вы начнете носить своего ребенка (лучше всего - с
момента рождения), тем легче он привыкнет к лоскутному держателю. Однако
начать обучение можно даже в 6 месяцев и позже, но в таких случаях на
первых порах вам потребуется немало терпения и выдумки, чтобы удержать
его на месте.
Безопасность ношения детей
Конструкции, выпускаемые известными фирмами, конечно, проходят про-
верку на надежность, тем не менее многое зависит и от вас. Поэтому ста-
райтесь соблюдать следующие правила при ношении вашего ребенка:
- Если вы только учитесь носить ребенка, придерживайте его руками.
Постепенно у вас войдет в привычку придерживать ребенка (как и обхваты-
вание живота во время беременности). Достигнув совершенства в искусстве
ношения ребенка, вы можете смело оставлять одну, а то и обе руки свобод-
ными.
- Пока ребенок еще совсем крошечный и лежит, свернувшись калачиком,
свободную руку (без лямки) держите у переднего края лоскута. Это допол-
нительно предохранит вашего ребенка, пока вы учитесь.
- Когда носите ребенка лицом вперед, обхватите его спереди двумя ру-
ками или одной, если он повернут вбок.
- При положении "на бедре" следите, чтобы верхний край лоскута нахо-
дился по крайней мере на уровне лопаток. Некоторые дети любят изгибаться
так, что вся спина вылезает наружу. Будьте внимательны и проверяйте по-
ложение ребенка в лоскутном держателе.
- Дети постарше пытаются привставать в лоскуте. Подстраховывайте ре-
бенка при подобных поползновениях.
- Снимайте с себя малыша, когда готовите еду, едете на велосипеде или
в машине. В данном случае лоскутный держа гель с лямкой не может сопер-
ничать со специально приспособленным сиденьем
- Избегайте резких движении. Дети часто выпадают, когда мать резко
разворачивается за чем-нибудь (например, чтобы спасти другого ребенка,
забыв при этом, что на ней се собственный) Чтобы такой неприятности не
случилось, потренируйтесь: резко повернитесь, пытаясь поднять рукой
что-нибудь с пола, и при этом придерживайте ребенка другой рукой. Такое
упражнение поможет выработать у вас соответствующую привычку.
- Если вы носите ребенка в лоскутном держателе и вам нужно накло-
ниться, научитесь сжимать колени, а не гнуться в поясе: при этом вы
должны поддерживать ребенка одной рукой, пока другой что-то поднимаете.
- Дети постарше, когда вы их несете в держателе, практически находят-
ся на высоте вашего роста и могут схватить опасный или бьющийся предмет
с полки. Помните об этом и держитесь на расстоянии вытянутой руки от
предмета, представляющего потенциальную опасность.
- Проходя в двери или огибая углы, следите за тем, чтобы ребенок не
высунулся из-под вашей руки и не ударился о стену или дверной косяк.
- Не пейте горячего, когда носите ребенка; есть не противопоказано.
Если мамы, у которых на руках малыш, не будут питаться, они просто умрут
голодной смертью, в то же время, если, когда вы едите, на голову ребенка
и упадет немного салата, это не причинит ему особого вреда.
НОСЯЩИЙ РЕБЕНКА ОТЕЦ БЕРЕТ НА СЕБЯ ЧАСТЬ ЗАБОТ
Как отец и признанный "детоноситель", я заявляю, что для ребенка
очень важно привыкнуть и к отцовскому обращению. У отца совсем другая
походка, и ребенок учится чувствовать эту разницу. Излюбленными для пап
позициями, как правило, бывают "уютно свернувшись" и "гнездышко под ше-
ей".
"Гнездышко под шеей". Положите ребенка в положение "уютно свернув-
шись" и немного приподнимите его, чтобы голова прильнула к вашей шее и
на нее лег ваш подбородок. Это положение покажется вам одним из самых
удобных и спокойных. При этом у папы есть некоторое преимущество по
сравнению с мамой. Дело в том, что ребенок может слышать не только уша-
ми, но и скулами. Поместив ребенка прямо напротив вашей "музыкальной
шкатулки", у шеи, вы можете ему чтонибудь мурлыкать или напевать, а час-
тота низкого мужского голоса, которую ребенок воспринимает лучше, может
сразу же убаюкать его.
Можете прогуливаться, покачиваясь, и напевать какую-нибудь успокаива-
ющую песенку.
Другое преимущество этого положения заключается в том, что кожа на
голове ребенка ощущает тепло вашего дыхания. Опытные мамы знают, что
иногда успокоить ребенка можно простым дуновением на его голову. Это на-
зывают "волшебным дыханием". Моим детям положение "гнездышко под шеей"
нравится больше всех прочих поз, да и мне тоже. Папы, возьмите на себя