Учебно-методический комплекс Международное экологическое право специальность 030500 «Юриспруденция», бакалавриат, специальность 030501 «юриспруденция», специалитет «Международное право»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс Международное экологическое право специальность 030500, 2548.1kb.
- Учебно-методический комплекс Международное экономическое право специальность 030501, 716.19kb.
- В г. Кирове международное частное право учебно-методический комплекс, 472.1kb.
- Учебно-методический комплекс международное право высшее профессиональное образование, 2146.87kb.
- Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 Юриспруденция, по специальности:, 715.55kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины «международное право», 1201.92kb.
- Учебно-методический комплекс Специальность 030501 «Юриспруденция» Уфа 2008, 2298.62kb.
- Е. В. Соломонов предпринимательское право учебно-методический комплекс, 10090.2kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине опд. Ф. 00. 18 Международное частное право, 683.06kb.
- Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция», 2016.02kb.
Российский университет дружбы народов
учебно-методический комплекс
 | Международное экологическое право специальность 030500 «Юриспруденция», бакалавриат, специальность 030501 «юриспруденция», специалитет «Международное право» |
АвторЫ-составителИ д.ю.н., проф. Копылов М.Н.,
к.ю.н., доц. Солнцев А.М.
Москва 2011
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российский университет дружбы народов
Кафедра международного права юридического факультета
Учебно-методический комплекс
Международное экологическое право
специальность 030500 «Юриспруденция», бакалавриат,
специальность 030501 «юриспруденция», специалитет «Международное право»
авторЫ-составителИ д.ю.н., проф. Копылов М.Н., к.ю.н., доц. СОлнцев А.М.
| Утверждено на заседании кафедры международного права №7 от 15.02.2011 | Однобрено научно-методическим советом юридического факультета |
рецензент
заслуженный деятель науки РФ, доктор юридических наук,
профессор Бринчук михаил михайлович
«Международное экологическое право» является частью дисциплины цикла ОПД «Экологическое право», которая преподается на кафедре международного права Российского университета дружбы народов с начала 1980-х гг. Непреходящий интерес кафедры и студентов к данному предмету объясняется, прежде всего, осознанием того, что в условиях единства биосферы, наличия трансграничных природных объектов (рек, озер, заповедников и т.д.), постоянных трансграничных загрязнений ни одно государство мира не может своим национальным экологическим законодательством спасти мир от экологического кризиса. Только международными усилиями можно остановить экологическую деградацию и надвигающийся экологический кризис. Российская Федерация заключила двусторонние природоохранные договоры со всеми своими географическими соседями, успешно участвует в многочисленных глобальных и региональных экологических программах и соглашениях, неоднократно заявляла о своей готовности к сотрудничеству в вопросах охраны окружающей среды со всеми заинтересованными сторонами. В настоящее время экологической проблематикой занимаются многие организации системы ООН (ИМО, ФАО, ВОЗ, ЮНЕСКО, МОТ, ВМО и др.) при непосредственном участии России. Посильный вклад в ознакомление студентов-юристов с уже накопленным опытом разрешения международных экологических проблем, в повышение их экологического сознания и культуры, в разъяснение политики нашего государства в сфере охраны окружающей среды на международной арене вносит кафедра международного права Российского университета дружбы народов.
«International environmental law» is a part of the discipline «Environmental Law» included in the cycle of Mandatory Professional Disciplines, which has been taught at the Department of International Law of the Russian Peoples' Friendship University since early 1980s. The persistence of interest of the Department and students to the subject is due, above all, to awareness that the unity of the biosphere, the existence of transboundary natural objects (rivers, lakes, natural reserves, etc.), permanent transboundary pollution, do not allow any country in the world to save the world from environmental crisis by its national environmental legislation. Only international efforts can stop environmental degradation and a looming environmental crisis. The Russian Federation has bilateral environmental agreements with all of its geographic neighbors, successfully participates in numerous global and regional environmental programs and agreements, repeatedly declaring its willingness to cooperate on environmental issues with all interested parties. Currently, many UN organizations (IMO, FAO, WHO, UNESCO, ILO, WMO, etc.) with the direct participation of Russia are involved in environmental issues. The Department of International Law of the Russian Peoples’ Friendship University brings its humble contribution to law students acquaintance with previous experience gained from the settlement of international environmental problems, increasing their environmental consciousness and culture, in explaining the policy of our state in the sphere of environmental protection in the international arena.
| Информация Курс: 3 Семестр: 6 Количество недель: 18 Количество зачетных единиц: 2 Количество лекций: 9 Количество семинаров: 18 Статус дисциплины: обязательная | © Копылов М.Н., Солнцев А.М., 2011 © Российский университет дружбы народов, 2011 117198, Россия, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д.6, офис 370, Российский университет дружбы народов, юридический факультет, кафедра международного права Тел.: +7 (495) 7873803 * 1565 Факс: +7 (495) 4331480 Эл. почта: intlaw.rudn@gmail.com Сайт: intlaw-rudn.com |
Содержание
26.Боклан Д.С. Киотский протокол – международно-правовой инструмент защиты окружающей природной среды // Международное право – International Law, 2006.- №2 (26). – С. 222- 233. 32
6.Боклан Д.С. Киотский протокол – международно-правовой инструмент защиты окружающей природной среды // Международное право – International Law, 2006.- №2 (26). – С. 222- 233. 83
Учебно-методический раздел
Цели и задачи дисциплины
Цель курса
Цель международного экологического права - служить юридическим инструментом регулирования человеческого поведения через установление взаимных прав и обязанностей государств и других субъектов международных отношений в сфере взаимодействия общества с окружающей его природной средой.
Изучение дисциплины дает возможность уяснить смысл и значение регулирования международных экологических отношений в сфере взаимодействия общества и природы в интересах настоящего и будущего населения Земли.
Задачи курса
Раскрыть смысл и содержание понятий «трансграничное загрязнение», «трансграничные водотоки», «международные озёра», «воздушное пространство», «космическое пространство», «дно Мирового океана», «мигрирующие виды», «трансзональные запасы», «трансграничные запасы», «биологическое разнообразие», «гибкие механизмы», «всемирное культурное и природное наследие», «статус сохранности» и др. как объектов международно-правовой защиты и охраны; рассмотреть основные факторы, диктующие необходимость международного природоохранного сотрудничества (естественно-экологические и социально-экономические); ознакомить слушателей с различными доктринами международного экологического права как совокупности специальных международно-правовых принципов и норм, регулирующих международные экологические отношения между субъектами международного права; ознакомить слушателей с историей становления и эволюцией норм международного экологического права; рассмотреть деятельность универсальных и региональных международных организаций, судебных и арбитражных органов, наделённых экологической компетенцией; сформулировать у студентов систему знаний об основных направлениях правового регулирования международных экологических отношений; ознакомить слушателей с актуальными проблемами современного международного экологического права, а также проанализировать тенденции и перспективы развития международного права в рассматриваемой сфере.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Курс направлен на то, чтобы сформировать у слушателей навыки самостоятельного, юридически грамотного, научно обоснованного подхода к анализу теоретических и практических вопросов, возникающих в связи с международно-правовым регулированием охраны окружающей среды, научить их свободно оперировать соответствующими юридическими понятиями и категориями, а также применимыми нормами действующего международного права. Курс разработан с учётом последних достижений науки и практики в данной области знаний.
Знания, полученные слушателями в рамках данного курса, могут быть использованы ими при изучении следующих дисциплин: «Международное экономическое право», «Международное космическое право», «Международная защита прав человека», «Право Европейского Союза», «Право Совета Европы», «Международное гуманитарное право», «Международное морское право», «Право разоружения и международной безопасности», «Право международных организаций», «Международное воздушное право».
Требования к результатам освоения дисциплины
По результатам изучения дисциплины студенты должны:
- овладеть культурой мышления, поведения, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения; основными методами защиты населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
- обладать способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; анализировать социально-значимые проблемы и процессы; принимать эффективные организационно-управленческие решения; принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности; юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства; правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации; толковать различные правовые акты; давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности; принимать экологически правильные решения в любых сферах их будущей деятельности;
- обладать достаточным уровнем профессионального правосознания; навыками подготовки юридических документов;
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- быть готовыми к кооперации с коллегами, работе в коллективе; к осуществлению профессиональной деятельности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры; использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права; обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок; уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина; выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения; осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению; эффективно осуществлять правовое воспитание; участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии.
В результате изучения курса студент будет:
иметь представление:
- об истории становления, формирования и развития международного экологического права и его доктрины;
- об отличительных особенностях международного экологического права и критериях, позволяющих его выделять в самостоятельную отрасль международного права;
- об актуальных проблемах, тенденциях и перспективах международно-правового регулирования международных экологических отношений;
знать:
- смысл и содержание понятийно-терминологического аппарата международного экологического права;
- основные положения международного экологического права: международные договоры в сфере охраны окружающей среды, нормы т.н. мягкого международного экологического права и сущность международных экологических правоотношений;
- участников и объекты международного экологического права;
- виды международных экологических правонарушений и ответственности за них;
- международно-правовой механизм охраны окружающей среды и современные общепризнанные экологические стандарты;
- основные положения международно-правового регулирования защиты и охраны отдельных видов природных ресурсов;
уметь:
- свободно оперировать соответствующим понятийным аппаратом;
- анализировать и применять действующие международные эколого-правовые нормы, а также доктрины наиболее квалифицированных специалистов по вопросам международно-правовой охраны окружающей среды;
- оценивать степень эффективности международно-правового регулирования защиты и сохранения окружающей среды;
- разрабатывать предложения по совершенствованию национального экологического законодательства и правоприменительной практики с учётом обязательств Российской Федерации по международным договорам и международных экологических стандартов;
- анализировать документы ООН и других международных организаций, занимающихся регулированием международных экологических отношений;
- анализировать судебную и арбитражную практику по делам, касающуюся разрешения международных экологических споров;
- осуществлять аналитические разработки и готовить экспертные заключения по проблемам охраны окружающей среды с учётом применимых норм международного права;
- самостоятельно выявлять и изучать новые юридические вопросы, возникающие в связи с международно-правовым регулированием международных экологических отношений;
- самостоятельно изучать и обсуждать как отечественную, так и зарубежную специальную юридическую литературу;
владеть навыками:
- работы с нормативными правовыми актами, регулирующими международные экологические отношения;
- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами международного эколого-правового регулирования; анализа правоприменительной и правоохранительной практики в этой области;
- разрешения правовых проблем и коллизий, реализации норм материального и процессуального права, принятия необходимых мер защиты экологических прав человека и гражданина.
Объем дисциплины и виды учебной нагрузки
ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ
Лекции
Устное систематическое и последовательное изложение материала по разделам дисциплины. Общий объем лекционного курса составляет 18 ак. часов. Лекции проходят с демонстрацией схем.
Семинары
Форма учебных практических занятий, при которой студенты при участии преподавателя обсуждают сообщения, доклады, рефераты и иные виды самостоятельной работы. Общий объем семинарских занятий составляет 36 ак. часов. Семинары проводятся в следующих формах: 1) обсуждение лекционного материала и вопросов для практических занятий; 2) анализ и обсуждение научных статей, список которых содержится в настоящей программе, и выступление с аналитическими докладами по ним.
Методические модели процесса обучения
На семинарских занятиях применяются следующие методики и методы: опрос, дискуссия.
Самостоятельная работа
В широком смысле под самостоятельной работой студента следует понимать совокупность всей самостоятельной деятельности обучаемых как в отсутствие преподавателя, так и в контакте с ним, в учебной аудитории, и за ее пределами (в том числе и в ходе учебных занятий). Сюда же входит и работа с первоисточниками: конспектирование, устные выступления с анализом первоисточника. Нормативный объем самостоятельной работы студентов для дисциплины установлен в 32 ак. часа.
Формы контроля
Под формами контроля подразумеваются 2 промежуточные аттестации в виде тестирования, написание рефератов, а также написание итоговой аттестации. При этом итоговая аттестация проводится в период сессии, а реферат сдается как самостоятельная работа в конце семестра.
Структура и условия формирования итоговой оценки
От студентов требуется посещение лекций и практических занятий, обязательное участие в аттестационных испытаниях. Особо ценится активная работа на семинарах, а также качество подготовки докладов. Для успешной работы на семинаре студент должен прочесть указанную преподавателем литературу и активно участвовать в дискуссии, уметь изложить основные идеи прочитанных источников и дать им аргументированную оценку. Именно устные выступления слушателей на семинарах являются главным критерием высокой итоговой оценки.
Структура итоговой оценки:
Количество зачетных единиц, предусмотренных учебным планом: 2
Максимальное количество баллов: 72
Посещение лекций – 18 баллов
Работа на семинарских занятиях – 18 баллов
Творческая работа – 8 баллов
Рубежная аттестация – 10 баллов
Итоговое тестирование – 18 баллов
Итого: 72 балла
Формирование оценки в рамках кредитно-модульной системы
| Балл | неуд | 3 | 4 | 5 | ||||
| Кредит | Сумма баллов | F | FX | E | D | C | B | A |
| 2 | 2+ | 3 | 3+ | 4 | 5 | 5+ | ||
| 2 | 72 | < 25 | 25 | 37 | 43 | 49 | 61 | 67 |
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
| № | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | | | | ||
| | Международное морское право | | | | Х | | | | | | | | |
| | Международное космическое право | | | | | Х | | | | | | | |
| | Международная защита прав человека | | | | | | | | Х | | | | |
| | Право Европейского Союза | | | Х | | | | | | | | | |
| | Право Совета Европы | | | Х | | | | | | | | | |
| | Международное гуманитарное право | | | | | | Х | | | | | | |
| | Право разоружения и международной безопасности | Х | | | | | Х | | | | | | |
| | Международное экономическое право | | | | | | | | | Х | | | |
| | Право международных организаций | | | Х | | | | | | | | | |
| | Международное воздушное право | | | | | Х | | | | | | | |
Учебно-тематический план курса
| № | Наименование темы | Лекции | Семинары | Самост. работа | Контроль | Всего часов |
| | Проблема охраны окружающей среды как глобальная проблема современности | 2 | 4 | | | |
| | Международное экологическое право: источники и принципы | 2 | 4 | | | |
| | Международные экологические организации | 2 | 4 | | | |
| | Международно-правовая охрана морской среды и биоресурсов Мирового океана. Международно-правовая охрана пресноводных водоемов | 2 | 4 | | | |
| | Международно-правовая охрана атмосферы и околоземеного космического пространства | 2 | 4 | | | |
| | Защита окружающей среды во время вооруженных конфликтов | 2 | 4 | | | |
| | Международно-правовые основы сохранения биоразнообразия. Охрана окружающей среды и международно-правовое регулирование ядерной деятельности. Международно-правовое регулирование обращения с отходами | 2 | 4 | | | |
| | Экологические права человека | 2 | 4 | | | |
| | Мирные средства урегулирования экологических споров. Международная ответственность за ущерб, причиненный окружающей среде | 2 | 4 | | | |
| | Написание реферата | | | 18 | | |
| | Рубежная аттестация | | | | 2 | |
| | Итоговая аттестация | | | | 2 | |
| | ИТОГО: | 18 | 36 | 18 | 4 | 72 |
Программа дисциплины