Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Моу «Эльбарусовская сош» Мариинско-Посадского района Чувашской Республики Анализ учебной, 470.47kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Моу сош №9 на 2010 – 2011 учебный год, 60.04kb.
- Публичный доклад моу сош №8 п. Крутобережный Мартыновского района Ростовской области, 541.88kb.
- Анализ учебно-воспитательной деятельности моу дод "Центр"поиск" за 2010-2011 учебный, 1182.07kb.
- Анализ работы моу «Гимназия №62» г. Омска за 2010-2011 учебный год, 842.1kb.
- Анализ социального паспорта моу сош №12 2010-2011 учебный год, 590.6kb.
- Анализ воспитательной работы в моу сош №94 имени генерала Лизюкова А. И. за 2010 2011, 152.18kb.
- Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
- Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №39 п. Дальнее Поле Песчанокопского района, 752.8kb.
Качество знаний учащихся по русскому языку
| Класс | УКЗ |
| в 5-х классах | 67% |
| в 6-х классах | 65% |
| в7-х классах | 65% |
| в 8-х классах | 73% |
| в 9-х классах | 65% |
| в 10-х классах | 77% |
| в 11-х классах | 86% |
Высокие показатели в параллелях 10-х и 11-х классов объясняются высокой мотивацией обучающихся к учебной деятельности. Более низкие результаты в 6-х и 7-х классах обусловлены усложнением содержания учебной программы. В отдельных классах показатели по русскому языку ниже: в 5г-50%, в 6е- 30%, 9б- 55%, 9е- 52%. Такое положение объясняется тем, что у детей низкая мотивация к изучению предмета, ребята мало читают, не умеют анализировать, размышлять, нерегулярно готовятся к урокам.
В среднем, показатель качества знаний по русскому языку составил 71%. В прошлом учебном году он был равен 62%, налицо хорошее повышение уровня качества знаний учащихся лицея по русскому языку.
В некоторых классах показатели по русскому языку ниже: в 5г-50%, в 6е- 30%, 9б – 55%, 9е- 52%. Такое положение объясняется тем, что в этих классах у детей низкая мотивация к изучению предмета, ребята мало читают, не умеют анализировать, размышлять, нерегулярно готовятся к урокам.
Качество знаний по литературе высокое. На «4» и «5» успевают:
в 5-х классах– 77%
в 6-х классах – 82%
в 7-х классах – 76%
в 8-х классах – 92%
в 9-х классах – 71%
в 10-х классах – 89%
в 11-х классах – 96%
В среднем качество знаний по литературе составило 83%, что на 3% выше, чем в прошлом учебном году.
По результатам учебных достижений учащихся, которых обучает каждый учитель-предметник в отдельности, можно представить диаграмму успешности.
| ФИО учителя | Качество знаний 2006-2007 уч.год | Качество знаний 2007 - 2008уч.год | ||
| Русский язык | Литература | Русский язык | Литература | |
| Константинова Л.Ю. | 71% | 88% | 67% | 75% |
| Рубанова З.С. | 72% | 82% | 64% | 75% |
| Кузнецова М.С. | 88% | 96% | 90% | 96% |
| Менделеева Е.М, | 47% | 70% | 54% | 66% |
| Чернышёва Э.В. | 83% | 95% | 74% | 92% |
| Долгополова И.Н. | 70% | 70% | 69% | 76% |
| Калмыкова О.А. | 70% | 88% | 84% | 94% |
| Присухина И.В. | 61% | 90% | 72% | 81% |
| Рахуба Н.А. | 61% | 77% | 73% | 83% |
| Зюзюкина Н.В. | 71% | 81% | 59% | 70% |
2006-2007 учебный год
2007-2008 учебный год
- «История» и «Обществознание».
В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по истории и обществознанию в виде административных контрольных срезов ( 7, 8, 10 классы): стартовых (входящих), промежуточных, итоговых. В 9-х классах было проведено административное тестирование
Результаты контрольного тестирования:
| Класс | По списку | Выполняли работу | Получили | % успеваемости | % написавших на «4» и «5» | Учи- тель | |||
| «5» | «4» | «3» | «2» | ||||||
| 9 «А» | 22 | 20 | - | 7 | 7 | 6 | 70% | 35% | Скорик М.И. |
| 9 «Б» | 20 | 18 | - | 2 | 15 | 1 | 94% | 11% | Ярцева Н.Н. |
| 9 «В» | 27 | 27 | 2 | 16 | 8 | 1 | 96% | 67% | Корзун И.П. |
| 9 «Г» | 25 | 21 | 1 | 10 | 10 | - | 100% | 52% | Скорик М.И. |
| 9 «Д» | 26 | 22 | 5 | 8 | 8 | 1 | 95% | 62% | Перцева О.Р. |
| 9 «Е» | 21 | 21 | - | 8 | 11 | 2 | 90% | 38 % | Скорик М.И. |
| 9 «М» | 21 | 18 | 5 | 9 | 4 | - | 100% | 78% | Корзун И.П. |
| 9 «И» | 20 | 20 | 0 | 15 | 3 | 2 | 90% | 75 % | Скорик М.И. |
Качество знаний учащихся по обществоведческим дисциплинам
| Класс | Средний балл (в процентах) |
| в 5-х классах | 92% |
| в 6-х классах | 89% |
| в7-х классах | 89% |
| в 8-х классах | 90% |
| в 9-х классах | 80% |
| в 10-х классах | 91% |
| в 11-х классах | 96% |
Данные таблиц позволяют заметить, что показатели качества знаний ниже в общеобразовательных классах. Это связанно с низкой познавательной активностью детей в этих классах, дети часто не выполняют домашних заданий, отсутствует система в знаниях по предмету.
С целью проверки уровня подготовки учащихся к урокам были проведены III – уровневые проверочные работы в 5 – 10х классах.
Анализ результатов этих контрольных работ позволяет сделать вывод о том, что большинство учащихся усваивают материал на воспроизводящем уровне, примерно 70 – 75% справляются с контрольными работами на конструктивном уровне. Творческий уровень – самый сложный – доступен лишь 30 – 40% учащихся. Учителям обществоведческих дисциплин следует уделить в своей работе большее внимание развитию творческих способностей учащихся, шире применять методы развивающего обучения, больший акцент делать на самостоятельной работе учащихся.
В течение года проведена была проверка системы ведения записей в рабочих тетрадях по истории в 5 – 6х классах (учителя Кузина И.М..,Ярцева Н.Н,Корзун И.П.).
Проверка показала, что учителя уделяют большое внимание работе с тетрадью, записи в них ведутся систематически, грамотно и аккуратно, за ведение тетради систематически выставляется оценка.
Работа с тетрадью продолжается и в старших классах. Следует отметить систему в работе с тетрадью на уроках обществознания в старших классах, широкое применение тетради для выполнения классных и домашних практических работ (учителя Савченко С.И. – 10е классы; Кузина И.М. – 11е классы; Скорик М.И. – 9е).
Для успешного овладения навыками работы с исторической картой учителя МО применяют методы работы с контурной картой. Особенно эффективно эта работа ведётся: В 7х классах – учитель Скорик М.И.; в 5-6х классах – учитель Кузина И.М.; в 5х классах – учитель Ярцева Н.Н..
Показателем результативности работы МО учителей обществоведческих дисциплин является стабильно высокий уровень качества знаний учащихся при 100% успеваемости.
Показатели качества знаний учащихся в 2007 – 2008 учебном году.
Показатели качества знаний обучающихся
Предмет – история, учитель Кузина И.М.
| класс | I полугодие | II полугодие |
| 8а | 86% | 89% |
| 11 а | 85% | 100% |
| 11 б | 80% | 80% |
| 11 в | 84% | 93% |
| 11г | 82% | 91% |
| 11м | 98% | 100% |
| 6 б | 94% | 96% |
| 6 г | 87% | 88% |
| 5 а | 95% | 96% |
| 5 в | 80% | 83% |
Качество знаний -92%, на 3 % выше с предыдущим годом.
Предмет – история, учитель Ярцева Н.Н.
| класс | I полугодие | II полугодие |
| 10 а | 96% | 100% |
| 10б | 89% | 100% |
| 10в | 95% | 100% |
| 10 г | 86% | 86% |
| 5б | 97% | 100% |
| 5г | 78% | 82% |
| 11 д | 89% | 100% |
| 9 б | 83% | 84% |
Качество знаний -94%, ниже на 23% с прошлым учебным годом.
Предмет – история, учитель Скорик М.И.
| класс | 1 полугодие | II полугодие |
| 9а | 84% | 84% |
| 9и | 90% | 90% |
| 9 в | 88% | 89% |
| 9 г | 90% | 92% |
| 9 е | 54% | 55% |
| 9 ж | 55% | 56% |
| 7 а | 91% | 92% |
| 7б | 92% | 93% |
| 7в | 93% | 93% |
| 7г | 87% | 88% |
| 7 д | 78% | 84% |
Качество знаний - 83%, ниже на 2% с прошлым учебным годом
Предмет – история, учитель Перцева О.Р.
| класс | I полугодие | II полугодие |
| 7е | 45% | 51% |
| 7м | 82% | 85% |
| 9д | 58% | 61% |
Качество знаний - 66%, выше на 7 % с прошлым годом.
Предмет – обществознание, учитель Савченко С.И.
| класс | I полугодие | II полугодие |
| 9 в | 85% | 90% |
| 10 а | 94% | 98% |
| 10 б | 96% | 100% |
| 10 в | 96% | 98% |
| 10 г | 83% | 84% |
| 10 д | 60% | 65% |
| 10е | 49% | 51% |
| 10 м | 100% | 100% |
Качество знаний - 86%
Предмет – обществознание, учитель Кузина И.М.
| Класс | I полугодие | II полугодие |
| 6 б | 95% | 100% |
| 6г | 96% | 100% |
| 11а | 95% | 100% |
| 11б | 93% | 96% |
| 11в | 96% | 96% |
| 11 г | 81% | 92% |
| 11 м | 95% | 100% |
Качество знаний - 98%, на 3 % ниже с прошлым учебным годом.