Моу советская сош расположена в п. Участок 12 Таловского района Воронежской области. Это двухэтажное здание, построенное в 1986 году
| Вид материала | Доклад | 
| СодержаниеПоказатели отсева учащихся из школы Показатели текущих результатов Отрицательные показатели Показатели выполнения учебного плана III. Показатели комплектования контингента учащихся школы | 
- Земля – наш дом родной, 77.16kb.
- Внеклассное мероприятие в начальной школе Тема: «Здравствуй, русская матрёшка!», 56.24kb.
- Публичный доклад Муниципальное Общеобразовательное учреждение, 183.17kb.
- Внеклассное мероприятие, посвященное Дню космонавтики "Освоение космического пространства., 196.79kb.
- Публичный доклад директора моу «осыпнобугорская сош» хальметовой, 279.4kb.
- Общая характеристика школы и условий её функционирования, 320.46kb.
- П. Тимирязевский Долгоруковского района Липецкой области и филиала, 117.78kb.
- Доклад моу «сош №13», 307.35kb.
- Публичный отчет директора школы Дыговой Ф. Г. 2009 Утверждено Заслушали протоколом, 435.31kb.
- Публичный доклад моу чулковская средняя общеобразовательная школа Гороховецкого района, 211.19kb.
Показатели отсева учащихся из школы
8. Количественные характеристики отсева из школы по ступеням обучения по причине неуспешности
| Ступени обучения | Количество учащихся | ||||
| 2003/04уч.г | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | |
| Начальная школа | - | - | - | - | - | 
| Основная школа | - | - | - | - | - | 
| Полная школа | - | - | - | - | - | 
9. Количество старшеклассников, выбравших экстернатную форму обучения, в том числе и по отдельным предметам
| Предметы | Количество учащихся | ||||
| 2003/04уч.г | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | |
|  | - | - | - | - | - | 
|  |  |  |  |  |  | 
-  Количество старшеклассников, получающих дополнительное образование на различных курсах, в том числе и дистационных
 
(заочные школы)
| Предметы | Количество учащихся | ||||
| 2003/04уч.г | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | |
|  | - | - | - | - | - | 
|  |  |  |  |  |  | 
Показатели текущих результатов
11. Соотношение динамики успешности учащихся на разных ступенях обучения, выпускников начальной школы и подростков ступени *******
(5-й, 6-й, 7-й классы)
| Предметы | Количество учащихся | |||||||||||||||||||
| 2003/04уч.г | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | ||||||||||||||||
| Классы | 4 | 5 | 6 | 7 | 4 | 5 | 6 | 7 | 4 | 5 | 6 | 7 | 4 | 5 | 6 | 7 | 4 | 5 | 6 | 7 | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
Отрицательные показатели
12. Количество жалоб и обращений в администрацию школы или учредителя по различным причинам за год
| Виды жалоб | Количество жалоб | ||||
| 2003/04уч.г | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | |
|  | - | - | - | - | - | 
|  |  |  |  |  |  | 
13. Показатели детского травматизма в соотношении с количеством часов физкультуры, временным режимом загрузки школы, ресурсными затратами на комплексную безопасность
| Кол-во случаев травм. по ступеням образования | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | ||||||||
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | |
|  | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 
|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
| Вопросы | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | 
| 1.Режим работы школы | 5-дневный | 5-дневный | 5- дневный | 5- дневный | 
| 2.Ресурсные затраты на комплексную безопасность (финансовые, материальные и др.) |  |  |  |  | 
|  | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | ||||||||
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | |
| 1.Количество часов физкультуры | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 
| 2.Количество часов для занятий спортом на одного ученика в неделю | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 
14. Показатели детских и подростковых правонарушений.
Количественные показатели распространения среди учащихся вредных и опасных привычек (курение, наркомания, алкоголизм)
| 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | ||||||||
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 
| Вопросы | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | ||||||||
|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |
| 1.Численный состав школьников | 14 | 29 | 9 | 16 | 31 | 8 | 10 | 23 | 8 | 7 | 18 | 7 | 
| 2.Количество правонарушений | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 
| 3.Кол-во курящих | - | - | 2 | - | 1 | 1 | - | 1 | 2 | - | 1 | 2 | 
| 4.Кол-во учащихся, употребляющих алкоголь | - | - | - | - | - | -- | - | - | - | - | - | - | 
| 5.Кол-во учащихся, употребляющих наркотики | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 
Показатели выполнения учебного плана
-  Соотношение суммарного объема тарифицированных учебных часов и часов учебного плана к реализованным учебным часам за год
 
(выполнение учебного плана).
Соотношение суммарных часов учебного плана к количеству пропущенных ученик-часов за учебный год по ступеням и предметам
| Вопросы | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | ||||||||
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | |
| 1.Суммарный объем тарифицированных учебных часов | 86 | 152 | 62 | 86 | 152 | 62 | 86 | 152 | 62 | 86 | 152 | 62 | 
| 2.Репализованные учебные часы за год | 86 | 152 | 62 | 86 | 152 | 62 | 86 | 152 | 62 | 86 | 152 | 62 | 
| 3.Пропущенные ученик-часы за учебный год |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | 
III. Показатели комплектования контингента учащихся школы
-  Выпускники школы систематически и постоянно направляют своих детей в эту школу.
 
-  Контингент школы постоянно формируется на основании информации, получаемой о учащихся и родителей школы.
 
-  контингент школы формируется вне зависимости от ее географического положения, и семьи имею достаточно большое «плечо» территориальной досягаемости.
 
-  Доля учащихся, проживающих вне школьного микрорайона.
 
-  Количественные соотношения желающих и зачисленных на разные ступени обучения в школу (в динамике за 5 лет)
 
| Вопросы | 2004/05уч.г. | 2005/06уч.г. | 2006/07уч.г. | 2007/08уч.г. | |||||||||
|  | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | |
| 1.Количество детей бывших выпускников |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |
| 2.Доля учащихся в % от общего числа проживающихвне школьного микрорайона |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |
| 3.Желающие быть зачисленными в школу |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |
| 4.Из них кол-во детей избравших школу на основании инф-ции, полученной от ее уч-ся или их родителей |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |
| 5.Реально зачисленные в школу |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  | |
