Публичный доклад директора моу «осыпнобугорская сош» хальметовой г. А
| Вид материала | Доклад |
- Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Публичный доклад директора моу сош с. Журавлевка Краснокутского района Саратовской, 555.53kb.
- I. введение, 1325.83kb.
- Публичный доклад директора моу-сош №9 г. Аткарска Саратовской области за 2010-2011, 1265.41kb.
- Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года директора моу сош №1 Гиагинского, 264.52kb.
- А. Б. Дубинец заместителя директора по вр моу сош №3 Развитие ученического самоуправления, 60.79kb.
- Публичный доклад директора моу сош №40 г. Твери, 531.16kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
ДИРЕКТОРА МОУ «ОСЫПНОБУГОРСКАЯ СОШ»
ХАЛЬМЕТОВОЙ Г.А.
2009-2010 учебный год.
Краткая информация о школе Фото школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Осыпнобугорская средняя общеобразовательная школа» была открыта в 1918 году как начальная школа, в 1932 году стала семилетней, а с 1967 стала средней общеобразовательной школой. В 1986 году школа переехала в новое трехэтажное типовое здание, где размещается и по сей день.
Школа:
- Победитель конкурса среди общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, 2008 год.
- Лауреат 1 областного конкурса по отбору лучших управленческих практик «Лидеры в образовании». «Время эффективных перемен» в номинации «Лучший социокультурный центр» (2009г.).
- Участник национального реестра «Ведущие образовательные учреждения России» (2009г.).
- Школа – социокультурный центр с 1 сентября 2009 года (Постановление главы администрации МО «Приволжский район»
№ 1116 от 6 мая 2008года).
Юридический адрес: 416471, село Осыпной Бугор, ул. Есенина 1.
Фактический адрес: 416471, село Осыпной Бугор, ул. Есенина 1.
Тел.: 8(8512) 40-53-10; Факс.: 8(8512) 40-53-10;
E-mail: osipnoibugorsosh@mail.ru Сайт: ссылка скрыта
Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.
. Наличие свидетельств:
- Распоряжение Главы администрации Приволжского района Астраханской области от 14.03.1994 г. № 246 «О регистрации муниципального общеобразовательного учреждения (среднего общего образования) «Осыпнобугорская школа»».
- Лицензия на право осуществления образовательной деятельности – серия А № 222969. регистрационный № 52541, от 7.02.2007г.
- Свидетельство о государственной аккредитации АА 139295
- от 29.01.2008г. г. Регистрационный № 924.
Школа расположена в центре села, которое находится рядом с городом Астрахань. Удобные транспортные пути позволяют учащимся из города и других населенных пунктов обучаться в нашей школе:
С. Осыпной Бугор – 246
Г.Астрахань –33
Пос.Кирпичный завод – 14
С.Фунтово 1 – 3
Всего уч-ся – 296, 18 классов-комплектов с 1 по 11 классы.
Национальный состав школы:
| Татары Русские Казахи Туркмены Азербайджанцы Таджики Цыгане Табасаранцы Армяне Ногайцы Лезгины Узбеки | 215 20 14 5 12 3 2 1 1 13 1 3 |
Многодетные семьи – 34, в них школьников 55 человек
Малоимущие – 66
Неблагополучные семьи 2
Опекаемые дети 3
Вынужденные переселенцы – 0
Детей, состоящих на учете в ИПДН Приволжского района – нет.
В 2006/2007 учебном году - в школе обучалось – 267 учащихся
В 2007/2008 учебном году – 271 учащихся
В 2008/2009 учебном году – 281 учащихся
В 2009/2010 учебном году – 308 учащихся (на 01.09.2009г.)
| Показатели | 2006-2007учебный год | 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009/2010 учебном году |
| Начальная школа Основная школа и средняя (полная) общая школа | 101 168 | 99 172 | 113 168 | 127 181 |
С 2007 учебного года наметились тенденции увеличения количества учащихся в основной и средней школе, в начальной с 2008 учебного года.
Ф
ункциональная структура внутришкольного управления на2009-2010 учебный год.
Д
иректор школы Управляющий совет Общественная организация «Планета Добра»
Педагогический Совет Общее собрание коллектива Зам.по ВР → Совет старшеклас-
Зам.по НМР ников
Зам.по УВР Зам.по АХЧ Зам.по безопасности
Кафедры
Техперсонал
Гуманитарного Естественно
цикла математического цикла Библиотека
Методсовет Воспитания Начальных Социально-психологическая
классов служба
Медицинская служба
Условия обучения в ОУ.
Школа работает в режиме 6-дневной недели в одну смену.
Всего аудиторий – 25. Фото № 4
- Учебный класс для начальной школы - 6
- Учебный кабинет основной и старшей школы - 17.
- Лаборантская - 3.
- Компьютерный класс– 1 на 15 рабочих мест. Фото № 1
- Конференц-зал – 1 Фото № 2
- Мастерская – 2.
- Актовый зал – 1 на 100 мест.
- Костюмерная – 1.
- Кинобудка – 1.
- Спортивный зал – 2.
- Библиотека – 1 Фото № 3
- Медицинский кабинет-1
- Спортивная площадка (волейбольных, баскетбольных) – 1.
- Столовая - 1 на 150 посадочных мест.
- Административное помещение– 5
- Служебное помещение – 10.
Учебно-материальная база школы
| № п/п | Наименование | Количество |
| 1 | Компьютеры | 17+ 4 ноутбука |
| 2 | Принтеры | 2 |
| 3 | Сканеры | 2 |
| 4 | Мультимедийное оборудование | 3 |
| 5 | Телевизоры /видеомагнитофоны | 17-2 |
| 6 | Магнитофоны | 20 |
| 7 | ДВД | 15 |
| 8 | Цифровые фотоаппараты | 1 |
| 9 | Цифровые видеокамеры | 1 |
| 10 | Музыкальные центры | 1 |
| 11 | Копировальные устройства | 2 |
| 13 | Видеофильмы по географии, биологии, природоведению, ИЗО, начальные классы, ОБЖ | комплект |
| 14 | Интерактивная доска | 1 |
Жизнеобеспечение школы осуществляется автономным отоплением, городским водоснабжением, канализацией.
Учителя предметники ведут журналы по технике безопасности.
В школе имеется столовая, которая обеспечивает горячим питанием: 1-4 классы за счет средств областного и муниципального бюджетов – 8 рублей в день; 5-11 классы за счет средств родителей из расчета 15 рублей.
Реальная площадь на 1 обучающегося – 12,5 кв.м. (3600 кв.м.).
Существующие площади позволяют вести обучение в 1 смену 274 ученика, во П смену 22 учащихся.
Сведения о кадрах
На протяжении многих лет школа работает стабильно. Учреждение полностью обеспечено педагогическими кадрами. Воспитанием и обучением детей занимаются 40 педагогов, из них 13 – ее выпускники.
| Всего педагогических кадров | Имеют высшее образование | Имеют среднее специальное образование |
| 40 | 35 (87,5%) | 5 (12,5%) |
Возрастной состав педагогических кадров
| До 30 лет | От 31 до 45 | От 45 до 54 | От 55 |
| 4 (10%) | 10 (25%) | 18 (45%) | 8 (20%) |
Сведения об аттестации педагогических кадров
| Всего педагогических кадров | Высшая категория | Первая категория | Вторая категория | Другие |
| 40% | 9 (22,5%) | 12 (30%) | 11 (27,5%) | 8 (20%) |
Статистика повышения квалификации педагогов
Всего педработников - 40
Обучались на курсах АИПКП – 4 (10%)
По категориям
Высшая – 11 – человек.
Первая – 10 человек
Вторая – 11 человек.
Имеют звания, награды.
- Заслуженный учитель – 1: Малышева Лилия Васильевна
2) Отличник просвещения» - 3:
-Сидельникова В.С.-учитель русского языка и литературы,
-Махмудова Н.С. – учитель русского языка и литературы,
-Хуснутдинова Ф.Н.- учитель начальных классов.
3)Почетный работник – 5 человек:
- Хальметова Г.А. – директор школы
- Лебедева В.П. – учитель начальных классов
- Ахунжанова Г.Ж.- учитель начальных классов
- Жанаева А.А. – учитель русского языка и литературы
- Мухтарова А.Р. – учитель истории и обществознания.
4) Почетная грамота РФ – 4:
-Жанаева А.А. – учитель русского языка и литературы
-Паршина Н.А. – учитель математики
-Валиева Н.В.-учитель татарского языка
-Алиева Р.А.-учитель биологии и химии
5)Благодарственное письмо Министерства образования и науки – 1
Дрюков Н.С. – учитель музыки и труда.
6) Грант Президента РФ -1 – Мухтарова А.Р. – учитель истории и обществознания.
7) Грант Губернатора Астраханской области -3:
-Жанаева А.А. – учитель русского языка и литературы;
-Алиева Р.А.-учитель биологии и химии;
-Мухтарова А.Р.-учитель истории и обществознания.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
РЕАЛИЗУЕТ ПРОГРАММЫ:
| 1 СТУПЕНЬ – начальное общее образование Начальная школа работает по программе УМК «Перспективная начальная школа» и «Начальная школа 21 в» под редакцией Виноградовой Н.Ф., Школа России. |
| П СТУПЕНЬ – основное общее образование Апробация учебника «История древнего мира» 5 класс автор Андреева Т.А. Реализует учебные программы по всем образовательным областям и учебным предметам. |
| Ш СТУПЕНЬ – среднее (полное) общее образование Апробация учебника «Обществознание» 11 класс, автор поляков Л.В., Федоров В.В., Симонов К.В. и другие, «Истории России» 11 класс, автор Измозик В.С., Рудник С.Н. |
| Дополнительное образование (1-11 классы) по направлениям: Художественно-эстетическое (98 чел.-32,5%); Спортивное (31 чел.-10%); Предметное (65 чел.-21,5%); Художественно-прикладное (31 чел.-10%). |
| Целевые программы: «Социальная гостиная» (1 группа); «Здоровье»; «Я гражданин России»; «Семья». |
Учебный план ОУ. Режим обучения.
Учебный план составлен на основании:
- базисного учебного плана 2004 года. В него включены базовая часть представлена предметами федерального компонента;
- региональный компонент включает предметы:
- граждановедение 5 класс;
- экономическая культура - 8 класс;
- краеведение: история 9 класс, география – 6 класс, биология 6 класс;
- информационная культура 2 класс;
- ориентированным курсом 10 -11 классах «Твой жизненный успех»;
- вариативная часть представлена:
- татарский язык 2-6 класс;
- астрахановедение – 10 класс;
- основы выбора профессии 9 класс.
1 ступень – начальная школа (4-летнее обучение).
Цель: подготовка ко 2-ой ступени обучения, развитие образного внимания, творческих способностей, воспитание нравственно-этических качеств личности, добросовестного отношения к учебе. Внутренняя и внешняя дифференциация обучения.
Направление деятельности:
- общее развитие, сохранение и укрепление здоровья детей;
- коррекция учебных программ с учетом перехода на новый БУП-2004г.;
-тесная связь учителя с семьей.
На момент окончания начальной школы обязательным являются выполнение государственных стандартов образования, сформированность положительного отношения к учебе, умение включаться в задание, планировать свои действия адаптироваться в новых условиях.
1. Программа развивающего обучения «Перспективная начальная школа», традиционные программы, утвержденные Министерством образования РФ.
2. Изучение английского языка, информационной культуры, татарского языка со 2 класса.
3. Предметные кружки.
П ступень – основная общеобразовательная школа (5-9 класс).
Направление деятельности:
- сохранение и укрепление здоровья учащихся;
- формирование прочных, устойчивых знаний основ наук;
- повышение учебной мотивации через активизацию познавательной деятельности, развитие индивидуальных способностей;
- формирование коммуникативных навыков;
- выявление способностей и склонностей учащихся с целью выбора предпрофильного обучения;
- вовлечение учащихся в кружки, секции по интересам на базе школы и дополнительного образования;
- работа с партнерами социума;
- совместная работа школы и родительской общественностью.
Ш ступень средняя (полная) школа 10-11 классов.
Направление деятельности:
- развитие потребности к самосовершенствованию, формированию способностей к самостоятельному добыванию знаний;
- социальная и профессиональная адаптация;
- организация и работа в органах ученического самоуправления.
В итоге должно быть обеспечено:
- усвоение государственных стандартов образования;
- профессиональная ориентация;
- социализация выпускника.
В рамках реализации программы «Здоровье» дети с отклонениями в развитии по медицинским показаниям обучаются индивидуально на дому. В 2008/2009 учебном году обучалось – 11 человек (с 2 по 11 классы).
Результаты учебной деятельности
за 2009/2010 учебный год
| Мероприятия | Уровень | Мес-то | Ф.и. ученика |
| Олимпиада : по биологии | район область | 2 5 | Измайлов Ильяс -*- |
| Олимпиада по химии | район | 1 2 | Султакаев Мансур Язмухамедова Ильмира |
| Олимпиада по: литературе русскому языку географии алгебре физике истории обществознанию литературе английскому языку физкультуре начальной школе | район: | 2 1 3 2 1 1 3 3 3 3 участие | Мухтарова Амина Мухтарова Амина Салихов Дамир МухтароваАмина Мухтарова Амина Султакаев Мансур Измайлов Ильяс Салихов Дамир Султакаев Мансур Салихов Дамир Изогалиев Максим Хаджаев Султан Абуталиева Алина |
| Конкурс «Ученик года-2010» | Районный | лауреат | Мухтарова Амина |
Учащиеся школы в 2010г. приняли активное участие в молодежном чемпионате по школьном предметам.
Лучшие результаты в чемпионате :
-по английскому языку показали учащиеся 9-в класса: Абдуллаева Гюзель 92 место в районе), Язмухамедова Ильмира (3 место в районе), Мухтарова Амина (4 место в районе);
10 класс: Салихов Дамир (2 место в районе);
11 класс Султакаев Мансур (1 место в районе) учитель Хальметова Г.А.
-по русскому языку в 4 классе: Хаджаев Султан – 3 место в районе, 9 в регионе;
Балдано Маргарита – 4 место в районе, 10 место в регионе – учитель Хуснутдинова Ф.Н.
6 класс – 1 место в районе Абдуллаева Зарина (учитель Жанаева А.А.);
7-б класс – 1 место в районе Баева Валерия, Демакова Надя – 2 место в районе, Нуруллаев Рубин – 3 место (учитель Сидельникова В.С.).
8 класс - 1 место в районе, 14 в регионе занял Умеров Чингиз ,учитель Сидельникова ВЧ.С.; 2 и 3 места в районе у Мухтаровой Гульфии и Мухтарова Фуада (учитель Мухтарова С.И.), 9 класс - 2 место в районе Юсупалиев Р. (учитель Мухтарова С.И.),
-по истории (учитель Мухтарова А.Р.) : Мухтарова Марьям – 7-а класс, 1 место в районе, 4 в регионе, Махмудова Аида – 7-а класс – 4 место в районе, 27 в регионе, Ибляминов Шамиль, Дусейнова Динара заняли 7 и 9 места в районе, 8 класс - Алиакберова Эльвира – 1 место в районе, 11 в районе; Мухтаров Фуад – 2 место в районе, 23 в регионе; Мингазов Ильнур – 4 место в районе, 26 в регионе. Язмухамедова Ильмира, Мухтарова Амина 8 и 11 места. Зубаирова Руфия, Салихов Дамир – уч-ся 10 класса 3 место в районе и 10 в регионе, Юсупалиев Ролан 5 место в районе, 16 в регионе, ученик 11 класса Султакаев Мансур -1 место в районе, 3 в регионе , Измайлов Ильяс 2 место в районе, 7 в регионе , у Нуруллаевой Алины, Сагдеевой Нурфии 3 место и 10 место 4 место в районе и 15 в регионе.
Конкурс «Русский медвежонок»:
«Русский медвежонок-2009»:
2 класс – 3 ученика
3 класс-7 учеников
4 класс – 8 учеников
6 класс – 6 учеников
8 класс – 3 ученика
9 класс – 7 учников
11 класс – 2 ученика.
Лучшей была Абдуллаева Гюзель учащаяся 9 класса, занявшая 3 место в регионе (учитель Жанаева А.А.).
Победители награждены Дипломами и сертификатами участника.
Организация методической работы
В современных условиях развития школы возрастает роль методической службы. Ее длительность наиболее эффективна, если она организована как целостная система. Успех методической службы зависит как от заинтересованности педагогов в профессиональном развитии, так и от организации образовательного процесса в школе. Именно поэтому в 2009-2010г. мы решили изменить структуру методической работы в школе. Прежде всего это было определено единой методической темой педколлектива: «Развитие и саморазвития профессиональной компетентности педагогов в образовательно-воспитательном процессе»!.
Цель: непрерывное совершенствование профессиональной компетентности учителей школы как условие реализации цели обеспечения изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса.
Задачи:
- обеспечить внедрение в учебный процесс современных информационных коммуникативных технологий;
- продолжить работу по расширению единого образовательного пространства школы, используя новые технологии (интернет, библиотека);
- продолжить работу по развитию исследовательской и проектной деятельности учащихся и педагогов.
Методическая работа
Ведущая роль в управлении методической работой как целостной системы принадлежит методическому совету, который координирует работу всей методической службы и педагогов, стремящихся осуществлять преобразования в школы на новом, современном уровне. Возглавляет методический совет в нашей школе директор.
Членами совета являются заместители директора по УВР, научно-методической работе, творческие учителя – обладатели Гранта Губернатора, заслуженный учитель РФ, психолог, библиотекарь.
Заседания методического совета проводятся каждую учебную четверть и предшествуют заседанием кафедр, так как на МС выносятся важные вопросы, связанные с управлением, образовательным процессом школы, вырабатываются предложения по их реализации: «Повышение качества образования и воспитания через развития инновационного потенциала урока и внеклассного мероприятия;
- творческие отчеты учителей перед аттестацией;
-проведение предметных олимпиад;
-проведение административных работ по предметам и пробных экзаменов в 9-11 классах;
-эффективность профориентационной работы с обучающимися 9-11 классов;
-отчет о реализации программ предпрофильного и профильного обучения;
-защита адаптированных и авторских программ по профильной подготовке.
Направления работы кафедр:
-организация деятельности педагогов в рамках методической темы;
-обеспечение условий для непрерывного совершенствования профессионального мастерства учителя;
-самообразование педагогов;
-информационное обеспечение;
-изучение, обобщение и распространение передового опыта;
-обеспечение внеклассной работы по учебным предметам.
Учителя МОУ «Осыпнобугорская СОШ» активно и умело используют в своей практике образовательные технологии: развивающего обучения, коммуникативного обучения иностранному языку, проектов, проблемного обучения, уровневой дифференциации, тестовые игровые, здоровьесберегающие, информационные, лекционно-семинарско-зачетной системы. И делятся своим опытом на заседаниях кафедр, районных предметных методических объединений, на семинарах различного уровня.
Так, учитель истории и обществознания Мухтарова А.р. в ноябре 20090г. участвовала в областном семинаре по теме «Современные технологии в преподавании истории и обществознания в условиях формирования новой образовательной сферы» и провела мастер-класс «Организация научно-исследовательской деятельности учащихся ОУ».
Учитель начальных классов Устинова Е.В. представила свой опыт работы по теме» на районном конкурсе «Учитель года-2010» и стала лауреатом этого конкурса.
В феврале 2010г. на базе нашей школы был организован областной семинар «Теория и методика преподавания образовательной области «Технология», на котором было заслушано выступление учителя технологии нашей школы Сидельниковой Л.И. по теме «Развитие креативности и личностного самоуправления учащихся на уроках технологии».
В марте был подготовлен и проведен районный семинар педагогов дополнительного образования по теме «Дополнительное образование как средство самореализации и социальной адаптации личности школьника». В ходе семинара прошло открытое занятие кружка «Эстет» по теме «Встречаем весну. Здравствуй птица счастья» (учитель ИО, руководитель кружка Кадыргулова Р.Р.).
Руководителем кружка «Умелые руки» Сидельниковой Л.И. проведен мастер-класс по теме «Витраж», участники драматического кружка «Инициаторы» под руководством Абдуллаевой Г.У. показали экспериментальный спектакль «У войны не женское лицо»; в гала-концерте «Салют, Победа!» выступили участники эстрадно-вокального кружка «Планета детства» (руководитель Алмакаева А.В.), хорового кружка (руководитель Сидорова Л.М.), хореографического коллектива «Очарование» (руководитель Сагдеева Т.М.), вокальной группы «Детство» (руководитель Хуснутдинова Ф.Н.).
Завершился семинар за «круглым столом», в ходе которого были подведены итоги мероприятия.
Исходя из целей методической службы, планирования работы МС и кафедр, в школе проведен семинар-практикум «Эффективность использования образовательных и воспитательных методик и технологий в ОУ», который состоял из трех этапов:
- отчет учителей по заявленной теме семинара с презентацией своей деятельности;
-открытые уроки и внеклассные мероприятия;
-анализ и самоанализ открытых уроков, подведение итогов.
В ходе семинара даны следующие открытые уроки:
| № п/п | Ф.и.о. учителя | Тема урока, внеклассного мероприятия | Класс, урок по расписанию |
| 1 | Хуснутдинова ФН | «Величины» | 4-а |
| 2 | Лебедева В.П. | «Имя прилагательное» | 2-б |
| 3 | Алиакберова ГИ | «жизнь древних славян» | 4-б |
| 4 | Кузоятова Л.П. | «Сто к одному» | 9-в |
| 5 | Абдуллаева Г.У. | «Факторы риска» | 9-в |
| 6 | Мухтарова А.Р. | Урок-суд над репрессией. 1937-38 гг. | 10, 11 кл. |
| 7 | Хуснутдинова ФН | Внеклассное мероприятие по окружающему миру «Моя зеленая планета» | 4-а |
| 8 | Ахунжанова ГЖ | Задачи с недостающими данными. | 3 кл. |
| 9 | Березина Н.В. | «Звездный час» | 8-б |
| 10 | Кузоятова Л.П. | «Плавание тел» | 7-а кл. |
| 11 | Мухтарова С.И. | В.Хлебников Стихи о природе | |
| 12 | | Урок развития речи «Первые зрители» | |
| 13 | Ахунжанова Г.Ж. | «Я здоровье берегу – сам себе я помогу» | |
Учащиеся и учителя школы занимаются проектно-исследовательской деятельностью. Так в 2009-2010 учебном году 15 учащихся школы были участниками научно-практических конференций различного уровня: от школьного до Всероссийского. Результаты этой работы представлены в таблице:
| Ф.И.О. | Название работы | Публичное выступление | Достижения |
| 1.Алиакберова Эльвира (руководитель Мухтарова С.И.) | «Особенности формирования в многодетной семье» | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». Областная открытая научно-практическая конференция Малой академии наук МО и и ОГОУ ДОД ОЦРТДЮ, | Сертификат участника Сертификат участника |
| 2. Абдуллаева Гюзяль (руководитель Леднева Г.И.) | «Акцентуации характера подростка и их влияния на межличностные отношения» | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» (секция «Здоровый образ жизни» | Сертификат участника |
| 3. Мухтарова Амина (руководитель Жанаева А.А.) | Варьирование пословиц со структурой односоставных предложений. | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее (лингвистика –русский язык). Областная открытая научно-проектная конференция Малой Академии наук. | Ш место Ш место |
| 4.Мухтаров Фуад (руководитель Мухтарова А.Р.) | «Источник любви не иссякнет в ее сердце». | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее» (историко-краеведческая секция) | Сертификат участника |
| 5.Сагдеева Нурфия (руководитель Алиева Р,А.) | «Профилактика наркомании в семье» | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ по профилактике наркомании и наркопреступности | Ш место участие |
| 6. Хаджаева Лилия (руководитель Алиева Р.А.) | Растения тоже воевали» | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». Малая академия наук. | 3 место 2 место |
| 7. Язмухамедова Ильмира (руководитель Алиева Р.А., Кадыргулова Р.Р.) | Место животных в мировых религиях и современном обществе» | Малая академия наук | 3 место |
| 8. Язмухамедова Ильмира (руководитель Кадыргулова Р.Р.) | «Религия, наука и искусство цивилизации майя» | Районная научно-практическая конференция «Шаг в будущее». Малая академия наук. | 3 место Сертификат участника |
| Начальная школа Абуталиева А., Абдулхаликова Д., Балдано Маргарита, Бегалиев Шамиль, Мингалиева Алика, Нурмыева Аделя, Хаджаева Найля | Школьная научно-практическая конференция | | |
| Абдулхаликова И., Бегалиев Шамиль, Хаджаева Найля (руководитель Хуснутдинова Ф.Н. | | Районная научно-практическая конференция | Сертификат участника |
Вставить допобразование (1 лист - находится на флешке)
З Д О Р О В Ь Е
В 2009-2010 уч.г. на «Д» учете состоит 74 учащихся с хрон7ическими заболеваниями. В основном преобладают заболевания, связанные с желудочно-кишечным трактом, болезни нервной системы.
В течение года они направляются для осмотра к специалистам, где продолжают лечение по данному заболеванию.
В этом учебном году были проведены профилактические прививки учащимся, подлежащим вакцинации, также были привиты основное количество детей и сотрудников школы от гриппа и свиного гриппа.
В школе выезжала бригада узких специалистов для осмотра детей 3,5,6,7 классов в количестве 60 человек.
Учащиеся 1995, 1996 гг. рождения выезжали для осмотра в ПЦРБ в количестве 43 человек.
В школе организовано бесплатное питание для учащихся начальных классов в количестве 1430 человек. Также горячим питанием охвачены все учащиеся школы и сотрудники.
Сотрудники школы прошли профосмотр в ПЦРБ для дальнейшей работы.
В школе организован оздоровительный лагерь дневного пребывания для детей в количестве 60 человек с 2-х разовым горячим питанием.
Охрана труда
- Ведется контроль за состоянием охраны труда в образовательном учреждении. Отчеты по охране труда составляются с установленными формами и сроками. Документация по охране труда ведется.
- Инструктажи с педперсоналом и учащимися проводятся постоянно и в назначенные сроки с записью в журнале.
- Проводится совместно с представителями администрации образовательного учреждения проверки, обследования технического состояния зданий, сооружений, оборудования на соответствие их требованиям правил и норм по охране труда, эффективности работы вентиляционных систем, санитарно-технических устройств.
- Разработаны коллективный договор и соглашение по охране труда с работниками школы.
- Разработаны совместно с администрацией школы мероприятия по предупреждению несчастных случаев и профессиональных заболеваний, улучшению условий труда, а также планов мероприятий, направленных на устранение нарушений правил безопасности труда, отмеченных в предписаниях органов надзора и контроля, по противопожарной безопасности, по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
- Проводятся и разрабатываются программы для проведения вводного инструктажа по охране труда со всеми вновь принятыми на работу в ОУ.
- Оказывается методическая помощь по организации и проведению первичного (на рабочем месте), повторного, внепланового и целевого инструктажей по охране труда с работниками образовательного учреждения.
- Своевременно проводятся испытания спортивного инвентаря и оборудования (оформление актов).
- Ежегодно проверяется заземление электроустановок и изоляции электропроводки в соответствии с действующими правилами и нормами.
- ОУ обеспечивает техперсонал спецодеждой, моющими средствами и средствами индивидуальной защиты (постоянно).
- Инструктажи с обучающимися по охране труда при выполнении лабораторных работ проводятся перед началом занятий.
- Кабинеты образовательного учреждения обеспечены необходимыми учебным и и наглядными пособиями, правилами, нормами, плакатами по охране труда, стендами по охране труда .
- Соблюдается установленный порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда и паспортизации учебных помещений, выполнением заключений по протоколам, замеров параметров опасных и вредных факторов.
Обеспечение пожарной безопасности учреждения
- Разработаны инструкции и определены сроки прохождения противопожарного инструктажа (выполнено).
- Разработан план действий работников при обнаружении пожара.
- Определен порядок обесточивания электрооборудования по окончании учебных занятий (выполнено).
- 1 раз в четверть проводятся практические тренировки по обеспечению и быстрой эвакуации учащихся по схематическому плану эвакуации людей при пожаре.
- На дверях установлены легкооткрывающиеся запоры.
- На всех этажах установлены указатели для выходов из помещений, световые указатели, соответствуют нормам.
- Огнетушители установлены на доступном и на видном месте.
- Своевременно выполняются требования по противопожарной безопасности, предписаний инспекторов по пожарному надзору.
- Все работники допускаются к работе только после прохождения противопожарного инструктажа с регистрацией в журнале.
- На дверях указанных кабинетов информация о месте хранения ключей и нахождения имеется.
- В ОУ отремонтирована электропроводка на всех кабинетах, заменены электровыключателей и розетки.
- Установлены пожарная сигнализация системы «Астра-РИ-М» в кабинетах химии, биологии, в мастерских.
- Установлена пожарная сигнализация на 1 и П этажах.
- Усилен пропускной режим.
- Назначена приказом ответственная по пожарной безопасности.
Административно-хозяйственная деятельность
Капитальный ремонт в 2010г.:
- Точечный ремонт коридоров на трех этажах.
- Ремонт гардеробной.
- Ремонт тамбура.
- Ремонт медпункта.
- Заменить линолеум в рекреации 1 этажа.
- Заменить линолеум в кабинетах зам.директора – 1 этажа.
- Заменить линолеум в кабинетах зам.директора – 11 этажа.
- Заменить линолеум в кабинетах зам.директора – 111 этажа.
- Покраска ступенек с 1 по Ш этаж.
- Остеклить рамы во всех классах, кабинетах и подсобных помещениях по мере необходимости.
- Замена окантовки в коридорах.
- Покрасить все двери на 1 этаже.
- Освежить фасад школы.
- Пробить дверь в подвальное помещение.
- Отремонтировать нижний спортзал (танцевальный).
- Частичный ремонт в отдельных классах с 1 по Ш этаж.
Основные направления деятельности на 2010-2011 гг.
- Повышение качества школьного образования с позиции компетентностного подхода.
- Усиление личностной направленности образовательного процесса.
- Информатизация образовательного процесса.
- Создание условий для успешной профессиональной компетентности учителя.
- Создание условий для успешной допрофессиональной социализации личности учащегося.
- Совершенствование системы работы школы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся.
- Повышение компетентности педагогических работников в области диагностики, мониторинга, самооценки собственной профессиональной деятельности.
- Поддержка экспериментальной научно-исследовательской и инновационной деятельности педагогов.
- Изучение и использование в педагогической деятельности современных педагогических технологий, методик, приемов и способов успешного обучения и воспитания.
- Нравственное и правовое воспитание.
- Гражданско-патриотическое воспитание. Воспитание толерантности.
- Профилактика правонарушений среди подростков.
- Организация деятельности ученического самоуправления.
- Организация взаимодействия школы с учреждениями с учреждениями дополнительного образования города, социума села.
- Родительский всеобуч.
- Социологический и психолого-педагогические исследования по вопросам воспитания учащихся, выявление их уровня воспитанности.
