Geum.ru

Міністерство освіти І науки україни

Вид материалаДокументы

Содержание


Міністерство освіти і науки україни луганський національний університет імені тараса шевченка
1. Назва курсу.
2. Код курсу.
4. Рік (роки) навчання.
6. Кількість кредитів ECTS.
8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).
9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).
10. Зміст курсу.
Другий модуль
11. Список рекомендованої навчальної літератури.
12. Методи викладання.
13. Критерії оцінювання (у %).
14. Мови викладання.
Подобный материал:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ


ЛУГАНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА



Кафедра анатомії, фізіології людини та тварин


Р О Б О Ч А Н А В Ч А Л Ь Н А П Р О Г Р А М А

дисципліни Фармакологія спорту

(назва дисципліни)

для спеціальності Олімпійський та професійний спорт

форма навчання денна


«ЗАТВЕРДЖЕНО»


на засіданні кафедри

Протокол № 2 від 9 вересня 2009


Завідувач кафедри ___________ (підпис)


Перезатверджено: протокол № ______ від ____________


Перезатверджено: протокол № ______ від ____________


Перезатверджено: протокол № ______ від ____________


Погоджено:

Завідувач науково-
методичного відділу ___________ В. В. Лєснова


Луганськ 2009




Луганський національний університет імені Тараса Шевченка

Робоча навчальна програма

дисципліни «Фармакологія спорту»

1. Назва курсу.

«Фармакологія спорту»


Форма (-и) навчання: денна.

Спеціальність: олімпійський та професійний спорт.

2. Код курсу.

[ІФВС].[Олімп_Проф_Спорт_07].[4_4.1_2]

3. Тип курсу (обов’язковий або за вибором студента).

Обов’язковий

4. Рік (роки) навчання.

5

5. Семестр / семестри.

9

6. Кількість кредитів ECTS.

1,5

7. Прізвище ім’я по-батькові, посада, вчене звання та науковий ступінь викладача (викладачів), які викладають дисципліну.

Виноградов Олег Олександрович, доцент кафедри анатомії, фізіології людини та тварин, кандидат медичних наук.

8. Мета курсу (в термінах результату навчання й компетенції).

Мета курсу – ознайомити студентів з особливостями застосування фармакологічних засобів направлених на підвищення стійкості і опірності організму спортсмена, корекцію його функціонального стану, які дозволили б попереджати перенапругу, прискорювати відновлення і підвищувати спортивну працездатність. Окремо розглядаються фармакологічні засобі які відносяться до допінгу, і заборонені в професійному спорті.

9. Передумови (актуальні знання, необхідні для опанування курсу).

Курс Біології середньої школи; курс Анатомії людини і Фізіології людини вищої школи.




10. Зміст курсу.

№
Змістовні модулі та їхня структура
загальна
лекції
семінари / (пр. зан.)
лаб.
самост.




Перший модуль




8
6
–
40

1.1.
Загальна фармакологія.

Базові поняття фармакології. Поняття про лікарський препарат. Основні лікарські форми. Види фармакологічної дії. Принципи дозування ліків. Шляхи надходження ліків в організм. Механізм дії лікарських засобів. Ускладнення при лікарській терапії.



4
2
–
10

1.2.
Вступ до спортивної фармакології.

Завдання спортивної фармакології. Класифікація лікарських засобів у спортивній фармакології.

Фактори, що обмежують працездатність спортсмена.



2
2
–
10

1.3.
Фармакологічне керування працездатністю в різні етапи підготовки спортсмена.

Особливості фармакологічного впливу на спортсмена в підготовчий, базовий, відбудовний періоди та у період змагання.



2
2
–
20




Другий модуль




12
10
–
41

2.1.
Фармакологічні препарати які застосовуються в спортивній фармакології.

Вітаміни, коферменти й вітаміноподібні сполуки. Мікроелементи. Антиоксиданти. Антигіпоксанти. Препарати, що мають анаболічну активністю. Адаптогени.



8
6
–
21

2.2.
Поняття про допінг.

Загальні відомості. Фармакологічні препарати що відносять до допінгу.



2
2
–
10

2.3.
Фармакологічна корекція окремих станів у спорті.

Топічне лікування травм. Перетренування. Фармакологічна реабілітація.



2
2
–
10




загальна кількість годин



20
16
–
81

11. Список рекомендованої навчальної літератури.


Основна навчальна література
  1. 1.Сейфулла Р. Д. Спортивная фармакология / Р. Д. Сейфулла. – М. : ЗАО «Спортфарма», 1999. – 128 с.
  2. 2.Кулиненков О. С. Фармакология спорта / О. С. Кулиненков. – М. : Советский спорт, 2000. – 200 с.


Додаткова навчальна література
  1. Белоусов Ю.Б., Моисеев В.С., Лепахин В.К. Клиническая фармакология и фармакотерапия. – М.: Универсум Паблишинг – 1997.
  2. Гаевый М.Д. Фармакология: Учебник. – М.: Медицина, 1983.
  3. Гаммерман А.Ф., Кадаев Г.Н., Яценко-Хмелевский. Лекарственные растения (Растения-целители): Справ. пособие. – М.: Высшая школа, 1984.
  4. Елинов Н.П., Громова Э.Г. Современные лекарственные препараты: Справочник с рецептурой. 3-е изд. – М.: 2003.
  5. Машковский М.Д. Лекарственные средства: В 2-х томах. – М.: Медицина, 1988.
  6. Осичкина Л.М. Краткий справочник фармакологии и фармакотерапии. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1998.
  7. Справочник Видаль. Лекарственные препараты в России: Справочник. – М.: АстраФармСервис, 2000.

12. Методи викладання.

Діяльність студента:
  • виступ з повідомленням на семінарі;
  • виконання практичних завдань;
  • самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  • написання письмових робіт.

Поточний контроль:

письмові залікові роботи.

Форма семестрового контролю:

залік.

13. Критерії оцінювання (у %).

Семестрова рейтингова оцінка розраховується, виходячи з критеріїв:
  • письмові модульні роботи – 60 %
  • практичні роботи – 30 %
  • самостійна робота (тези) – 10 %




Карта оцінювання СРС

№
Види самостійної роботи студента
Максимальний бал рейтингу за вид (%)

1.
Фармакологічне забезпечення різних видів спорту – циклічні види, координаційні, швидкісно-силові, ігрові etc. (тези)
10




УСЬОГО:
10




14. Мови викладання.

Українська, російська.