Публичный доклад директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с этнокультурным
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора, 3057.88kb.
- Директора Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 402.13kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад директора, 1318.36kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный ежегодный доклад муниципального образовательного учреждения средней (полной), 684.99kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Публичный доклад муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 870.09kb.
- Примерное положение об информационном узле (сайте) Государственного образовательного, 51.77kb.
- Публичный доклад, 483.94kb.
Публичный доклад директора
Государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с этнокультурным
(греческим) компонентом образования №551.
За 2008-2009 учебный год.
Школа №551 старейшая школа в районе Нагорный. Основана она в 1951 году. Несмотря на почтенный возраст, школа молода душой, с уверенностью смотрит в будущее и активно работает в настоящем.
Цель работы образовательного учреждения – «формирование разносторонне развитой личности, способной реализовывать творческий потенциал в динамических социально-экономических условиях, как в собственных интересах, так и в интересах общества». Другими словами, выпускники должны уметь найти свое место в быстроизменяющемся мире, применить полученные знания для достижения поставленных целей, стать достойным гражданином.
В этом учащимся помогает высокопрофессиональный педагогический коллектив. Я думаю, что нашим учителям под силу решать самые смелые задачи, так как рядом с опытными педагогами работают молодые специалисты.
Состав педагогических кадров 2008-2009г.
| Всего | 2 кв. кат. | 1 кв. кат. | Высшая кв. кат. | Молодые специал. | Неспеци- алисты | Пенсио- неры |
| | Кол-во, % | Кол-во, % | Кол-во, % | Кол-во, % | Кол-во, % | Кол-во, % |
| 53 | 13 25% | 16 30% | 22 42% | 2 4% | нет | 6 11% |
Профессия «учитель» необыкновенная. Он должен всегда быть современным, независимо от возраста, а для этого надо учиться. В этом году 43 педагога окончили курсы повышения квалификации. Многие из них учились использовать компьютер и информационные образовательные ресурсы для того, чтобы сделать уроки интереснее, информативнее.
В кадровой политике школы закрепилась устойчивая тенденция, направленная на формирование учителя-профессионала, творческой личности. 7 педагогов были аттестованы на высшую квалификационную категорию, 3 – на первую. И теперь педагогов высшей и первой квалификационной категории в школе 72%. Это очень хороший результат, так как коллектив у нас молодой.
Радостно, когда работу школьных учителей отмечают вышестоящие организации.
| Танчева О.М. | Грамота Южного окружного управления образования |
| Писарик Л.В. | Грамота Южного окружного управления образования |
| Чернов А.С. | Грамота Южного окружного управления образования |
Педагог-психолог Колмакова И.Г. защитила кандидатскую диссертацию.
В школе создаются все условия для привлечения максимально широкого круга педагогов в поисково-исследовательскую деятельность, приветствуются публикации в профессиональной печати и выступления на семинарах и конференциях разного уровня.
Одной из задач, которые ставил перед собой педагогический коллектив, было повышение активности участия детей в олимпиадах и конкурсах. Заинтересованность педагогов позволила достаточно успешно ее решить.
ПОБЕДИТЕЛИ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
В 2008-2009 УЧЕБНОМ ГОДУ.
| ФИО ученика | Кл. | предмет | место | ФИО учителя |
| Кирьянова В. | 10а | химия | 2 (район) | Демина Т.Б. |
| Евсюков С. | 10а | химия | 3 (район) | Демина Т.Б. |
| Ананидзе М. | 9б | химия | 3 (район) | Демина Т.Б. |
| Саргсян А. | 9а | ОБЖ | 1 (округ) | Филиппов Д.В. |
| Бангура М. | 9а | Англ. яз. | 3 (район) | Пронина Н.П. |
| Сарнацкий Д. | 10а | Англ. яз. | 3 (район) | Пронина Н.П. |
| Денисова С. | 7а | биология | (район) (город) | Бученкова Т.И. |
| Кириченко Д. | 7а | биология | (район) (город) | Бученкова Т.И. |
| Кормилицин А. | 4а | математика | 3 (округ) | Логинова О.В. |
| Кирьянова В. | 10а | история | 1 место (район) | Попова Н.Л. |
| Харитоненко М. | 10а | Конкурс ораторского мастерства «В гостях у Клио» | финалист | Попова Н.Л. |
| Кирьянова В. | 10а | обществознание | 1 место (район) | Попова Н.Л. |
| Абрамян М. | 10а | обществознание | 1 место (район) | Попова Н.Л. |
| Кириллова Н. | 6а | Интернет-олимпиада по естествознанию | 1место (город) | Бученкова Т.И. |
| Первушин Н. | 6б | Интернет-олимпиада по естествознанию | 2 место (город) | Бученкова Т.И. |
| Морозов К. | 6а | Интернет-олимпиада по естествознанию | 2 место (город) | Бученкова Т.И. |
| Кузина Л. | 6а | Интернет-олимпиада по естествознанию | 3 место (город) | Бученкова Т.И. |
| Вырко Е. | 6а | Интернет-олимпиада по естествознанию | 3 место (город) | Бученкова Т.И. |
| Якжин А. | 6а | Интернет-олимпиада по естествознанию | 3 место (город) | Бученкова Т.И. |
| Костина А. | 9а | ИЗО | 1 место (округ) | Князькина Е.Ю. |
| Барышева В. | 8а | ИЗО | 1 место (округ) | Князькина Е.Ю. |
| Шевчук Е. | 7а | Технология | 2 место (округ) | Писарик Л.В. |
Учителя Карасёва А.С., Пронина Н.П., Багдасарян И.Э., Попова Н.Л., Литвинова Н.С., Колмакова И.Г. публиковали свои работы на сайте «Первое сентября».
Педагогический коллектив делился опытом работы с коллегами на семинарах, конференциях, мастер-классах.
| Мероприятие | Форма участия | Ответственный |
| Научно - практическая конференция | Выступление на августовской конференции по теме: «Развивающее пространство ГОУ СОШ №551» | Зам. директора по УВР 2-3 ступени Гулякова Т.И. |
| Семинары-практикумы на базе ГОУ СОШ №551 | 1. Организация и проведение семинара для учителей математики «Этнокомпонент на уроках математики». 2. Организация и проведение семинара для заместителей директоров по этнообразованию «Опыт работы школы по этнообразованию». 3.Организация и проведение мастер - класса для учителей биологии «Этнокомпонент на уроках биологии и во внеурочной работе». 4.Организация и проведение семинара для заместителей директоров по УВР 2-3 ступени «Эффективное применение ИКТ в ОУ» | Руководитель школьного методического объединения математиков Кирина М.И. Зам. директора по УВР Писарик Л.В. Руководитель школьного методического объединения естественного цикла Бученкова Т.И. Зам. директора по ИКТ Князькина Е.Ю. |
| Мастер-классы | Для учителей и учеников района Нагорный «Практикум по подготовке к ЕГЭ по русскому языку» | Зам. директора по УВР Гулякова Т.И. |
| Публикации в профессиональных изданиях | Учебные пособия по русскому языку для 5,6 классов ( изд. центр «Вентана Граф». 2009г.) | Зам. директора по УВР Гулякова Т.И. |
| Печатные работы | Публикации в газете «Первое сентября» «Первые шаги» «Психология» | Пронина Н.П., Карасёва А.С., Багдасарян И.Э., Попова Н.Л., Литвинова Н.С., Бархинцева Н.Е. Колмакова И.Г. |
| Школьные печатные работы | Школьные публикации к семинарам: «С любовью к Элладе», «Этнокультурный компонент в проектной работе школьников», «Новые ЦОР в урочной и внеурочной деятельности» | Рожкина О.Ю. Сидиропулос Н.Х. Князькина Е.Ю. Писарик Л.В. |
Конечно, основная задача педагога учить детей. Результаты нашей работы в этом направлении неплохие. Увеличилось число детей, которые учатся на «4» и «5». Трудным испытанием для наших выпускников 9 и 11 классов была аттестация в новой форме и единый государственный экзамен. В 11 классе по результатам ЕГЭ двоек нет. Нас порадовал результат.
9класс
| предмет | На «4» и «5» |
| русский язык | 87% |
| математика | 83% |
11 класс
-
предмет
На «4» и «5»
русский язык
42%
математика
37%
Прошлый учебный год 2007-2008 дал значительный спад количества детей, которые учатся на «хорошо» и «отлично». Повышение качества обученности было одной из главных задач педагогического коллектива, который прекрасно понимал, что если не будет решена эта задача, то в скором времени мы можем лишиться детей, желающих учиться в нашей школе.
И результат планомерной и кропотливой работы практически индивидуально с каждым ребенком, тесное содружество с родителями - налицо.
Учебная деятельность
| | 07-08 | 08-09 | 07-08 «4» и «5» | 08-09 «4» и «5» | 07-08 «5» | 08-09 «5» |
| Кол-во детей всего | 537 | 532 | 36% | 42% | 39 | 39 |
| Кол-во в 1-4 кл. | 207 | 206 | 57% | 61% | 16 | 19 |
| Кол-во в 5-9 кл. | 260 | 276 | 37% | 39% | 19 | 16 |
| Кол-во в 10-11 кл. | 70 | 50 | 14% | 26% | 4 | 4 |
| Медалисты | 3 | 1 | | | | |
Надо сказать, что есть огромный резерв для увеличения числа детей, которые учатся без троек. Только одну тройку получили в итоговой ведомости 34 ребенка. Думаю, тут есть над, чем задуматься методическим объединениям.
Бесспорный факт, что учение с увлечением, с интересом дает лучшие результаты, поэтому в школе делается очень много, чтобы каждый ребенок мог проявить интерес к какому-либо виду учебной деятельности. И в этой области есть удачи.
Окончили учебный год на «отлично»
| 8а | Барышева В., Дубовицкая А., Осипов И., Манукян А., Пахомов А. |
| 9а | Костина А. |
| 9б | Ананидзе М., Сундеева Ю., Гребенник М. |
| 10а | Абрамян М., Кирьянова В., Харитоненко М. |
| 11а | Руденко А. |
Уже несколько лет в школе очень интересно проходят предметные недели, вернее не недели, а месяцы. Методические объединения стараются сделать эти мероприятия максимально увлекательно, привлечь к участию в них практически каждого, и конечно, наградить ребят за участие. В рамках проведения этих недель проходят олимпиады, КВНы, интеллектуальные игры, конкурсы газет и кроссвордов, театрализованные уроки и многое другое. Радует, что помогают ребятам родители.
Декада математики
| Мероприятие |
| ссылка скрыта |
| Конкурс на лучший математический кроссворд |
| Поле чудес |
| "Кто хочет стать миллионером?" |
| "Ах! Эти дроби, дроби, дроби..." |
| Деловая игра "Бизнесмен" |
| "Спасение страны чисел" |
| "Умники и умницы" |
| ссылка скрыта |
Неделя «Твори, выдумывай, пробуй»
| Мероприятие |
| Окружная олимпиада по технологии |
| Междисциплинарная конференция «Её величество вода» |
| Выставка детских работ по изобразительному искусству и технологии |
| Выставка детских работ по технологии «Город мастеров» |
| Выставка детских работ «Мифы Древней Греции» Начальная школа |
| Защита творческих проектов по технологии. «Кулинарная страна» |
| Открытый урок по Технологии «Маски древнегреческого театра» |
| «Путешествие по континентам» |
Неделя иностранных языков
| Мероприятие |
| Пословицы и поговорки на английском и греческом языке |
| Кроссворды, чайнворды, ребусы на английском и греческом языках |
| Конкурс тематических газет-проектов |
| Конкурс переводчиков художественных произведений |
| Сказка « Красная Шапочка» |
| Греческая сказка на английском языке |
| Научная конференция на английском языке |
| Бинарный интегрированный (английский язык + материальные технологии) открытый урок «Бутерброд» |
| Бинарный интегрированный (английский + греческий язык) открытый урок «В греческой таверне» |
| Игра – викторина «Здравствуй, Греция!» |
| Открытый урок «Любимые животные». |
| Дистанционная олимпиада (английский язык + ИКТ) |
| Выставка творческих проектов учеников |
| Открытый урок «Грамматика. Спряжение глаголов» |
| День грамматики |
| Конкурс чтецов |
| День загадок |
| Олимпийские игры |
| Праздник английского языка (концерт) |
Неделя истории и обществознания
| Мероприятие |
| Олимпиада по истории |
| Конкурс газет |
| Исторический марафон |
| Открытый урок «Великие географические открытия» |
| Экскурсия в музей |
| Игра «Я шагаю по Москве» |
| Историко-спортивная игра |
| Тематический классный час |
Лучшие ученики, которые проявили себя во время предметных недель, представляли школу на творческих конкурсах разной направленности и предметных олимпиадах.
Фестивали, конкурсы, конференции
| НОМИНАЦИЯ | ПОБЕДИТЕЛИ |
| Школьный конкурс «Моя семья» | 1 место – Роспопин Л. (6а) 2 место – Чеботарев Н. (6б) 3 место – Барышева М. (6а) |
| Окружной конкурс школьных сайтов «Мое поколение» | 3 место –Ананидзе М. Леушина Н. Мухина А. Пыжикова С. (9б) |
| Конкурс «Если бы я был главой Управы» | 2 место – Харитоненко М. (10а) |
| Юные таланты Московии «Природа России» | Лауреат - Козубенко К. (8б) Дипломант – Вырко Е. (6а) |
| Юные таланты Московии в жанре «Информационные технологии» | Сундеева Ю.(9б) Ананидзе М. (9б) |
| Юные таланты Московии «Компьютерный рисунок» | 1 место – Костина А. (9а) 2 место – Ананидзе М. (9б) 2 место – Барышева В. (8а) |
| Юные таланты Московии «Оригинальный жанр» | 1 место - Команда каратэ |
| Юные таланты Московии «Спортивные бальные танцы» | Грамота команде школы |
| Окружной конкурс исследовательских работ «Премьера» | 2 место – Абрамов Н. (4а) |
| Международный конкурс детского рисунка «АРТ - город» | Криницкая Е. (1а) - финал Барбашова Е. (1а) – 2 место |
| Окружной конкурс «Синергия-проект» «Диалог культур» | 3 место – Харитоненко М. (10а) Кирьянова В. (10а) |
| Окружной конкурс «Творчество юных ХХI веку» в жанре ИЗО | 1 место – коллективная работа 6б-8а 2 место – Манукян А. (8а) |
| Городской конкурс «Победа в строю поколений» | Творческий коллектив школы |
| Окружной конкурс «Синергия-проект» «Волшебный луч» | 1 место – Харитоненко М. (10а) 1 место – Костина А. (9а) 3 место – Барышева В. (8а) 3 место – Залаладинова А.(10а) 3 место – Кирьянова В. (10а) Грамота – Геращенко К. (9а) Грамота – Евсюков С. (10а) Грамота – Кузина Л. (6а) |
| Московский городской конкурс исследовательских работ «Мы и биосфера» | 4 место – Ананидзе М. (9б) |
| Окружной фестиваль «Радуга» | Грамота команде школы за программу «Эллада – страна богов и героев» |
| Окружной фестиваль «Весна в Нагорном» | 2 место – танцевальный ансамбль |
| Окружной конкурс «Мир в радуге профессий» | Команда школы |
| Московский городской конкурс «Школьная перемена» | Команда школы |
| Окружной конкурс «Молодежные инициативы» | 5 место – Харитоненко М. (10а) |
| Интеллектуальный марафон «Твои возможности – 2009» | Команда 4-5 кл. Победители |
| Всероссийский конкурс «Лучший сайт образовательного учреждения» | Благодарность |
| Фестиваль исследовательских творческих работ учащихся «Портфолио» | Дипломанты: Валаева С. (7а) Кучина В. (7а) Алиева С. (7а) Кириченко Д. (7а) Беберян А. (10а) Петросян А. (6а) Евсюков С. (10а) |
| Юные таланты Московии «Художественное слово» (окружной этап) | Харитоненко М. (10а) Евсюков С. (10а) Манукян А. (8а) |
| Московский конкурс изобразительного искусства им. Н. Рушевой | Криницкая Е. (1а) Барышева В. (8а) |
| Окружной конкурс сайтов образовательных учреждений. | Диплом. Лауреат I степени. |
| Юные таланты Московии «Синергия - проект» | Хачатрян А. (11а) |
Конечно, мы гордимся успехами своих учеников, но педагогическому коллективу хотелось создать свою престижную для детей и учителей премию, которой награждались бы ребята проявившие интерес к какой-либо учебной дисциплине. Решили взять за основу общешкольную ежегодную конференцию проектных работ школьников «Эврика». Так появилась премия «НИКА с факелом». Этой премией в этом году награждены 70 учеников и учителей, представивших свои работы на суд жюри.
Тематика работ на фестивале «ЭВРИКА»
| Учителя | Участники | Тема |
| Дёмина Т.Б. | 9 «Б» Ананидзе М. | «Душистая симфония жизни» |
| Бученкова Т.И. | 9 «А» Сатеев, | «Молекулы памяти» |
| Логинова О.В. | 4 «А» Кормилицин, 4 «А» Абрамов | «1812», «Парусный флот глазами художника» |
| Кочеткова Н.А. | 2 «А» Монахова, Кротков Ф., Коротков И., Чекушина | «Боги Греции и боги Древних славян» |
| Горбань Е.А. | 4 «А» Широгородская, Скрипник, Кутовая | «Зевс, Гера и Ио» |
| Бученкова Т.И. | Ананидзе 9 «Б» | «Медицина в Древней Греции» |
| Козлова Т.М. | 6 «А» Гусева, Ерикин, Веселов, Кузина, Петросян А. | «Жизнь Пифагора. За легендой – истина» |
| Белецкая И.Г. | 9 «А» Вергазова А. | «Обычаи и традиции в Греции» |
| Князькина Е.Ю | 9 «А» Геращенко К. | «Фараон-реформатор Эхнатон» |
| Пронина И.П | 10 Харитоненко М., Кирьянова В. 8 «А» Дубовицкая А., Манукян А., Мянямшева А. | «Рождество в Греции и Англии» «Агентство путешествий MaDaMa». |
| Горелова Е.А. | 5 «Б» Дановская Е. | «Пишу Землю» |
| Дёмина Т.Б. Попова Н.Л. Литвинова Н.С. | 10 Харитоненко М., 10 Кирьянова В., 11 Хачатрян А. 9 «Б» Сундеева Ю. 9 «Б» Сергеева Ю. | «Эфирные масла - живая душа растений» «Химические тайны запаха» «Вся правда о газированных напитках» «Гражданская война 1917-1922 годов» «Как формируются цены» |
| Панфилова В.Д. | Концерт. | «Дельфийские игры» |
| Кунина Г.А. | 9 «А» Гордеев В., 9 «А» Кунина О. 9 «Б» Сундеева Ю. 9 «А» Бангура М. 9 «А» Венжик А. | «Подобные треугольники» «Признаки равенства треугольников» «Площади фигур» «Соотношения между углами и сторонами в треугольнике» «Начальные геометрические сведения» |
| Попова Н.Л. | 9 «Б» Гребенник М. 9 «Б» Леушина Н. | «Легенда черно-белого кино» «Слово о Маяковском» |
| Прошкина И.П. | 9 «А» Вергазова А. 8 «А» Барышева В. | «Наука в Древней Греции» «Одежда древних греков» |
| Литвинова Н.С. | 9 «А» Митичян Н. | «Современные молодежные субкультуры» |
Несмотря на то, что образовательное учреждение большое внимание уделяет учебной деятельности, многие наши ребята успешно выступают на спортивных соревнованиях самого разного уровня. Огромный труд преподавателей физической культуры Романовой Н.А. и Филиппова Д.В. принес радость победы нашим ученикам. В результате в общем спортивном зачете команда школы заняла четвертое командное место среди 189 команд округа.
| Номинация | Место | Уровень |
| Флорбол (мал.) | 2 | Нагорный |
| Подвижные игры | 2 | Нагорный |
| Спартакиада ЮОУО «Знатоки Олимпизма | 1 | Нагорный |
| Легкоатлетический кросс (старшие девушки) | 1 | Нагорный |
| Легкоатлетический кросс (младшие мальчики) | 2 | Нагорный |
| Легкоатлетический кросс (младшие девушки) | 3 | Нагорный |
| Окружной фестиваль народных игр | 2 | округ |
| Футбол | 1 | Нагорный |
| Окружная спартакиада Мини-футбол | 2 | Нагорный |
| Окружная спартакиада Баскетбол (мальчики) | 1 | Нагорный |
| Соревнования допризывной молодежи | 2 | Нагорный |
| Бадминтон (младшая гр.) | 1 | Нагорный |
| Бадминтон (старшая гр.) | 2 | Нагорный |
| Флорбол (дев.) | 2 | Нагорный |
| Подвижные игры | 3 | округ |
| Керлинг | 3 | округ |
| Соревнования по военно-прикладным видам спорта | 3 | Нагорный |
Каждый ребенок за время учебы в школе должен постараться найти себя, а задача школы помочь ему определиться. Для этого в образовательном учреждении ведется большая воспитательная работа. целью, которой было «воспитание творческой личности, обладающей интеллектуальной, этической и толерантной к другим культурой человека.
Работа велась по следующим направлениям: гражданско-патриотическое, физическое, нравственно-эстетическое, трудовое, этнокультурное.