Образовательный стандарт Республики Беларусь Высшее образование Первая ступень Специальность 1-79 01 01 Лечебное дело Квалификация врач

Вид материала

Образовательный стандарт

Содержание Патологическая анатомия Микробиология, вирусология, иммунология Эпидемиология, военная эпидемиология Топографическая анатомия и оперативная хирургия Пропедевтика внутренних болезней Общая хирургия Лучевая диагностика и лучевая терапия Общественное здоровье и здравоохранение Медицина экстремальных ситуаций Анестезиология и реаниматология Медицинская психология Клиническая фармакология

Подобный материал:

• Образовательный стандарт республики беларусь высшее образование первая ступень специальность, 939.62kb.
• Образовательный стандарт среднее специальное образование специальность 2-79 01 31 сестринское, 411.06kb.
• Учебная программа для специальности: 1-26 02 02 Менеджмент (специализации 1-26, 201.85kb.
• Учебная программа (рабочая) по специальности 1-79 01 01 Лечебное дело (специализация, 368.9kb.
• Клиническая фармакология (сентябрь 2007), 1612.74kb.
• Учебная программа Специальность : 1-79 01 02 «Педиатрия» Общее количество учебных часов, 228.15kb.
• Рабочая программа по гигиене с основами экологии человека для специальности 040100, 772.18kb.
• Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования, 530.47kb.
• Государственный образовательный стандарт специальность 010710 физика открытых нелинейных, 491.18kb.
• Учебная программа специальность 1-79 01 02 «Педиатрия» Учебное время, 297.55kb.

уметь:

• выявлять и оценивать патологические и компенсаторно-приспособительные реакции, функциональные резервы организма при различных формах патологии органов и систем;
  
• выявлять основные типы нарушений сердечного ритма, функции внешнего дыхания, секреторной функции желудка, функции печени и почек по данным клинического и дополнительных методов исследований;
  
• выявлять типичные нарушения внешнего дыхания по показателям вентиляции легких и газового состава крови;
  
• выявлять типичные нарушения секреторной функции желудка по данным анализа желудочного сока и интрагастральной рН-метрии;
  
• работать с аппаратурой в клинической и биохимической лаборатории.
  

Патологическая анатомия

Общие патологические процессы. Альтерация. Дистрофии и некроз. Расстройства кровообращения. Воспаление. Компенсаторные и приспособительные процессы. Иммунопатология. Общие вопросы опухолевого роста. Частная патологическая анатомия (этиология, пато- и морфогенез, классификация, структурная характеристика на макро- и микроуровнях, патоморфоз, исходы и осложнения, танатогенез) болезней сердца и сосудов, органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, желчевыводящей системы, центральной нервной системы, печени, почек, инфекционные болезни, перинатальная патология, патология беременности и последа, особенности детей и подростков.

Выпускник должен

знать:

• морфологию общих патологических процессов;
  
• этиологию, патогенез, морфологию болезней на разных этапах их развития (морфогенез), структурные основы выздоровления (саногенез), осложнения, исходы, отдаленные последствия заболеваний, причины и механизм умирания (танатогенез);
  
• изменение болезней в связи с изменяющимися условиями жизни и лечением (патоморфоз).
  

уметь:

• применять основные приемы проведения патологоанатомического вскрытия;
  
• устанавливать патологический процесс и диагноз заболевания по макропрепаратам, на аутопсии;
  
• определять основные общие патологические процессы и заболевания по гистологическим препаратам при люминесцентной биомикроскопии;
  
• распознавать патологические процессы и заболевания по описанию микро- и макроскопических изменений органов, тканей, организма.
  

Микробиология, вирусология, иммунология

Морфология, физиология, генетика, экология и эволюция микроорганизмов. Основы учения об инфекции. Микробиологические основы химиотерапии и антисептики. Общая иммунология. Естественный иммунитет. Противоинфекционный иммунитет. Аллергия. Иммунологическая толерантность. Трансплантационный и противоопухолевой иммунитет. Иммунодиагностика, иммунотерапия, иммунопрофилактика инфекционных болезней. Иммунный статус. Иммунопатология. Частная микробиология. Характеристика патогенных для человека бактерий, грибов, простейших. Этиология, патогенез, иммунитет, микробиологическая диагностика, иммунопрофилактика и иммунотерапия основных бактериальных, грибковых, протозойных болезней человека. Частная вирусология. Биология вирусов. Общие закономерности вирусных инфекций и противовирусного иммунитета. Этиология, патогенез, иммунитет, вирусологическая диагностика и иммунопрофилактика основных вирусных болезней человека. Основы химиотерапии вирусных инфекций.

Выпускник должен

знать:

• место и роль микроорганизмов в биосфере, общие закономерностей возникновения и развития бактериальных, вирусных, грибковых и протозойных инфекций и инвазий;
  
• морфологию, физиологию, антигенную структуру, генетику, экологию, устойчивость к факторам внешней среды основных групп микроорганизмов;
  
• факторы патогенности микробов, молекулярный патогенез инфекционных заболеваний человека, роль облигатно и условно патогенных микроорганизмов;
  
• иммунную систему человека, механизмы естественного и приобретенного иммунитета, иммунопатогенез аллергических, инфекционно-аллергических и аутоиммунных болезней, механизмы возникновения иммунодефицита;
  
• методы контроля коллективного иммунитета, устойчивости микроорганизмов к противомикробным препаратам;
  
• способы передачи, механизмы заражения и распространения инфекции;
  
• принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии инфекционных заболеваний;
  

уметь:

• поддерживать и корригировать нормальный состав микрофлоры основных биотопов человека в разные периоды его развития;
  
• выполнять бактериологическую, иммунологическую, молекулярно-биологическую диагностику бактериальных, вирусных, грибковых и протозойных инфекций;
  
• осуществить постановку, учет и оценку некоторых серологических реакций;
  
• определить показатели неспецифической резистентности организма;
  
• соблюдать санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим и технику безопасности в бактериологической лаборатории;
  
• обеззараживать отработанный инфицированный материал и контаминированные патогенными микробами объекты внешней среды.
  

Эпидемиология, военная эпидемиология

Заболеваемость населения неинфекционными и инфекционными болезнями. Основы анализа заболеваемости и выявления факторов риска. Основы профилактических и противоэпидемических мероприятий. Частная эпидемиология инфекционных и паразитарных заболеваний. Проведение иммунопрофилактики инфекционных болезней. Предмет, задачи и содержание военной эпидемиологии. Общие принципы противобактериологической защиты войск и организации противоэпидемических мероприятий в очаге заражения бактериальными средствами.

Выпускник должен

знать:

• принципы и методы санитарно-бактериального контроля и неспецифической профилактики инфекций в организациях здравоохранения,
  
• факторы, механизмы развития и проявления эпидемического процесса;
  
• основы системы противоэпидемического обеспечения населения в мирное и военное время;
  
• основы клинической эпидемиологии;
  
• проблемы внутрибольничных инфекций и эпидемиологии неинфекционных болезней.
  

уметь:

• эпидемиологически обосновать программы профилактики заболеваемости населения неинфекционными болезнями;
  
• проводить профилактические прививки с применением различных прививочных препаратов и схем, профилактику постпрививочных реакций;
  
• обосновать и организовать мероприятия по дезинфекции и стерилизации в зависимости от эпидемиологических особенностей инфекции;
  
• составить индивидуальный календарь профилактических прививок в соответствии с возрастом прививаемого;
  
• проводить первичные противоэпидемические и профилактические мероприятия при различных инфекционных болезнях;
  
• применять методы профилактики, диагностики и оказания медицинской помощи при пищевых отравлениях;
  
• применять приемы профилактики внутрибольничных инфекций.
  

Фармакология

Принципы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств. Факторы, определяющие терапевтическую эффективность, побочное действие, аллергенность и токсичность лекарств. Управление эффектами лекарств на основе фармакокинетических и фармакодинамических принципов. Индивидуальная стратегия фармакотерапии, особенности у пациентов различных возрастных групп. Основные средства лекарственной терапии при различных патологических процессах и наиболее распространенных болезнях. Фармакологические средства защиты организма человека от различных видов биологической агрессии и паразитирования. Рецептура. Выписывание фармацевтических препаратов в различных лекарственных формах.

Выпускник должен

знать:

• номенклатуру лекарственных препаратов;
  
• юридические, экономические, организационные и деонтологические аспекты применения лекарственных препаратов;
  
• основы фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных средств, а также особенности применения препаратов в зависимости от возраста пациента;
  
• фармакологические свойства и основы клинического применения лекарственных средств;
  
• условия и ограничения использования обезболивающих средств, методы борьбы с наркоманией;
  
• правила клинической апробации и регистрации новых лекарственных препаратов.
  

уметь:

• оформить рецепты при назначении препаратов в различных лекарственных формах;
  
• выполнить расчет индивидуального режима дозирования на основе фармакокинетических данных лекарственного средства и клинических особенностей пациента;
  
• дозировать лекарства и осуществлять коррекцию режима дозирования при заболеваниях, изменяющих клиренс и распределение лекарств в организме.
  

Топографическая анатомия и оперативная хирургия

Хирургический инструментарий. Техника рассечения и соединения тканей. Топография переднебоковой стенки живота. Паховый канал. Хирургическая анатомия и оперативное лечение грыж. Брюшная полостью Топография органов верхнего и нижнего этажей брюшной полости. Кишечные швы. Операции на органах брюшной полости. Топография поясничной области, забрюшинного пространства и малого таза. Мозговой и лицевой отделы головы. Трепанация черепа. Топография шеи. Разрезы при флегмонах и абсцессах шеи. Трахеостомия и операции на щитовидной железе. Топография стенок и органов грудной полости. Операции на молочной железе и органах грудной полости. Верхняя конечность, подмышечная область, область плеча, предплечья, запястья и кисти. Хирургическое лечение панариция. Сосудистый, сухожильный швы. Шов нерва. Ягодичная область, область бедра, подколенной ямки. Оперативное лечение бедренных грыж. Топография голени и стопы. Принципы ампутации конечности по экстренным показаниям. Операции при варикозном расширении вен.

Выпускник должен

знать:

• анатомо-топографические взаимоотношения внутренних органов и их проекцию на поверхность тела человека;
  
• послойное строение областей человеческого тела, особенности кровоснабжения, регионального лимфооттока и иннервации, входящих в их состав анатомических образований;
  
• наиболее распространенные хирургические операции на голове, шее, при грыжах брюшной стенки, на органах брюшной и грудной полостей, забрюшинного пространства и малого таза, верхней и нижней конечностях.
  

уметь:

• использовать знания топографической анатомии и скелетотопии органов в диагностике и лечении;
  
• использовать основные приемы работы с хирургическим инструментарием;
  
• применять приемы рассечения, разделения и соединения тканей с использованием соответствующего хирургического инструментария.
  

Пропедевтика внутренних болезней

Возрастные анатомо-физиологические особенности органов и систем организма. Методика исследования здорового и больного человека. Дополнительные методы исследований и принципы разработки диагностических программ. Диагностический процесс. Семиотика и синдромы основных поражений органов и систем. Основы рационального питания при терапевтических болезнях в различных возрастных группах. Международная классификация болезней (МКБ-10).

Выпускник должен

знать:

• международную классификацию болезней МКБ-10;
  
• сущность этиологии, патогенез, клинические проявления и исходы наиболее частых заболеваний органов и систем;
  
• симптоматологию типичных форм наиболее распространенных заболеваний внутренних органов, элементы логики и семиотики диагноза;
  
• классификацию нарушений кровообращения и клиническую картину заболеваний, сопровождающихся гемодинамическими расстройствами, принципы лечения;
  
• принципы профилактики заболеваний и патогенетической терапии у больных с патологическими нарушениями и заболеваниями внутренних органов;
  
• этиологию, патогенез, диагностику отравлений и заболеваний, приводящих взрослых и детей к скоропостижной смерти.
  

уметь:

• использовать схему учебной истории болезни как алгоритм обследования больного;
  
• применять основные и дополнительные методы исследований с оценкой выявленных симптомов и показателей функций здорового организма;
  
• выявлять типичные нарушения функции печени по данным биохимического анализа крови, мочи;
  
• оценивать типичные нарушения функции почек по данным анализа крови, мочи и клиренс-тестов;
  
• оценивать функциональные возможности больного;
  
• составлять план проведения фармакотерапии, выбора лекарственной формы, дозировки, путей введения, информировать больных о характере действия лекарственных препаратов и возможных побочных эффектах;
  
• применять протоколы (временные стандарты Министерства здравоохранения Республики Беларусь) в лечении наиболее частых заболеваний внутренних органов.
  

Общая хирургия

Методы обследования хирургического больного. Асептика и антисептика. Хирургическая операция, пред- и послеоперационный период. Кровотечение и основы трансфузиологии. Нарушение кровообращения. Десмургия. Раны. Хирургическая инфекция. Оказание первой доврачебной помощи при острых хирургических заболеваниях и травмах.

Выпускник должен

знать:

• основные антисептики, применяемые при лечении больных в целях профилактики инфицирования;
  
• правила подготовки больного и операционного поля к операции, методы дезинфекции и стерилизации инструментов, перевязочного материала, перчаток, обработки рук при проведении хирургических вмешательств;
  
• виды хирургических операций и опасности, связанные с обезболиванием, кровотечением, шоком, повреждением жизненно важных органов, психической травмой;
  
• местные и общие признаки травматических повреждений (механических травм, термических, химических и лучевых ожогов, отморожений;
  
• общие и местные симптомы кровотечения, опасности и исходы, а также показания и противопоказания для переливания крови и ее компонентов;
  
• закономерности течения раневого процесса, виды заживления и принципы лечения ран.
  

уметь:

• применять основные и дополнительные методы обследования с оценкой результатов при диагностике и определении хирургической тактики;
  
• осуществить дезинфекцию и стерилизацию инструментария, перевязочного материала, перчаток;
  
• обработать руки при подготовке к хирургическому вмешательству;
  
• подготовить больного и операционное поле к операции;
  
• выполнить обезболивание с применением лекарственных препаратов для местной анестезии;
  
• выполнить повязки различных типов и видов;
  
• применять способы временной остановки кровотечения;
  
• определить группу крови и резус принадлежность больного, провести пробы на индивидуальную совместимость донорской крови, подготовить систему для переливания крови и кровезаменителей;
  
• выполнить отдельные приемы первичной хирургической обработки раны, вскрытия подкожной флегмоны, абсцесса.
  

Лучевая диагностика и лучевая терапия

Органно-комплексное использование в клинической медицине методов лучевой визуализации (рентгенологические, радионуклидные, ультразвуковые, магнитно-резонансной томографии, медицинской термографии) и методов лучевой терапии (ионизирующие излучения, ионизирующие излучения в комплексе с другими методами) различных заболеваний, особенности у детей и подростков

Выпускник должен

знать:

• систему противолучевой защиты и охраны труда при диагностическом и терапевтическом использовании излучений;
  
• биофизические свойства, радиочувствительность и радиорезистентность тканей и органов;
  
• виды электромагнитных, ультразвуковых и корпускулярных излучений, применяемых в лучевой диагностике;
  
• основные и специальные методы получения изображений в лучевой диагностике, систему цифрового формирования и передачи изображений;
  
• основы органо-комплексного использования современных методов лучевой визуализации и лучевой терапии.
  

уметь:

• расшифровать результат лучевого исследования при наиболее частых заболеваниях легких, сердца, пищевода, желудка, кишечника, желчного пузыря, почек, органов эндокринной системы, костей и суставов.
  

Общественное здоровье и здравоохранение

Предмет, методы и задачи общественного здоровья и здравоохранения, роль в практической деятельности врача, организации здравоохранения. Основы медицинской статистики и организации статистического исследования. Общественное здоровье, методы его изучения, показатели. Важнейшие медико-социальные проблемы. Охрана здоровья населения. Организация медико-санитарной помощи. Современные проблемы профилактики. Основы управления, экономики, планирования, финансирования здравоохранения. Международное сотрудничество.

Выпускник должен

знать:

• законодательство Республике Беларусь в области здравоохранения, современную концепцию и перспективы развития здравоохранения Республики Беларусь;
  
• направления деятельности Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и других международных организаций в охране здоровья человека и международном сотрудничестве в области здравоохранения;
  
• организационные принципы национальной системы здравоохранения и организация лечебно-профилактической помощи;
  
• основы менеджмента и применения автоматизированных систем управления в здравоохранении;
  
• основы организации планово-экономической и финансовой деятельности учреждений и ценообразования в здравоохранении, формы предпринимательской деятельности;
  

уметь:

• оформлять медицинские и организационно-распорядительные документы организаций здравоохранения;
  
• вычислять с использованием компьютерных технологий относительные показатели и средние величины, достоверность выборочных статистических показателей;
  
• рассчитывать с использованием компьютерных технологий показатели здоровья населения, деятельности медицинских учреждений различных типов, развития здравоохранения административной территории;
  
• оценить экономическую эффективность лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий.
  

Медицина экстремальных ситуаций

Организация гражданской обороны в Республике Беларусь в современных условиях, государственная система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях. Организационная структура службы экстренной медицинской помощи Республики Беларусь, основы организации лечебно-эвакуационного обеспечения пострадавших в чрезвычайных ситуациях.

Выпускник должен

знать:

• задачи и организацию гражданской обороны в Республике Беларусь в современных условиях, государственную систему предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях;
  
• задачи и организационную структуру экстренной медицинской помощи Республики Беларусь, основ организации лечебно-эвакуационного обеспечения пострадавших в чрезвычайных ситуациях;
  
• медико-тактические характеристики природных и антропогенных (техногенных) катастроф;
  
• симптоматологию и основные приемы оказания неотложной медицинской помощи при отравлении, критических состояниях;
  
• мероприятия по защите населения при авариях на ядерно-энергетических установках.
  
• основы организации санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в чрезвычайных ситуациях.
  

уметь:

• осуществить медицинскую оценку обстановки при возникновении чрезвычайной ситуации;
  
• организовать медицинскую сортировку, оказание неотложной помощи пострадавшим в чрезвычайной ситуации;
  
• развернуть на этапе медицинской эвакуации площадку специальной обработки и организовать работу;
  
• использовать коллективные и индивидуальные средства защиты;
  
• оказать первую медицинскую помощь пострадавшим, находящимся в критическом состоянии при термическом, химическом ожоге, обморожении, электротравме, отравлении.
  

Анестезиология и реаниматология

Виды и методы обезболивания. Осложнения анестезии. Легочно-сердечная реанимация. Принципы регуляции и методы коррекции нарушений гемодинамики, дыхания, метаболизма. Теоретические и практические основы инфузионных программ лечения, парентерального питания.

Выпускник должен

знать:

• лекарственные средства и методы анестезиологического обеспечения при использовании инвазивных приемов обследования и хирургических методов лечения;
  
• методы поддержания нарушенных и замещения утраченных функций органов и функциональных систем организма при патологических процессах, хирургических вмешательствах;
  
• методы диагностики, экстренной помощи и врачебной тактики при критическом состоянии пациента;
  
• методы лечения отравлений лекарственными и токсическими веществами.
  

Медицинская психология

Психология личности. Развитие психики в онтогенезе. Общие закономерности влияния психических факторов на здоровье человека, психологические особенности контакта врача с больным, основы психогигиены. Медицинская психология девиантного поведения. Внутренняя картина болезни и реакция личности на болезнь. Медицинская деонтология.

Выпускник должен

знать:

• закономерности развития психики человека, особенности психики ребенка и подростка;
  
• психологические основы лечебного взаимодействия;
  
• психологические особенности больных с различной соматической патологией.
  

Клиническая фармакология

Клинико-фармакологическая характеристика (фармакокинетика, фармакодинамика, показания к назначению и режим дозирования, противопоказания, побочные эффекты и лекарственные взаимодействия) основных лекарственных средств. Стратегия выбора наиболее эффективных и безопасных лекарственных препаратов для лечения некоторых заболеваний с учетом фармакологических свойств лекарственных средств, характера патологического процесса, функционального состояния организма, фармакологического и аллергологического анамнеза, экономических аспектов фармакотерапии. Опасные сочетания лекарственных средств.

Выпускник должен