Пояснительная записка | 6' I. Организационно-методический раздел 7 Цель курса 7 Задачи курса 7 Требования к уровню освоения содержания курса 7 Место курса в системе социогуманитарного образования 8

Вид материалаПояснительная записка
Подобный материал:
1   2   3

БАДМИНТОН В РУДН


Университет Дружбы Народов внес большой вклад в становление и развитие бадминтона в СССР И ,а затем в Росси.

начальном этапе развития (I960-1970г.) спортивного бадминтона , студенты УДН были прекрасными учителями . ? партнерами и популяризаторами этой игры.

Спортивный зал УДН с первых же лет существования становится меккой где встречались будущие тренеры: Тибович Б.В. - первый заслуженный тренер СССР, Марков О.М. - первый гостренер СССР. Демин В. Один из лучших организаторов.

Начинающие спортсмены такие как: Вавилов К. Дешенов Н. , Ершов П. , Климов Ю. ,Новикова ,Шманова ,и многие другие. Пройдя обучение и соревновательную подготовку в стенах УДН ,в последствии стали сильнейшими игроками , чемпионами СССР.

Тешехонов н. был в паре с Вавиловым 8-и кратных чемпионы СССР. В настоящее время , тренер сборной команды Росси.

В далнейшем после написания методических пособий , программы и учебника для институтов физической культуры ( старший преподаватель Смирнов Ю.Ню) в СССР была решена главная задача подготовка тренеров , специалистов по бадминтону.

РУДН является единственным вузом в Росси где бадминтон входит в программу подготовки по физическому воспитанию.

В настоящее время кафедра физвоспитания делает еще один шаг в развитии этого вида спорта -вводя специализацию в обучении.



№ занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

вид занятий

л№1

ла

ла

ла

кла

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС ,

. ВС

квс

ВС

ВС

с№1

квс




1













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12







1

2

3

4






















?













№ занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

вид занятий

л №2

ЛИ

ЛП

ЛП

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

квс

ла

ла

ла

с №2

кла




1










1

2 ,

3

4

5

6

7

8










9










1

2

3















































































1

2

3




4

№ занятия

1

2

1

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

вид занятий

л№1

ла

ла

ла

кла

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

квс

ВС

ВС

с№1

квс




1













1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12







1

2

3

4

?


































№ занятия

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

вид занятий

л №2

ЛП

ЛП

ЛП

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

ВС

квс

ла

ла

ла

с №2

кла




1










1

' 2

3

4

5

6

7

8










9






i3 уд з<хняши cecg.