Конспект лекций по дисциплине «безопасность жизнедеятельности» для иностранных студентов 1-4 курсов дневной и заочной форм обучения
| Вид материала | Конспект |
- Краткий конспект лекций Кемерово 2002 удк: 744 (075), 1231.26kb.
- Конспект лекций по предмету „Философмя Для иностранных студентов 1 го 2-го курсов дневной, 548.97kb.
- Конспект лекций для студентов всех специальностей дневной и заочной формы обучения, 1439.07kb.
- Конспект лекций по дисциплине "Экономика отрасли", 638.19kb.
- Методические указания для самостоятельной (внеаудиторной) работы студентов специальности, 1476.45kb.
- И в свет разрешаю на основании "Единых правил", п. 14 Зам первого проректора начальник, 1086.32kb.
- Конспект лекций для студентов заочной формы обучения по дисциплине " Организация производства", 16.36kb.
- Методические рекомендации для студентов дневной и заочной форм обучения Брест, 179.57kb.
- Конспект лекций по дисциплине "политэкономия" для студентов 050107 заочной формы обучения, 908.57kb.
- Конспект лекций по курсу: «Техническая эксплуатация силовых агрегатов и трансмиссий», 860.12kb.
3.3. Ноосфера
Животные и растения своей деятельностью во время жизни и биомассой после смерти миллиарды лет создавали и совершенствовали условия, благоприятные для жизни, т.е. биосферу, прежде чем появился человек, который стал разрушать ее своей неразумной деятельностью.
В 1875 г. австрийский ученый Эдуард Зюсс определил биосферу как особую оболочку Земли, образованную живыми организмами или другими словами, как совокупность живых тел, которые населяют Землю, как зону органической жизни, которая охватывает область взаимодействия атмосферы, литосферы и гидросферы.
Современное понимание биосферы было внедрено выдающимся украинским ученым В. И. Вернадским. На основании работ В. И. Вернадского и его последователей биосфера определяется как общепланетная оболочка, в состав которой входят нижние слои атмосферы, гидросфера и верхние слои литосферы, ее состав и строение обусловлены современной и прошлой жизнедеятельностью всей совокупности живых организмов. Она является следствием взаимодействия живых и неживых компонентов, термодинамически открытой, самоорганизованной, динамично уравновешенной, стойкой, глобальной системой.
В. И. Вернадский дал такое определение биосферы: «Биосфера представляет собой оболочку жизни — область существования живого вещества». Он отметил, что живое вещество, как и биосфера, имеет свою особую организованность. Организованность не является механизмом, она резко отличается от механизма тем, что беспрерывно находится в становлении, в движении всех ее наиболее мелких материальных и энергетических частичек.
Земная оболочка, биосфера, которая охватывает весь земной шар, в значительной мере предопределяется существованием в ней живого и безжизненного веществ.
Между ее безжизненной частью, безжизненными природными телами и «живым веществом», которое её населяет, постоянно существует обмен. Этот обмен на протяжении времени выражается равновесием, которое закономерно изменяется и стремится к устойчивости.
Организованность есть одной из главных особенностей биосферы, и эта особенность определяется способом существования живого природного тела. Живое выступает в биосфере организатором потоков веществ и энергии, которые стремятся к замкнутости по принципам цикличности.
По утверждению В. И. Вернадского, организованность биосферы должна рассматриваться как подвижное равновесие.
Анализируя процессы в биосфере земли, В. И. Вернадский пришел к выводу, что эволюция видов переходит в эволюцию биосферы, и отметил, что наблюдается переход биосферы в качественно новое состояние — ноосферу.
Сделав вывод, что биосфера эволюционирует, В. И. Вернадский указал, что появление человека и изменения, внесенные в биосферу человеческой деятельностью, являются естественным этапом этой эволюции, вследствие которой биосфера должна коренным образом измениться и перейти в свое новое состояние — ноосферу — сферу человеческого ума, т. е. в такую биосферу, в которой человеческая сознательная деятельность становится определяющим фактором существования и развития. Он отмечал, что на наших глазах биосфера резко изменяется: перестройка ее через организованный человеческий труд не является случайным явлением, которое зависит от воли человека, но есть стихийным естественным процессом, корни которого лежат глубоко и который готовился эволюционным процессом продолжительностью в миллионы лет.
Ноосфера есть своеобразным «светлым будущим» для человечества, единой альтернативой гибели природы вследствие человеческой деятельности по ее преобразованию, а также смерти самого человека как биологического существа, которое будет лишено естественных условий своего существования. Поэтому «перевод» биосферы в ее качественно новое состояние — ноосферу, есть одной из важнейших задач, которые стоят перед человечеством сегодня.
Вследствие специфики своего способа существования человек, став существом социальным, перестает приспосабливаться к окружающей природной среде, как другие живые организмы, а приспосабливает её к своим целям и потребностям.
Освоение природного пространства человеком приводит к тому, что человек, вмешиваясь в круговорот вещества и энергии в биосфере, нарушает функционирование механизмов поддержки динамического равновесия между ее составными частями. Если на ранних этапах существования общества природа была способной справляться с этими нарушениями с помощью своих традиционных методов установления равновесия, то с нарастанием объема знаний человечества, а вместе с тем и совокупной продуктивной силы, ей становится все тяжелее делать это без серьезных последствий для существования самой биосферы. Биосфера начала быстро терять способность к регенерации своих основных функций, она «не успевает» перерабатывать результаты человеческой деятельности. Человек создал много таких веществ, которые не существовали в природе, и для которых она не выработала методов и механизмов утилизации.
Локальные экологические катастрофы перерастают в глобальный экологический кризис, который может перерасти в глобальную экологическую катастрофу.
3.4. Социально-политическая среда.
В социально-политической среде выделяются такие сферы общественной жизни:
материальная - охватывает процессы материального производства, распределения, обмена, потребления;
социально-политическая — включает социальные и политические отношения людей в обществе — классовые, национальные, групповые, межгосударственные и т.п. Именно эта сфера охватывает такие явления и процессы, как революция, реформа, эволюция, война, классовая борьба. В этой сфере функционируют такие социальные институты, как партия, государство, общественные организации;
духовная — это широкий комплекс идей, взглядов, представлений, то есть это весь спектр производства сознания, трансформации его от одной инстанции к другой (средства массовой информации), преобразование в индивидуальный духовный мир человека;
культурно-бытовая — это такие явления, как производство культурных ценностей, жизнь семьи, бытовые проблемы (организация отдыха и свободного времяпрепровождения), образование, воспитание и т.п.
Социальные отношения это нормы жизни общества (экономические, политические, правовые, моральные), общественные правила жизни и поведения людей.
Все сферы общественной жизни взаимосвязаны. Важную роль в обществе играют социальные отношения. Они возникают между людьми в процессе их деятельности и общения, характеризуют жизнедеятельность человека и подразделяются на экономические, социально-политические, идеологические, культурные, бытовые, семейные и прочие.
В основе общественного отношения лежат индивидуально-общественные интересы и потребности людей. В обществе постоянно возникают и решаются разнообразные разногласия, столкновение интересов, общественных ценностей, отношений. Завершающим этапом механизма решения разногласий в системе общественных отношений является конфликт.
Все историческое общество возникает перед нами как конфликтное. В связи с этим конфликт есть не отклонение от нормы, а норма сосуществования людей в социуме, форма установления приоритетов в системе интересов, потребностей, общественного отношения вообще. Люди конфликтуют по разным причинам — экономическим, политическим, социальным, экологическим, моральным, религиозным, идеологическим и т.п. Конфликты бывают разными: между странами и народами, социальными слоями и нациями, предприятиями и учреждениями, рабочими и администрацией, предпринимателями и экологами, студентами и преподавателями, мужчинами и женщинами, молодым и старшим поколениями.
Игнорирование конфликтов может привести к социальному напряжению в обществе, вызвать появление острых разногласий, чрезвычайных ситуаций социально-политического характера, чрезвычайных событий, которые будут угрожать безопасности общества.
Человеческое общество на протяжении своей истории существует, создавая разного рода коллективы – сообщества. Это обусловлено биологической взаимозависимостью людей, преимуществами сотрудничества и разделения труда, а также исключительной способностью устанавливать взаимоотношения путем символических коммуникаций. Общая деятельность людей порождает сложную систему социальных связей, которая объединяет индивидуумов в единое социальное целое - социальное сообщество и в социальную систему.
В современном обществе каждый человек принадлежит к множеству разных социальных институтов, т.е. форм закрепления и способов осуществления специализированной деятельности, которая обеспечивает стабильное функционирование общественных отношений. Человек является членом семьи, учится в школе, работает на производстве, пользуется общественным транспортом и т.п. Каждый раз он является членом отдельного социального сообщества.
Социальное сообщество — форма социального взаимодействия, реально существующая совокупность людей, объединенных относительно стойкими социальными связями, отношениями, которая имеет общие признаки, условия и образ жизни, черты сознания, культуры, которые придают ей неповторимую своеобразность и целостность. Они бывают: групповые (классы, слои, профессиональные группы); массовые (любительские объединения, аудитория зрителей, современники общественных движений); социально-родовые (семья, род, племя); этнические (народности, нации, национальные меньшинства); социально-территориальные (жители дома, села, района, города, области).
Издавна такие социальные сообщества, как род, семья, племя и т.п., обеспечивали людям средства к существованию, репродукцию человека, общую защиту от сил природы, других племен. Все это помогло человечеству не только уцелеть, а и заложить основы дальнейшего прогресса,
развития цивилизации.
Какая-либо социальная группа может рассматриваться как субъект системы «человек — жизненная среда».
Блок 2.2. Лекция 6. Физиологические особенности организма человека
План
1. Строение и свойства анализаторов.
2. Характеристика основных анализаторов безопасности жизнедеятельности.
3. Общие представления об обмене веществ и энергии.
1.Строение и свойства анализаторов.
Несмотря на наличие разнообразных гипотез о возникновении жизни, все считают, что высшей стадией развития всего живого на Земле есть человек.
Ученые установили, что за всю историю эволюции человек в анатомо-физиологическом отношении мало изменился. Организм человека представляет собой совокупность телесных (соматических) и физиологических систем: нервной, сердечно-сосудистой, кровообращения, пищеварения, дыхания, сенсорной, опорно-двигательной и др. Одной из важнейших систем человека есть нервная система, которая связывает между собой все системы и части тела в единое целое. Центральная нервная система принимает участие в приеме, обработке и анализе любой информации, которая поступает из внешней и внутренней сред. При возникновении перегрузок на организм человека нервная система определяет степень их влияния и формирует защитно-адаптационные реакции. Антропологи и физиологи отмечают чрезвычайно важную физиологическую особенность человеческого организма; его большие потенциальные и часто незадействованные жизненные возможности.
Человек получает разнообразную информацию об окружающем мире, воспринимает все его разнообразные стороны с помощью сенсорной системы или органов чувств.
Современный этап развития физиологии органов чувств связан с именами таких ученых, как И. М. Сеченов (1829-1905гг.) и И. П. Павлов (1849-1936гг.). И. П. Павлов развил работу И. М. Сеченова о рефлексах головного мозга, создал учение об анализаторах как совокупности нервно-рецепторных структур, которые обеспечивают восприятие внешних раздражителей, трансформацию их энергии в процесс нервного возбуждения и проведение его в центральную нервную систему. По утверждению И. П. Павлова, любой анализатор состоит из трех частей: периферической (или рецепторной), проводниковой и центральной, где завершаются аналитически-синтетические процессы оценки биологической значимости раздражителя.
Анализаторы — это совокупность взаимодействующих образований периферической и центральной нервной системы, которые осуществляют восприятие и анализ информации о явлениях, которые происходят как в окружающей среде, так и внутри самого организма. Структура анализатора – рецептор (воспринимающее образование), чувствительные нейроны, участок коры головного мозга.
В современной физиологии различают восемь анализаторов – двигательный, зрительный, слуховой, вкусовой, обонятельный, кожный, вестибулярный и висцеральный. Тем не менее, в системе взаимодействия человека с объектами окружающей среды главными при выявлении опасности выступают зрительный, слуховой и кожный анализаторы. Другие выполняют вспомогательную, или дополняющую функцию. Вместе с тем необходимо учитывать также то обстоятельство, что сегодня есть целый ряд опасных факторов (ионизирующее излучение, электромагнитные поля, ультразвук, инфракрасное излучение), которые чрезвычайно негативно физически воздействуют на человеческий организм, но для их восприятия нет соответствующих естественных анализаторов.
Все анализаторы в структурном отношении однотипны. Они имеют на своей периферии аппараты, которые воспринимают раздражители — рецепторы, в которых и происходит преобразование энергии раздражения в процесс возбуждения. От рецепторов по сенсорным (чувствительным) нейронам и синапсам (контактам между нервными клетками) импульсы поступают в центральную нервную систему.
Различают такие основные виды рецепторов: механорецепторы, которые воспринимают механическую энергию, к ним относятся: рецепторы слуховой, вестибулярной, двигательной, частично висцеральной чувствительности; хеморецепторы — обонятельный, вкусовой; терморецепторы - рецепторы кожного анализатора; фоторецепторы — зрительный анализатор и другие виды. Каждый рецептор выделяет из множества раздражителей внешней и внутренней среды свой адекватный раздражитель. Этим объясняется высокая чувствительность рецепторов.
Все анализаторы благодаря своему однотипному строению имеют общие психофизиологические свойства - чрезвычайно высокая чувствительность к адекватным раздражителям, наличие абсолютной дифференциальной и оперативной границы чувствительности к раздражителю, способность к адаптации, тренировке, способность определенное время сохранять ощущение после прекращения действия раздражителя, пребывать в следующем взаимодействии один за другим.
Абсолютная граница чувствительности имеет верхний и нижний уровни. Нижняя абсолютная граница чувствительности — это минимальная величина раздражителя, который вызывает чувствительность. Верхняя абсолютная граница — максимально допустимая величина раздражителя, который не вызывает у человека боль. Дифференциальная чувствительность определяется наименьшей величиной раздражителя, которая
дает возможность ощутить его изменение. Это положение было впервые введено немецким физиологом А. Вебером и количественно описано немецким
физиком Г. Фехнером.
Основной психофизический закон физиологии Вебера – Фехнера звучит таким образом: интенсивность ощущений пропорциональна логарифму интенсивности раздражителя.
В математической форме закон Вебера-Фехнера выражается так:
S= C • lgІ ,
где S — интенсивность (или сила) ощущения;
І — размер действующего раздражителя;
С — коэффициент пропорциональности.
Способность к адаптации — это возможность приспосабливать уровень своей чувствительности к раздражителям.
2.Характеристика основных анализаторов безопасности жизнедеятельности
Зрительный анализатор. В жизни человека зрение играет главную роль. Достаточно сказать, что более 90% информации о внешнем мире мы получаем благодаря зрительному анализатору. Ощущение света возникает в результате влияния электромагнитных волн длинной 380-780 нанометров (нм) на рецепторные структуры зрительного анализатора, т.е. первым этапом в формировании светоощущения есть трансформация энергии раздражителя в процесс нервного возбуждения. Это происходит в сетчатой оболочке глаза. Характерной чертой зрительного анализатора являются ощущения света, т.е. спектрального состава светового (солнечного) излучения.
Волны, которые находятся внутри указанного диапазона (380-780 нм), отличаются длинной и создают, в свою очередь, ощущение разного цвета (380-450 нм - фиолетовый, 480- синий, 521- зеленый, 573- желтый, 650- оранжевый, 650-780- красный).
Следует отметить, что зрительный анализатор имеет некоторые своеобразные характеристики, такие как инерция зрения, зрительное отображение (миражи, гало, иллюзии), видимость. Последнее свидетельствует о сложности процессов, которые протекают в зрительной системе по восприятию реальной действительности и безусловное участие в этой деятельности нашего мышления.
Слуховой анализатор — является вторым по значению для восприятия человеком окружающей среды и безопасности жизнедеятельности. В то время как глаз чувствителен к электромагнитной энергии, ухо реагирует на механические воздействия, связанные с периодическими изменениями атмосферного давления в соответствующем диапазоне. Колебания воздуха, которые действуют с определенной частотой и периодическим появлением областей высокого и низкого давления, воспринимаются нами как звуки.
Слуховой анализатор представляет собой специальную систему для восприятия звуковых колебаний, формирования слуховых ощущений и опознавания звуковых образов. Вспомогательный аппарат периферической части анализатора — ухо. Различают внешнее ухо (ушная раковина, внешняя слуховая и барабанная перепонки), среднее ухо (молоточек, наковальня и стремя) и внутреннее ухо (где расположенные рецепторы, которые воспринимают звуковые колебания). Физическая единица, с помощью которой оценивается частота колебаний воздуха в секунду — герц (Гц), численно равняется одному полному колебанию, которое осуществляется за одну секунду.
Для оценки субъективной громкости воспринимаемого звука предложена специальная шкала, единицей измерения которой есть децибел.
Кожный, или тактильный анализатор играет исключительную роль в жизни человека, особенно при его взаимодействии со зрительным и слуховым анализаторами при формировании целостного восприятия окружающего мира. При потере зрения и слуха человек с помощью тактильного анализатора за счет тренировки и разнообразных технических приспособлений может «слышать», «читать», т.е. действовать и быть полезным обществу.
Тактильной чувствительностью человек обязан функционированию механорецепторов кожного анализатора. Источником тактильных ощущений являются механические воздействия в виде прикосновения или давления.
В коже различают три прослойки: внешнюю (эпидермис), соединительно-тканевую (собственно кожа — дерма) и подкожную жировую клетчатку. В коже очень много нервных волокон и нервных окончаний, которые распределены крайне неравномерно и обеспечивают разным участкам тела различную чувствительность. Наличие на коже волосяного покрова значительно повышает чувствительность тактильного анализатора.
Температурно-сенсорную систему обычно рассматривают как часть кожного анализатора, благодаря совпадению расположения рецепторов и проводниковых путей. Поскольку человек является теплокровным существом, то все биохимические процессы в его организме могут протекать с необходимой скоростью и направлением при определенном диапазоне температур. На поддержку этого диапазона температур и направлены терморегуляционные процессы (теплопродукция и теплоотдача). При высокой температуре внешней среды - сосуды кожи расширяются и теплоотдача усиливается, при низкой температуре — сосуды суживаются и теплоотдача уменьшается.
Анализатор внутренних органов, или висцеральный анализатор, играет чрезвычайно важную роль в здоровье и жизни человека. Если внешние анализаторы предупреждают человека о явной опасности, то этот анализатор определяет опасности скрытого, неявного характера. Эти опасности серьезно влияют на жизнедеятельность человеческого организма. Для понимания биологической значимости внутреннего анализатора необходимо определить понятие «внутренняя среда организма». Когда мы говорим о плохом состоянии здоровья, то это касается, прежде всего, нарушения равновесия внутренней среды организма.
Внутренняя среда (кровь, лимфа, тканевая жидкость, с которыми контактирует каждая клетка живого организма), несмотря на все изменения внешней среды, сохраняет относительное постоянство. «Постоянство среды допускает такое совершенство организма, чтобы внешние изменения в каждый миг компенсировались и уравновешивались»,— американский физиолог У. Кеннон (1871-1945гг.) назвал это свойство гомеостазом.
Гомеостаз - состояние внутреннего динамического равновесия природной системы, которая поддерживается регулярным возобновлением основных ее структур, материально-энергетического состава и постоянной функциональной саморегуляцией во всех её звеньях.
Внешняя и внутренняя среды диалектически едины. Когда на организм действуют чрезвычайные раздражители, он сам активно формирует такую внутреннюю среду, которая позволяет оптимизировать физиологические процессы в новых условиях существования.