Міністерство освіти І науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
| Вид материала | Документы |
СодержаниеРозв’язати рівняння |
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
11 (7 балів). Розв’язати рівняння
.ОДЗ:
Враховуючи множину значень функції косинус і те, що права частина 1, маємо дві можливості:


Друга рівність рівносильна до
що неможливо за натуральних значень
. З умови
Нескладно перевіряється неможливість виконання умови при від’ємному значенні невідомої
, наприклад, помноживши на
(
) ліву і праву частини, та при
. З першої рівності маємо
. Тому
. Далі перепишемо
у вигляді
. При
рівність неможлива, бо ліва частина більша від 4, при
отримаємо
, а тоді
(входить в ОДЗ). Якщо
, домножимо ліву і праву частини на
, при цьому ліва частина не буде ділитися на 4, а права – буде. Що неможливо. Тому маємо єдину можливість.Відповідь:
.11 (7 балів). Розв’язати нерівність
.Дослідимо графіки функцій
та
.1.
, ОДЗ:
,координати вершини:
; графік симетричний відносно прямої
; точки перетину з віссю абсцис
; точка перетину з віссю ординат
; за рахунок симетрії відносно прямої
, графік функції проходить через точку
;
;
. На проміжку
функція є спадною; на проміжку
функція є зростаючою.2.
, графік симетричний відносно прямої
. Найменше значення
, точка перетину з віссю ординат
; за рахунок симетрії відносно прямої
, графік проходить через точку
. При
маємо
, функція є зростаючою, на проміжку
функція є спадною.Аналіз дозволяє зробити наступні висновки:
н
а проміжку
одна з функцій є зростаючою, а інша – спадною, тому вони можуть мати не більше однієї точки перетину, ця точка –
; на проміжку
одна функція є спадною, а інша – зростаючою, тому міркуючи аналогічно, на цьому проміжку маємо точку –
. Таким чином,
Для нерівності маємо
.Відповідь:
.11 (7 балів). Розв’язати рівняння
.ОДЗ:
. Враховуючи, що
та
, маємо:
,
. Нехай
, тоді
,
,
. Маємо
,
,
,
.11 (4 бали). Розв’язати нерівність
.Розв’язання:





.


,
,
. Розглянувши перетини відповідних множин отримаємо розв’язок:
.11 (4 бали). Розв’язати рівняння
.Очевидно, розв’язком рівняння є
Покажемо, що інших розв’язків немає: у лівій частині рівняння – зростаюча функція, у правій – спадна (на всій області визначення
), тому графіки цих функцій можуть мати одну точку перетину, а отже рівняння має єдиний корінь.11 (4 бали). Розв’язати рівняння
.Очевидно, розв’язком рівняння є
Перепишемо рівняння у рівносильному вигляді:
. У лівій частині – спадна функція, у правій – зростаюча (на всій числовій прямій), тому рівняння має єдиний корінь: 
11 (7 балів). Розв’язати рівняння

Введемо позначення:
, обчислимо похідну
, критичні точки
. Для оцінки цього числа міркуємо наступним чином:
а тоді для
похідна
, функція
зростає, причому на кінцях проміжку функція приймає значень протилежних знаків, наприклад
, а тому на проміжку є рівно один корінь. Так як
, то цей корінь локалізовано
, нескладно побачити, що 
На проміжку
похідна
, функція
спадає, причому на кінцях проміжку функція приймає значень протилежних знаків, це випливає, наприклад, з того, що
,
, а тому на проміжку
є рівно один корінь, цей корінь 
Відповідь:

11 (2 бали). Скільки коренів має рівняння
? Вказати один з коренів.
.
є коренем.1)
– зростаюча, 
2)
– зростаюча
, 
3)
– сума зростаючих функцій – зростаюча функція.4) Корінь єдиний
.11 (2 бали). Знайти рівняння дотичної до графіка
при
.
;
;
;
.1
1 (4 бали). Знайти рівняння дотичних до кола
, що проходять через точку
.1 спосіб. Одна з дотичних
, її рівняння:
. Довжина дотичної АС дорівнює 5, отже, довжина другої дотичної теж 5. Нехай
;
;
;
;
,
,
,
,
,
.
; рівняння прямої за точкою
і нормальним вектором
або
.Відповідь:
.2 спосіб. Рівняння дотичної
;
, похідна
; тоді
. Маємо
– рівняння дотичної; оскільки вона проходить через точку
, то:
;
;
,
,
,
а тоді маємо 2 рівняння дотичних:1)
, звідки
;2)
або
або
.Відповідь:
.1
1 (4 бали). Знайти точку на кривій
, найближчу до прямої
.Знайдемо дотичні до кривої, паралельні до даної прямої, тоді їхні кутові коефіцієнти
.

Маємо точки
,
;
,
;
,
; та рівняння дотичних, відповідно: першої
,
; другої
,
; третьої
,
. Аналіз рівнянь чотирьох прямих: даної прямої
, дотичних
,
,
дозволяє зробити висновок: найближче знаходиться дотична
, найдалі – дотична
. Тому найближче до прямої
знаходиться точка кривої (2;16).Зауваження: Можна було скористатися формулою відстані від точки
до прямої
.10 (4 бали). Розв’язати систему рівнянь

Система є симетричною відносно двох невідомих, тому можна виразити усе через симетричні многочлени від двох невідомих
і
, а оскільки
можна отримати рівняння відносно
:

виділимо
:



;
; виконаємо заміну
; матимемо
,
. Отримуємо:
Розв’яжемо рівняння:
.