Міністерство освіти І науки України Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки україни «Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 554.03kb.
- Міністерство освіти І науки україни двнз«Переяслав – Хмельницький державний педагогічний, 1277.11kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни переяслав-хмельницький державний педагогічний університет, 616.99kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Міністерство освіти І науки україни мелітопольський державний педагогічний університет, 2525.18kb.
- Південноукраїнський державний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського (м. Одеса), 349.4kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 30.09kb.
- Міністерство освіти І науки України Слов’янський державний педагогічний університет, 2976.14kb.
10 (7 балів). Числа
утворюють арифметичну прогресію. Чи утворюють арифметичну прогресію числа
?Оскільки числа
утворюють арифметичну прогресію, то
, а тоді
.Для того, щоб числа
утворювали арифметичну прогресію, необхідно, щоб для усіх значень невідомої
виконувалась умова:
, а тоді
. Аналіз отриманих результатів, дозволяє зробити висновок, що при
всі умови виконуються (друга сукупність є наслідком першої). Відповідь є позитивною.9 (4 бали). Довести нерівність
якщо
.Скористаємося нерівністю Коші-Буняковського, отримаємо:

9 (7 балів). Знайти найбільше значення функції
.ОДЗ:
.Скористаємося нерівністю Коші-Буняковського, отримаємо:
.Знак рівності досягається за умови співнапрямленості векторів:
.Функція
досягає найбільшого значення
.10 (7 балів). Знайти найбільше значення функції
.ОДЗ:
.Скористаємося нерівністю Коші-Буняковського, отримаємо:
.Знак рівності досягається за умови співнапрямленості векторів:
.Функція
досягає найбільшого значення
.9 (7 балів). Знайти всі пари дійсних чисел
, для яких а)

б)

а) Скористаємося нерівністю Коші-Буняковського, отримаємо:


.Знак рівності досягається за умови співнапрямленості векторів:
. Очевидно, умова
виконується, маємо: 
Відповідь: пара
.б
) Нерівність
має місце для усіх
з ОДЗ, обчислимо ОДЗ: 
Відповіддю є множина внутрішніх точок Δ АВС разом з межею.
10 (7 балів). Знайти всі пари дійсних чисел
, для яких 
Скористаємося нерівністю Коші-Буняковського, отримаємо:



Знак рівності досягається за умови співнапрямленості векторів:
Маємо: 
Відповідь: пара
.10 (7 балів). Знайти всі пари дійсних чисел
, для яких 
Розглянемо ліву частину, скористаємося нерівністю Коші-Буняковського:
Знак рівності досягається за умов
(І чверть), звідки
.Отримали
, а тоді
Маємо обмеження на

А тоді усі пари описуються:

11 (7 балів). Довести нерівність
.ОДЗ:
. Скористаємося нерівністю Коші-Буняковського: 
10 (7 балів). Довести нерівність
.Враховуючи нерівність Коші-Буняковського, маємо:

11 (7 балів). Розв’язати рівняння
. Враховуючи нерівність Коші-Буняковського, маємо:

Рівність можлива, лише коли
і
.Розглянемо два випадки:
1)
,
, а тоді
і
, де
. Звідси маємо
,
. З останніх двох рівностей отримаємо
(діофантове рівняння), а тоді:
,
,
. Звідки
,
.2)
,
, тоді
і
,
. А тоді отримаємо
,
. Прирівняємо, отримаємо:
,
,
,
. Звідки
,
. Отже,
, де
.9 (7 балів). Знайти усі трійки дійсних чисел
, щоб 
Враховуючи нерівність Коші-Буняковського маємо:
, звідси
,
,
. Рівність можлива, лише коли
,
,
,
,
.
,
,
або
,
,
.Маємо два розв’язки
,
,
.9 (4 бали). В одному сплаві маси латуні та міді знаходяться у відношенні 2:3, а в другому – у відношенні 4:5. Скільки частин першого та другого сплавів треба взяти, щоб дістати сплав, в якому маси цих металів знаходяться у відношенні 10:13?
Розв’язання задачі зведемо до розв’язання системи лінійних рівнянь, де через
позначено, скільки частин першого і другого сплавів треба взяти, відповідно, щоб отримати
частин третього сплаву:
.А тому першого сплаву треба взяти 1 частину, другого – 2 частини.
10 (4 бали). Визначити значення параметра
, при кожному з яких рівняння
має від’ємні розв’язки.
, ОДЗ 
1) при
– задовольняє умову.2)
, або
,
;

, за умовою
, тому
нулі чисельника і знаменника
:Маємо (з урахуванням випадку 1)
. Врахуємо ОДЗ:

Виключимо
, що не задовольняє ОДЗ і входить у проміжок.Відповідь:
.10 (4 бали). Знайти всі дійсні значення параметра
, для яких нерівність
має своїм наслідком нерівність
.1)
. Умова не виконується.2)
– нерівність має своїми розв’язками проміжок
при
; об’єднання проміжків
при
і
при
, а тоді вона не має своїм наслідком 
якщо
, нерівність
розв’язків не має. Якщо
нерівність
має своїми розв’язками проміжок
. Вона матиме своїм наслідком проміжок
, якщо
а тому маємо три умови:
;Якщо
;
– виконується;
– не виконується при
.Якщо
,
– виконується при
;
– виконується
. Відповідь: при
.11 (7 балів). Розв’язати рівняння:
.По-перше,
, і чисельник та знаменник – числа додатні (перевірте!), а тому значення параметра
; по-друге, добутки чисельника і знаменника на спряжені дорівнюють:
,
. Враховуючи це, маємо:
, а тоді
, звідки
, а тоді
, за умови
(*) отримаємо
. Рівняння
при
перетворюється на лінійне, звідки
. При
маємо квадратне рівняння, а тоді
,
. Перевіримо виконання умови (*) для
.
, виконавши перетворення, отримаємо
; якщо замінити у чисельнику
, отримаємо кубічне рівняння з єдиним дійсним (раціональним коренем)
, а тоді для усіх
умова (*) не виконується. Для
:
, після перетворень матимемо
; чисельник при усіх
набуває додатних значень, тому при
умова (*) не виконується, при
виконується (нескладно помітити, що при
).Відповідь: при
розв’язків не має; при
; при

