Контрольная работа является результатом самостоятельного труда студента по выбранной теме, основная цель выполнения которой заключается в закреплении и углублении теоретических знаний по дисциплине «Экономика природопользования».

Вид материала

Контрольная работа

Содержание Контрольная работа Сосотояние спроса Тематика контрольных работ Основы делового общения

Подобный материал:

• Контрольная работа по дисциплине «Макроэкономика 2» выполняется студентом на основе, 303.53kb.
• Методические рекомендации по выполнению курсовой работы Для студентов очной формы обучения, 142.41kb.
• Контрольная работа по дисциплине Тема, 80.19kb.
• Методические указания по выполнению курсовой работы по дисциплине "Информатика" для, 188.01kb.
• Методические указания по написанию курсовой работы, 235.97kb.
• Контрольная работа по дисциплине «Политология» включает в себя три вопроса одного, 122.53kb.
• Методические рекомендации по выполнению курсовых работ по дисциплине «Макроэкономика», 183.96kb.
• Характеристика курсовой работы по дисциплине, 71.12kb.
• Методические рекомендации по написанию контрольной работы (реферата) по дисциплине, 270.13kb.
• Контрольная работа предназначена для углубления и расширения знаний по дисциплине «Прогнозирование, 83.58kb.

Контрольная работа

Контрольная работа является обобщающим этапом самостоятельного изучения предмета студентами заочного обучения. Ее выполнение способствует углубленному пониманию важных методологических вопросов курса, а также служит основой для проверки систематичности подготовки студентов и степени усвоения ими знаний.

Прежде чем приступить к выполнению контрольной работы, необходимо изучить литературу по данному вопросу. Целесообразно в дополнение к рекомендованной литературе привлечь материалы периодики.

Контрольная работа должна отвечать следующим требованиям:

1. Работа выполняется в срок, в соответствии с графиком по учебному плану.
   
2. Титульный лист содержит название высшего учебного заведения, кафедру, название предмета, фамилию и инициалы, ученое звание и степень научного руководителя, фамилию и инициалы автора, номер группы, город, год.
   
3. В контрольной работе должны быть решены пять практических заданий, выполненных в полном объеме и имеющими обоснование.
   
4. В конце работы необходимо привести список литературы, оформленный в соответствии с ГОСТом 7.1.-2003.
   
5. В конце работы ставится подпись студента и дата выполнения работы.
   
6. Контрольная работа выполняется компьютерным способом на стандартных листах формата А-4, шрифтом Times New Roman, 14 размером, через полуторный интервал, с соблюдением полей, имеет сквозную нумерацию (на титульном листе номер не ставится).
   
7. При наличии замечаний преподавателя, студент должен учесть их, и внести необходимые исправления в контрольную работу.
   

Практические задания:

1. Выберите предприятие г. Тюмени, имеющее лидирующее положение на рынке (по вашему мнению). Определите, в каких областях, и какие конкретные преимущества оно имеет перед другими предприятиями данной отрасли?
   
2. Приведите пример предприятия г. Тюмени, имеющего свою марку, марочное название? В чем особенности их фирменного стиля?
   
3. На примере предприятия, на котором Вы работаете, разработайте адаптированную к местным условиям систему выбора источников маркетинговой информации.
   
4. Назовите наиболее привлекательные печатные издания г. Тюмени для рекламирования продукции предприятия, на котором Вы работаете.
   
5. Рассмотрите таблицу. В ней показаны различные варианты состояния спроса на продукцию, а также бессистемно расположенные и не соответствующие конкретному состоянию спроса варианты стратегии маркетинга. Приведите в соответствие варианты состояния спроса и стратегию маркетинга (соедините линиями со стрелками).
   

СОСОТОЯНИЕ СПРОСА	НАПРАВЛЕНИЕ ЛИНИЙ СО СТРЕЛКАМИ	СТРАТЕГИЯ МАРКЕТИНГА
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ		ДЕМАРКЕТИНГ
ОТСУТСТВУЮЩИЙ		СИНХРОМАРКЕТИНГ
СКРЫТЫЙ		ПРОТИВОДЕЙСТВУЮЩИЙ
ПАДАЮЩИЙ		КОНВЕРСИОННЫЙ
НЕРЕГУЛЯРНЫЙ		РЕМАРКЕТИНГ
ПОНОЦЕННЫЙ		ПОДДЕРЖИВАЮЩИЙ
ЧРЕЗМЕРНЫЙ		РАЗВИВАЮЩИЙ
НЕРАЦИОНАЛЬНЫЙ		СТИМУЛИРУЮЩИЙ

Примерные вопросы к зачету

1. Сущность и определение понятия «маркетинг».
   
2. Основные понятия и категории маркетинга.
   
3. Концепции маркетинга.
   
4. Цели и задачи маркетинговой деятельности.
   
5. Функции маркетинговой деятельности.
   
6. Коммерческий и некоммерческий маркетинг: общие и специфические признаки.
   
7. Система маркетинговой информации, ее структура.
   
8. Маркетинговое исследование и его методы.
   
9. Этапы проведения маркетингового исследования.
   
10. Разработка товара-новинки.
    
11. Основные решения товарной политики.
    
12. Жизненный цикл товара.
    
13. Технологии расчета цен. Основные подходы к ценообразованию.
    
14. Товародвижение как система. Каналы распределения товаров.
    
15. Формирование комплекса маркетинговых коммуникаций.
    
16. Характеристика основных мероприятий по СТИС.
    
17. Пропаганда и «паблик рилейшнз».
    
18. Управление службой (отделом) маркетинга. Отбор специалистов по маркетингу.
    
19. Стратегическое и тактическое планирование в маркетинге.
    
20. Маркетинговый контроль, его типы.
    
21. Контроллинг и аудит маркетинговых решений.
    
22. Специфика международного маркетинга.
    

Национальная экономика 3,5 года


Конфликтология


Методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы


1.Общие указания

Контрольная работа – самостоятельный познавательный труд студента, который способствует углубленному изучению предлагаемого для самостоятельного изучения материала. Написание контрольной работы дает студенту возможность проявить аналитические способности, аргументировать предпочтительную или свою позицию по выбранной теме. Данная работа помогает овладеть элементами исследовательского анализа, так как предполагает классификацию материала, сравнительный анализ накопленных данных, аргументированное изложение теоретических фактов, их апробирование.

Цель выполняемой работы – получить более полные и глубокие знания выбранной темы.

Основные задачи выполняемой работы:

- закрепление полученных теоретических знаний;

- выработка навыков самостоятельной работы;

- выработка навыков научно-исследовательской работы.

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

1) выбор темы и составление предварительного плана работы;

2) сбор научной информации, изучение литературы;

3) анализ составных частей проблемы, разработка плана работы;

4) обработка и изложение материала в соответствии с темой;

5) оформление контрольной работы, представление ее на кафедру (в деканат заочного обучения) для регистрации;

6) защита контрольной работы (по усмотрению преподавателя).

Темы контрольных работ выбираются студентом самостоятельно.

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций, прочитанных ранее. Приступать к выполнению работы без изучения основных парадигм и понятий науки нецелесообразно, так как в этом случае студент, как правило, плохо ориентируется в материале, не может выделить основные и второстепенные проблемы выбранной темы.


2.Требования к содержанию контрольной работы

Содержание контрольной работы должно соответствовать плану, разработанному студентом. В содержании работы необходимо показать знание литературы по данной проблеме, но при этом следует правильно пользоваться первоисточниками, избегать чрезмерного цитирования. При использовании цитат необходимо указывать точные ссылки на используемый источник: указание автора, название работы, место и год издания, страницы.

В процессе работы над литературой целесообразно делать записи, выписки абзацев, цитат, относящихся к избранной теме. При изучении специальной конфликтологической литературы (монографий, статей) важно обратить внимание на различные точки зрения авторов по исследуемому вопросу, на приводимую аргументацию и выводы, которыми подтверждается или опровергается та или иная концепция.

В конце контрольной работы приводится полный библиографический перечень использованных нормативно-правовых актов и специальной конфликтологической и социально-психологической литературы. Данный список условно можно подразделить на следующие части:

1.Нормативно-правовые акты.

2.Учебники, учебные пособия.

3.Монографии.

4.Периодическая печать.

Оформление библиографических ссылок осуществляется по алфавиту в следующем порядке:

1.Фамилия и инициалы автора (коллектива авторов) в именительном падеже. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилии и инициалы первых двух и добавить «и др.». Если книга написана авторским коллективом, делается на название книги и ее редактора. Фамилию и инициалы редактора помещают после названия книги.

2.Полное название первоисточника в именительном падеже.

3.Место и год издания.

4.Общее количество страниц в работе.

Ссылки на журнальную или газетную статью должны содержать сведения о названии журнала или газеты.

При использовании цитат, идей, проблем, заимствованных у отдельных авторов, статистических данных необходимо правильно и точно делать внутритекстовые ссылки на первоисточник. Ссылки на используемые первоисточники можно делать в конце каждой страницы, либо в конце всей работы, нумерация может начинаться на каждой странице.


3.Порядок выполнения контрольных работ

Содержание контрольной работы излагается логически последовательно, грамотно и разборчиво. Каждая работа обязательно должна иметь титульный лист, который содержит название высшего учебного заведения, название темы, фамилию, инициалы, ученое звание и степень научного руководителя, фамилию, инициалы автора, номер группы.

На следующем листе дается план контрольной работы. План включает в себя: введение, название трех разделов и параграфов, заключение, список литературы, приложения.

Введение должно быть кратким (1-2 страницы). В нем необходимо обосновать актуальность темы, степень ее научной разработанности, предмет исследования, цель и задачи, которые ставятся в работе.

Изложение каждого пункта плана необходимо начинать с написания заголовка, идентичного плану, который должен отражать содержание текста. Заголовки от текста следует отделять интервалами. Каждый заголовок обязательно должен предшествовать непосредственно своему тексту. В том случае, когда на очередной странице остается место только для заголовка и нет места ни для одной строчки текста, заголовок переносят на следующую страницу.

Излагая вопрос, каждый новый смысловой абзац необходимо начать с красной строки. Закончить изложение вопроса следует выводом, итогом по содержанию данного раздела. Изложение содержания всей контрольной работы должно быть завершено заключением, в котором необходимо дать выводы по написанию работы в целом.

В конце работы ставится подпись студента и дата.

Страницы контрольной работы должны иметь сквозную нумерацию. Номер страницы ставится вверху посредине, либо в правом углу. На титульном листе номер страницы не ставится. Оптимальный объем контрольной работы 15-18 страниц рукописного или 12-15 страниц машинописного текста (размер шрифта №14) через полуторный интервал на стандартных листах формата А-4, поля: верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 15 мм.

В тексте контрольной работы не допускается произвольное сокращение слов (кроме общепринятых). Дополнительно контрольная работа может иметь приложения (схемы, графики, диаграммы, фотографии).

По всем возникающим вопросам студенту следует обращаться за консультацией к преподавателю. Срок проверки контрольной работы после передачи ее на кафедру не более 7 дней, по ее результатам контрольная работа оценивается на «зачтено» или «не зачтено». В последнем случае студент должен ознакомиться с рецензией и, устранив недостатки, повторно сдать работу на проверку.


Тематика контрольных работ

1.Природа, феноменология и динамика конфликтов в современном мире.

2.Социологические подходы к анализу конфликтов. Перспективные направления современной социологической теории конфликтов.

3.Теоретические предпосылки возникновения и этапы развития конфликтологии.

4.Социальные конфликты в современной России.

5.Эволюция научных воззрений на конфликт: К.Маркс, Г.Зиммель, Л.Козер, Р. Боулдинг.

6.Природа человека и социальный конфликт: концепция Аристотеля и Гоббса.

7.Модернизация и глубинный конфликт ценностей в России.

8.Особенности отношения к конфликту в отечественной науке.

9.Причины и факторы конфликтов.

10.Проблема типологии конфликтов.

11.Функциональность конфликта.

12.Социальные дилеммы как ключ к пониманию природы социальных конфликтов.

13.Межнациональные конфликты: содержание, признаки, динамика развития, методы разрешения.

14.Межнациональные конфликты на постсоветском пространстве.

15.Конфликты в системе государственного управления.

16.Конфликт как тип трудных ситуаций.

17.Движущие силы развертывания конфликта и его мотивация.

18.Особенности взаимосвязи конфликтов на макро- и микроуровнях.

19.Конфликты становления рыночных отношений и предпринимательства.

20.Роль руководителя в прогнозировании и профилактике конфликтов в организации.

21.Динамика межгрупповых конфликтов.

22.Понятие эскалации конфликта: механизм и сущность. Поведенческие и структурные изменения сторон конфликта на этапе эскалации.

23.Понятие конфликтогенна, типология конфликтогенов, механизм возникновения конфликтов.

24.Понятие управления конфликтом, факторы неуправляемости.

25.Пргнозирование конфликтов как форма стратегического управления.

26.Способы предупреждения конфликтов.

27.Социальные технологии регулирования конфликтов.

28. Динамика политического конфликта в России.

29.Участие руководителя в разрешении организационных конфликтов.

30.Отражение конфликтов в искусстве и СМИ.

31.Проблема насилия в конфликтах.

32.Основные причины и формы проявления внутриличностного конфликта (З.Фрейд, Э.Фромм, А.Адлер).

33.Внутриличностные конфликты и суицидальное поведение.

34.Регуляция, коррекция, разрешение внутриличностного конфликта.

35.Проблема посредничества в социальном конфликте.

36.Психологические методы общения и их роль в предупреждении конфликтов.

37.Проблема посредничества в международных конфликтах.

38.Юридические способы разрешения конфликтов.

39.Конструктивные технологии регулирования и разрешения конфликтов.

40.Деструктивные формы разрешения конфликтов и их последствия.

41.Конфликт в организации: содержание, признаки, динамика развития, методы разрешения.

42.Влияние типа управленческой деятельности на возникновение конфликтов в организации.

43.Регулирование экономического конфликта на промышленном предприятии.

44.Семейный конфликт: понятие, стадии развития, функции.

45.Социально-психологические аспекты конфликтов.

46.Влияние совместимости и срабатываемости на возникновение конфликта в производственной группе.

47.Роль органов власти в регулировании социальных конфликтов.

48.Политические конфликты: причины, формы, способы регулирования.

49. Социальная напряженность и социальные конфликты.

50. Типология и специфика конфликтов в организации.

51.Понятие стиля поведения в конфликте, его влияние на завершение противостояния.

52.Понятие группового конфликта: типология, специфика, формы регулирования.

53.Социально-трудовые конфликты.

54.Конфликты в сфере культуры.

55.Конфликты в сфере образования.

56.Конфликты в армии.

57.Конфликты в правоохранительных органах.

58.Межнациональные конфликты в регионе.

59.Социально-политические конфликты в регионе.

60.Переговорный процесс как способ разрешения конфликтов.


Вопросы для подготовки к зачету

1. Исторические особенности отношения общества к конфликту. Предмет конфликтологии.
   
2. Конфликт как социальный феномен общественной жизни.
   
3. Задачи конфликтологии в различных сферах че­ловеческого взаимодействия.
   
4. Теоретические предпосылки возникновения конфликтологии.
   
5. Этапы развития конфликтологии.
   
6. Конфликтный функционализм Г.Зиммеля.
   
7. Социал-дарвинистская концепция конфликта: представители, особенности.
   
8. Равновесная и конфликтная модели: сравнительный анализ.
   
9. Диалектическая теория конфликта К.Маркса.
   
10. Функциональная концепция конфликта Т.Парсонса.
    
11. Особенности изучения конфликта в теории Л.Козера.
    
12. Концепция конфликта Р.Дарендорфа.
    
13. Общая теория конфликта Р.Боулдинга.
    
14. Конфликт как форма воспроизводства общества А.Турена.
    
15. Особенности отношения к конфликту в отечественной науке.
    
16. Структура социального конфликта.
    
17. Источники и причины возникновения социальных конфлик­тов.
    
18. Динамическая модель конфликта.
    
19. Функции социальных конфликтов.
    
20. Проблема типологии конфликтов.
    
21. Диагностика конфликтов.
    
22. Причины и источники внутриличностных конфликтов и фор­мы их проявления.
    
23. Основные подходы к пониманию внутриличностного конф­ликта.
    
24. Виды внутриличностных конфликтов.
    
25. Основные способы разрешения внутриличностных конфлик­тов.
    
26. Понятие межличностных конфликтов, их причины.
    
27. Особенности межличностных конфликтов, их динамика.
    
28. Характеристика основных стилей поведения, их положи­тельные и отрицательные стороны.
    
29. Групповой процесс: особенности, динамика.
    
30. Причины возникновения групповых конфликтов и их клас­сификация.
    
31. Групповые нормы, ценности и стереотипы поведения.
    
32. Последствия и функции внутригруппового конфликта.
    
33. Предупреждение межличностных и групповых конфликтов.
    
34. Конфликты в организациях: особенности возникновения и протекания.
    
35. Конфликты между руководителями и подчиненными, их предупреждение регулирование.
    
36. Трудовые конфликты и пути их разрешения.
    
37. Особенности инновационных конфликтов.
    
38. Причины возникновения, структура и функции педагоги­ческих конфликтов.
    
39. Особенности педагогических конфликтов.
    
40. Конфликты между учениками, их характер, возрастные особенности.
    
41. Предупреждение и регулирование педагогических конф­ликтов.
    
42. Супружеские конфликты. Социально-психологические и ролевые различия супругов.
    
43. Причины и источники супружеских конфликтов.
    
44. Способы разрешения супружеских конфликтов.
    
45. Причины возникновения, типология и структура семейных конфликтов.
    
46. Функции и последствия конфликтов в семье.
    
47. Природа этнонационалъных конфликтов, их причины и участники.
    
48. Особенности этнонационалъных конфликтов, роль куль­турных и религиозных факторов.
    
49. Проблема конфликта в организации. Роль и задачи руководителя в регулировании конфликтных ситуаций.
    
50. Регулирование современных национальных противоречий в России.
    
51. Понятие и типология политического конфликта.
    
52. Социальные и психологические причины политических конфликтов.
    
53. Конфликты власти, их специфика. Проблемы достижения социально-политического согласия в обществе.
    
54. Переговоры как один из основных методов разрешения конфликта. Посредничество в переговорах.
    
55. Переговорные стили, их особенности.
    
56. Предпосылки и механизмы разрешения конфликтов: общие положения.
    
57. Этические моменты в деятельности руководителя при разрешении конфликтов.
    
58. Субъективные аспекты конфликта, типы участников конф­ликта, их психология.
    
59. Место конфликтологии в системе наук об обществе.
    
60. Движущие силы и мотивация конфликтов. Конфликты пот­ребностей, интересов, ценностей, норм.
    
61. Источники и причины конфликтов в социально-экономической сфере.
    
62. Охарактеризуйте основные субъекты конфликтного взаимодействия в социально-экономической сфере.
    

Основы делового общения


Контрольная работа


Контрольная работа – самостоятельный познавательный труд студента, который способствует углубленному изучению предлагаемого для самостоятельного изучения материала. Написание контрольной работы дает студенту возможность проявить аналитические способности, аргументировать предпочтительную или свою позицию по выбранной теме. Данная работа помогает овладеть элементами исследовательского анализа, так как предполагает классификацию материала, сравнительный анализ накопленных данных, аргументированное изложение теоретических фактов, их апробирование.

Цель выполняемой работы – получить более полные и глубокие знания выбранной темы.

Основные задачи выполняемой работы:

- закрепление полученных теоретических знаний;

- выработка навыков самостоятельной работы;

- выработка навыков научно-исследовательской работы.

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

1) выбор темы и составление предварительного плана работы;

2) сбор научной информации, изучение литературы;

3) анализ составных частей проблемы, разработка плана работы;

4) обработка и изложение материала в соответствии с темой;

5) оформление контрольной работы, представление ее на кафедру (в деканат заочного обучения) для регистрации;

6) защита контрольной работы (по усмотрению преподавателя).

Подготовку контрольной работы следует начинать с повторения соответствующего раздела учебника, учебных пособий по данной теме и конспектов лекций, прочитанных ранее.

При распределении тем контрольных работ рекомендуется придерживаться следующего порядка: студенты, фамилии которых начинаются на буквы А-О - выбирают темы с нечетным порядковым номером, а студенты с фамилиями на буквы П-Я – выбирают темы с четным порядковым номером.


Темы контрольных работ


1. Разновидности средств общения.

2. Пространственные зонты.

3. Классификация жестов.

4. Невербальные средства общения: жесты подозрительности и скрытности.

5. Невербальные средства общения: жесты и позы защитыю.

6. Невербальные средства общения: жесты сомнения и неуверенности.

7. Невербальные средства общения: жесты и мимика лжи.

8. Межнациональные различия невербального общения.

9. Коммуникационный процесс.

10. Трансактный анализ.

11. Нейролингвистическое программирование.

12. Репрезентативные системы.

13. Структура и приемы психологической подстройки к партнеру по деловому общению.

14. Приемы воздействия на партнера по общению.

15. Манипуляции.

16. Типы собеседников и правила поведения с ними.

17. Общение по телефону.

18. Деловая переписка.

19. Ораторская речь.

20. Деловая беседа.

21. Деловое совещание.

22. Деловые переговоры.

23.Тематика ведения переговоров.

24. Межнациональные различия ведения переговоров (на примере различных стран).


Вопросы к зачету

1. Виды общения.
   
2. Особенности делового общения.
   
3. Средства общения.
   
4. Науки, изучающие невербальные средства общения.
   
5. Пространственные зоны.
   
6. Общение – как восприятие.
   
7. Механизмы межгруппового восприятия; понятие социального стереотипа.
   
8. Факторы, обуславливающие ошибки восприятия.
   
9. Механизмы межличностного восприятия.
   
10. Уровни эмпатии.
    
11. Явление каузальной атрибуции, критерии анализа поведения.
    
12. Направления передачи информации.
    
13. Виды коммуникаций.
    
14. Причины плохой коммуникации.
    
15. Понятие трансактного анализа.
    
16. Позиции трансакций при взаимодействии.
    
17. Что изучает синтоническая модель общения? Виды репрезентативных систем.
    
18. Основные умения общения: определение желаемых результатов, сенсорная острота, гибкость.
    
19. Основные умения общения: конгруэнтность, раппорт, ресурсное состояние, пойнтеры (виды).
    
20. Типы поведения в напряженной ситуации.
    
21. Схема и примеры «Я – высказывания».
    
22. Виды манипуляций.
    
23. Схема защиты от манипуляций, активная защита.
    
24. Виды слушания.
    
25. Правило Гомера.
    
26. Разновидности аргументов.
    
27. Законы аргументации.
    
28. Правило Сократа.
    
29. Правило Паскаля.
    
30. Технология эффективного установления контакта (5 этапов). Дать пояснение сущности первых двух этапов.
    
31. Технология эффективного установления контакта (5 этапов). Дать пояснение сущности 3, 4, 5-го этапов.
    
32. Этапы общения (первые три этапа).
    
33. Деловая беседа: установление места и времени встречи, начало беседы.
    
34. Деловая беседа: постановка цели, рекомендации по передаче информации.
    
35. Виды деловых совещаний.
    
36. Способы размещения за столом при проведении деловых совещаний, бесед.
    
37. Деловые переговоры: сущность первого этапа.
    
38. Деловые переговоры: сущность второго этапа.
    
39. Стратегии ведения деловых переговоров: особенности и стили позиционного торга.
    
40. Стратегии ведения деловых переговоров: Недостатки позиционного торга.
    
41. Особенности стратегии ведения деловых переговоров на основе взаимного учета интересов.
    
42. Трудности в применении стратегии на основе взаимного учета интересов.
    
43. Типы решений: серединное решение, принцип Парето; принципиально новое решение.
    
44. Типы решений: ассиметричное решение.
    
45. Методы принятия решений.
    

Маркетинг