Рабочая учебная программа по дисциплине 4 Задания на контрольные работы
| Вид материала | Рабочая учебная программа |
СодержаниеЗадание №14 Задание №15 Интегрирование по частям. |
- Рабочая программа, методические указания по выполнению курсовой работы и контрольные, 1000.11kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине, 858.36kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «эконометрика» для студентов, 555.04kb.
- Рабочая программа методические указания контрольные задания для студентов специальности, 833.92kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «трудовое право» для студентов, 805.51kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная культура» для, 729.22kb.
- Рабочая программа По дисциплине «Стратегическое управление организацией» Для курса, 197.74kb.
- Программа и контрольные задания по учебной дисциплине «отечественная история» для студентов, 583.38kb.
- Программа, контрольные задания и тематика курсовых работ по учебной дисциплине основы, 557.3kb.
- Программа, методические указания и контрольные задания по дисциплине концепции современного, 717.75kb.
Пример 1. Найти предел

Решение: При
имеем неопределённость
. Функции
,
, дифференцируемы в некоторой окрестности точки
, причем
. Если
, то по правилу Лопиталя получим:
Ответ:

Если отношение производных опять представляет собой неопределенность, вида
или
, то можно снова применить правило Лопиталя, т.е. перейти к отношению вторых производных и т.д.Пример 2. Найти предел
.Решение: При
получается неопределенность вида
. Выполняя преобразования, указанную неопределённость приведем к виду 

Теперь при
и числитель, и знаменатель стремятся к нулю. Применяем правило Лопиталя
Ответ:

Встречаются также неопределенности типа
. Они раскрываются аналогично предыдущему случаю, то есть приводятся к виду 
Пример 3. Найти предел
.Решение : Здесь
,
при
. Следовательно имеем неопределенность
. Приводим эту последовательность к виду
и получаем
Ответ:

ЗАДАНИЕ №14
Следующая задача посвящена исследованию графика функции методами дифференциального исчисления.
- Методами дифференциального исчисления исследовать функцию
для
и по результатам исследования построить ее график.
- Найти наименьшее и наибольшее значения функции на отрезке[a;b].
- Для исследования функции используется общая схема исследования функции.
- Найти область допустимых значений (ОДЗ) аргумента функции
.
- Найти точки пересечения функции
с осями координат Оx и Oy.
- Найти точки разрыва и определить тип.
- Установить, является ли функция
четной, нечетной и периодической.
- Найти асимптоты графика функции
.
- Найти
, определить точки экстремумов
и интервалы возрастания
>0) и убывания
<0) графика функции
.
- Найти
, определить точки перегиба (
=0) и интервалы выпуклости (
<0) и вогнутости (
>0) графика функции
.
- По результатам исследования построить график функции
.
- План нахождения наибольшего и наименьшего значений функции
на отрезке [a,b].
- Найти критические точки функции
=0 или не существует).
- В каждой критической точке определить знак производной
слева и справа. Если
меняет знак при переходе через критическую точку, то в данной точке функция
имеет локальный экстремум, иначе эта точка не является точкой экстремума.
- Вычислить значения функции
в точках экстремума и при x=a, x=b.
- Среди этих значений найти наибольшее и наименьшее значения функции
на отрезке [a,b].
Пример 1. Пусть
.Решение:
- Функция
определена и непрерывна в интервале 0y=lnx: 
- В точке
график
пересекает ось Ox. С осью Oy график функции
не пересекается.
- В граничной точке x=0 области допустимых значений функция
имеет бесконечный разрыв II рода, потому что
- В точке

.- Функция
является четной, нечетной или периодической, если Заданная функция не является четной или нечетной, т.к. для x<0 она не определена.
Находим

Следовательно,
является функцией общего вида.- Так как в точке x=0
имеет бесконечный разрыв, то прямая x=0 (ось Oy) является вертикальной асимптотой.
Ищем наклонные асимптоты
.

Поэтому
(ось Ox) есть горизонтальная асимптота (y=0)- Находим
и критические точки:

1-lnx=0. lnx=1. x=e.Исследуем знак производной в каждом из интервалов (O,e) и (e,∞), на которые критическая точка разбивает область определения функции.
Возьмем точку в (O,e), например,
>0; возьмем точку в (e,∞), например, 
<0.Составим таблицу
-

(0,e)
e≈2.72
(e,+∞)

+
0
-

Возрастает

Убывает
- Находим вторую производную
,
,
,
,
,
.
Определяем знак второй производной на интервалах
. Возьмем в интервале
точку
<0. Возьмем в интервале
точку
>0.Составим таблицу
-





-
0
+
График
Выпуклый

Вогнутый
Точка перегиба имеет координаты
.- На основании полученных данных строим график. По оси Ox удобно взять масштаб, равный 1, а по оси Oy, равный 0.1.
На отрезке [1; 5] функция имеет локальный максимум в точке
, равный
. Вычисляем значения функции
в точке x=1 и x=5: y(1)=0,
.Следовательно, на отрезке [1; 5]
.
ЗАДАНИЕ №15
Функция f(x) является первообразной для функции f(x) на промежутке x, если
Совокупность всех первообразных называется неопределённым интегралом от функции f(x)

где С – произвольная постоянная
Свойства неопределенного интеграла.
1. Если a – постоянная величина, то
, т.е. постоянный множитель можно выносить за знак интеграла.2. Интеграл от алгебраической суммы конечного числа функций равен такой же алгебраической сумме интегралов от слагаемых функций
.3.
, т.е. знак дифференциала d и знак интеграла
взаимно уничтожаются в указанном порядке.4.
знаки d и
взаимно погашаются и в таком порядке, лишь следует добавить произвольную константу.Основная таблица интегралов.
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
![]() | ![]() |
Непосредственное интегрирование.
Пример 1. Найти
.В простейших примерах применяется метод непосредственного интегрирования, то есть используются свойства и таблицы интегралов. А именно, при помощи тождественных преобразований подынтегрального выражения исходный интеграл сводится к табличному интегралу или к сумме табличных интегралов.
Решение : Положим
a=3e
на основании свойств показательной функции и по таблице интегралов получаем:

Интегрирование по частям.
0>


















