Geum.ru

Программы и учебный план отделения теоретической и прикладной лингвистики Издательство Московского университета 2009

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   55

1. Способы представления синтаксической структуры.


Дерево зависимостей и дерево составляющих. Вопрос об их эквивалентности. Параметр конфигурационности. Синтаксические теории последних десятилетий, использующие деревья составляющих (порождающая грамматика, категориальная грамматика) и деревья зависимостей (реляционная грамматика, «грамматика слов» Хадсона, модель «Смысл  Текст»).

2. Ограничения на синтаксические деревья.


Лексемы как узлы синтаксических деревьев; лексикализм, его преимущества над порождающей семантикой. Ацикличность дерева составляющих и дерева зависимостей. Проективность, случаи ее нарушения, их формальное и функциональное объяснение. Правила фразовой структуры, проблема контекстной свободы. Проблема двойных зависимостей.

3. Преобразования синтаксических структур.


Трансформации Хомского, основные недостатки раннего трансформационализма. Современная порождающая грамматика: «обобщенная» трансформация (Move ) в сочетании с системой огра-
ничений на трансформации. Альтернативный подход (Lexical-Functional Grammar, Head-Driven Phrase Structure Grammar, категориальная грамматика): отказ от трансформаций; усложнение правил фразовой структуры таким образом, чтобы они порождали и «исходные», и «трансформированные» предложения.

4. Анафорические отношения.


Трансформационная трактовка анафоры (ранняя порождающая грамматика, модель «Смысл  Текст»). Причины отказа от трансформационной трактовки анафоры в современных синтаксических теориях, парадокс Баха — Питерса.

5. Проблема «пустых категорий» (синтаксических нулей).


Синтаксические теории, использующие пустые категории: порождающая грамматика; типы пустых категорий и ограничения на пустые категории в порождающей грамматике. Синтаксические теории, не использующие пустых категорий: Lexical Functional Grammar, Head Driven Phrase Structure Grammar, категориальная грамматика. Эмпирические подтверждения существования пустых категорий. Проблема психолингвистической реальности пустых категорий.

6. Объяснительный потенциал дерева составляющих (на примере анафоры).


Ограничения на анафору: объяснение всецело в терминах дерева составляющих (порождающая грамматика) и объяснение, одновременно апеллирующее к дереву составляющих и к иерархии семантических ролей (Lexical Functional Grammar); сравнительные достоинства и недостатки двух подходов.

7. Проблема отображения логических отношений в синтаксической структуре.


Логическая форма как самостоятельный уровень языковой репрезентации, ее отличия от синтаксической и семантической структур.

Литература

Обязательная литература


Долинина Н. Б. Способы представления синтаксической структуры предложения // Холодович А. А. (ред.). Типология каузативных конструкций. Л., 1969. [С. 294–310.]

Chomsky N. Remarks on nominalization // Jacobs R. and Rosenbaum P. (eds.). Readings in English transformational grammar. Waltham (Mass.), 1970. [P. 184–221.]

Chomsky N. Conditions on rules of grammar // Linguistic analysis. Vol. 2. 1976. [P. 303–351.]

Дополнительная литература


Barss A. and Lasnik H. A Note on anaphora and double objects // Linguistic inquiry. Vol. 17. 1986. [P. 347–354.]

Bresnan J. and Kaplan R. M. Lexical-functional syntax: a formal system of grammatical representation // Dalrymple M., Kaplan R. M., Maxwell J. T. and Zaenen A. (eds.). Formal issues in lexical-functional grammar. Stanford (CA), 1993. [P. 29–130.]

Bresnan J. Linear order, syntactic rank, and empty categories: On weak crossover // Dalrymple M., Kaplan R. M., Maxwell J. T. and Zaenen A. (eds.). Formal issues in lexical-functional grammar. Stanford, 1995.

Chomsky N. Aspects of the theory of syntax. Cambridge (Mass.), 1965.

Chomsky N. Lectures on government and binding. Dordrecht, 1981.

Huang C.-T. J. Logical relations in Chinese and the theory of grammar: Ph. D. dissertation. MIT. 1982.

Hudson R. English word grammar. Oxford, 1990.

Gazdar G. Unbounded dependencies and coordinate structure // Linguistic inquiry. Vol. 12. 1981. [P 155–184.]

Larson R. K. On the double object construction // Linguistic inquiry. Vol. 19. 1988. [P. 335–391.]

McCawley J. Some additional evidence for discontinuity // Syntax and semantics. Vol. 20. N. Y., 1987. [P. 185–200.]

Mel’cuk I. Dependency syntax: Theory and practice. N. Y., 1986.

Pollard C. and Sag I. Head-driven phrase structure grammar. Chicago, 1994.

Reinhart T. Anaphora and semantic interpretation. London, 1983.

Ross J. R. Constraints on variables in syntax: MIT dissertation, 1967.

Wasow T. Anaphora relations in English: MIT dissertation, 1972.

Программу составил К. И. Казенин

ПСИХОЛИНГВИСТИКА

0. Введение: основные понятия и история психолингвистики.


Определение, объект и предмет психолингвистики. Краткая история психолингвистики. Предпосылки возникновения в Европе и России. Американские теории 50-х и 60-х годов ХХ века (ассоцианистское и трансформационистское направления). Развитие российской психолингвистики. Современная психолингвистика в ряду других когнитивных дисциплин.

1. Основы экспериментальной психолингвистики: принципы организации эксперимента и современные методики исследований.


1.0. Наблюдение vs. эксперимент. Роль интроспекции.

1.1. Принципы организации психолингвистического эксперимента.

1.1.1. Планирование эксперимента. Зависимые vs. независимые переменные. Внутригрупповой vs. межгруппвой контроль эксперимента.

1.1.2. Стимульный материал эксперимента: тренировочные предложения, филлеры, экспериментальные предложения.

1.1.3. Составление экспериментальных листов.

1.1.4. Подбор испытуемых. Составление инструкции для испытуемых.

1.2. Современные психолингвистические методы и методики (на примере методов в области синтаксического анализа).

1.2.0. Порождение vs. понимание высказывания. Непосредственные vs. опосредованные методики. Время реакции vs. анализ ошибок.

1.2.1. Непосредственные методики.

1.2.1.1. Чтение с саморегуляцией скорости.

1.2.1.2. Запись движений глаз.

1.2.1.3. Двухмодальный лексический прайминг.

1.2.1.4. Вызванные потенциалы мозга.

1.2.2. Опосредованные методики.

1.2.2.1. Опросник.

1.2.2.2. Заканчивание предложений.

1.2.2.3. Определение грамматической приемлемости предложений.

1.2.2.4. Выбор подходящей перифразы.

1.2.2.5. Методика референциальной коммуникации.