Програми для загальноосвітніх навчальних закладів географія 5-11 класи
| Вид материала | Документы |
СодержаниеНавчальні досягнення Атлантичний океан Міжпредметні зв'язки Біблійні сюжети: про |
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 класи, 149.09kb.
- Атики в 5-9 класах загальноосвітніх навчальних закладів вивчатиметься за програмами,, 164.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 143.64kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 146.97kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 112.08kb.
- Програма для загальноосвітніх навчальних закладів (класів) з поглибленим вивченням, 717.77kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія. Економіка. 6-11 (видавничо-торгова, 154.15kb.
- Відповідно до Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. Географія, 355.05kb.
- Програми для загальноосвітніх навчальних закладів німецька мова 2-12 класи, 1516.26kb.
- Одним із предметів інваріантної складової навчальних планів є астрономія, яка вивчатиметься, 45.99kb.
| № | К-ть | Зміст теми | Навчальні досягнення |
| | год | | учнів |
| | | | • робить висновок про |
| | | | головні особливості |
| | | | природи Тихого океану та |
| | | | його значення для людства |
| 13 | 4 | Атлантичний океан | |
| | | Межі океану. Топонімічний | Учень: |
| | | екскурс: імена дослідників | • пояснює, як впливають |
| | | на карті океану. Спільні та | спільні риси географічного |
| | | відмінні риси в | положення Атлантичного |
| | | географічному положенні | й Тихого океанів на їхню |
| | | Атлантичного і Тихого | природу; різноманітність |
| | | океанів. Рельєф дна | рельєфу дна океану; |
| | | Атлантичного океану | причини формування |
| | | порівняно з Тихим. | подібних типів клімату в |
| | | Подібність клімату | Атлантичному й Тихому |
| | | Атлантичного і Тихого | океанах; |
| | | океанів, спільність їхніх | • називає спільні риси |
| | | водних мас у зв'язку зі | географічного положення |
| | | схожістю географічного | Атлантичного й Тихого |
| | | розташування. Система | океанів; |
| | | морських течій. Гольфстрім | основні риси рельєфу дна; |
| | | — водяне опалення Європи. | подібні типи клімату в |
| | | Життя в океані. | Атлантичному й Тихому |
| | | Міжпредметні зв'язки | океанах; |
| | | (географія — біологія): | • наводить приклади |
| | | саргассові водорості. | географічних аналогів в |
| | | Біблійні сюжети: про | Атлантичному й Тихому |
| | | особливості життя в | океанах; впливу |
| | | океані. | Атлантичного океану на |
| | | Природні ресурси, їхнє | природу материків; |
| | | значення й освоєння. | • характеризує систему |
| | | Проблеми | морських поверхневих |
| | | природокористування в | течій Атлантичного |
| | | океані. Середземне море і | океану; природні ресурси |
| | | його значення для Європи. | океану; |
| | | Чорне море, його значення | • показує на карті межі |
| | | для України. | океану; об'єкти |
| | | | географічної |
| | | | номенклатури: |