Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

Динамика коррекционного процесса


Коррекция нарушений опорно-двигательного аппарата

детей третьего корпуса МДОУ ЦРР д/с № 139 – 69 детей

руководитель ЛФК – Азарова Е.( 2006 г сентябрь)





ПЛОСКОСТОПИЕ -60 человек

НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ – 11 человек

АССИМЕТРИЯ ЛОПАТОК И НАДПЛЕЧИЙ – 13 человек

ДЕФОРМАЦИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ – 6 человек

СКОЛИОЗ – 3 человека


(2007 г. май)





ПЛОСКОСТОПИЕ -51 человек

НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ – нет

АССИМЕТРИЯ ЛОПАТОК И НАДПЛЕЧИЙ – 4 человека

ДЕФОРМАЦИЯ ГРУДНОЙ КЛЕТКИ – 2 человека

СКОЛИОЗ – 1 человек


ИТОГО ПО МДОУ ЦРР Д/С № 139





Динамика коррекционного процесса


коррекция речевых нарушений детей

подготовительной логопедической группы (2005-2007г.) – 15 детей

учитель-логопед Маринченко О.М.


ПРОМЕЖУТОЧНАЯ Заключительная

2007г (май)

2006г.(май)




1 уровень (низкий)-4 ребенка 1 уровень (низкий)-0

2 уровень(средний)-9 детей 2 уровень (средний)-2 детей

3 уровень (высокий)-2 детей 3 уровень (высокий)-13 детей


Важнейшим показателем результативности воспитательно-образо­вательного процесса и деятельности ДОУ в целом является положи­тельная динамика личностного развития ребенка. Сравнительный ана­лиз результатов исследования, проведенного психологом ДОУ (по каж­дому ребенку экспертных групп в начале и в конце года) позволяет выявить тенденции к нормализации уровня тревожности, конфликт­ности; к росту уровня эмпатии, креативности (примерно у 40% де­тей, для остальных характерно сохранение прежнего уровня, сниже­ния — нет).

Анализ «уровня информированности» детей («знаниевый» уро­вень), проводимый педагогами-воспитателями в группах позволил нам сделать два основных вывода:

а) дети владеют в достаточной степени понятиями, определения­ми, умеют ориентироваться в информации в соответствии с воз­растными нормами, т. е. обеспечивается базисный минимум, заложенный в программе;

б) при этом в старших группах дети обладают большим объемом информации культурологического характера и что более важно — высоким уровнем мотивации к занятиям, содер­жание и формы которых ориентированы на познание и приоб­щение к русской национальной и региональной культуре.

В этом году мы приняли участие в большом количестве конкурсов, проводимых в районе и городе, заняли 3 место по городу в конкурсе на лучшую организацию физкультурно-оздоровительной работы, а также 1 место в районном конкурсе инновационных

проектов.


Выпускники ДОУ достаточно успешно переходят в ус­ловия новой жизненной ситуации, адаптируются к школе.

Самостоятельность.

• Самостоятельно обслуживает себя и самостоятельно выполняет все задания — 72,7 %.
  
• Самостоятельно обслуживает себя, но при выполнении отдельных работ требует оказания помощи — 27,3 %.
  
• Не может самостоятельно начать и выполнить работу — 0%,
  

Эмоциональность.

• Часто улыбается, смеется — 86,3%.
  
• Спокоен, уравновешен — 31,8%.
  

• Эпизодические проявления плохого настроения — 22,7%.
  
• Отрицательные эмоции: тревожность, огорчения, страх — 9,1%.
  

Самодисциплина.

А.Поведение на уроке.

• Сидит спокойно, внимателен, добросовестен — 31,8%.
  
• Выполняет требования, изредка отвлекается — 40,9 %.
  
• Иногда поворачивается к соседям, обменивается репликами — 27,3 % .
  
• Во время ответов напряжен, поза скованная — 0%.
  

Б. Поведение на перемене,

• Высокая активность, охотно участвует в подвижных играх — 68,2%.
  
• Активность выражена в малой степени, предпочитает спокойные игры, чтение книг—27,3%.
  
• Активность ограничивается занятиями, связанными с подготов­кой к следующему уроку — 4,5%.
  

Способность к познавательной деятельности, учебная актив­ность.

• Активно работает на уроке, отвечает часто и правильно — 31,8%.
  
• Правильные и неправильные ответы чередуются — 40,9%.
  
• Редко поднимает руку, но отвечает правильно — 13,6%.
  

• Активность на уроке низкая, часто отвлекается — 13,6%.
  
• Пассивен, отвечает крайне редко, чаще всего неправильно — 13,6%.
  

Умение жить в обществе.

А. Взаимоотношения с одноклассниками.

• Общительный, легко контактирует с друзьями — 77,2%.
  
• Малоинициативен, но легко входит в контакт по инициативе других — 27,3%.
  
• Сфера общения ограничена, контактирует лишь с некоторыми детьми — 22,7%.
  
• Предпочитает находиться со сверстниками, но в контакт не всту­пает — 0%.
  

Б. Отношение к учителю.

• Проявляет дружелюбие, стремится понравиться — 90,9%.
  
• Дорожит хорошим мнением о себе, старается выполнять требо­вания, обращается за помощью — 40,9%.
  
• Старается выполнять требования учителя, но за помощью обра­щается к одноклассникам — 9,1 %.
  

Требования выполняет формально, в общении не заинтересован, избегает контакта с учителем, в разговоре теряется, говорит тихо, за­пинается — 0 %.


9. Состояние здоровья воспитанников, меры по охране и укреплению здоровья.


Динамика общей заболеваемости детей по количеству случаев

(за 6 месяцев 2007 г)


Количество

случаев



месяц


Состояние здоровья воспитанников МДОУ ЦРР д/с № 139

( май 2007г.)

Распределение детей по группам здоровья




Показатели общей заболеваемости

за 2005 и 2006г.





В начале каждого года педагогами и медицинской сестрой ДОУ проводится обследование физического здоровья детей. Учитывая индивидуальные особенности состояния здоровья детей, перенесенные инфекционные заболевания, эмоциональный настрой, дети в группах делятся на подгруппы и намечаются пути их оздоровления. В начале каждого учебного года педагогами и медиками проводится обследование психофизического развития детей.


На основе диагностики координируются содержание педагогического процесса руководителем по физической культуре и воспитателями. Наряду с традиционными формами работы по физической культуре: (физ. занятиями, утренней гимнастикой, физ. минутками, подвижными играми на прогулке), введены и нетрадиционные формы: (оздоровительный бег, дыхательная гимнастика, ). Используется опорная схема при разучивании новых упражнений.

Сотрудники детского сада считают, что полноценное физическое воспитание и развитие детей возможно лишь при тесном взаимодействии детского сада и семьи. Поэтому вовлечение родителей к участию в спортивных мероприятиях стало традицией. Это дает возможность более полному раскрытию физических возможностей взрослых и детей.

Одним из основных направлений деятельности ДОУ является охрана и укрепление здоровья детей. Медико-педагогическим персоналом сада определены основные направления воспитательно-образовательной работы с детьми:

• оценка здоровья ребенка при постоянном и ежедневном контроле состояния здоровья (составления листов здоровья, ведение фильтровых журналов, совместные обходы групп медсестрой, старшим воспитателем и заведующей);
  
• помощь, педагогическая поддержка в период адаптации ребенка в условиях ДОУ;
  

• обеспечение комфортной обстановки и эмоционального благополучия ребенка;
  

• воспитание у дошкольников потребности к здоровому образу жизни (обеспечение сбалансированного питания, профилактика вредных привычек);
  
• поиск новых эффективных форм взаимодействия с родителями по вопросам закаливания и охраны здоровья детей.
  

В детском саду под наблюдением медсестры осуществляется комплекс закаливающих процедур (воздушные и солнечные ванны, хождение по солевым дорожкам, прогулка в любое время года и др.), а также специфические и обще укрепляющие процедуры: фитотерапия, витаминизация, полоскания горла солевым раствором.

Разработана и внедряется комплексная программа по профилактике простудных заболеваний и оздоровлению детей, включающая дыхательную гимнастику, оздоровительную гимнастику после сна с элементами само массажа, использование корригирующей гимнастики, фито-витамин. терапия, различных видов закаливания перечисленных выше. Эти мероприятия позволили значительно снизить уровень простудных заболеваний.

В ДОУ регулярно анализируется диагностика физической подготовленности детей, данные доводятся до сведения родителей, а также в процессе индивидуального общения проводится анкетирование родителей для выяснения особенностей двигательной активности детей в домашних условиях.


Но несмотря на положительные моменты в работе коллектива, имеются недостатки:

• педагогами недостаточно проводится работа по формированию двигательной активности на занятиях;
  
• недостаточно решена проблема проведения оздоровительных мероприятий;
  

Анализ заболеваемости за 2006-07 учебный год по МДОУ ЦРР д\с


Во всех садах снижена заболеваемость по всем показателям, в сравне­нии с районом показатели везде ниже, большой рост болезней органов дыха­ния. Динамика заболеваемости за 3 года имеет тенденцию к снижению, пока­затель общей заболеваемости 2006г. ниже районных показателей на 18%.

С детьми группы ДЧБ и угр. по ДЧБ проводится противовирусное ле­чение, включая витаминотерапию, физиопроцедуры и фиточаи. Дети с пато­логией лор. органов, бронхолегочной патологией наблюдаются у специали­стов, для них проводится восстановительное лечение 2 раза в год: включая физиопроцедуры, препараты, повышающие иммунитет, массаж, дыхатель­ную гимнастику.

Для детей с угрозой миопии проводятся следующие мероприятия:

1) наблюдение 1 раз в год у окулиста

2) профилактика близорукости.

Для профилактики кариеса в ДОУ проводятся следующие мероприя­тия:

1) полоскание рта после каждого приема пищи

2) осмотр стоматолога всех детей 1 раз в год

Для детей с нарушением осанки, плоскостопием проводятся следую­щие мероприятия:

1) наблюдение 1 раз в год у ортопеда

2) подбор мебели по росту детей

3) занятия в группе ЛФК

4) массаж стоп

Для детей с нарушением нервной системы проводятся следующие мероприятия:

1) наблюдение у невропатолога 1 раза в год

2) применение лекарств и физиотерапевтических процедур по назначе­нию врача

3) общий массаж 2 раза в год


В течение всего года врачебный осмотр детей проводится 1 раз в 10 дней. Осмотр детей по датам рождения с измерением антропометрических данных до 3 лет 2 раза в год, старше 3 лет 1 раз в год. Выявленных детей, с отклонениями или нарушениями в развитии, своевременно направляем к специалистам.

Все дети ДОУ ежемесячно проходят курс массажа 2 раза в год, УФО по Яковлевой, 2 раза в год фиточай. Всем детям проводится неспецифиче­ская профилактика гриппа и ОРИ, включающая в себя: поливитамины, глю-конат Са, сироп шиповника, травы, экстракт элетеурокока, интерферон, ок-солиновая мазь, дибазон. Также в ДОУ проводиться профилактика иододе-фицита. Дети получают калий йод 1 раз в год - постоянно.

В течение года дети получали полноценное качественное питание, включающее в себя: мясо, рыбу, кисло-молочные продукты, творог 2 раза в неделю. Дополнительно получали фрукты, овощи. Соблюдаются режим и гигиена питания.

Витаминизация пищи проводится круглогодично согласно норме (45мг. в сутки). Проводится контроль за использованием в пищу йодированной со­ли. Регулярно дети получают мясо, рыбу, молоко, кисломолочные продукты, творог, овощи. Охват горячим питанием - 100%. На все приготовления блюд имеются технологические карты. Замечаний СЭС по приготовлению пищи за год не было. Деятельность дошкольного образовательного учреждения по ор­ганизации питания детей была отмечена грамотой районного управления об­разованием. Нормы потребления основных продуктов и белок выдерживают­ся.


ПРОВЕДЕНИЕ МЕДОСМОТРОВ

В ДОУ внимательно относятся к здоровью сотрудников. Медицинские осмотры работников проводятся своевременно, 1 раз в квартал, согласно графику.

№		2006 год
		I	II
1	Количество сотрудников по штату	54	54
2	Количество сотрудников, прошедших медосмотр	54	54

Профилактические прививки сотрудникам (2006 год)

	Подлежало привитию	Привито	Медотводы
АДСМ	54	54	-
Краснуха	16	16	-
Грипп вакцина «Гриппол»	54	53	1 медотвод
«Гриппол» 2005
«Шигеллвакс» 2005	34	7	-
Гепатит А	21	1	-
Клещевой энцефалит	54	-	-

Проведен предвакциональный скрининг к гепатиту А.


10. Организация питания.


Вопросами организации питания в дошкольном учреждении занимаются несколько служебных подразделений: административное, медицинское, хозяйственное, а также совет родительской общественности и профсоюзная группа. Основная цель контроля состоит в том, чтобы зафиксировать истинное положение дел с организацией питания в ДОУ и своевременно произвести нужную коррекцию. Все специалисты и «общественники», контролирующие питание, имеют необходимые инструктивно-директивные и методические документы и руководствуются ими в своей деятельности. Вся работа проводится в тесном контакте со специалистами бухгалтерии.
Отчет о выполнении натуральных норм в соотношении с денежными нормативами готовится старшей медицинской сестрой по окончании каждой декады и заслушивается на расширенном оперативном совещании административной группы. Это позволяет внести коррективы в десятидневное меню, найти его оптимальный вариант для последующей декады. Кроме отчета старшей медсестры, на оперативном совещании заслушивается информация о контроле за питанием от методиста, заведующего хозяйством, врача дошкольного учреждения, общественности. Это позволяет получить целостную картину организации питания в ДОУ и определить приоритеты в направлениях контроля на последующую декаду. В начале следующего месяца вся полученная информация обобщается и определяются направления работы каждого специалиста по организации и контролю за питанием, составляется циклограмма деятельности.


СПРАВКА

расхода продуктов по ЦРР МДОУ №139 за август 2007 г.

			Дошк.	Д/Дни:	1155
Наименование продукта	Норма	Факт	Экономия	Перерас.	%
Хлеб ржаной \ кг.	69,30	69,30	0,00	0,00	100,0
Хлеб пшеничный \ кг.	127,05	127,05	0,00	0,00	100,0
Мука \ кг.	28,88	28,34	0,54	0,00	98,1
Крупа \ кг.	51,98	47,59	4,39	0,00	91,6
Картофель \ кг.	254	243	12	0	96
Овощи \ кг.	289	289	0	0	100
Фрукты свежие \ кг.	69	63	7	0	90
Сок \ кг.		0	0	0
Сухофрукты \ кг.	11,55	11,28	0,27	0,00	97,7
Кондит.изделия \ кг.	11,6	11,1	0,4	0,0	96,5
Сахар \ кг.	63,53	62,21	1,31	0,00	97,9
Масло сливочное \ кг.	26,57	26,40	0,16	0,00	99,4
Масло растительное \ кг.	10,40	10,36	0,04	0,00	99,7
Яйцо \ шт.	578	547	31	0	94,7
Молоко, кефир \ л	577,5	559,5	18,1	0,0	96,9
Творог \ кг.	46,20	46,25	0,00	0,05	100,1
Мясо \ кг.	115,50	96,66	18,84	0,00	83,7
Мясные консервы \ кг.		0,0	0,0	0,0
Рыба \ кг.	57,75	53,61	4,14	0,00	92,8
Рыбные консервы \ кг.		0,0	0,0	0,0
Сметана \ кг.	11,55	9,77	1,78	0,00	84,6
Сыр \ кг.	5,78	5,73	0,04	0,00	99,2
Чай \ кг.	0,23	0,20	0,03	0,00	86,6
Кофе, какао \ кг.	2,31	1,07	1,24	0,00	46,2
Соль \ кг.	5,78	5,74	0,04	0,00	99,4
Дрожжи \ кг.	1,16	1,12	0,04	0,00	96,8
Кисель \ кг.	3,47	2,94	0,52	0,00	84,8

В августе месяце произошло невыполнение норм питания по какао и мясу, причина в том, что открылся второй корпус после ремонта и дети стали прибывать, а заявка на продукты подается на неделю раньше. А в целом нормы питания выполняются

на 84%, перерасход средств отсутствует, есть незначительная экономия.