ФОРМА

Журналистские тексты бывают разного объема, они отличаются степенью отражения действительности, интенсивностью сравнений, глубиной исследования, стилистикой. Они также представлены по-разному в различных СМИ. А иногда информация вообще передается в неязыковой форме (однако при составлении информационного продукта таким образом все же используется текст — в виде плана, схемы или сценария).

Порядок размещения информации в тексте определяется определенными обстоятельствами. В первую очередь специфика диктуется средствами массовой информации: одна структура текста на радио или телевидении и совершенно другая в прессе или в Интернете.

На структуру текста также влияет направленность конкретного средства массовой информации, его предназначение и общая стилистика. Каждый текст, как самостоятельное произведение, имеет свою композицию, свою структуру, признаки и характеристики которой сигнализируют о характере текста. Медийные продукты неписьменной информации также имеют свою структуру и специфические приемы композиции. Каждая работа, каждое изделие является чем-то особенным, но имеет и определенные общие черты. В общении наиболее часто упоминаемыми общими признаками передачи информации являются стиль и жанр.

Понятие стиля в первую очередь используется для описания выражения языка, но в широком смысле этот термин относится к способу деятельности, труда, творчества и даже поведения. Стиль — это выражение как уникальности, так и зависимости от определенного вкуса, позиции и взглядов.

Одной из отличительных черт цивилизации или культуры является структурирование. Структурные элементы или формы, называемые жанрами, помогают постигать, ориентироваться и понимать мир и общество. Жанр – это исторически сложившийся способ восприятия мира и осмысления окружающей среды в определенной цивилизации. Стиль и жанр влияют как на творческий процесс, так и на восприятие любого произведения.

ЖУРНАЛИСТСКИЙ ЖАНР – ЭТО РАЗРАБОТКА ЖУРНАЛИСТСКОГО ПРОДУКТА­

ВАША ФОРМА ИМЕЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПОСТОЯННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ.

Такое распознавание форм создает основу для восприятия информации. Жанр направляет действия людей, поведение, речь в определенное русло, придает поведению, творчеству, тексту определенную форму, форму. Жанр определяет и содержание, по словам Руты Марцинкявичене, он управляет нами (2008).

Жанры являются очень важным атрибутом медиа. Разные средства массовой информации имеют определенные жанры подачи информации, хотя во многих случаях основные черты пересекаются.

Жанровая классификация не является фиксированной вещью. Жанры меняются, сливаются, появляются новые, некоторые исчезают. Это определяется как творчеством, так и новыми технологиями. Аудитория также влияет на смену жанров. Однако по мере увеличения специализации СМИ — особенно это заметно на телевидении — значимость жанра уменьшается, зритель выбирает всю программу телеканала.

Таким образом, жанры медиапродукции можно разделить по функциональным признакам: информационные жанры, аналитико-оценочные жанры и художественно-развлекательные жанры. На Западе наиболее распространенное деление журналистских жанров основано на тройной системе Аллана Белла: служебная информация, новости, или репортаж, и мнение, или комментарий (1991). Эту классификацию часто расширяют, разделяя всю журналистскую продукцию на новостную и неновостную.

Более тонкая дифференциация варьируется в зависимости от среды.

Следует подчеркнуть, что при делении продукции средств массовой информации по жанрам необходимо различать журналистику и другие виды творчества, особенно на радио и телевидении.

Пожалуй, самая четкая жанровая дифференциация наблюдается в печатных СМИ. Основным фактором, определяющим жанр в прессе, является тематика текста. Формальная форма текста во всем мире имеет сходные жанры: сообщение, интервью, комментарий, статья и т. д. Однако эти жанры часто подразделяются на поджанры в зависимости от содержания и объема текста, например, интервью — простой, эксклюзив, дискуссия, портрет; сообщение — простое, хроническое, расширенное (Мазиле, 2012).

Рута Марцинкявичене (2008), наиболее подробно изучившая жанры литовской прессы, в предложенной ею классификации сначала выделяет большие группы, к которым она относит определенные формы выразительного текста:

Информативные жанры: сообщение, трейлер статьи, текстовая информация, репортаж, репортаж, переписка, интервью;

Оценочные жанры: редакционная статья, комментарий, (в эту группу также входит письмо читателя, не являющееся публицистическим творением в смысле профессионализма);

Аналитические жанры: статья, журналистское расследование, обзор, рецензия;

Художественно-развлекательные жанры: эссе, очерки, сатирические жанры;

Официально-информационные жанры: прогноз и совет, соболезнование, некролог, рекламный текст, объявление (эти жанры также не всегда являются продуктом журналистской работы, но некоторые редактируются и таким образом творчески перерабатываются).

Жанр интервью заслуживает особого внимания, так как в зависимости от своего содержания может относиться не только к информативным, но и к оценочным жанрам. Такая ситуация данного жанра характерна не только для прессы, но и для всех СМИ.

Радиожанры программ радиостанций определяются различными обстоятельствами — например, традициями конкретной радиостанции, специализацией, бюджетом и т. д. (Чюзайте, 2012).

Радио находится в постоянном «живом» пространстве. Это определяет динамичность, экспрессивность и непредсказуемость продукции данного носителя. По М. Маклюэну, радио — это «нервная информационная система» (2003). Даже чисто развлекательные радиожанры откликаются на актуальность, настроение, ритм дня, и это только еще больше сближает слушателей, притягивает их к радиоприемникам (этот нервный источник поиска нужной информации в последнее время явно вытеснен Интернетом)..

Радиожурналистика характеризуется чрезвычайно высокой оперативной эффективностью. Так что, в принципе, информационная или новостная программа может считаться важнейшим продуктом этого СМИ, основным жанром. Без него функция радио была бы только развлекательной. В целом жанровые границы радиопередач крайне нечеткие, их выражение в основном носит синтезированный характер.

Наиболее популярными информационными жанрами радио являются новостные программы, репортажи, интервью, обзоры событий или прессы определенного периода, прямые трансляции событий (неразвлекательные).

Последние, как телевидение и Интернет, являются значимым элементом публичной коммуникации, так как отражают чистое, достоверное распространение информации, поскольку роль журналиста во время таких передач минимальна.

К аналитико-оценочным жанрам относятся радиорепортажи, радиопереговоры, форумы, комментарии, а также интервью. Жанр радиолекции встречается довольно редко, хотя в первые десятилетия существования радио он был очень популярен. Этот жанр характерен для общественных вещателей сегодня, когда он призван максимально интенсивно выполнять воспитательную функцию.

В художественно-зрелищных жанрах публицистика доминирует меньше всего. Обычно это прямые или записанные трансляции художественных или развлекательных мероприятий, радиопостановок, радиоконцертов, развлекательных ток-шоу и музыкальных шоу различного содержания.

ТелевидениеКлассификация жанров, по сравнению с другими медиа, сегодня особенно широка, так как дифференцируется по различным критериям. Макрожанры различают по адресату (детский, юношеский, женский), тематике (спорт, культура), стилистике (верьета, юмор), соотношению реальности и знания (информация, вымысел), коммуникативным признакам (сериалы, шоу, прямом эфире), что позволяет систематизировать довольно вводящую в заблуждение логику телепрограммы (Печюлис, 2007).

При указании жанров телевизионную продукцию можно разделить как минимум на четыре большие группы. Как уже отмечалось, жанры мутируют, сливаются, исчезают, но существенные признаки объема любой информации и специфика объекта позволяют различать познавательные, аналитические, псевдоинформационные и культурно-просветительские шоу.

Все группы перечисленных спектаклей можно еще дифференцировать, но это не есть и не может быть погоней за застойными жанрами или догмами. В основном перечисленные четыре группы уже диктуют определенные особенности формы изделия и стилистических средств в начале творческого процесса.

В информационных целяхК жанрам относятся новостные программы, обзоры, информационный журнал, репортаж, репортаж (в зависимости от темы этот жанр может быть и культурно-просветительским), интервью, прямой эфир (информационные программы составляются в четком и четком порядке из обучающих данных, фактов или событий, в них царит факт, строгий сюжет, возможны лишь гипотетические реконструкции события или явления, реконструкции подражательные, никакие журналистские комментарии невозможны).

Для аналитических —политическое шоу, политическая дискуссия, дебаты, интервью, шоу-расследования (в этих шоу больше свободы для импровизации, построения сюжета, роль журналиста более активна в плане самовыражения: он сравнивает, задает вопросы, комментирует, резюмирует и т.; конечно, здесь важен и факт, ибо любая оценка или комментарий, не основанный на действительности, делает такое шоу псевдоинформативным).

Псевдоинформативныйжанры — реалити-шоу, ток-шоу, информационные шоу (в создании данной постановки роль журналиста относительно минимальна; хотя эти шоу могут быть основаны на реальных фактах, в них делается акцент не на точности, достоверности, ясности информации, а на совершенно другом вещи: скандал, сенсационность, трактовка, акцент на деталях и т.п., интеллигентность, импровизация, игра, остроумие, а не реализм и достоверность информации — важнейшие элементы таких шоу).

культурно-просветительскаяжанры являются общими примерами других групп — скетчи, интервью, ток-шоу, дебаты, прямые эфиры, тележурнал и т. д., но жанры этой группы имеют специфическую особенность — использование художественных элементов. В продукции этих жанров преобладают обобщения, исторические экскурсы, философско-эстетические прозрения, специфика информации, проявленная терминология.

В сетимедиа жанрычасто представляют собой смесь других медиа-жанров, но, по сути, большинство из нихсовпадает с доминантой в прессе­формы представления форм. Однако из-за технических проблем в Интернете привычные жанры печати дополняются мультимедийными элементами и уникальным способом хранения и представления информации — гипертекстом.Представление гипертекста в мультимедийном формате на одной странице экрана — одна из самых популярных форм в современных интернет-СМИ и лучше всего соответствует ритму жизни. Такой визуальный способ подачи информации называется инфографикой. Существенной особенностью этой формы является четкое и концентрированное преподавание информации. Успех инфографики напрямую связан с количеством собранных материалов и источников, использованием доступных аутентичных визуальных или аудиоэлементов, а также глубиной понимания и оценки журналиста.

Еще одной известной уникальной особенностью сетевых СМИ является возможность использовать технологии всех других СМИ, формы выражения журналистского продукта. В Интернете информация предоставляется в графическом (письменном), аудио- и видеоформатах.

В основном жанр журналистского произведения в любых СМИ определяется тремя факторами или характеристиками произведения: объектом, методом и функцией. Объект — тема работы (о чем), функция — цель или задача (информировать, поставить проблему, проанализировать, оценить), а метод — способ сбора информации и стиль ее подачи (в широком смысле). Постановка объекта и функции уже предполагает выбор жанра, а это — способ сбора и подачи информации.

ИНТЕРЕСНО

! Технические методы или инструменты для распространения общественной информации называются инструментами общественной информации.

! Медиа – это рукотворные средства существования и коммуникации, способы и формы, технологии и их системы; среда развития цивилизации и материальные воплощения, фиксирующие информацию и воздействующие на человечество.

! Медиа – это профессиональная деятельность журналистов и их продукция, которая характеризуется систематическим сбором и подготовкой актуальной информации, организованным периодическим распространением среди максимально широких слоев общества или целевой аудитории.

! Информация, подготовленная журналистами и переданная средствами массовой информации, должна быть достоверной, объективной, не подверженной влиянию интерпретаций или субъективных мнений, выгодных кому-либо.

! Целью СМИ является не только наблюдение за процессами, происходящими в окружающей среде и обществе, их фиксация, анализ и оценка, но и создание условий для обмена мнениями, налаживание контактов и дискуссий между аудиториями различных взглядов и взглядов. отношения, чтобы создать возможности для граждан, чтобы присоединиться к политическим процессам принятия решений.

СМИ должны обеспечивать право на информацию – один из важнейших принципов демократического общества. Реализация этого права считается сутью отношений и сосуществования СМИ и общества.

Выделяют четыре аспекта медиасистемы или структуры распространения журналистского продукта: пресса, радио, телевидение и интернет-СМИ.

Основными качественными параметрами СМИ являются объективность – максимально точное, беспристрастное, подробное изложение, актуальность – важность в настоящее время, актуальность – соответствие содержания предоставляемой информации потребностям аудитории.

Осознавая ответственность за содержание сообщений, распространяемых среди населения, СМИ применяют различные методы, приемы и технологии проверки фактов и данных.

В демократических обществах давно установлено, что средства массовой информации всегда должны проводить различие между фактами и мнениями.

Технология журналистской работы включает в себя несколько этапов, взаимосвязанных актов принятия решений, постановку вопросов и поиск ответов. Сюда входит поиск источников, извлечение данных, оценка фактов, подготовка собранного материала и его редактирование.

С точки зрения информации полный текст должен отвечать на шесть вопросов: что? что? когда? где? почему? как? Иногда возможен или даже необходим седьмой вопрос: откуда эта информация (какой источник)?

Журналистский жанр – это устоявшаяся форма журналистского произведения, обладающая определенными постоянными чертами. Такое распознавание форм создает основу для восприятия информации.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

1. Любой человек, имеющий компьютер и доступ в Интернет, может распространять информацию в Интернете. Когда информация, распространяемая этим лицом, может считаться СМИ или общественной информацией? Что это определяет: информативность, форма подачи, канал распространения? Будет ли распространение такой информации по любому каналу частью коммуникации с общественностью?
2. Попробуйте указать преимущества средств массовой информации и доказать, что, несмотря на появление Интернета, ни газеты, ни радио, ни телевидение не исчезнут.
3. Укажите возможные причины того или иного оформления новостей. Например, газета, описывающая закрытие банка, описывает это как репрессии правительства против бизнеса, а телеканал представляет это как принятие государством решительных мер по пресечению мошенничества и защите вкладов населения. Что могло привести к таким разным позициям СМИ?

ВОПРОСЫ

1. В чем сходство и различие понятий: средства массовой информации и средства массовой информации?
2. Является ли язык средством общения? Каковы основные, первичные способы распространения языка?
3. Почему средства массовой информации отличаются от других средств массовой коммуникации или СМИ?
4. Могут ли вымышленные вещи быть частью контента СМИ?
5. Какие принципы и функции СМИ и журналистики невозможны или искажаются в авторитарных режимах?
6. Почему СМИ называют четвертой властью?
7. Может ли быть ограничено право знать и по каким причинам?
8. Почему книга или компакт-диск не считаются медиа?
9. С какими медиа у пользователя самые активные отношения?
10. Как вы понимаете поговорку гиперреальность?
11. Что такое гипертекст?
12. Абсолютно ли адекватна действительности информация, рассылаемая СМИ? Обосновать ответ.
13. Что важнее в медиапродукте: факт или мнение?
14. Когда можно игнорировать правило двух источников?
15. Что нового? Каковы критерии для этого?
16. Почему СМИ используют расписание новостей для составления своего контента? Что это такое?
17. Что такое принцип пирамиды в журналистике?
18. Почему текст считается важнейшим элементом журналистской деятельности? Как его важность проявляется в телешоу, когда зрителю даже нельзя показать текст?
19. Какие жанры являются общими для всех медиа?
20. Что такое инфографика?
21. Что определяет выбор жанра?
22. Почему не всегда доверять официальной информации?

ГЛОССАРИЙ

Накопление[лат. accumulatio — сбор] — накопление, объединение.

Атрибут[лат. attributum — то, что предназначено, дано] — существенный, характерный признак, необходимое свойство вещи.

Авторитаризм[Французский авторитаризм] — форма тоталитарного правления, когда правительство не избирается, его деятельность не контролируется, высшая власть, сосредоточенная в руках одного лица, основана на полном подчинении подчиненных.

Формат[Французский формат из латиницы of form — даю форму] — ширина и высота листа бумаги или распечатки; размеры чертежей, других технических документов; Знание-в-ошибке — существенный признак структуры (формы) готового продукта.

Иллюзия[лат. illusio — насмешка, обман] — ложное восприятие реальных предметов, воображение; необоснованная надежда, несбывшаяся мечта.

Интеграция[лат. integratio — обновление, восстановление] — соединение или соединение частей, элементов в единое целое.

Концепция[лат. conceptio — постижение, рецепция] — система взглядов на какие-то явления; понятие о вещи, явлении, процессе; идея работы, деятельности, умственного проекта, плана.

Норма— признанное императивное правило, положение; определенное количество, размер, мера, регулярность; средства языкового выражения, которые считаются наиболее подходящими для общеупотребительного языка.

Цель— независимый от сознания, беспристрастный, беспристрастный.

Восприятие[лат. perceptio] — восприятие.

Точный[Французский точность] — высокая точность; очень точный состав.

Угол[Французский raccourcur — укорачивать] — в искусстве или архитектуре — перспективное (оптическое) уменьшение изображаемого предмета или его частей, изменение перспективы; метод киносъемки или фотографирования; перспектива объекта непривычна для глаза.

Санкция[лат. Sancio — строжайшее постановление] — одобрение, разрешение вышестоящей инстанции; часть правовой нормы, определяющая меры государственного воздействия, применяемые к нарушителю нормы; мера государственного воздействия, применяемая к нарушителю установленных норм и правил.

Синтез[гр. синтез — соединение, композиция, сочетание] — соединение различных элементов, частей предмета в единое целое; единство, сочетание, соединение.

тоталитарный[лат. totaliter — полностью, целиком] — основанный на полном, безусловном контроле общественной жизни.

Виртуальный[лат. виртуальный] — возможный, предполагаемый; которые могут или должны произойти при определенных обстоятельствах.