Сценарий игры «Хочу всё знать»
| Вид материала | Сценарий |
- Программа по внеурочной деятельности «Хочу всё знать» интеллектуально-познавательной, 1098.79kb.
- Конспект занятий Итоговое занятие по экологии в подготовительной к школе группе. Научно-познавательный, 218.4kb.
- Конкурс юных техников «Хочу все знать», 337.07kb.
- «Хочу все знать», 18.63kb.
- Военизированные игры для скаутов Сборник игр 2006г, 1825.22kb.
- Паульс Ирина Павловна, маоу дод "Детская школа искусств", Мотивилихинского района, 90.7kb.
- Рубрика: «Хочу всё знать!», 292.49kb.
- Игры и тренинги вводное слово, 683.81kb.
- Сценарий литературной игры «посмеемся вместе с чеховым», 86.2kb.
- Мильцева Лариса Анатольевна моу дод "дши" Советского района Алтайский край, с. Советское, 77.12kb.
| МОУ «Воеводская СОШ» |
| Сценарий игры «Хочу всё знать» по сказкам К. Чуковского и Э. Успенского. |
| 3-4 классы. |
| Unknown 15.09.2011 |
Сценарий игры «Хочу всё знать»
по сказкам К. Чуковского и Э. Успенского.
3-4 классы.
К: полундра! Свистать всех наверх!
Фонограмма песни «Капитан». Танцуют капитан, боцман и юнга.
К: Я отважный капитан, я объездил много стран,
И не раз бороздил океан.
Раз 15 я тонул, погибал среди акул
Но ни разу даже глазом не моргнул
И сегодня ещё раз, пропою я
Эту песенку для вас.
Эй друзья, эй друзья улыбнитесь.
Ведь улыбка помогает нам жить
Эй друзья, эй друзья подтянитесь
Вы же школы Воеводской ученики. .
К: Здравствуйте ребята!
Все: Здравствуйте!
К: Здравствуйте педагоги и гости!
Я рад вас приветствовать на борту моего корабля «Школа».
Сегодня мы на импровизированном корабле «Школа» отправимся в путешествие. И не простое путешествие: в путешествие по сказочному морю Воображения.
Помогать вам и мне во время фантазий будут мои лучшие друзья: боцман и юнга.
Б: Капитан!
Во время путешествия нас ожидает много приключений, и даже опасных. А готовы ли ребята к этим испытаниям?
К: Конечно же! И для этого ребята создали 4 команды: самых умных, самых лучших, самых надёжных знатоков сказок. И во время нашего путешествия эти команды будут соревноваться, а оценивать их будет много уважаемое жюри в составе:
Ю: Капитан а давайте познакомимся с нашими командами.
К: Хорошо! Объявляю конкурс «визитная карточка» Команды должны представить себя. Высшая оценка 5 баллов.
- «Визитная карточка» (1, 2, 3, 4, 5 отряда)
К: Ну что же, друзья, с героями нашими мы познакомились. Пора отправляться в путь.
Поднять якоря! Полный вперёд!
Фонограмма «Шум моря»
Б: Во время путешествия по морю, нас может настичь шторм, как удержать себя на палубе корабля, чтобы тебя не смыло волной? Я сейчас вас научу. Прошу всех встать! Повторяйте все за мной:
Игра: «Матросов дружная семья!»
Молодцы!
Фонограмма «Песенка кота». Появляется кот Матроскин.
Кот поёт песню …
Ю: Здравствуйте кот.
Кот: Здравствуйте, я не просто кот. Я кот из деревни Простоквашино. Вы догадались как меня зовут?
Ю: Ребята давайте дружно назовём имя кота? Три-четыре.
Все: Матроскин!
Ю: А как называется сказка в которой кот главный герой?
Все: Дядя Фёдор
Кот: А вы знаете кто написал мою сказку?
Все: Э. Успенский.
Кот: Верно! И в этом году Э. Успенскому исполняется 65 лет.
А ещё я дружу с героями сказок писатели которого в этом году исполняется 120 лет это К. Чуковскому.
Я не пропущу вас дальше в плавание пока вы не ответите на мои вопросы.
Б: Матроскин на твои вопросу с удовольствием ответят наши знатоки.
И я объявляю конкурс «Загадки»
Кот: Каждой команде нужно будет ответить на 3 вопроса .Высшая оценка 7 баллов.
- «Загадки» (3Б, 4А, 4Б, 3А)
Кот: Ну что ж молодцы вы ответили на все мои вопросы. Я прощаюсь с вами плывите дальше и воображайте.
Фонограмма «Шум моря».
Ю: Боцман смотри сколько ребят болеет за наши команды.
Б: Да! И для наших болельщиков у нас есть испытание. Я объявляю игру для зрителей!
«Игра для зрителей»
Фонограмма «Вьюги».
Ю: Ой что-то похолодало!
Б: Да! Кажется мы попали в зимнюю сказку!
«Морозко» исполняет Ш. Л.
Фонограмма «Барыня». Появляется Старушка-Веселушка:
Старушка: Здравствуйте добрые молодцы и красны девицы! Ваше воображение привело вас
в народные сказки. А я хозяйка сказок Старушка- Веселушка. Скажите мне ребята, вот вы
путешествуете по сказочному морю Воображения. А взяли вы с собой вашего любимого героя?
Б: Конечно же у ребят есть любимый сказочный герой и я объявляю конкурс «Мой любимый герой».
Каждая команда должна показать нам своего героя и сказать почему они его взяли с собой
в путешествие. Высшая оценка 8 баллов.
3. «Мой любимый герой»
Ск-ц: Мне понравились ваши герои. Вы умеете выбирать себе друзей. А вот сказки сочинять вы умеете? Тогда я объявляю конкурс «Сказка ложь, да в ней намёк»
Каждой команде даются опорные слова—за две минуты вы должны сочинить сказку
Используя эти слова 5-6 предложений и прочитать нам её. Высшая оценка 10 баллов.
Б: Пока команды готовятся, мы обратимся к нашим болельщикам.
Я объявляю игру для болельщиков
«Игра с болельщиками»
4.«Сказка ложь да в ней намёк» (4Б, 3А, 3Б, 4А)
Ск: Мне понравились ваши сказки. Я прощаюсь с вами и желаю счастливого пути!
Фонограмма «Шума моря»
Фонограмма «А мы народ горячий». Появляется Бармалей.
Бармалей: Я ужасный Бармалей.
Всех я съем, съем, съем.
Ю: Ни ешьте нас Бармалей.
Б: Мы все ваши желания выполним. Ведь нам ещё многому нужно научиться.
Бармалей: Хорошо! Я объявляю конкурс «Весёлая эстафета», Высшая оценка 10 баллов.
5. «Весёлая эстафета»:
Бармалей: Ну что ж отпущу вас. Больше мне не попадайтесь. Пока!
Фонограмма «Шума моря». Появляется капитан.
К: Стоп машина! Отдать якоря!
Мы прибыли домой в нашу родную школу. А какие у нас результаты?
Слово жюри.
Итог игры, награждение.
Итог месячника.
Приём в юные экологи.
Приложение:
Из какой сказки взят отрывок?
- «Если топну я ногою
Позову моих солдат,
В эту комнату толпою умывальники влетят,
И залают, и завоют,
И ногами застучат,
И тебе головомойку,
Неумытому, дадут-
Прямо в мойку,
Прямо в мойку
С головою окунут!» (Мойдодыр)
2.«Кто злодея не боится
И с чудовищем сразится,
Я тому богатырю
Двух лягушек подарю
И еловую шишку пожалую!» (Тараканище)
3. «А кузнечик, а кузнечик,
Ну, совсем как человечек,
Скок, скок, скок, скок!
За кусток,
Под мосток,
И молчок!» (Муха-цокотуха)
4. «А на нём, а на нём,
Как на лошади верхом,
Самоварище сидит
И товарищам кричит:
«Уходите, бегите, спасайтеся!» (Федорино горе)
1. Как правильно есть бутерброд, чтобы вкуснее было?
(«Надо колбасой на язык класть»)
2. Какую премию обещали родители Диди Фёдора тому, кто найдёт их сына?
(«Велосипед»)
- Где жил Чебурашка в городе?
(«В телефонной будке»)
- Что строили крокодил Гена и его друзья?
(«Дом дружбы»)
Кто из героев Э. Успенского написал эти объявления
1. Реализкю молокопродукты высокого качества. Производитель: Ферма «Мурка LTD»
(«Кот Матроскин»)
2.Продаю ружьё для фотоохоты. Не дорого! («Шарик»)
3. Поздороваюсь с каждой дворовой за лапу. («Чебурашка»)
4. Отдам в хорошие руки воспитанную крысу. Кличка Лариса. Окрас: серый. Хвост: десять сантиметров. («Шапокляк»)
5. Предлагаю почтовые услуги: вынос газет, журналов, разнос посылок, вручение телеграмм и писем. Оплата: чашка чаю с баранками и другими вкусностями. («Печкин»)
6. Организую курсы разговорного русского языка. Обучаю фразам: «Кто там?» «Это я почтальон Печкин!» («Хватайка- воронёнок»)