Методические указания и контрольные задания для студентов факультута заочного обучения по специальности 100201. 65 «Туризм» Москва 2009

Содержание

1. августовский, зубчатый,
   
2. тигровый, гербовый,
   
3. флейтовый, искристый,
   
4. юродивый украинский,
   
5. лубочный, кухонный,
   

1. атлас – атлас,
   
2. прикус – прикус,
   
3. вязанка – вязанка,
   
4. клубы – клубы,
   
5. казаки – казаки,
   

1. бордовый, бордо,
   
2. оазис, бокал,
   
3. концерт, поэт,
   
4. сонет, роман,
   
5. трио, фонема,
   

1. бытие, побасенка,
   
2. одноименный, оглашенный,
   
3. оглушенный, подключенный,
   
4. груженый, грубошерстный,
   
5. гренадер, разновременность,
   

1. лексическая норма регламентирует ударение,
   
2. лексическая норма регламентирует произношение,
   
3. плеоназм – это употребление в речи логически излишних слов,
   

1. на улице лил сильный дождь,
   
2. в разговоре он допустил сильную ошибку,
   
3. грехи мои тяжкие!
   
4. никогда не прибегайте к сильным словечкам, даже если окружающие позволяют себе это,
   

1. ледяной простор,
   
2. железная леди,
   
3. ледяной взгляд,
   
4. каменное сердце,
   
5. медвежья услуга,
   

1. спрятаться,
   
2. затаиться,
   
3. укрыться,
   

1. школе подарили библиотеку книг, телевизор,
   
2. в школе сложилась сложная ситуация,
   
3. я вчера встретил этого, ну как его, Витьку,
   
4. мы очень быстро произвели уборку класса,
   

1. маринист,
   
2. десница,
   
3. утопия,
   
4. уныние,
   
5. сумерки,
   

1. эволюция в природе неизбежна,
   
2. оратор говорил весьма напыщенно, что произвело на аудиторию негативный эффект,
   
3. новый сезон открывает больше возможности для эволюции отдельных видов спорта,
   
4. закон должен надежно защищать права тинэйджеров в России,
   
5. в газете напечатано эксклюзивное интервью «заезжей знаменитости»,
   

1. вместо дневников я веду рейтинговые книжки,
   
2. есть еще куча интересных авторов, которых не изучают в школе,
   
3. таким образом можно опорочить любое полезное дело,
   
4. задержанный до того был не трезв, что оказал сопротивление органам милиции,
   
5. руководители ищут «дядю», чтобы переложить на него ответственность,
   

1. горькая правда,
   
2. золотые часы,
   
3. волчий хвост,
   
4. горькая микстура,
   
5. важная деталь,
   

1. волчий аппетит,
   
2. падать в яму,
   
3. медвежья услуга,
   
4. золотые руки,
   
5. важная птица,
   

1. правая рука,
   
2. язык без костей,
   
3. водой не разольешь,
   
4. как две капли воды,
   
5. мастер на все руки,
   

1. между молотом и наковальней,
   
2. семь пятниц на неделе,
   
3. в ус не дуть,
   
4. держать нос по ветру,
   
5. висеть на телефоне,
   

1. сложное запутанное дело,
   
2. ловелас, распутник,
   
3. невежа, враг всего нового,
   
4. уродливый, безобразный,
   
5. коварные дары, несущие гибель тем, кто их получает,
   

1. болезненный мозоль,
   
2. крепкое виски,
   
3. красный георгин,
   
4. серая мышь,
   
5. белый лебедь,
   

1. запевала, зимовье,
   
2. медаль, меню,
   
3. пари, бра,
   
4. рояль, пианино,
   
5. фойе, шампунь,
   

1. интервью с актером близилось к концу,
   
2. свои знания мальчик почерпнул со страниц псалтыря,
   
3. в универмаге продается красивый тюль,
   
4. кофе готовился недолго,
   
5. мы приехали к многоводной Миссисипи,
   

1. директор,
   
2. учительница,
   
3. ткачиха,
   
4. певица,
   
5. балерина,
   

1. сливки, шахматы,
   
2. лекарства, вишни,
   
3. цветы, брюки,
   
4. цвета, ножницы,
   
5. холода, подмостки,
   

1. подсыпь сахарк___,
   
2. ложка сахар___,
   
3. много народ___,
   
4. история народ___,
   
5. стакан ча___,
   

1. центнер, цех,
   
2. сторож, соболь,
   
3. корпус, инженер,
   
4. шторм, адрес,
   
5. терем, год,
   

1. речь шла о том, чтобы устранить все тормозы, мешающие нашему движению вперед,
   
2. разработкой этого оборудования могли бы заняться наши инженеры,
   
3. нередким в ту пору было наказание плетьми,
   
4. я уже вторую неделю нахожусь на бюллетне,
   
5. в этой коробке находятся иглы, шилья, ножницы,
   

1. в последнее время лучше обстоят дела с дисциплиной,
   
2. это собрание прошло организованнее, чем предыдущее,
   
3. завод имеет в этом году более высокие показатели, чем в прошлом,
   
4. сейчас мы будем изучать эту проблему более подробно,
   
5. наша цель – показать более лучшие выступления фигуристов,
   

1. кирпичная стена – стена из кирпича,
   
2. голубиное перо – перо голубя,
   
3. мамина книга – книга мамы,
   
4. братская помощь – помощь брата,
   
5. проездной билет – билет на проезд,
   

1. неверное образование формы глагола,
   
2. стилистически неверный вариант,
   
3. семантически неверный вариант,
   
4. неверное употребление вида глагола,
   
5. неверное образование формы от бесприставочного глагола,
   

1. при преобразовании прямой речи в косвенную сохраняется форма местоимения,
   
2. синтаксическая норма регламентирует построение предложений,
   
3. согласование сказуемого с подлежащим – это область синтаксической нормы,
   
4. распространенным нарушением синтаксической нормы является «нанизывание» падежей,
   
5. часто ошибки возникают при смешении предложного и беспредложного управления,
   

1. он вместе с другом был лучшим в финальном турнире,
   
2. две маминых фотографии я отдала брату,
   
3. Алеша – большая сластена,
   
4. целых два дня я готовился к экзамену,
   
5. «Известия опубликовали интересную статью.