Geum.ru

Курс 2 Семестр III астана 2008

Вид материалаЛекции

Содержание


Заведующий кафедрой
Штрафные меры
Цель дисциплины
Задачи обучения
Пререквизиты и постреквизиты дисциплины
Постреквизиты дисциплины
Всего часов
Всего часов
Всего часов
Всего часов
Темы самостоятельной работы студентов с преподавателем.
Рубежный контроль
Рубежный контроль
Задания для самостоятельной работы студентов
Всего часов
Самостоятельная работа студентов
Критерии оценивания результатов тестирования
Критерии оценивания устного опроса
Критерии оценивания решения ситуационных задач
Общая оценка за текущий контроль
...
Полное содержание
Подобный материал:

Казахская государственная медицинская академия


Кафедра общей и клинической фармакологии


СИЛЛАБУС по ОСНОВАМ ФАРМАКОЛОГИИ


Код дисциплины OF 2209


Специальность: 051101 «Сестринское дело»


Лекции 10 часов


Практические занятия 20 часов


СРСП 30 часов


СРС 30 часов Экзамен I I I семестр


Всего 90 (2 кредита)


Курс 2


Семестр III


Астана

2008

Силлабус составлен в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования Республики Казахстан. Бакалавриат. (Астана, 2006). Разработан на основе рабочей программы по дисциплине «Основы фармакологии» для специальности 051101 «Сестринское дело»


Составители: Стикеева Р.К.

Таржанова Д.Ш.

Акполатова Г.М.


Силлабус предназначен для студентов Казахской государственной медицинской академии, обучающихся по специальности 051101 «Сестринское дело»


Обсужден и утвержден на заседании кафедры


«16» июня 2008 г., протокол № 19


Зав. кафедрой _____________Стикеева Р.К.


Сведения о преподавателях


^ Заведующий кафедрой – Стикеева Райхан Куандыковна

Кандидат медицинских наук по специальности 14.00.25 – фармакология и клиническая фармакология

На осень 2008 года запланирована защита диссертации на соискание степени доктора медицинских наук по специальностям: 14.00.16 – патологическая фармакология, 14.00.25- фармакология клиническая фармакология


И.о. доцента кафедры – Букеева Жанар Каналбаевна

Кандидат медицинских наук по специальности 14.00.16 - патологическая физиология

Ассистенты:
  • Жантореева Акмарал Амирбековна

Кандидат медицинских наук по специальности 14.00.16- патологическая физиология
  • Акполатова Гульнур Момыновна

На январь 2009 года запланирована защита диссертации на соискание степени кандидата медицинских наук по специальности 14.00.16 - патологическая физиология
  • Таржанова Динара Шакеновна

На март 2009 года запланирована защита диссертации на соискание степени кандидата медицинских наук по специальности 14.00.16 - патологическая физиология
  • Бекенова Айнур Ордабаевна

Занимается научными исследованиями на соискание ученой степени кандидата медицинских наук по специальности 14.00.25 - фармакология, клиническая фармакология


Контактная информация

Кафедра общей и клинической фармакологии находится на 3 этаже учебного корпуса Казахской медицинской академии, расположенной по адресу: Астана, Бейбитшилик 51.


Политика дисциплины

Студенты обязаны:
  • Приходить на практические занятия подготовленными по тематике
  • Не пропускать без уважительной причины лекции и занятия и не опаздывать на лекции и практические занятия
  • Иметь общепринятую в мед ВУЗах форму (белый, чистый халат)
  • Вовремя (согласно календарному плану, или в течение 1 недели после него) сдавать заключительные занятия (коллоквиумы).
  • Не грубить и уважительно разговаривать с преподавателями



Студенты имеют право:
  • Задавать интересующие их вопросы, касающиеся проблем фармакологии преподавателю или лектору.
  • Отстаивать и научно обосновывать свое мнение, касающееся вопросов тематики занятий, если оно расходится с мнением преподавателя или лектора
  • Требовать от преподавателя дополнительных разъяснений на практических занятиях и лекциях, если какие-то вопросы были освещены недостаточно
  • Заниматься в кружках СНО кафедры по интересующим их темам
  • Требовать комиссионной пересдачи зачетов и экзаменов при несогласии с оценкой.


^ Штрафные меры

- На практические занятия и лекции студенты без формы (белый халат) не допускаются

- На практических занятиях и лекциях студенты, не отключившие сотовые телефоны, удаляются, и ставится пропуск, с последующей отработкой или снижается оценка на 1 балл.

- При несвоевременной сдаче коллоквиумов студенту дается право на пересдачу в течение 1 недели своему преподавателю или любому другому в часы приема отработок.

- Пропущенные лекции отрабатываются, путем показа конспекта преподавателю

- Студенты, имеющие более 1 задолженности по лекциям, практическим занятиям, а также не сдавшие коллоквиумы и СРС не допускаются к экзаменам

- Пропущенные занятия отрабатываются после предоставления допуска к занятию в часы отработок, согласно расписания отработок


Введение

Дисциплина «Основы фармакологии» является обязательной для изучения студентами всех специальностей, поскольку это наука, изучающая влияние и взаимодействие лекарственных веществ с живыми организмами.

Ежегодно исследуются тысячи химических соединений. Из них в клинической практике используются лишь десятки новых высоко активных лекарственных препаратов. С каждым годом уточняются механизмы действия уже известных средств, расширяются или изменяются показания и противопоказания для их применения. Не случайно в связи этим фармакология представляет собой один из самых сложных предметов медицины.

Фармакология – мультидисциплинарная наука, объединяющая данные теоретических наук с клинической практикой, особенно фармакотерапией. Ценность фармакологических исследований в том, что они позволяют выявить клеточные, субклеточные и физиологические механизмы действия лекарственных веществ и изучить влияние фармакотерапии на весь организм. В связи с этим знание основ фармакотерапии абсолютно необходимо для врача любой специальности.


^ Цель дисциплины: сформировать у студентов представление об общих закономерностях действия лекарственных веществ, для обеспечения рационального выбора препаратов при различных заболеваниях.


^ Задачи обучения:
  • научить общим принципам оформления рецептов и составление рецептурных прописей;
  • ознакомить с общими принципами выбора лекарственных форм и способов применения лекарственного средства;
  • сформировать представление об общих закономерностях фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных веществ;
  • научить возможностям идентификации групп лекарственных средств на основе представлений об их свойствах;
  • научить распознавать нежелательные эффекты лекарственных средств и устранять их.


Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:
  • предмет и задачи фармакологии;
  • понятие о лекарственном средстве, лекарственном веществе, лекарственном препарате, лекарственной форме;
  • правила выписывания рецептов на различные лекарственные формы;
  • общие закономерности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных средств;
  • нежелательные основные и побочные эффекты лекарственных средств

Студент должен уметь:
  • выписывать рецепты на различные лекарственные формы;
  • выбирать лекарственные формы, способы применения лекарств;
  • анализировать действие лекарственных веществ по совокупности их фармакологических свойств;
  • распознавать нежелательные эффекты лекарственных средств, предупреждать их и ликвидировать в случае возникновения;
  • выбирать лекарственные средства для оказания неотложной помощи;
  • ориентироваться в арсенале новых лекарственных средств, знать их наиболее распространенные синонимы.


Студент должен владеть навыками:
  • прописи рецептов на основные жизненно важные лекарственные препараты;
  • поиска и обработки данных о лекарственных средствах для информации клинических и аптечных работников;
  • составления заявок на лекарственные средства с учетом их фармакологических свойств.
^
Пререквизиты и постреквизиты дисциплины:

Пререквизиты дисциплины: молекулярная биология и медицинская генетика, биологическая химия, физиология.


^ Постреквизиты дисциплины: пропедевтика внутренних болезней, хирургия, акушерство и гинекология и другие клинические дисциплины.


Краткое содержание дисциплины

Курс фармакологии включает в себя разделы:
  • Общая фармакология
  • Общая рецептура
  • Средства, влияющие на афферентную иннервации.
  • Средства, влияющие на эфферентную иннервации.
  • Средства, влияющие на ЦНС.
  • Средства, влияющие на исполнительные органы
  • Средства, влияющие на обменные процессы и гомеостаз.
  • Химиотерапевтические средства

Тематический план лекций

№

Темы лекций

Часы

Форма проведения




Кредит № 1






1.
Введение. Общая фармакология.
1
проблемная

2.
Холинергические средства.
1
тематическая

3.
Адренергические средства.
1
тематическая

4.

Анальгетики.
1
тематическая

5.
Спирт этиловый. Снотворные средства.
1
обзорная




^ Всего часов:

5






Кредит №2






1.
Средства, влияющие на сердечно-сосудистую систему.
1
обзорная

2.
Средства, влияющие на функции органов дыхания и пищеварения.
1
проблемная

3.
Средства, влияющие на систему крови.
1
обзорная

4.
Антибиотики.
1
тематическая

5.
Общие принципы лечения отравлений лекарственными средствами.
1
проблемная




^ Всего часов:

5





Тематический план практических занятий

№

Темы практических занятий

Часы

Форма проведения




Кредит № 1






1.
Фармакокинетика лекарственных средств.
1
устное собеседование, выполнение тестовых заданий

2.
Фармакодинамика лекарственных средств
1
устное собеседование, выполнение тестовых заданий

3.
Холинергические средства. Холиномиметики, антихолинэстеразные средства
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

4.
Холинергические средства. Холиноблокаторы
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

5
Адренергические средства. Адреноблокаторы
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

6
Адренергические средства. Адреномиметики
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

7
Противоэпилептические и противосудорожные средства.
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

8
Психотропные средства.

1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

9
Антигипертензивные средства.
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

10
Мочегонные средства
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий




^ Всего часов:

10





Кредит №2






1.
Гормональные препараты белковой и пептидной структуры
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

2
Гормональные препараты стероидной структуры. Глюкокортикоиды
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

3
Гормональные препараты стероидной структуры. Анаболики и контрацептивы
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

4
Антисептические и дезинфицирующие средства.
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

5
Антибиотики

1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

6
Синтетические антибактериальные лекарственные средства.
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

7
Противотуберкулезные средства.

1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

8
Противогрибковые средства
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

9
Противовирусные средства
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий

10
Общие принципы лечения отравлений лекарственными средствами.
1
устное собеседование, выписывание рецептов

решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий




^ Всего часов:

10





Тематический план

самостоятельной работы студентов с преподавателем (СРСП)

№
^ Темы самостоятельной работы студентов с преподавателем.
Часы
Форма проведения



Кредит № 1


1.
Общая рецептура.

2
самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач, работы учебниками, выписывание рецептов под контролем преподавателя

2.
Средства, влияющие на афферентную иннервацию.
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

3.
Средства, влияющие на эфферентную иннервацию.
2
работы учебниками, работы в малых группах, рубежный контроль.

4.
Заключительное занятие: «Средства, влияющие на периферическую нервную систему»
2
работы учебниками, работы в малых группах, рубежный контроль.

5.

Психотропные средства угнетающего типа действия. Наркотические аналгетики, снотворные, противосудорожные средства
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

6
Психотропные средства угнетающего типа действия. Седативные, транквилизаторы, нейролептики
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

7
Заключительное занятие по теме: «Средства, влияющие на центральную нервную систему».
2
работы учебниками, работы в малых группах, рубежный контроль.

6
^ Рубежный контроль
1






Всего часов:

15






Кредит №2






1.
Сердечные гликозиды.

2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

2.
Антиангинальные средства.
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

3.
Противовоспалительные средства.
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

4
Противоаллергические средства.
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

5.
Заключительное занятие по теме: «Средства, влияющие на функции исполнительных органов, обменные и иммунные процессы».
2
работы учебниками, работы в малых группах, рубежный контроль.

6.
Противосифилитические средства.
2
консультации по всем возникающим вопросам, самостоятельное освоение тем, решения ситуационных задач

7.
Заключительное занятие по теме: «Противомикробные, противовирусные и противопаразитарные средства».
2
работы учебниками, работы в малых группах, рубежный контроль.




^ Рубежный контроль

1






Всего часов: 15

15





^ Задания для самостоятельной работы студентов

№

Тема

Часы

Задания




Кредит №1






1.
Психотропные средства стимулирующего типа действия.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику психотропным средствам стимулирующего типа действия;

2.
Средства, вызывающие лекарственную зависимость.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики средств, вызывающих лекарственную зависимость;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику средствам, вызывающих лекарственную зависимость;

3.
Средства, применяемые при бронхоспазме.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику средствам, применяемых при бронхоспазме;

4.
Средства, влияющие на секреторную активность ЖКТ.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику средствам, влияющих на секреторную активность ЖКТ;

5.
Средства, влияющие на миометрий
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику средствам, влияющих на миометрию;




^ Всего часов:

15






Кредит №2






1.
Средства, влияющие на гемопоэз.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику средствам, влияющих на гемопоэз;

2.
Витаминные и коферментные препараты.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику витаминным и коферментным препарата;

3.
Антиатеросклеротические средства.
2
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику антиатеросклеротическим средствам;

4.
Иммуностимуляторы.
2
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику иммуностимуляторам;

5.
Сульфаниламидные препараты.
2
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику сульфаниламидным препаратам;

6.
Противопаразитарные средства.
3
  • рассмотреть вопросы фармакодинамики и фармакокинетики данных препаратов;
  • указать основные фармакологические эффекты;
  • обратить внимание студентов на особенности свойств отдельных препаратов и дать сравнительную характеристику противопаразитарным средствам;




Всего часов:

15




  • Время консультаций преподавателей, согласно расписания консультаций.
  • Время рубежного и итогового контролей согласно календарно-тематического плана



Список рекомендуемой литературы


На русском языке:

Основная:
  1. Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2006.- 734 с.
  2. Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии., М.: Медицинское информационное агентство (МИА), 2004.-452с.


Дополнительная:
  1. Аляутдин Р.Н. Фармакология. Учебник. Москва. Изд. дом «ГЭОТАР-МЕД». 2004.-516 с.
  2. Бертрам Г. Катцунг. Базисная и клиническая фармакология (перевод д.м.н., проф. Э.Э. Звартау.)- Санкт-Петербург, 1998.- 1043с.
  3. Клиническая фармакология / Под ред. В.Г.Кукеса./- М.: Изд-во ММА, 1991.-760с.
  4. Машковский М.Д. Лекарственные средства. М., 2003.-870с.


На казахском языке:

Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. Перевод на казахский язык. 2004.- 451 с.


На английском языке:

Katzung B.G. Basic and Clinical Pharmacology.- New-Jork, 2003, 1215р.


Методы обучения и преподавания
  • Лекции – проблемные, тематические, обзорные
  • Практические занятия: устное собеседование, выписывание рецептов, решение ситуационных задач, выполнение тестовых заданий, работы в малых группах.
  • ^ Самостоятельная работа студентов - работа с литературой, подготовка и защита тематических рефератов


Критерии и правила оценки знаний:

Текущий контроль: тестирование, устный опрос, решение ситуационных задач.

^ Критерии оценивания результатов тестирования:

«отлично» - правильный ответ на 95-100% вопросов

«хорошо» -правильный ответ на 85-94% вопросов

«удовлетворительно» - правильный ответ на 50-74% вопросов

«неудовлетворительно» - на более 50% вопросов даны неправильные ответы

^ Критерии оценивания устного опроса:

«отлично» - студент показал полное усвоение программного материала и не допустил ошибок, неточностей.

«хорошо» - студент освоил материал не ниже, чем на 75% и не допустил грубых ошибок в ответе.

«удовлетворительно» - студент освоил материал не менее, чем на 50%, нуждался в помощи преподавателя в ответе, допускал неточности и непринципиальные ошибки в ответе

«неудовлетворительно» - студент освоил материал менее, чем на 50%, допускает грубые, принципиальные ошибки в ответе.

^ Критерии оценивания решения ситуационных задач

«отлично» - студент показал полное усвоение программного материала и не допустил ошибок, неточностей.

«хорошо» - студент освоил материал не ниже, чем на 75% и не допустил грубых ошибок в ответе.

«удовлетворительно» - студент освоил материал не менее, чем на 50%, нуждался в помощи преподавателя в ответе, допускал неточности и непринципиальные ошибки в ответе

«неудовлетворительно» - студент освоил материал менее, чем на 50%, допускает грубые, принципиальные ошибки в ответе.

^ Общая оценка за текущий контроль выставляется как среднее арифметическое число от предыдущих оценок


Рубежный контроль:

«отлично» - студент показал полное усвоение программного материала и не допустил ошибок, неточностей, по результатам тестирования набрал более 95% правильных ответов.

«хорошо» - студент освоил материал не ниже, чем на 75% и не допустил грубых ошибок в ответе, по результатам тестирования набрал более 75% правильных ответов.

«удовлетворительно» - студент освоил материал не менее, чем на 50%, нуждался в помощи преподавателя в ответе, допускал неточности и непринципиальные ошибки в ответе, по результатам тестирования набрал более 50% правильных ответов.

«неудовлетворительно» - студент освоил материал менее, чем на 50%, допускает грубые, принципиальные ошибки в ответе.


^ Итоговый контроль: экзамен

«отлично» - студент ответил на все вопросы экзаменационного билета, правильно выписал рецепты, безошибочно указал дозы препаратов, и их применение, показал усвоение материала на 95% и выше.

«хорошо» - студент правильно ответил на все вопросы билета, не допустил грубых принципиальных ошибок в ответе, сумел систематизировать материал с помощью преподавателя, правильно выписал рецепты, допустив незначительные ошибки.

«удовлетворительно» - студент ответил не менее, чем на половину вопросов, правильно выписал рецепты на 50%, при выполнении задания нуждался в помощи преподавателя, испытывает затруднения в систематизации материала.

«неудовлетворительно» - студент не ответил на вопросы экзаменационного билета, на дополнительные вопросы, не умеет выписывать рецепты, не определяет групповую принадлежность препаратов. Освоение материала менее 50%.


^ Рассчет индивидуального рейтингового балла


ИР= (Р1 Х 0,2 + Р2 Х 0,5 + Р3 Х 0,1 + Р4 Х 0,2)* Х 0,6 +И Х 0,4


ИР – индивидуальный рейтинг студента

Р1 - средний балл текущей успеваемости

Р2 - средний балл рубежного контроля

Р3 - средний балл СРС

Р4 - средний балл СРСП

И – оценка за экзамен

* - за каждый пропуск практического занятия или лекции без уважительной причины вычитается 1% от рейтинга допуска.

^ Критерии оценки знаний практических занятий (текущий, рубежный, итоговый контроль), СРС и СРСП

№
Буква
Цифровой эквивалент
Рейтинг в %
Оценка

1
A
4,0
95-100
отлично

2
A -
3,67
90-94

3
B +
3,33
85-89

хорошо

4
B
3,0
80-84

5
B –

2,67
75-79

6
C +
2,33
70-74


удовлетворительно

7
C
2,0
65-69

8
C -
1,67
60-64

9
D +
1,33
55-59

10
D
1,0
50-54

11
F

0
0-49
неудовлетворительно