Министерство здравоохранения
| Вид материала | Документы |
СодержаниеОсвоенные навыки Навыки обследования пациента Освоенные навыки Навыки обследования пациента 3. Частные разделы по специальности |
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации гоу впо иркутский, 40.77kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации гоу впо иркутский, 41.83kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации центральный, 1692.43kb.
- Министерство здравоохранения, 121.88kb.
- Министерство здравоохранения, 156.56kb.
- Министерство здравоохранения, 149.72kb.
- Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации письмо, 69.67kb.
- Министерство здравоохранения, 104.7kb.
- Министерство здравоохранения СССР пособие по проектированию учреждений здравоохранения, 2205.71kb.
- Министерство здравоохранения СССР пособие по проектированию учреждений здравоохранения, 1369.05kb.
^ Освоенные навыки
| Диагностические, лечебные манипуляции и процедуры | Количество | Уровень освоения * | |
| Норматив | Освоено | ||
| Провести обследование больного с подозрением на онкопатологию по всем органам и системам (анамнез, осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация) | | 3 | |
| Оценить результаты данных клинического, лабораторных и функциональных методов обследования с учетом онкопоиска | | 3 | |
| Подпись руководителя раздела подготовки | |
Неотложная помощь
| Диагностические, лечебные манипуляции и процедуры | Количество | Уровень освоения * | |
| Норматив | Освоено | ||
| Неотложная помощь при кровохарканье, легочном кровотечении | | 2-3 | |
| Неотложная помощь при желудочно-кишечном кровотечении | | 3 | |
| Подпись руководителя раздела подготовки | |
Подготовлен и защищен реферат на тему: ____________________
____________________________________________________________
^ Навыки обследования пациента
| Дата____________________№ истории болезни_______________ Ф.И.О. пациента | Отметка о выполнении |
| Сбор анамнеза | |
| Навыки объективного обследования | |
| Интерпретация лабораторных и специальных методов исследований | |
| Клиническое мышление | |
| Умение общаться с пациентом | |
| Отношение к пациенту | |
| Умение дать рекомендации и назначить лечение | |
Результаты аттестации по разделу подготовки
Дата _______________
Подпись руководителя
раздела подготовки ( )
2.5. ДЕРМАТОВЕНЕРОЛОГИЯ
Срок прохождения: с_________ по___________
Руководитель врача-интерна _______________________________
Амбулаторный прием или курация больных
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
^ Освоенные навыки
| Диагностические, лечебные манипуляции и процедуры | Количество | Уровень освоения * | |
| Норматив | Освоено | ||
| Диагностика основных кожных синдромов | | 1-2 | |
| Диагностика гонореи, сифилиса | | 1-2 | |
| Диагностика грибковых поражений рук и ног | | 2 | |
| Диагностика чесотки | | 2 | |
| Подпись руководителя раздела подготовки | |
Подготовлен и защищен реферат на тему: ____________________
____________________________________________________________
^ Навыки обследования пациента
| Дата____________________№ истории болезни_______________ Ф.И.О. пациента | Отметка о выполнении |
| Сбор анамнеза | |
| Навыки объективного обследования | |
| Интерпретация лабораторных и специальных методов исследований | |
| Клиническое мышление | |
| Умение общаться с пациентом | |
| Отношение к пациенту | |
| Умение дать рекомендации и назначить лечение | |
Проведено собеседование по разделу подготовки
Дата _______________
Подпись руководителя
раздела подготовки ( )
^ 3. ЧАСТНЫЕ РАЗДЕЛЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
3.1. КАРДИОЛОГИЯ
Срок прохождения: с_________ по__________
Руководитель врача-интерна_______________________________
Курация больных
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| Дата | Ф. И. О. | № истории болезни | Диагноз |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
