Рабочая программа по литературе Учитель
| Вид материала | Рабочая программа |
СодержаниеКалендарно-тематическое планирование по литературе 9 класс |
- Рабочая программа учебного курса по литературе для 7 класса Учитель: Н. А. Корженевская, 332.46kb.
- Рабочая программа по литературе в 8 классе Учитель: Плахих, 164.24kb.
- Рабочая программа по литературе в 10-11 классе Учитель: Плахих, 384.37kb.
- Рабочая учебная программа по литературе Класс 10-11, 774.56kb.
- Учебная рабочая программа по литературе в 7 классе Пояснительная записка, 191.38kb.
- Рабочая программа по литературе 7-8 класс, 215.78kb.
- Рабочая учебная программа по литературе Класс 5-9, 1575.75kb.
- Рабочая программа по литературе 8 класс, 100.31kb.
- Рабочая программа по литературе (базовый уровень) долгосрочная, 413.3kb.
- Рабочая программа по Литературе Учитель, 431.54kb.
^ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС
Контрольных работ –11 (3 сочинения классных, 3 – домашних; 1– тест ).
| № урока | Дата | № к.р | Тема |
| 1 | | | Введение. Литература и ее роль в духовной жизни человека. |
| 2 | | | «Слово о полку Игореве». Художественные особенности. История создания. |
| 3 | | | Герои и события в «Слове…». «Золотое слово Святослава». Образ Ярославны. |
| 4 | | | Языковые особенности «Слова…». Проблема авторства. |
| 5 | | | Литература 18 века. Классицизм. Биография М.В.Ломоносова. |
| 6 | | | М.В.Ломоносов «Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года». |
| 7 | | | Г.Р.Державин. Творческий путь поэта. «Властителям и судьям». |
| 8 | | | Г.Р.Державин «Памятник», «Снигири». |
| 9 | | | Д.И.Фонвизин «Недоросль». Комментированное чтение по ролям 1-го действия комедии. |
| 10 | | | Система образов в комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». |
| 11 | | | Особенности конфликта комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». Черты классицизма в комедии. |
| 12 | | 1 | Подготовка к сочинению по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». |
| 13 | | | Сочинение по комедии Д.И.Фонвизина «Недоросль». |
| 14 | | | Сентиментализм. Н.М.Карамзин, его литературная и общественная деятельность. |
| 15 | | | Комментированное чтение повести Н.М.Карамзина «Бедная Лиза». |
| 16 | | | Повесть Н.М.Карамзина «Бедная Лиза» - произведение сентиментализма. |
| 17 | | | Романтизм. В.А.Жуковский – переводчик, писатель, воспитатель престолонаследника. |
| 18 | | | Реализм. А.С.Грибоедов. Личность и судьба. «Горе от ума» и его творец. |
| 19 | | | Художественное совершенство комедии. Персонажи, исходные мотивы сюжета. |
| 20 | | | «Век нынешний и век минувший». Нравственный конфликт в комедии. |
| 21 | | | Чацкий в поединке с обществом. |
| 22 | | | Жанровое своеобразие комедии. Сюжет и композиция. |
| 23 | | | Смысл названия комедии. |
| 24 | | 2 | И.А.Гончаров «Мильон терзаний». Обучение конспектированию. Домашнее сочинение. |
| 25 | | | А.С.Пушкин. Жизненный и творческий путь. |
| 26 | | | Дружба и друзья в лирике А.С.Пушкина. |
| 27 | | | Свободолюбивая лирика А.С.Пушкина. |
| 28 | | | Любовная лирика А.С.Пушкина. |
| 29 | | | Тема поэта и поэзии в лирике А.С.Пушкина. |
| 30 | | | Образы природы в лирике А.С.Пушкина. |
| 31 | | | Обучение анализу лирического стихотворения. Мое любимое стихотворение А.С.Пушкина. |
| 32 | | 3 | Подготовка к сочинению по лирике А.С.Пушкина. |
| 33 | | | Сочинение по лирике А.С.Пушкина. |
| 34 | | | «Евгений Онегин». История создания. Замысел и композиция. |
| 35 | | | Система образов романа «Евгений Онегин». Сюжет. |
| 36 | | | М.Ю.Лермонтов: личность, судьба, эпоха. |
| 37 | | | Лирический герой поэзии М.Ю.Лермонтова. Темы лермонтовской лирики. |
| 38 | | | Образ России в лирике М.Ю.Лермонтова. Анализ стихотворения «Родина». |
| 39 | | | Человек и природа в лирике М.Ю.Лермонтова. |
| 40 | | 4 | Судьба поколений 1830-х годов в лирике М.Ю.Лермонтова. Домашнее сочинение. |
| 41 | | | «Герой нашего времени». Обзор содержания. Печорин – «портрет поколения». |
| 42 | | | Век Лермонтова в романе. |
| 43 | | | Обучение анализу эпизода (по главе «Тамань»). |
| 44 | | | Н.В.Гоголь: страницы жизни. Первые творческие успехи. |
| 45 | | | Цикл «Петербургские повести». |
| 46 | | | «Мертвые души». История создания, особенности сюжета, система образов. |
| 47 | | | Чичиков и помещики. Деталь как средство создания образов. |
| 48 | | | Образы помещиков в поэме. |
| 49 | | | Поэма о России |
| 50 | | | Лирические отступления в поэме «Мертвые души» |
| 51 | | | И.С.Тургенев: личность, судьба, творчество. Содержание повести «Первая любовь». |
| 52 | | | История любви как основа сюжета. Образ героя-повествователя. |
| 53 | | | Психологизм и лиризм И.С.Тургенева. |
| 54 | | | Идейный замысел повести. Мастерство пейзажной живописи Тургенева. |
| 55 | | | Роль главы 12 в повести «Первая любовь». |
| 56 | | 5 | Подготовка к сочинению по повести И.С.Тургенева «Первая любовь». Домашнее сочинение. |
| 57 | | | А.Н.Островский. Пьеса «Бедность не порок». |
| 58 | | | Работа с текстом драматического произведения. Основной конфликт комедии. |
| 59 | | | Любим Торцов – главный герой пьесы. |
| 60 | | | Ф.М.Достоевский: страницы жизни и творчества. Повесть «Белые ночи». |
| 61 | | | Тема одиночества человека в странном мире белых ночей. |
| 62 | | | Петербург Достоевского. |
| 63 | | | Личность Л.Н.Толстого. Автобиографическая трилогия. Обзор содержания. |
| 64 | | | Подлинные и мнимые ценности жизни. |
| 65 | | | Приемы психологического самоанализа. |
| 66 | | 6 | Подготовка к сочинению-очерку «Мой современник». |
| 67 | | | Сочинение – очерк «Мой современник». |
| 68 | | | Эпоха А.П.Чехова. Художественное мастерство Чехова – рассказчика. |
| 69 | | | «Маленькая трилогия Чехова». |
| 70 | | | Рассказ «Анна на шее». История создания. Чтение рассказа. |
| 71 | | | Особенности сюжета. Система образов. Композиция. |
| 72 | | | Поэзия 19 века. Беседы о Н.А.Некрасове, Ф.И.Тютчеве, А.А.Фете. Жанры лирики. |
| 73 | | | Русская литература 20 века. Богатство и разнообразие направлений и жанров. |
| 74 | | | Максим Горький. Жизнь и творчество писателя. Раннее творчество. Рассказ «Макар Чудра». Чтение рассказа. |
| 75 | | | Герои рассказа. Роль пейзажа. Роль рассказчика. |
| 76 | | | М.А.Булгаков. Жизнь и творчество. Повесть «Собачье сердце». Анализ I-III глав. |
| 77 | | | Превращение Шарика в Полиграфа Полиграфовича. Анализ IV-V глав. |
| 78 | | | Шариков и Швондер. Шариков и шариковщина. Анализ глав V-IХ. |
| 79 | | | Конец эксперимента. Главы VIII, IХ, эпилог. Приемы сатиры в повести. Ее открытый финал. |
| 80 | | | М.А.Шолохов. Жизнь и творчество. Рассказ «Судьба человека». История создания рассказа. Чтение рассказа. |
| 81 | | | Композиция рассказа. Образ Андрея Соколова. Судьба Родины и судьба человека. |
| 82 | | | Смысл названия рассказа. Автор и рассказчик. Манера повествования. Роль природы в раскрытии идеи рассказа. |
| 83 | | | «Серебряный век» русской поэзии. |
| 84 | | | А.А.Блок. Жизнь и творчество. Высокие идеалы и предчувствие перемен. |
| 85 | | | А.А.Блок. Тема Родины в творчестве А.А.Блока. |
| 86 | | | С.А.Есенин. Жизнь и творчество. Основные темы творчества. |
| 87 | | | Тема Родины в лирике С.Есенина. |
| 88 | | | В.В.Маяковский. Жизнь и творчество. Основные темы творчества. Лирика. |
| 89 | | | А.Ахматова. Особенности лирического повествования |
| 90 | | | Камерная лирика в творчестве А.Ахматовой |
| 91 | | | Резервный урок |
| 92 | | | М.И.Цветаева. Жизнь и творчество. Особенности поэтики. |
| 93 | | | Н.А.Заболоцкий. Слово о поэте. Стихотворения о человеке и природе. |
| 94 | | | К.Ф.Жаков. Жизненный путь писателя. Своеобразие рассказов. |
| 95 | | | К.Ф.Жаков. Роман «Сквозь строй жизни». Духовные искания коми интеллигента начала ХХ века. Обзор содержания. |
| 96 | | | М.Горький о К.Ф.Жакове. Работа со статьей. |
| 97 | | | А.Твардовский. Жизнь и творчество |
| 98 | | | А.Твардовский. Слово о поэте. Стихотворения о Родине, о природе. |
| 99 | | | Жан-Батист Мольер. «Мещанин во дворянстве». Сатира на дворянство и невежественных буржуа. |
| 100 | | | Особенности классицизма в комедии. Общечеловеческий смысл комедии. |
| 101 | | 7 | Итоговый контрольный тест. |
| 102 | | | Анализ итоговых работ. |
| Итого: | 7 | |
