Аналіз виховної роботи в школі за 2008-2009 н р
| Вид материала | Документы |
- Аналіз діяльності рмпк з фізики За 2008-2009 навчальний рік, 148.45kb.
- План роботи в школі Іступеня на 2011-2012, 109.07kb.
- Орієнтовна схема аналізу виховного заходу, 22.65kb.
- Наказ “ ” 200 року № про стан методичної роботи в школі, 34.92kb.
- Аналіз методичної роботи, 350.47kb.
- Аналіз (самоаналіз) виховної роботи, виховного заходу, години спілкування, 40.81kb.
- Організація виховної та позакласної роботи в школі, 117.29kb.
- План виховної роботи має враховувати : Мету виховання. План це не просто перелiк виховних, 68.98kb.
- Тест для визначення рівня підготовки до організації виховної роботи заступника директора, 53.67kb.
- Зразок, 227.43kb.
^ Художньо-естетичне виховання
| № | ^ Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Провести конкурси художньої самодіяльності, присвячені ^ 70-літтю Костянтинівського району: | | |
| | • конкурс стрілецької, повстанської, патріотичної пісні | Жовтень | ЗУВР, класні керівники |
| | • конкурс «Таланти твої, Україно» | Березень | Оргкомітет |
| 2 | Організувати проведення фольклорної експедиції з метою вивчення звичаїв, традицій, обрядів рідного краю до святкування 70-річчя Костянтинівського району | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-орга-нізатор, учителі |
| 3 | Організувати лекції, бесіди, семінари, літературно-музичні вечори: «Музика сучасна і класична», «Театр у твоєму житті», «Сучасна українська музика», «Творчість В.Івасюка», «Безсмертним духом скрипаля» (ознайомлення з творчістю Ліни Костенко) | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-організатор, учителі |
| 4 | Організувати вивчення та участь учнів у обрядових святах, народних обрядах, театралізованих виставах «Купальські вогні», «Колядки та щедрівки», «Українське весілля» | Протягом навчального року | ЗУВР, учителі-пред-метники |
| 5 | Організувати роботу гуртків художньо-естетичного спрямування: • музичних; • декоративно-вжиткового мистецтва; • «Лялькове ательє»; • «Природа і фантазія»; • «Сучасна вишивка»; • «Народної іграшки» тощо | Протягом навчального року | ЗУВР, учителі-пред-метники |
| 6 | Залучати учнів до гри на найпростіших народних інструментах, створити ансамблі та оркестри інструментальної музики | Протягом навчального року | ЗУВР, учитель музики |
| 7 | Організувати цикл бесід, лекцій, конкурсів: «Мода і смак», «Мода та індивідуальність», «Про смаки сперечаються», «Чарівна україночка» тощо | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники |
| 8 | Організувати проведення турнірів знавців поезії, мистецтва, архітектури, музики | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники |
^ ВЗЯТИ УЧАСТЬ В РАЙОННИХ КОНКУРСАХ ТВОРЧОГО НАПРЯМКУ:
| «ДИТЯЧ1 ФАРБИ ДОНЕЧЧИНИ» – выставка юных художников, присвячена 70-річчю Костянтинівського району | сентябрь | ^ НЕЙЛО В А |
| «В1РЮ В ТВОЕ МАБЙТНЕ, ДОНБАС!» –конкурс на лучшее литературное произведение | февраль | ^ СТУПИНА Л.В, |
| «СПАДКОЕМЦІ КУ1НДЖ1» – конкурс юных художников до 70-річчя Костянтинівського району | сентябрь | ^ НЕЙЛО В А |
| «ПЕРО НАД11» –конкурс юных корреспондентов до70-річчя Костянтинівського району | октябрь | ^ СТУПИНА Л.В. |
| «НА КРИЛАХ НАТХНЕННЯ» – конкурс художественной самодеятельности до 70-річчя Костянтинівського району | Октябрь | Кл.рук |
| «ТАЕМНИЦ1 НАРОДНИХ РЕМЕСЕЛ» – конкурс декоративно-прикладного искусства до 70-річчя Костянтинівського району | Октябрь, январь | Кл.рук |
| «МИ ВСЕ МОЖЕМО» – конкурс-выставка поделок детей-инвалидов до 70-річчя Костянтинівського району | Октябрь, март | ^ ХИЖНЯК Е В |
| ИГРЫ РАЙОННОЙ ЛИГИ КВН | ноябрь | Кл.рук |
| «ВОЗЛЕ ЕЛКИ НОВОГОДНЕЙ» – утренники и вечера для учащихся | декабрь | Кл.рук |
| ^ ПРАЗДНИК ШЕВЧЕНКОВСКОЙ ПОЭЗИИ «КОБАЗРЕВ1 ПЕРЕДЗВОНИ» | Декабрь, март | Плотникова С.Г. |
| «ДЕРЗАЙТЕ- ВЫ ТАЛАНТЛИВЫ» конкурс творчества детей-сирот | март | Кл.рук. |
| «СОЛОВ»1НИЙ СВ1ТАНОК» – конкурс вокальных ансамблей малых форм | январь | Кл.рук 8-11 кл |
^ Моральне виховання
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Розробити цикл бесід, лекцій з питань морального виховання учнівської молоді | До 1.10 | ЗУВР, педагог-організатор |
| 2 | Забезпечити виконання учнями Статуту школи, правил поведінки для учнів, правил поведінки у громадських місцях | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-організатор |
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні |
| 3 | Виховувати в учнівської молоді повагу до родини, роду, інтерес до вивчення свого родоводу, національних, релігійних традицій, обрядів, родинних свят: «Вклонімося мамі до землі», «Батьківський дім», «Сімейні реліквії» тощо | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-організатор, класні керівники |
| 4 | Забезпечити вивчення основних положень Конституції України, законів України, Декларації прав дитини та Конвенції ООН про права дитини, інших нормативно-правових документів | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-орга-нізатор, класні керівники |
| 5 | Сприяти засвоєнню учнівською молоддю принципів загальнолюдської, народної моралі, основних етичних категорій. 3 цією метою провести бесіди: «Ввічливість як основа вихованості», «Запрошення до люстерка», «Скромність прикрашає людину», «Коли яке слово мовити» | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-орга-нізатор, класні керівники |
^ Екологічне виховання, туристсько-краєзнавча робота
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Організувати роботу щодо проведення екологічних акцій «До чистих джерел», «Посади калину», «Первоцвіти України», «Сільська ластівка», «Чистий берег — жива вода» до 70-річчя Костянтинівського району | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, учитель біології |
| 2 | Налагодити екологічне інформування в школі: випуск стіннівок, альбомів, усних журналів, фотостендів тощо | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, учитель біології |
| 3 | Провести тиждень екологічної освіти та виховання | Квітень | ЗУВР, класні керівники, учитель біології |
| 4 | Організувати проведення тематичних свят: «Свято весни», «Свято осені», «Свято врожаю»; вечорів-подорожей: «По рідній країні», «Природа — мати-берегиня»; вікторини «Біологічний хокей»; лото «Корисні копалини», «Щасливий випадок»; КВК | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, педагог-організатор |
| 5 | Залучити учнів до практичної природоохоронної діяльності, догляду за садом та зеленими насадженнями у класі, роботи на навчально-дослідній ділянці, до догляду за рослинами і тваринами живого куточка школи | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, педагог-організатор |
| 6 | Організувати роботу гуртків юних квітникарів, юннатів | Протягом навчального року | ЗУВР, керівники гуртків |
| 7 | Залучити учнів до практичної природоохоронної роботи: насадження лісових масивів, клумб; впорядкування пришкільної території; розчищення джерел, русел річок | Жовтень, березень— квітень | ЗУВР, учитель біології, класні керівники |
| 8 | Провести тематичні експедиції з краєзнавчих досліджень рідного краю: до 70-річчя Костянтинівського району | | Відповідальний за туристсько-краєзнавчу роботу, учитель географії |
| | • історико-географічні: «Сто чудес України», «Мікротопоніми України»; : до 70-річчя Костянтинівського району | До 1.10 | |
| | • краєзнавчо-народознавчу «Любіть Україну вишневу свою» : до 70-річчя Костянтинівського району; | До 10.12 | |
| | • туристсько-краєзнавчу «Краса і біль України» : до 70-річчя Костянтинівського району | До 1.02 | |
| 9 | Провести конкурси: | | |
| | • конкурс на кращу народознавчу розвідку і місцеву екскурсію національно-патріотичної тематики «Слава України» : до 70-річчя Костянтинівського району; | До 20.11 | |
| | • конкурс на кращий місцевий туристський і екскурсійний маршрут «Мій край» : до 70-річчя Костянтинівського району | До 15.10 | |
| 10 | Підготувати команду для участі у районних змаганнях учнівської молоді з туризму (назва) | Вересень | |
| 11. | Взяти участь в районному конкурсі-огляді учнівських екологічних агітбригад та екотеатрів | Жовтень | |
^ 7. Формування здорового способу життя
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Здійснювати пропаганду здорового способу життя. 3 цією метою забезпечити проведення: | | ЗУВР, класні керівники, педагог-організатор |
| | • Міжнародного дня боротьби зі СНІДом | 1.12 | |
| | • Тижня планування сім'ї | Грудень | |
| | • Місячника боротьби з туберкульозом | Лютий— березень | |
| | • Всесвітнього дня здоров'я | 7.04 | |
| | • Дня Чорнобильської трагедії | Квітень (26.04.) | |
| | • Міжнародного дня боротьби з наркоманією | Грудень (26.06.) | |
| 2 | Організувати проведення циклу бесід, лекцій, зустрічей із лікарями, працівниками СЕС щодо шкідливого впливу на організм школяра тютюну, наркотиків, алкоголю (за окремим планом) | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, педа-гог-органі-затор |
| 3 | Організувати проведення: • спортивних та туристських свят; • загальношкільних змагань та спартакіад «Старти надій»; «Козацькі розваги», «Лицарські турніри» | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, педагог-організатор, учителі фізвиховання |
| 4 | Організувати зустрічі учнівської молоді з відомими спортсменами, тренерами тощо | Протягом навчального року | ЗУВР, учителі фіз-виховання |
| 5 | Забезпечити дотримання учнями правил особистої гігієни, підтримання порядку на своєму робочому місці, у класі. Систематично випускати бюлетень «Ваше здоров'я — у ваших руках» | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники |
| 6 | Створювати матеріальну базу для впровадження третього уроку фізкультури | Протягом навчального року | Адміністрація, учителі фіз-виховання |
| 7 | Забезпечити участь команди школи у змаганнях «Шкіряний м'яч» | Згідно з графіком | Учителі фіз-виховання |
| 8 | Забезпечити проведення спортивних ігор учнівської молоді | Згідно з графіком | Учителі фіз-виховання |
| 9 | Створити дитячі та молодіжні об'єднання «Юний рятувальник», «Юний пожежник», «Юний інспектор дорожнього руху» | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-орга-нізатор, учитель ОБЖ |
| 10 | Систематично проводити фізкультхвилинки на уроках | Протягом навчального року | ЗУВР, учителі |
| 11 | Налагодити роботу спортивних гуртків, секцій, клубів | Протягом навчального року | Учителі фіз-виховання |
^ ПРЕВЕНТИВНЕ ВИХОВАННЯ
| № | Зміст роботи | ^ Термін виконання | Відповідальні |
| 1 | Розробити заходи щодо профілактики дитячої бездоглядності та правопорушень, правової та психологічної підтримки дітей і молоді, які потрапили у складні соціальні умови | До 1.11 | ЗУВР, класні керівники |
| 2 | Продовжити практику проведення 1-го етапу Всеукраїнської олімпіади з основ правознавства | До 1.11 | Учитель основ правознавства |
| 3 | Запровадити у школі проведення: • дня правових знань; • тижня правових знань; • місячника правових знань | Щомісячно Жовтень Березень | ЗУВР, педагог-організатор, класні керівники |
| 4 | Розробити тематику лекцій, бесід, конкурсів, вікторин, КВК (з метою виховання в учнів правових вмінь та навичок) | до 1.10 | ЗУВР, учитель правознавства |
| 5 | Забезпечити участь учнівського колективу у всеукраїнських акціях «Молодь проти злочинності та насильства», «Даруймо радість дітям», «Молодь проти наркоманії та СНІДу», «Антинаркотик», «Тверезість», «Життя без куріння» | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники |
| 6 | Посилити увагу до дітей-сиріт, дітей, які залишилися без батьківського піклування, проводити з ними попереджувальну, профілактичну роботу | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, педагог-орга-нізатор |
| 7 | Щоденно виявляти конкретні причини пропусків занять учнями, оперативно вживати заходів виховного впливу на підлітків, які пропускають заняття без поважних причин | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники, педагог-орга-нізатор |
| 8 | Забезпечити участь навчального закладу в профілактичній операції «Урок» | Вересень | ЗУВР, класні керівники |
| 9 | Організувати зустріч учнів школи з працівниками Центру соціальних служб для молоді, кримінальної міліції у справах неповнолітніх, служби у справах неповнолітніх | Протягом навчального року | ЗУВР, класні керівники |
| 10 | Працювати над удосконаленням форм і методів діяльності ради профілактики правопорушень | Протягом навчального року | ЗУВР |
| 11 | Проводити обговорення телепередач, статей на правову тематику | Протягом навчального року | Класні керівники |
^ Соціалізація особистості та сприяння її творчому розвитку
| № | ^ Зміст роботи | Термін | Відповідальний |
| 1 | 3 метою виховання в учнів ініціативності, активності, самостійності, самокритичності, відповідальності, організаторських здібностей удосконалити форми та методи учнівського самоврядування | Протягом навчального року | Педагог-організатор, класні керівники, орган учнівського самоврядування |
| 2 | Залучити учнів до участі у волонтерському русі з метою надання допомоги соціально незахищеним категоріям населення | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-організатор |
| 3 | Організувати проведення шкільних науково-практичних конференцій, фестивалів, конкурсів дослідницьких робіт у рамках Всеукраїнського руху учнівської молоді «Моя земля — земля моїх батьків» | Протягом навчального року | ЗУВР, педагог-організатор, учителі |
| | Активізувати роботу наукових товариств учнівської молоді, шкільного відділення МАН | Протягом навчального року | ЗУВР, учителі |
| 5 | Провести шкільні огляди-конкурси за жанрами і видами мистецтва: • «Таланти твої, Україно!»; • стрілецької, повстанської та патріотичної пісні; • прочитання власних творів тощо | Жовтень— березень | ЗУВР, класні керівники |
| 6 | Створити гуртки, секції, клуби за інтересами та уподобаннями учнів | Протягом навчального року | ЗУВР, керівники гуртків |
| 7 | За основу навчально-виховної роботи взяти всебічне вивчення особистості дитини, розвиток її психічних, фізіологічних, фізичних, інтелектуальних особливостей. Створювати в дитячих колективах психологічно-комфортну ситуацію, яка сприятиме розвитку здібностей, таланту учнів. Впроваджувати такі принципи педагогіки, як співпраця, гуманізм, демократизм у стосунках | Протягом навчального року | Педагогічний колектив |
^ РАБОТА КЛУБОВ И ОБЪЕДИНЕНИЙ.
ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ КЛУБ «МУЖЕСТВО»
| Охваченный контингент | Цели и задачи работы | Наименование мероприятий, их содержание, формы проведения | Сроки выполнения |
| Учащиеся старших классов | Воспитание чувства гордости за свое Отечество, патриотизма, подготовка юношей к службе в ВС Украины | «И время добавляет в списки еще кого-то, кого нет… и ставит, ставит обелиски» –встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, защитниками Донбасса, воинами-афганцами | Сентябрь, февраль, март |
| | ^ «ПЕСНИ МУЖЕСТВА» | «ПЕСНИ МУЖЕСТВА» –смотр-конкурс инсценированной патриотической песни | Ноябрь |
| | | «МНОГО ЛИ ЭТО – 17?» –вечер, посвященные Дню защитников Отечества» | Февраль |
| | | «ОТВАГА ДЕДОВ И ОТЦОВ В СЕРДЦАХ МУЖАЮЩИХ СЫНОВ. ИХ ПОДВИГОМ ОЗАРЕНО ГРЯДУЩЕЕ, ЧТО НАМ ДАНО» – вечер-встреча с ветеранами труда и войны | Сентябрь, май |
| | | Торжественные митинги, посвященные Дню освобождения Донбасса и Дню Победы | Сентябрь, май |
^ КЛУБ СТАРШЕКЛАССНИКОВ «РОМАНТИКИ»
| Охваченный контингент | Цели и задачи работы | Наименование мероприятий, их содержание, формы проведения | Сроки выполнения |
| УЧАЩИЕСЯ старших классов | Повышение духовной культуры и запросов, разнообразие досуга | «ЗДРАВСТВУЙ, ПЕРВЫЙ ШКОЛЬНЫЙ ДЕНЬ!» – День знаний | Сентябрь |
| | | «100 ЧУДЕС УКРАИНЫ» – историко-краеведческая акция | Октябрь |
| | | «ДИВО РУКОТВОРНОЕ» – краеведческая акция | Ноябрь |
| | | «ИЗ ЗАБЫТЬЯ ВЕКОВ» –историко-краеведческая экспедиция | Июнь-август |
| | | «МЫ СОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ ГРАЖДАНЕ СТРАНЫ» – торжественное вручение паспортов и приписных свидетельств совершеннолетним учащимся | февраль |
| | | «В ЧЕМ СЧАСТЬЕ МОЛОДОГО ЧЕЛОВЕКА» –работа дискуссионного клуба | По графику |
| | | «ГОВОРЯТ ПОГИБШИЕ ПОЭТЫ» –тематический вечер | март |
| | | | |
^ КЛУБ «ИСКАТЕЛИ»
| Охваченный контингент | Цели и задачи работы | Наименование мероприятий, их содержание, формы проведения | Сроки выполнения |
| ^ УЧАЩИЕСЯ СРЕДНИХ И СТАРШИХ КЛАССОВ | Воспитание у учащихся чувства уважения к труду, оказание помощи в выборе профессии на трудовых традициях старшего поколения | ^ «МОЯ ПРОФЕССИЯ – МОЯ ГОРДОСТЬ» | Январь-апрель |
| «В МИРЕ ТЫСЯЧИ ПРОФЕССИЙ» – тематическое мероприятие» | Октябрь | ||
| «ВСТУПАЯ В ЖИЗНЬ» – вечер профориентации | Апрель | ||
| ^ «В МИРЕ ТЫСЯЧИ ПРОФЕССИИ» | Октябрь | ||
| «ПРИМЕР ОТЦОВ ЗОВЕТ НА ТРУД» –встреча с работниками сельского хозяйства | Ноябрь | ||
| Развитие творческой активности, воспитание любви к Родине, формирование творческих способностей, разумное заполнение досуга, воспитание патриотизма | «100 чудес УКРАИНЫ» | Сентябрь | |
| ^ «ЖЕМЧУЖИНЫ ДОНБАССА» | Октябрь | ||
| «ДЛЯ ДРУЖБЫ НЕТ ПРЕГРАД»-устный журнал | Ноябрь | ||
| «ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР НАРОДНЫХ ИГР» –игровая программа | Декабрь | ||
| «Я ВИЖУ МИР» – конкурс детского рисунка | Январь | ||
| «ЖИВАЯ ПАМЯТЬ ПОКОЛЕНИЙ»-праздник трех поколений | Февраль | ||
| «РОДЕ М1Й КРАСНИЙ, РОДЕ М1Й ПРЕКРАСНИЙ» –праздник семьи | Март | ||
| «КНИГА – НАШ ДРУГ НЕРАЗЛУЧНЫЙ» –книжкины именины | Апрель | ||
| «КОГДА СОБИРАЮТСЯ ДЕТИ ПЛАНЕТЫ, ТО КРЕПЧЕ НАМ ВЕРИТСЯ В НАШУ МЕЧТУ» – праздник дружбы | Май | ||
| ^ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ | Июнь | ||
| «ВСЕГДА РЯДОМ И ЧУТЬ ВПЕРЕДИ» – чествование одаренных детей и отличников учебы | апрель | ||
| | | ||
^ КЛУБ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ «ПОЧЕМУЧКИ»
| Охваченный контингент | Наименование мероприятий | Содержание, формы проведения | Сроки выполнения |
| Учащиеся младших классов | ^ «ШКОЛА, ВЕДИ НАС К ЗНАНИЯМ!» | Праздник первоклассников | Сентябрь |
| МОЯБАТЬК1ВЩИНА | Выставка детского рисунка | Сентябрь | |
| ^ ДОРОЖНАЯ АЗБУКА | Утренник по правилам дорожного движения | Октябрь | |
| МОЙ ДРУГ СВЕТОФОР | утренник | Апрель | |
| ^ ИЗ ВСЕХ КЛАССОВ МАЛЫШИ МЕЖ СОБОЙ ВСЕГДА ДРУЖНЫ | Праздник дружбы | Сентябрь | |
| ПИШИ_ЧИТАЙ В ГОСТЯХ У РЕБЯТ | Праздник грамотности | Ноябрь | |
| ^ В ГОСТЯХ У ВЕЖЛИВЫХ РЕБЯТ | утренник | Декабрь | |
| ЗДРАВСТВУЙ, СКАКА! | Праздник инсценированной сказки | январь | |
| ^ МЫ РИСУЕМ СКАЗКУ | Конкурс детского рисунка | Март | |
| ЗИМА ИДЕТ – ЗИМЕ ДОРОГУ | Новогодний утренник | декабрь | |
| ^ «ВСЕ ЛУЧШИЕ ЦВЕТЫ – ВАМ» | Утренник, посвященный ДНЮ УЧИТЕЛЯ | Октябрь | |
| ПРАЗДНИК МАМ | утренник | Март, май | |
| ^ ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ | Открытие школьного лагеря «УЛЫБКА» | Июнь |
РАБОТА ЛЮБИТЕЛЬСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И КЛУБОВ ПО ИНТЕРЕСАМ