Рабочая программа учебная дисциплина Возрастная анатомия и физиология (наименование)
| Вид материала | Рабочая программа |
Содержание4.2. График самостоятельной работы студентов 4.3. Виды самостоятельной работы 4.4.Тематический план самостоятельной работы |
- Рабочая программа Курса «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» Специальность 030600, 101.41kb.
- Учебник по курсу "Возрастная анатомия, физиология и гигиена", 3643.9kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Физиология растений Для студентов очного обучения, 206.25kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина курс Лингвокультурология (наименование), 276.83kb.
- Рабочая программа дисциплина Регионоведение (наименование дисциплины) для специальности, 316.31kb.
- Пояснительная записка примерная программа дисциплины "Анатомия и физиология", 789.89kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 907.24kb.
- Примерная программа наименование дисциплины Нормальная физиология Рекомендуется для, 814.34kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Медицинские службы гражданской обороны (наименование), 794.94kb.
- Рабочая программа учебная дисциплина Экобиозащитные технологии (наименование), 359.1kb.
^ 4.2. График самостоятельной работы студентов
| Дисциплина | Число аудиторных занятий | Объем самостоятельной работы в часах | Распределение самостоятельной работы по неделям | |||||||||||||||||||
| всего на I семестр | в неделю | из них лекций | всего на I семестр | в неделю | I семестр | |||||||||||||||||
| Возрастная анатомия и физиология | 72 | 2 | 20 | 34 | 2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||
^ 4.3. Виды самостоятельной работы
| Виды самостоятельной работы | Количество часов |
| 1. Подготовка докладов, рефератов | 34 |
| 2. Подготовка к контрольным работам | |
| 3. Обзор законодательной базы, нормативных документов, научной, учебной, методической литературы | |
| 4. Подготовка к семинарским и практическим занятиям |
^ 4.4.Тематический план самостоятельной работы
| № п/п | Темы для самостоятельного изучения | Количество часов |
| 1 | 2 | 3 |
| 1 | Взаимосвязь физиологических и психических процессов развития организма. Календарный и биологический возраст. Воздействие факторов внешней среды на рост и развитие детского организма. Гетерохронность развития как условие гармоничности развития детского организма на каждом этапе. Пренатальное и постнатальное развитие. Критические периоды развития. | 6 |
| 2 | Функциональное значение гипоталамо-гипофизарной системы. Общий план строения нервной системы (микро- и макроуровень). Головной мозг. Функциональная асимметрия больших полушарий. Общие закономерности роста и развития нервной системы. Механизмы восприятия, передачи и переработки информации нервной системой. | 8 |
| 3 | Взаимосвязь нервной и эндокринной регуляции функций организма. Физиологические эффекты гормонов, их действие на организм ребенка. Роль эндокринных желез в формировании поведенческих реакций детей. Гипо- и гиперфункции желез внутренней секреции. Роль половых желез в процессах роста и развития организма. | 8 |
| 4 | Гомеостаза, его значение для организма. Иммунитет, его виды и возрастные особенности. Общий план строения и возрастные особенности сердечно-сосуди-стой системы. Комплексная диагностика функционального развития ребенка. Показатели деятельности сердечно-сосудистой системы. Меры профилактики нарушений работы сердца и сосудов. | 6 |
| 5 | Взаимодействие сенсорных систем. Количественные ха-рактеристики сенсорных систем человека. Роль анализаторов в организации адекватного поведения ребенка. Зрительная сенсорная система. Роль зрительной сенсорной системы в познавательной деятельности ребенка. Возрастные особенности работы зрительного и слухового анализатора в разные периоды онтогенеза. | 6 |
| ВСЕГО: | 34 | |