Информационная карта для общеобразовательных учреждений раздел 1
| Вид материала | Решение |
- Информационная карта инновационного опыта информационная карта инновационного опыта, 131.69kb.
- Пояснительная записка Преподавание математики в 6 классе ведется по умк виленкина для, 164.52kb.
- Положение о Iмежрегиональной Интернет-олимпиаде для учащихся средних общеобразовательных, 105.11kb.
- Модельная методика распределения стимулирующей части фонда оплаты труда общеобразовательных, 330.71kb.
- Стерлитамак Республики Башкортостан календарно-тематическое планирование, 279.86kb.
- Стерлитамак Республики Башкортостан календарно-тематическое планирование, 93.21kb.
- Федянина Любовь Анатольевна с. Долганка 2010-2011 учебный год Раздел I. пояснительная, 160.36kb.
- Урок анализа художественного произведения в 6 классе. Стихотворение- баллада, 31.43kb.
- Приказ от 27 декабря 1993 г. N 529 об утверждении перечней учебного оборудования для, 4947.11kb.
- Учебник для 10 11 классов общеобразовательных учреждений, 141.31kb.
^ Содержание, уровень и качество подготовки выпускников
общеобразовательного учреждения
Таблица 1
| Наименование и профиль выпускных классов по ступеням обучения | Количество выпускников (на конец каждого учебного года) | ||
| 2008 - 2009 уч. год | 2009 - 2010 уч. год | 2010 - 2011 уч. год | |
| ^ Начальная школа 4 – А общеобразовательный 4 – Б общеобразовательный итого | 16 18 34 | 18 16 34 | 27 27 |
| ^ Основная школа 9 – А общеобразовательный 9 – Б общеобразовательный итого | Выпуска нет | 22 22 44 | 21 17 38 |
| Средняя школа 11 – А общеобразовательный итого | 18 18 | 14 14 | Выпуска нет |
Таблица 2
| ^ Учебный год | Класс | Количество учащихся | Процент обучающихся | Число учащихся, завершивших освоение образовательных программ | Число учащихся, оставленных на повторное обучение | ||||
| | | | успешно завершивших освоение образовательных программ | переведённых в следующий класс | получивших аттестат об уровне образования | на «4» и «5» | с отличием | с медалями | |
| 2008 -2009 | 4 | 34 | 34 (100%) | 34 (100%) | -- | 19 (56%) | -- | -- | -- |
| 9 | Выпуска нет | ||||||||
| 11 | 18 | 17 (94%) | -- | 17 (94%) | 9 (50%) | 3 (17%) | 3 (17%) | -- | |
| 2009- 2010 | 4 | 34 | 34 (100%) | 34 (100%) | -- | 13 (38%) | 4 (12%) | -- | -- |
| 9 | 44 | 44 (100%) | 44 (100%) | 44 (100%) | 12 (27%) | 3 (7%) | -- | -- | |
| 11 | 14 | 13 (93%) | -- | 13 (93%) | 5 (36%) | -- | -- | -- | |
| 2010- 2011 | 4 | 27 | 27 (100%) | 27 (100%) | -- | 14 (52%) | 2 (7%) | | |
| 9 | 38 | 38 (100%) | | | | | | | |
| 11 | Выпуска нет | ||||||||
Таблица 3
Движение и сохранение контингента обучающихся за три учебных года,
предшествующих году аккредитации
| движение контингента | Годы обучения и ступени образования | всего за три года обучения | ||||||||
| 2008- 2009 уч. год | 2009- 2010 уч. год | 2010- 2011 уч. год | ||||||||
| Нач. общ. | Основ. Общ. | Сред. Полн. общ. | Нач. общ. | Основ. Общ. | Сред. Полн. общ. | Нач. общ. | Основ. Общ. | Сред. Полн. Общ | ||
| кол-во уч-ся на нач. учебного года | 129 | 158 | 32 | 135 | 194 | 13 | 133 | 183 | 14 | 991 |
| выбыло всего | 9 | 6 | 3 | 8 | 6 | 0 | 5 | 10 | 0 | 47 |
| из них в ОУ | 9 | 6 | 0 | 8 | 6 | 0 | 5 | 10 | 0 | 44 |
В 2008-2009 учебном году:
Филин Сергей, после окончания 10 класса поступил в Уральский колледж технологии и предпринимательства
Хомутов Константин, после окончания 10 класса поступил в кулинарное училище
Петраков Денис, после 10 класса перешел в Училище олимпийского резерва № 1
ИТОГО – 3 человека выбыли в учреждения среднего профессионального образования (дневное отделение).
Таблица 4
Сводная ведомость годовых отметок, полученных выпускниками начальной школы
по предметам за 3 предыдущих учебных года
| Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации в конце уч. года | Количество годовых отметок, полученных учащимися IV классов по каждому предмету в конце учебного года (в абсолютных единицах) | |||||||||||
| 2008 – 2009 уч. год | 2009 – 2010 уч. год | 2010 – 2011 уч. год | ||||||||||
| не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | |
| ^ Начальное образование, основная программа | ||||||||||||
| Русский язык | - | - | 12 | 22 | - | - | 15 | 19 | - | - | 8 | 19 |
| Литература | - | - | 3 | 31 | - | - | 3 | 31 | - | - | 2 | 25 |
| Иностранный язык | - | - | 9 | 25 | - | - | 11 | 23 | - | - | 9 | 18 |
| Математика | - | - | 11 | 23 | - | - | 9 | 25 | - | - | 7 | 20 |
| Окружающий мир | - | - | 11 | 23 | - | - | 7 | 27 | - | - | 6 | 21 |
| Музыка | - | - | 2 | 32 | - | - | - | 34 | - | - | 5 | 22 |
| ИЗО | - | - | - | 34 | - | - | 1 | 33 | - | - | - | 27 |
| Труд | - | - | - | 34 | - | - | 1 | 33 | - | - | - | 27 |
| физкультура | - | - | 3 | 31 | - | - | 1 | 33 | - | - | 1 | 26 |
Таблица 5
Соотношение годовых отметок, полученных выпускниками начальной школы
по предметам за 3 предыдущих учебных года
| Перечень предметов по учебному плану, подлежащих аттестации в конце уч. года | Распределение годовых отметок (по количеству и баллам), полученных учащимися IV классов по каждому предмету в конце учебного года (в процентах) | |||||||||||
| 2008 – 2009 уч. год | 2009 – 2010 уч. год | 2010 – 2011 уч. год | ||||||||||
| не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | не аттестовано | «2» | «3» | «4» и «5» | |
| ^ Начальное образование, основная программа | ||||||||||||
| Русский язык | - | - | 35 | 65 | - | - | 44 | 56 | - | - | 30 | 70 |
| Литература | - | - | 9 | 91 | - | - | 8 | 92 | - | - | 7 | 93 |
| Иностранный язык | - | - | 26 | 74 | - | - | 32 | 68 | - | - | 33 | 67 |
| Математика | - | - | 32 | 68 | - | - | 26 | 74 | - | - | 26 | 74 |
| Окружающий мир | - | - | 32 | 68 | - | - | 20 | 80 | - | - | 22 | 78 |
| Музыка | - | - | 5 | 95 | - | - | - | 100 | - | - | 19 | 81 |
| ИЗО | - | - | - | 100 | - | - | 3 | 97 | - | - | - | 100 |
| Труд | - | - | - | 100 | - | - | 3 | 97 | - | - | - | 100 |
| физкультура | - | - | 9 | 91 | - | - | 3 | 97 | - | - | 3 | 97 |
Таблица 6
^ Содержание, уровень, качество подготовки выпускников
Результаты экзаменов, сданных выпускниками IX классов
школьной экзаменационной комиссии (за 3 предыдущих учебных года)
| Перечень пред-метов, выноси-мых на экзаме-ны (экзамена-ционные рабо-ты) за курс ос-новной школы | Распределение экзаменационных оценок (по количеству и баллам), полученных выпускниками IX классов по предметам, сдаваемым школьной экзаменационной комиссии (в абсолютных единицах и в %) | |||||||||||||||||
| В абсолютных единицах | В процентах | |||||||||||||||||
| 2008 – 2009 уч.год | 2009 – 2010 уч.год | 2010 – 2011 уч.год | 2008 – 2009 уч.год | 2009 – 2010 уч.год | 2010 - 2011уч.год | |||||||||||||
| «2» | «3» | «4» и «5» | «2» | «3» | «4» и «5» | «2» | «3» | «4» и «5» | «2» | «3» | «4» и «5» | «2» | «3» | «4» и «5» | «2» | «3» | «4» и «5» | |
| ^ Предметы базового цикла (уровня изучения): | ||||||||||||||||||
| Русский язык | - | - | - | - | 25 | 15 | 1 | 21 | 4 | - | - | - | - | 62% | 38% | - | 84% | 16% |
| Русский язык ГИА | - | - | - | 2 | 5 | 12 | - | 14 | 22 | - | - | - | 10% | 26% | 64% | - | 38% | 62% |
| Алгебра | - | - | - | - | 25 | 18 | - | 20 | 4 | - | - | - | - | 58% | 42% | - | 83% | 17% |
| Алгебра ГИА | - | - | - | - | 1 | 2 | 3 | 21 | 12 | - | - | - | - | 33% | 67% | 8% | 58% | 34% |
| Литература | - | - | - | - | 1 | - | - | - | 1 | - | - | - | - | 100% | - | - | - | 100% |
| Иностранный язык | - | - | - | - | - | 3 | - | 1 | - | - | - | - | - | - | 100% | - | 100% | - |
| История | - | - | - | - | 2 | 5 | - | - | 5 | - | - | - | - | 28% | 72% | - | - | 100% |
| Обществознание | - | - | - | - | 9 | 2 | - | - | 5 | - | - | - | - | 81% | 19% | - | - | 100% |
| География | - | - | - | - | - | 4 | - | - | 2 | - | - | - | - | - | 100% | - | - | 100% |
| Физика | - | - | - | - | - | 3 | - | - | - | - | - | - | - | - | 100 | - | - | - |
| Химия | - | - | - | - | - | 5 | - | - | 4 | - | - | - | - | - | 100% | - | - | 100% |
| Биология | - | - | - | - | - | 1 | - | 1 | 2 | - | - | - | - | - | 100% | - | 33% | 67% |
| Геометрия | - | - | - | - | - | 1 | - | - | - | - | - | - | - | - | 100% | - | - | - |
| Физкультура | - | - | - | - | 3 | 2 | - | - | 1 | - | - | - | - | 60% | 40% | - | - | 100% |
| Информатика | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - | 3 | - | - | - | - | 50% | 50% | - | - | 100% |
| Технология | - | - | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | - | - | 100% | - | - | - |
| Искусство | - | - | - | - | 7 | 4 | - | 1 | 3 | - | - | - | - | 64% | 36% | - | 25% | 75% |
| ^ Предметы углубленного (уровня изучения): | ||||||||||||||||||
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Таблица 7
^ Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме в сопоставлении со среднеобластным
| | В абсолютных единицах | В процентах | ||||||||||||||||
| | | |||||||||||||||||
| 2008 – 2009 уч.год | 2009 – 2010 уч.год | 2010 – 2011 уч.год | 2008 – 2009 уч.год | 2009 – 2010 уч.год | 2010 - 2011уч.год | |||||||||||||
| ниже | на уровне | выше | ниже | на уровне | выше | ниже | на уровне | выше | ниже | на уровне | выше | ниже | на уровне | выше | ниже | на уровне | выше | |
| ^ Предметы базового уровня изучения: | ||||||||||||||||||
| Русский язык | - | - | - | 2 | 6 | 11 | - | 14 | 22 | - | - | - | 10% | 31% | 59% | - | 39% | 61% |
| математика | - | - | - | - | 1 | 2 | 3 | 21 | 12 | - | - | - | - | 33% | 67% | 8% | 58% | 34% |
| ^ Предметы углубленного уровня изучения: | ||||||||||||||||||
| - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Таблица 8
^ Доля выпускников, успешно сдавших Единый государственный экзамен (ЕГЭ)
| Перечень предметов | Количество/ процент сдавших ЕГЭ в 11(12) классах | ||||||||
| 2008 – 2009 уч.год | 2009 – 2010 уч.год | 2010 – 2011 уч.год | |||||||
| Ниже минимального порога | Выше среднего тестового балла по свердловской области | Средний балл по предмету | Ниже минимального порога | Выше среднего тестового балла по свердловской области | Средний балл по предмету | Ниже минимального порога | Выше среднего тестового балла по свердловской области | Средний балл по предмету | |
| ^ Предметы базового уровня изучения | |||||||||
| Математика | 1 (5%) | 10 (56%) | 40,6 | 2 (14%) | 3 (22%) | 34,7 | -- | -- | -- |
| Русский язык | -- | 9 (50%) | 58 | 1 (7%) | 4 (20%) | 50,6 | -- | -- | -- |
| География | -- | -- | -- | -- | 1 (50%) | 50,5 | -- | -- | -- |
| Биология | 1 (50%) | -- | 40 | -- | 1 (100%) | 76 | -- | -- | -- |
| Физика | -- | 1 (33%) | 39,7 | 3 (50%) | 1 (17%) | 35,3 | -- | -- | -- |
| обществознание | -- | 5 (33%) | 51,5 | 3 (30%) | 3 (30%) | 47 | -- | -- | -- |
| история | 1 (9%) | 4 (36%) | 41,2 | 1 (12%) | 3 (38%) | 41,4 | -- | -- | -- |
| химия | -- | 1 (50%) | 60 | -- | 1 (100%) | 65 | -- | -- | -- |
| информатика | 1 (33%) | 1 (33%) | 46 | -- | -- | 49 | -- | -- | -- |
| ^ Предметы углубленного уровня изучения: | |||||||||
| | | | | | | | | | |