Красильников Дмитрий Георгиевич, Пунина Ксения Александровна учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Красильников Дмитрий Георгиевич, Троицкая Елизавета Александровна учебно-методический, 356.51kb.
- Красильников Дмитрий Георгиевич, Барбанель Михаил Владимирович, Троицкая Елизавета, 716.73kb.
- Борисова Надежда Владимировна, Пунина Ксения Александровна учебно-методический комплекс, 782.2kb.
- Бельский Дмитрий Владимирович учебно-методический комплекс, 477.56kb.
- Короткова Екатерина Александровна cтарший преподаватель учебно-методический комплекс, 522.23kb.
- Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового, 788.3kb.
- Григорьева Мария Александровна, преподаватель кафедры административного, финансового, 782.84kb.
- Савицкий Дмитрий Викторович, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского, 752.85kb.
- Савицкий Дмитрий Викторович, кандидат экономических наук, доцент кафедры бухгалтерского, 724.29kb.
- Малыхина Инна Александровна, доцент, Терминасова Ашхен Антоновна, доцент учебно-методический, 774.73kb.
7.2.Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Для проведения занятий необходимы:
- оборудованная учебная аудитория (доска, парты, стулья)
- мультимедийный проектор и экран – для демонстрации презентаций, подготовленных студентами для практических занятий;
- телевизор для демонстрации документальных и художественных фильмов по темам дисциплины;
Электронная библиотека курса:
s.edu.ru/db/sect/269
Интернет-ресурсы:
1. Банк правовых актов Государственной Думы ФС Российской Федерации ссылка скрыта
2. Тексты законов ссылка скрыта; gion.ru/OpenFile.ashx/FKZ_N1_25-03-2004.doc?AttachID=231
3. Сервер «Официальная Россиия» ссылка скрыта
4. Президент России ссылка скрыта
5. Совет Федерации РФ ссылка скрыта
6. Информационный канал Государственной Думы РФ ссылка скрыта
7. Базы данных по законодательству ссылка скрыта
8. Сайт журнала «Эксперт», посвященного бизнесу и экономике ссылка скрыта
9. ИНДЕМ ссылка скрыта
10. Парт-архив ссылка скрыта
11. Парт-информ ссылка скрыта
12. Центр политической конъюнктуры ссылка скрыта
13. Центральная избирательная комиссия ссылка скрыта
14. Виртуальный ресурсный центр для НКО ссылка скрыта
^
7.3. Методические указания студентам
Аудиторные занятия со студентами делятся на две части. Во время лекций студенту предлагается минимум нормативного знания. Перед началом лекции рекомендуется прочитать учебный материал по предложенной теме, сформировать перечень вопросов для преподавателя и наиболее сложные для понимания проблемы, которые могут быть специально рассмотрены на лекции по запросу студентов. Во время лекции рекомендуется составлять ее конспект, который должен быть дополнен во время семинарских и практических занятий, а также во время самостоятельной работы и использован для подготовки к экзамену.
Семинарские занятия ориентированы на то, чтобы студенты имели возможность освоить в полном объеме нормативные учебные знания, предусмотренные требования Государственного образовательного стандарта, а также реализовать свой творческий потенциал при обсуждении проблем и тенденций политического развития России, акторов политического процесса и политических отношений в России.
При подготовке к семинару студент должен ознакомиться с планом занятия, в котором указано, какие вопросы и проблемы будут обсуждаться на семинаре, какая литература рекомендуется по каждому из рассматриваемых вопросов, какими новыми понятиями следует пополнить свой глоссарий. При подготовке к семинару следует просмотреть конспекты лекций по теме семинара и соответствующие разделы учебников, сделать выписки и конспекты из рекомендуемой литературы, составит планы ответов на вопросы семинарского занятия.
Студент должен быть готов ответить по каждому вопросу семинарского занятия, делать дополнения, принимать участие в обсуждении вопросов и проблем, вынесенных на семинарское занятие.
Список литературы к каждому занятию носит справочный характер и дает студенту представление о публикациях по интересующей его теме, дает студенту возможность выбирать для чтения наиболее интересную и доступную ему литературу. Предлагаемый список изданий включает в себя обязательную и дополнительную для изучения литературу. Основная литература – необходимый минимум, в который включены базовые учебники и учебные пособия по курсу, из которых студент может почерпнуть необходимый материал для подготовки к занятиям. При этом необходимо учитывать, что у разных авторов содержится разный подход к существу рассматриваемых на семинаре проблем. Поэтому по возможности студент должен ознакомиться с точкой зрения различных авторов, их подходами, аргументацией. В список дополнительной литературы включены монографии и публикации в периодических изданиях, которые помогут студенту более глубоко и детально изучить рассматриваемую проблему, подготовить интересное сообщение, доклад. Кроме того, знание студентом дополнительной литературы является подтверждением успешного освоения курса и приветствуется преподавателем.
Для приобретения практических навыков – публичное выступление, ведение дискуссии, командная работа, дебаты – предусмотрены различные формы проведения семинарских занятий.
Так панельная дискуссия предполагает разделение группы студентов на микрогруппы, каждая из которых отрабатывает один из вопросов семинарского занятия. Затем каждая группа презентует результаты своей работы. Каждый студент рассказывает о тех вопросах и заданиях, которые были ему заданы группой. Группа также должна ответить на вопросы преподавателя и других студентов. Результаты работы каждой микрогруппы должны быть законспектированы и переданы преподавателю и другим студентам.
Во время проведения семинара в форме деловой игры имитируется (проигрывается) конкретная политическая ситуация, политический процесс. Каждый студент получает индивидуальное задание, индивидуальную роль, согласно которой он должен отвечать на все поставленные вопросы. Данная форма позволяет студенту проявить свое творчество и эрудицию, а также проявить свои деловые качества.
Презентации проводятся с использованием информационных технологий (Power Point, Internet и др.), компьютерной и видео техники. Презентации могут быть как индивидуальными, так и выполненными группой. Задание для подготовки презентации дается заблаговременно – не позднее, чем за 2 недели до даты представления на семинаре. Презентации должны отвечать на поставленный вопрос, иметь максимум аудио-визуальных компонентов, быть хорошо структурированными. Время презентации не может превышать 15 минут. После каждой презентации обсуждаются проблемные моменты, достижения и недостатки авторов.
С целью более глубокого усвоения изучаемого курса, формирования навыков исследовательской работы и умения применять теоретические знания на практике, учебным планом предусмотрена самостоятельная работа студентов.
| ^ Разделы и темы для самостоятельного изучения | Виды и содержание самостоятельной работы |
| ^ Раздел 1. Теоретико-методологические концепции исследования политического процесса в России | |
| Тема 2. Основные методологические подходы к анализу политических процессов и отношений в России в отечественных и зарубежных исследованиях. | Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы. Выполнение контрольной работы. |
| Тема 3. Методы курса. | Подготовка к практическому занятию – конспектирование учебной литературы. |
| Раздел 2. Исторические предпосылки возникновения и развития политической системы современной России | |
| Тема 4.Особенности исторического развития России. | Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации, подготовка заключения по обзору |
| Тема 5. Политический процесс и политические отношения в дореволюционной России | Работа с тестами и вопросами для самопроверки |
| Тема 6. Динамика российской политики в условиях революционного времени | Конспектирование первоисточников и нормативных актов |
| Тема 7. Советская политическая система: становление, развитие, специфика функционирования | Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы. Выполнение контрольной работы. |
| Тема 8. Политические процессы и политические отношения в ситуации трансформации политической системы (середина 80-х – 1993 гг.) | Конспектирование первоисточников. Работа с нормативными документами и законодательной базой. Работа с тестами. Подготовка к деловой игре. |
| ^ Раздел 3. Проблемы развития современной политической системы в России. Политические отношения в РФ | |
| Тема 9. Институциональный дизайн власти в современной России | Работа с нормативными документами и законодательной базой. Работа с тестами и вопросами для самопроверки |
| Тема 10. Политический режим в современной России | Подготовка участию в тематической дискуссии |
| Тема 11. Становление, развитие и функционирование партийной системы в современной России | Подготовка мультимедиа презентации. |
| Тема 12. Политические идеологии в современной России | Проработка учебного материала (по конспектам лекций учебной и научной литературе) и подготовка докладов на семинаре |
| Тема 13. Эволюция политической элиты в России | Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации |
| Тема 14. Гражданское общество в современной России | Подготовка к участию в тематической дискуссии |
| Тема 15. Этнические группы в политическом процессе современной России | Проработка учебного материала (по учебной и научной литературе), работа с нормативными документами и законодательной базой. |
| Тема 16. Религиозные организации в политическом процессе современной России. | Подготовка участию в деловой игре |
| Тема 17. Теневые субъекты в политическом процессе современной России | Поиск и обзор научных публикаций и электронных источников информации |
| Тема 18. Проблемы и перспективы развития российского общества и государства | Подготовка участию в тематической дискуссии |
Результаты самостоятельной работы контролируются преподавателем и учитываются при аттестации студента (зачет, экзамен). При этом проводятся: тестирование, экспресс-опрос на семинарских и практических занятиях, заслушивание докладов, проверка письменных работ. При возникновении трудностей при выполнении самостоятельной работы, студенту следует обратиться к ведущему преподавателю в часы консультаций.
Перечень учебно-методических изданий
- Reader по курсу «Политические отношения и политический процесс в современной России»
^
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущего контроля и промежуточной аттестации
Экзамены по всей дисциплине преследуют цель оценить работу студента за курс, полученные теоретические знания, их прочность, развитие творческого мышления, умения синтезировать полученные знания и применять их при решении практических задач.
Зачеты, как правило, служат формой проверки успешного освоения учебного материала лекционных курсов, семинарских занятий.
Знания, умения и навыки студентов оцениваются в ходе текущего и итогового контроля по учебной дисциплине.
При проведении зачета и при определении экзаменационной оценки используются результаты текущего и итогового контроля по дисциплине. (Из Положения о курсовых экзаменах и зачетах в Пермском государственном университете).
Для проведения текущего контроля используется рейтинговая система. Оцениваются:
- посещение лекций и вопросы преподавателю во время лекций
- работа на семинарах, практических занятиях
- контрольные работы и тесты
- самостоятельная работа
Количество баллов, которые студент может получить за участие в различных формах учебного процесса:
- ответ на семинарском занятии – 3-5 баллов
- дополнение – 1-3 балла
- контрольная работа – 1-5 баллов
- участие в дискуссии, обсуждение выступлений, презентаций – 3-5 баллов
- вопрос на лекции – 1-2 балла
- тесты – до 15 баллов
- самостоятельная работа – до 10 баллов
Подведение итогов: количество семинарских занятий х 5 + контрольная работа + контрольная работа + количество лекций + количество тестов х 15 + самостоятельная работа (например: 9х5+10+9+15+10 =89)
При наборе 89 и более баллов студенты могут получить зачет автоматически. При этом же наборе баллов в семестре, в котором предусмотрен экзамен – он может быть заменен собеседованием со студентами по проблемам политического процесса в России.
Для того, чтобы сдавать зачет и экзамен на общих основаниях, студент должен набрать:
количество семинарских занятий х 3 + контрольная работа + количество лекций (9х3+5+9=41)
Студенты, не выполнившие эти требования, могут допускаться до зачета и экзамена только при наличии уважительных причин и оправдательных документов, по согласованию с деканатом при выполнении требований преподавателя, которые могут выражаться в устной или письменной форме отчета (предоставление конспектов лекций, научной и учебной литературы по изучавшимся темам, повторное написание контрольных работ).
Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену):
- Основные методологические концепции анализа политических процессов в России.
- Особенности исторического и политического развития России.
- Роль государства в странах Западной Европы, Востока и России: сравнительный анализ.
- Проблема догоняющего развития России.
- Феномен реформ и контрреформ в России.
- Организация власти в дореволюционной России.
- Власть и политические партии в дореволюционной России: особенности взаимодействия.
- Советская политическая система: особенности функционирования. Действие механизма политического резонанса.
- Политическая элита в советское время. Действие системы номенклатур.
- Кризис власти 1992-1993 гг.: причины, содержание, последствия.
- Место исполнительной власти в институциональном дизайне современной России. Формальные институты и неформальные практики.
- Законодательная и судебная власть в институциональном дизайне РФ.
- Современный политический режим в России: становление, сущность.
- Политическая элита современной России.
- Политические партии в современной России: классификация, основные тенденции развития.
- Основные идеологические течения в России и их эволюция.
- Гражданское общество в современной России: проблемы становления и развития.
- Политико-правовой статус и общая характеристика современных российских СМИ.
- Этнические группы в политическом процессе современной России.
- Церковь в политическом процессе: зарубежный и отечественный опыт.
- Общественно-политические дискуссии о роли религии и церкви в политическом процессе современной России.
- Теневые субъекты в политической истории России
- Спецслужбы в политическом процессе современной России
- Национальная безопасность и военная политика России