Порядок по оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №72 имени героя российской федерации гануса Феодосия Григорьевича г. Липецка

Вид материала

Документы

Содержание Классные руководители Не реже 1 раза в неделю В зависимости от сложности направлений, качества подготовки программ и активного участия в реализации (представление заместителя В зависимости от количества мероприятий Не менее двух (использование в системе) Умение детей действовать в нестандартных ситуациях при ЧС (по итогам тренировок) 50% - 65%, 66% - 80%, свыше 80% обучающихся Работа по профилактике вредных привычек (лекции, не менее 4-х) База данных, система работы. Тенденция улучшения показателей. На основании аналитических материалов заместителей директора, приказов. Тенденция повышения качества образования по результатам Материалы на бумажном и электронном носителях. Приложение №2 РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО учреждения Приложение №3 Категории работников 1. Педагогические работники Фиксируется только участие Фиксируется только участие. 2. Фиксируется только участие.

Подобный материал:

• Положение о системе оплаты труда работников Муниципального автономного общеобразовательного, 298.37kb.
• Положение Ораспределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников Муниципального, 383.15kb.
• Положени е о материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного, 191.33kb.
• Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения, 596kb.
• Положение об оплате труда работников муниципальной Карповской средней общеобразовательной, 130.63kb.
• Положение об оплате труда работников муниципального общеобразовательного учреждения, 469.3kb.
• Положение об оплате труда и материальном стимулировании работников муниципального образовательного, 718.64kb.
• Положение об оплате труда работников муниципального образовательного учреждения средней, 548.69kb.
• Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
• Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.

22

-■	Классные руководители - 155%		I
1. Организация	1.1 .За проведение постоянных дополнительных	Не реже 1 раза в неделю
образовательного	занятий, кружков, студий и др. (неоплачиваемых) с		10
процесса	учащимися
	1.2.Формирование законопослушания	- выполнение учащимися ФЗ;
		- отсутствие пропусков уроков учащимися без
		причин, уходов с уроков, опозданий;
		- соблюдение всеми учащимися класса делового стиля,
		соответствующей формы одежды;	5-10
		- качество работы с детьми группы риска
		(тенденция снижения правонарушений);
		- наличие плана работы формирования.
		законопослушания.
		(по итогам ВШК)
	1.3.Формирование сплоченного классного	- проведение классных часов различной
	сообщества и воспитательной системы класса	воспитательной направленности; - проведение родительских собраний в соответствии с годовым кругом мероприятий; - индивидуальная работа с родителями. Качественное проведение родительских собраний, активность родителей в различных акциях, проектах школы;
		- организация деятельности системы ученического	5-10
		самоуправления в классе;
		- положительная тенденция повышения уровня
		воспитанности класса (по итогам мониторинга),
		- наличие базы данных по разным направлениям
		работы с классом;
		- коллективные выходы и выезды с классом, их
		развивающая и воспитательная направленность;
		- сохранность контингента.
	1.4.Организация социально-значимой творческой	- организация и проведение школьных праздников,
	деятельности и активности обучающихся	внеклассных мероприятий; - проведение мероприятий по реализации программ,
		посвященных:	5-10
		гражданскому и патриотическому воспитанию;
		V социальным проектам;
		- участие детей в конкурсах, смотрах, соревнованиях
		и т. п.;

23

		- активность учащихся класса в общешкольных мероприятий и КТД; - индивидуальная работа с учащимися (по различным направлениям воспитательной работы, с разной категорией детей); - обеспечение взаимодействия с организациями (страхование детей, подписка на газеты, журналы); -результат воспитательной деятельности (степень социализации учащихся, эффективность работы: учитывается система работы; модель взаимодействия семьи, школы, микросоциума как эффективный механизм воспитания). - активизация занятости детей во внеурочное время (внутри школы и других учреждениях); -реализация школьных и муниципальных проектов (Год семьи, Год молодежи, Год добрых дел), участие в городских конкурсах, соревнованиях, проектах. Наличие сценария, презентации проектов, наличие грамот и приказов департамента образования, школы и информации других учреждений о победах. + Приложение №2.	1
	1.5. Качественная работа на пришкольном участке	Работа учащихся на пришкольном участке в летний период (организация, посещаемость, качество работы): - наличие не менее 80% обучающихся, согласно графику работы на участке в летний период; - отсутствие замечаний со стороны руководителей практики по работе обучающихся; - представление руководителей практики о качественной работе на участке.	5-10
2. Методическая работа	2.1.Участие в работе методических объединений.	Протоколы заседаний, отражающие: -регулярное присутствие на заседаниях; - выступления на них; - обобщение опыта на различных уровнях; - презентации, наличие портфолио	5
	2.2.3а руководство научными обществами, методическими объединениями, творческими педагогическими мастерскими	В зависимости от количества и уровня проведенных конференций, оформления результатов работы в виде творческих проектов, публикаций. Отсутствие замечаний заместителя директора по методической работе.	5-10

24

2.3.3а победу в профессиональных педагогических конкурсах, смотрах; победу в номинациях конкурсов.	- программа конкурса; - презентационные материалы участника; - уровень конкурса. Фиксируется только участие +Приложение №2	-
2.4.3а ведение и систематическое обновление общешкольных БД	Не менее двух направлений	5
2.5.Проведение внеклассных мероприятий	- оценочные листы и отзывы коллег, посетивших мероприятие; - конспект на мероприятий бумажном и электронном носителях. (не менее двух открытых мероприятий)	5-10
2.6.Выступление с докладами и сообщения на педсоветах, конференциях, семинарах, публикации, презентации своего опыта, проведение семинаров, участие в разработке и реализации общешкольных (профессиональных) проектов. Трансляция педагогического опыта. Активная позиция в поддержании имиджа школы.	- программы выступлений; - презентации; - наличие сборников; - конспект на бумажном и электронном носителях; - наличие статей в газетах, журналах; - выступления на радио и телевидении; -размещение материалов на сайте школы, образовательном портале.	5-10
2.7.3а разработку и реализацию программы развития школы, подпрограмм, программ внутреннего образовательного пространства. Работа по авторским, модернизированным, модифицированным программам, проектам; целесообразность их применения и эффективность работы по ним.	В зависимости от сложности направлений, качества подготовки программ и активного участия в реализации (представление заместителя директора по методической работе)	5-10
2.8.3а проведение мастер-классов, открытых мероприятий по запросу вышестоящих организаций	Предоставление печатной и электронной версии разработки (город, область), размещение на образовательном портале, сайте школы. Отзывы участников мероприятий. В зависимости от количества уроков	5-10
2.9.3а проведение массовых внутришкольных мероприятий	В зависимости от количества мероприятий (не менее двух мероприятий в 1 полугодии учебного года и трех во 2 полугодии).	5-10

25

	2, 10.Использование диагностических методик.	Использование диагностических методик, умение проводить самостоятельный анализ мероприятия. Система работы, наличие базы данных с результатами диагностических материалов. Тенденция повышения показателей воспитанности обучающихся.	5
	2.11 .Использование современных технологий ( в т.ч. ИКТ) воспитательной направленности	- конспекты уроков; - материалы, разработанные учителем; - отзывы руководителей МО и завучей; - использование интерактивного оборудования (учитывается количество уроков, не менее двух)	5-10
	2.12.Активное участие в органах общественного управления	В педсоветах, управляющем совете, консилиумах, заседаниях МО, административном совете, постоянно действующих комиссиях, творческих группах	5
	2.13.Организация работы в экспериментальном режиме	По представлению заместителя директора по методической работе	5
3.Оценка качества здоровьесберегающей работы	Организация деятельности, направленной на сохранение здоровья обучающихся: - использование здоровьесберегающих технологий; - обеспечение условий безопасности;	Не менее двух (использование в системе) Умение детей действовать в нестандартных ситуациях при ЧС (по итогам тренировок)	5-25
	- охват горячим питанием;	50% - 65%, 66% - 80%, свыше 80% обучающихся
	- система повышения качества оздоровительной работы;	Наличие и реализация программ оздоровления детей. Лекции, мероприятия на уровне школы, (не менее 4-х)
	- взаимодействие с учреждениями здравоохранения;	Работа по профилактике вредных привычек (лекции, не менее 4-х)
	- использование диагностических методик, проведение микроисследований. Систематический мониторинг здоровья.	База данных, система работы. Тенденция улучшения показателей.

26

щ Руководители МО - 70%
1. Организация работы образовательного процесса	1.1.Организация активности участия педагогических кадров в различных мероприятиях на различных уровнях.	Не менее 50%	3
	1.2. Организация работы МО по систематическому мониторингу качества образования, воспитания, устранению недостатков; отработка методов и форм работы, направленных на повышение качества образования по предмету.	На основании аналитических материалов заместителей директора, приказов. Тенденция повышения качества образования по результатам МСОКО	5
	1.3.Положительная динамика результатов административных контрольных срезов.	По итогам ВШК	3
	1.4.Выполнение решений педагогического и административного советов (качество и своевременность).	По итогам ВШК	3
	1.5.Наличие и реализация Программы развития пред­метов, наличие и реализация программ развития МО.	Экспертные заключения. Результаты реализации программы Положительная тенденция развития МО	3
	1.6.Своевременное и качественное оформление необходимой методической документации и предоставление ее в методический кабинет	По итогам ВШК Наличие баз данных по всем направлениям методической работы.	3
	1.7.Организация работы по использованию педагогами интерактивного оборудования	Не менее 50%	3
	1.8.Участие МО в конкурсах, олимпиадах.	По результатам аналитических материалов (не менее 4 конкурсов). Обязательное участие в олимпиаде по предмету	3
2. Методическая работа	2.1.Участие в работе экспериментальной площадки	Презентации, диагностические материалы, планы работы	5
	2.2.3а организацию международного сотрудничества (в зависимости от количества участников международных проектов)		5
	2.3.3а ведение и систематическое обновление методических БД.	Наличие БД по всем направлениям Своевременность заполнения всех направлений, методической направленности	5
	2.4.Выступление с докладами и сообщениями на педсоветах, конференциях, семинарах, публикации, презентации опыта МО	- программы выступлений; - презентации; - наличие сборников (предоставление материалов в	5

27

	[методический кабинет в электронном варианте)
	2.5.Участие коллектива МО в конкурсах профессионального мастерства.		3
	2.6.Разработка (корректировка) методических комплексов, учебных программ (авторский курс)	Наличие методического комплекса, учебных программ, в соответствии с требованиями. Результаты экспертизы	3
	2.7.Трансляция педагогического опыта. Активная позиция в поддержании имиджа школы.	Материалы на бумажном и электронном носителях. Наличие статей в газетах, журналах. Выступления на радио и телевидении. Размещение материалов на сайте школы, образовательном портале (в зависимости от количества).	5
	2.8.3а разработку и реализацию программы развития, программ внутреннего образовательного пространства	В зависимости от сложности направлений, качества подготовки программ и активного участия в реализации (представление заместителей директора)	5
	2.9.3а проведение массовых внутришкольных мероприятий	В зависимости от количества участников (учителей, обучающихся, родителей), количества мероприятий и их качества проведения	5
	2.10.Использование учителями диагностических методик.	Наличие диагностических методик, умение проводить самостоятельный анализ урока. Система работы, наличие базы данных по результатам диагностических методик. Тенденция повышения показателей качества обучения по результатам МСОКО	3

28

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

к Порядку по оплате труда работников

МОУ СОШ №72 г.Липецка

Оценка эффективности и результативности работы для стимулирующих (поощрительных) выплат

РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО учреждения

Вид мероприятий руб		Школьные			Городские			Областные			Региональные Межрегиональ ные			Российские			Международ­ные
		1м	2м	Зм	1м	2м	Зм	1м	2м	Зм	1м	2м	Зм	1м	2м	Зм	1м	2м	Зм
Олимпиады		300	200	100	500	300	200	700	500	300	1000	700	500	1000	700	500	1000	700	500
Конкурсы		300	200	100	500	300	200	700	500	300	1000	700	500	1000	700	500	1000	700	500
Соревнования		300	200	100	500	300	200	700	500	300	1000	700	500	1000	700	500	1000	700	500
Профессиональные конкурсы	Участие	-			500			700			1000			1000			1000
	Призовые места	-			Один должностной оклад с учетом выплат компенсационного и стимулирующего характера
Городские соревнования с участием учителей		700 рублей за каждое участие

29

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

к Порядку по оплате труда работников

МОУ СОШ №72г.Липецка

Показатели качества и эффективности работы учитываемые при оценке труда работников учреждения

Категории работников	Приоритетные показатели для поощрительных выплат	%
1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ
Педагог дополнительного образования	Высокие достижения учащихся на уровне школы, города, региона, страны, на международном уровне (приложение №2) Фиксируется только участие
	Активное участие воспитанников в городских, областных и общешкольных мероприятиях (не менее 50%)	5-10
	Высокий процент занятости учащихся во внеклассных мероприятиях (не менее 50%)	5-10
	За обслуживание видеоаппаратуры, музыкальной аппаратуры, компьютерной техники на общешкольных мероприятиях и мероприятиях других уровней.	10-20
	Активная позиция в поддержании имиджа школы. Инициатива и реализация творческих идей по развитию учреждения (трансляция педагогического опыта в средствах массовой информации, на сайтах школы, департамента и т.д.).	10
	Качественное проведение общешкольных мероприятий (по итогам ВШК)	5-10
	За проведение постоянных дополнительных занятий, кружков, студий и др. (неоплачиваемых) с учащимися не реже 1 раза в неделю	5
	Использование ИКТ во внеклассной работе	5
	Участие в работе методических объединений, опорной площадки, в школьной академии наук.	10
	За руководство научными обществами	5
	За организацию международного сотрудничества	5
	За ведение и систематическое обновление общешкольных БД	10
	Проведение открытых мероприятий (не менее 3-х).	5-10
	Выступление с докладами и сообщения на педсоветах, конференциях, семинарах, публикации, презентации своего опыта, проведение семинаров, участие в разработке и реализации общешкольных (профессиональных) проектов. Не менее 2-х.	5-10
	Участие в конкурсах профессионального мастерства. + Приложение № 2. Фиксируется только участие.
	Разработка (корректировка) методических комплексов программ (авторский курс).	5-10
	За участие в разработке и реализации программы развития школы, подпрограмм внутреннего образовательного пространства	5-10
	Использование диагностических методик.	5
	Максимальное количество -145%

30