Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 5151.75kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1316.69kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3764.91kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 3396.78kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 501.83kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 636.13kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 506.79kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 639.3kb.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент».
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ООП регламентируется учебным планом бакалавра с учетом его профиля; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик; годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
4.1. Календарный учебный график.
В графике указывается последовательность реализации ООП ВПО по годам, включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.
4.2. Учебный план подготовки бакалавра по направлению подготовки «Менеджмент», профилю «Менеджмент организации (в торговле)»
В учебном плане отображается логическая последовательность освоения циклов и разделов ООП (дисциплин, модулей, практик), обеспечивающих формирование компетенций. Указывается общая трудоемкость дисциплин, модулей, практик в зачетных единицах, а также их общая и аудиторная трудоемкость в часах.
В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. В вариативных частях учебных циклов вуз самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО.
Основная образовательная программа содержит дисциплины по выбору обучающихся в объеме не менее одной трети вариативной части суммарно по всем трем учебным циклам ООП. Порядок формирования дисциплин по выбору обучающихся устанавливает Ученый совет вуза.
Для каждой дисциплины, модуля, практики указываются виды учебной работы и формы промежуточной аттестации.
При составлении учебного плана вуз руководствовался общими требованиями к условиям реализации основных образовательных программ, сформулированными в ФГОС ВПО по направлению подготовки.
4.3. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
В состав ООП бакалавриата входят рабочие программы всех учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) как базовой, так и вариативной частей учебного плана, включая дисциплины по выбору студента.
Ниже приводятся краткие аннотации содержания дисциплин учебного плана.
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1)
Б1.Б.1. История (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б 1) - дисциплина «История» занимает центральное место в системе гуманитарных и социальных наук и имеет фундаментальное значение для междисциплинарных исследований и образовательных курсов. История – наука, изучающая прошлое и настоящее человечества, ставящая своей целью выбрать из многообразия исторических событий, дошедших до нас, те, которые имеют определяющее значение, вскрыть существующие между событиями связи, закономерности исторического развития общества.
Б1.Б.2. Философия (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б 1) - предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство – время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы, свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знания. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблема истины. Действительность, мышление логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания, его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Б1.Б.3. Иностранный язык (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б 1) - развитие базовых навыков и умений иноязычного общения. Развитие навыков устного и письменного сообщения информации страноведческого, общеэкономического и профессионального характера с помощью простых речевых средств. Умение фиксировать основное содержание информации, полученной при чтении (составление планов, тезисов, аннотаций) и аудировании.
Б1.Б. 4. Правоведение (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б 1) - Содержание дисциплины: государство и право: их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России. Система органов государственной власти в Российской федерации. Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву.
Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Экологическое право. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны. Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
Б1.Б. 5. Институциональная экономика (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б 1)) - Институциональная экономика призвана дать слушателям знания о природе экономических институтов : фирмы, домашнего хозяйства, рынка, государства, прав собственности и так далее. Эта дисциплина служит дополнением и развитием экономической теории, позволяя объяснить с помощью экономических концепций проблемы, традиционно лежащие за пределами предмета исследования последней. Например, экономическая теория не рассматривает процессы, происходящие внутри фирмы, государства или домашнего хозяйства, отождествляя их со своего рода « черными ящиками ». Учитывая широкие границы предмета институциональной экономики, ее изучение предполагает так же знакомство с подходами смежных с экономической теорией дисциплин, в первую очередь права, социологии и истории. Следовательно, курс нацелен на получение слушателем синтетических знаний, позволяющим им лучше понять специфику функционирования экономических институтов. В связи с этим информация, значимая для институционального анализа, касается не только цен, издержек, запасов, но и уровня доверия между субъектами рынка, организации права, и т.д. Иными словами, традиционные для экономического анализа источники информации дополняются источниками социологической и правовой информации. Еще одной особенностью институциональной экономики является то, что она в первую очередь изучает реально существующие институты и экономические взаимодействия, в отличие от неоклассической экономической теории, которая описывает идеальный мир, в котором все права собственности четко определены, а трансакционные издержки отсутствуют.
Вариативная часть
Б1.В.ОД.1. Экономическая теория (Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б 1.В.ОД.1)) - Общая экономическая теория. Экономические агенты (рыночные и нерыночные), собственность и хозяйствование, экономические интересы, цели и средства, проблема выбора оптимального решения, экономическая стратегия и экономическая политика, конкуренция и ее виды; экономические блага и их классификация, альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей); экономические ограничения: граница производственных возможностей.
Микроэкономика. Закон предложения, закон спроса, равновесие, рынок, равновесная цена; эластичность, излишки потребителя и производителя, теории поведения потребителя и производителя (предприятия); монополия, естественная монополия, ценовая дискриминация; олигополия, монополистическая конкуренция, барьеры входа и выхода (в отрасли); сравнительное преимущество.
Макроэкономика. Макроэкономические показатели: валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление), личный располагаемый доход, конечное потребление, модели потребления, сбережения, инвестиции (валовые и чистые); национальное богатство, отраслевая и секторальная структуры национальной экономики, межотраслевой баланс; теневая экономика; равновесие совокупного спроса и совокупного предложения (модель AD-AS), государственный бюджет, его дефицит и профицит, налоги, закрытая и открытая экономика, макроэкономическое равновесие и реальная процентная ставка (модель IS-LM):
Переходная экономика: либерализация цен, приватизация собственности, инфраструктура хозяйствования, структурная перестройка экономики, влияние глобализации на выбор стратегии национальной экономики.
Б1.В.ОД.2.Социология - Предыстория и социально-философские предпосылки социологии как науки. Социологический проект Конта. Классические социологические теории. Современные социологические теории. Русская социологическая мысль. Общество и социальные институты. Мировая система и процессы глобализации. Социальные группы и общности. Виды общностей. Общность и личность. Малые группы и коллективы. Социальная организация. Социальные движения. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса. Социальное взаимодействие и социальные отношения. Общественное мнение как институт гражданского общества. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры. Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Концепции социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом обществе. Методы социологического исследования.
Б1.В.ОД.3. Психология предмет, объект и методы психологии; психические познавательные процессы; психология личности; психология межличностного взаимодействия; педагогика в системе наук о человеке; сущность, закономерности, принципы и методы обучения; профессиональное воспитание; педагогическая и профессиональная культура; морально-психологическое обеспечение деятельности.
Дисциплины по выбору:
Б1.В.ДВ.1. Культурология Цели дисциплины: формирование у студентов представлений об основных категориях общей психологии, закономерностях психического отражения, ознакомления студентов с наиболее известными психологическими теориями. Задачи дисциплины: познакомить студентов с основными закономерностями функционирования психики человека; транслировать опыт анализа профессиональных и учебных проблемных ситуаций, организации профессионального общения и взаимодействия, принятия индивидуальных и совместных решений.
Б1.В.ДВ.1 Предпринимательское право Предпринимательское право изучается студентами старших курсов, после получения соответствующих знаний по гражданскому праву, административному, финансовому, налоговому праву, теории и истории государства и права, а также по основам экономической теории. Имеющаяся рабочая программа базируется на основных компонентах современного российского законодательства о предпринимательской деятельности, опирается на современное состояние отраслевых юридических наук, прежде всего цивилистики.
Б1.В.ДВ.1.. Политология - Учебная дисциплина «Политология» имеет целью формирование у студентов знаний теории политики, законов и закономерностей политической жизни и умений использования политологических знаний в будущей профессиональной деятельности. Основной задачей учебной дисциплины является обеспечение необходимого уровня обученности студентов в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.
Математический и естественнонаучный цикл (Б2)
Базовая часть
1. Математика Б2.Б. 1- Элементы аналитической геометрии на плоскости, уравнение линии первого порядка, элементы линейной алгебры: матрицы, операции над матрицами, определители, обратная матрица, ранг матрицы, методы решения системы линейных уравнений, векторы, размерность и базис векторного пространства, линейная зависимость векторов.
Элементы математического анализа: основные понятия теории множеств, функция одной переменной, предел и непрерывность функции, производная и дифференциал функции, неопределенный и определенный интеграл, дифференциальные уравнения, функции нескольких переменных, приложение дифференциального и интегрального исчисления для анализа экономических операций в таможенных органах.
Основы теории вероятностей и математической статистики: случайные события, случайная величина, закон больших чисел и центральная предельная теорема, выборочный метод, статистические методы обработки экспериментальных данных, статистические оценки параметров распределения, проверка статистических гипотез.
2. Статистика Б2.Б.1- студенты должны знать и уметь: делать расчеты средних величин и показателей вариации; группировать статистические данные, изображать их графически; знать показатели рядов динамики, методику выявления типа тенденции динамики и прогноз на основе тренда; рассчитывать индексы и использовать их в экономико-статистических расчетах; уметь по выборочным данным находить корреляционную связь между признаками.
Б2.Б.3. Методы принятия управленческих решений включает в себя два раздела:
Б2.Б.3.1 Теоретические основы принятия решений - функции решения в процессе управления. Подходы в разработке управленческих решений. Терминология. Решение и информация. Классификация управленческих решений. Понятие и факторы качества управленческих решений. Психологические теории принятия решений. Ошибки, допускаемые в процессе принятия решений. Особенности принятия групповых решений. Подход на основе теории управления. Модель Карнеги. Модель инкрементального поиска. Модель мусорного ящика. Аппарат управления и процесс принятия решений. Методы моделирования и оптимизации решений. Сущность методов экспертной оценки. Подбор экспертов. Опрос экспертов. Обработка экспертных оценок. SWOT-анализ. Неопределенность и риск при принятии решений. Классификация рисков. Механизм управления рисками в организации. Способы управления рисками. Организация и контроль выполнения управленческих решений. Понятие критерия эффективности. Свойства критериев и требования к критериям. Способы формирования критериев. Элементы теории измерений при формировании критериев. Ответственность и подотчетность при принятии решений. Основные виды ответственности.
Б2.Б.3.2. Методы математического моделирования в принятии решений - математические модели принятия решений; основные понятия и инструменты математики, теории вероятностей, математической статистики, используемые в теории принятия решений. Модели теории игр. Математическое программирование в теории принятия оптимальных решений. Модели теории массового обслуживания. Факторный анализ. Имитационное моделирование.Программные средства поддержки принятия решений.
Б2.Б.4. Информационные технологии в менеджменте - основные понятия информационных технологий; понятия автоматизации информационных процессов в управлении; задачи информационной технологии управления; содержание, стадии разработки и результаты выполнения этапов проектирования автоматизированных информационных систем (АИС); роль конечного пользователя в процессе проектирования АИС; принципы построения современных информационных технологий, применение интернет-технологий в деятельности менеджера; организацию системы поддержки принятия управленческих решений (СППР); организацию системы интеллектуальной поддержки принятия управленческих решений; современное состояние и тенденции развития информационных технологий; аппаратно-техническое и программное обеспечение информационных технологий; технологию создания баз данных; моделирование в рамках интегрированных пакетов; моделирование финансово-экономической деятельности предприятия; технологическом процессе обработки и защиты данных. Информационные процессы в управлении организацией. Автоматизированные технологии формирования управленческих решений. Технологии аналитического моделирования в СППР. Основы технологии экспертных систем. Проектирование и организация информационных систем менеджмента. Информационное обеспечение ИТ управления организацией. Техническое и программное обеспечение ИТ управления организацией. Компьютерные сети и коммуникации. Глобальная сеть Интернет и Интернет-технологии.
Вариативная часть
Б2.В.ОД.1. Концепции современного естествознания - Естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история естествознания; панорама современного естествознания; тенденции развития; корпускулярная и континуальная концепции описания природы; порядок и беспорядок в природе; хаос; структурные уровни организации материи; микро-, макро- и мегамиры; пространство, время; принципы относительности; принципы симметрии; законы сохранения; взаимодействие; близкодействие, дальнодействие; состояние; принципы суперпозиции, неопределенности, дополнительности; динамические и статистические закономерности в природе; законы сохранения энергии в макроскопических процессах; принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история геологического развития земли; современные концепции развития геосферных оболочек; литосфера как абиотическая основа жизни; экологические функции литосферы: ресурсная, геодинамическая, геофизико-геохимическая; географическая оболочка Земли; особенности биологического уровня организации материи; принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; многообразие живых организмов – основа организации и устойчивости биосферы; генетика и эволюция; человек: физиология, здоровье, эмоции, творчество, работоспособность; биоэтика, человек, биосфера и космические циклы: ноосфера, необратимость времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре.
Б2.В.ОД.2. Компьютерные технологии и информатика - современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, компьютерных технологий; принципы построения, состав, назначение аппаратного и программного обеспечения компьютера; современные технологии обработки информации. Измерение и представление информации. Кодирование информации в ЭВМ. Принципы организации и устройство ЭВМ. Основы работы в операционной системе. Основы обработка текстовой информации на ПК. Основы работы в табличных процессорах. Угрозы и методы защиты информации. Сети ЭВМ. Технологии поиска информации в глобальных сетях. Основы работы с базами данных. Основы разработки алгоритмов и языки программирования.
Б2.В.ОД.3. Информационные системы в торговле - Состав информационной системы малого предприятия. Роль информационных технологий и информационного ресурса в формировании конкурентных преимуществ. Состав задач автоматизации на малом предприятии. Основные проблемы и способы их решения касаемо вопросов планирования, учета, анализа и контроля в малом бизнесе. Информационная система малого предприятия. Роль информационных технологий. Информация как ресурс. Состав задач автоматизации на малом предприятии. Автоматизация бизнес-планирования на малом предприятии. Автоматизация финансового планирования на малом предприятии. Автоматизация бухгалтерского учета на малом предприятии. Информационные системы контроллинга.
Б2.В.ОД.4. Эконометрика - Основные понятия эконометрики, принципы построения основных эконометрических моделей (линейной модели множественной регрессии; линейной модели с гетероскедастичными и автокоррелированными остатками, регрессионной модели с переменной структурой; нелинейной модели регрессии и др.); методы, алгоритмы и инструменты эконометрических исследований. Линейная парная регрессия. Множественная парная регрессия. Нелинейные модели регрессии. Временные ряды и прогнозирование. Системы одновременных уравнений.
Дисциплины по выбору
Б2.В.ДВ.1. Электронная коммерция - Роль информационных технологий и информационного ресурса в формировании конкурентных преимуществ. Состав задач автоматизации на малом предприятии. Основные проблемы и способы их решения касаемо вопросов планирования, учета, анализа и контроля в малом бизнесе.
Б2.В.ДВ.2. Информационные системы в статистике - основы проектирования средств описания информации, информационных технологий, необходимые для постановки статистических задач с целью их решения на ЭВМ, а также применение различных программно-технологических средств по обработке статистических расчетов. Органы государственной статистики и основы ее автоматизации. Основы технологии автоматизированной обработки статистической информации. Автоматизация статистической деятельности на предприятиях и в бизнесе. Использование различных программ и специализированных пакетов программ для проведения статистических исследований и принятия решений. Статистические методы управления качеством и производительностью труда.
Профессиональный цикл (Б3)
Базовая часть
Б.3.Б.1.. Теория менеджмента - сущность управления. Субъект и объект управления. Понятие менеджмента. Особенности российского менеджмента. Различные школы и подходы в развитии науки управления. Законы управления. Принципы управления. Миссия организации как целевая функция управления. Классификация целей. Дерево целей. Управление по целям (результатам). Понятие внешней среды. Характеристики внешней среды. Взаимосвязь процесса и структуры управления. Информация и ее роль в процессе управления. Коммуникации в процессе управления Виды коммуникаций. Коммуникация и информация. Принципы эффективной коммуникации. Неформальные коммуникации. Характеристика этапов коммуникационного процесса. Понятие обратной связи. Борьба с шумом в коммуникационном процессе. Межличностные коммуникации. Организационные коммуникации. Сущность и понятие управленческого решения. Роль решений в управленческом процессе. Методы разработки управленческих решений. Организация разработки управленческих решений. Технология разработки управленческих решений. Оценка качества управленческого решения. Роль субъективных и объективных факторов принятия управленческих решений. Методы оценки социально-экономической эффективности управленческого решения. Сущность функций управления. Взаимосвязь функций управления. Понятие и сущность планирования. Необходимость планирования в организации.
Б.3.Б.2 Маркетинг) - основы маркетинга, его цели, принципы и функции; информационное обеспечение; уметь анализировать маркетинговую информацию; уметь определять специфику маркетинговой деятельности российских предприятий в том числе и на международном рынке.
Обучение маркетингу осуществляется в различных формах: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, а так же написание курсовой работы. Семинарские занятия проводятся в целях закрепления теоретических знаний, полученных студентами на лекциях и самостоятельно.
Б.3.Б.3 Учет и анализ - Дисциплина предполагает изучение следующих тем: Основы организации и ведения бухгалтерского учета. Действующие законодательные акты и документы, регламентирующие порядок организации и ведения бухгалтерского учета в организации. Элементы методов бухгалтерского учета. Порядок сбора и анализа основных экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
Б.3.Б.4 – Финансовый менеджмент - Целью преподавания дисциплины является формирование целостной системы знаний о финансовых отношениях в хозяйственном процессе, финансовом механизме, технологии управления финансовой деятельностью хозяйствующего субъекта. Изучаются теоретические основы финансового обеспечения предпринимательства; методы и приемы управления внеоборотными и оборотными активами предприятия; методы и приемы управления капиталом предприятия; финансовые риски, механизмы антикризисного финансового управления при угрозе банкротства.
Б.3.Б.5 Управление человеческими ресурсами цель дисциплины – сформировать у студентов теоретическое и методологическое знание и практические навыки по формированию и функционированию системы управления человеческими ресурсами как одной из наиболее важных сфер жизни организации, способной многократно повысить ее эффективность. Центральной проблемой в дисциплине является проблема преодоления противоречия между человеком и организацией. Задачи дисциплины: сформировать знание основ разработки организационного механизма управления человеческими ресурсами; сформировать понимание вопросов координации взаимоотношений руководителя, трудового коллектива и отдельного работника; научить проводить обоснование экономической и социальной эффективности управления человеческими ресурсами; подготовить студентов к практической деятельности по управлению человеческими ресурсами, целенаправленной и эффективной работе с человеческими ресурсами.
Б.3.Б6. Стратегический менеджмент – представление об особенностях стратегического менеджмента и научить отличать его от оперативного.
Изучить технику многофакторного системного стратегического анализа внешней и внутренней сред организации.
Научить использовать модели и инструменты стратегического менеджмента применительно к организации в различных конкретных ситуациях.
Б.3.Б.7. Корпоративная социальная ответственность – формирование у студентов системы базовых знаний о корпоративной социальной ответственности как стратегической цели современной компании, реализации ее возможностей в создании положительного имиджа и укреплении деловой репутации, необходимости освоения новых технологий для решения социальных проблем. Задачи дисциплины – акцентировать внимание студентов на феномене корпоративной социальной ответственности, сформировать представление базовых определений и терминов в сфере корпоративной социальной ответственности, проблем и преимуществ социально ответственного бизнеса в России, определить основные подходы к реализации и управлению социальными программами компании, а также подходы к измерению эффективности социальных программ. Требования к результатам освоения дисциплины: после изучения курса студенты должны:
- знать: как понимают термин «корпоративная социальная ответственность» в России и за рубежом, концепции «корпоративной социальной ответственности» и их влияние на организацию практической деятельности компаний; технологии корпоративной социальной ответственности; методы аудита и оценки программ социальной ответственности компаний.
- уметь: разработать и реализовать социальную политику компании и социальные программы, как инструменты улучшения корпоративного имиджа и роста доверия к компании, применять технологии построения партнерств; подготовить годовой отчет компании по «внешней» социальной политике с использованием международных стандартов как инструмента коммуникации компании.
Б.3.Б.8 – Безопасность жизнедеятельности - по дисциплине и с учетом государственных стандартов для экономических, социальных и гуманитарных специальностей. Рассматриваются вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в производственной, природной и жилой среде, безопасность и экологичность технических систем, населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, управление и правовое регулирование ими.
Б.3.Б.9 – Деловые коммуникации - Рассматриваются методы логических рассуждений и аргументации в области этики, необходимые для анализа моральных аспектов бизнеса. Далее следует характеристика основных проблем нравственности экономических систем, особенно экономической системы. Трактуется ряд современных острых моральных проблем бизнеса - от прав рабочих до законного использования компьютеров. Рассматриваются общие принципы нравственности на различные сферы практики бизнеса. Поскольку сам бизнес подвергся изменениям, в настоящем издании предпринята попытка отобразить порожденные собой вопросы этики, проистекающие из информационной технологии и глобализации бизнеса. В конце каждой главы приведены учебные задания и вопросы, которые могут быть использованы в процессе обучения.
Б.3.Б.10 – Инвестиционный анализ - Целью дисциплины является формирование у студентов знаний об особенностях и механизмах инвестиционной деятельности, теории и практики управления инвестициями, обучение современным методам анализа и обоснования эффективности инвестиционных проектов. Дисциплина предусматривает изучение таких важнейших аспектов управления инвестициями, как взаимодействие участников инвестиционной деятельности всех уровней включая иностранных инвесторов, системы финансирования, кредитования, стимулирования и правового регулирования инвестиционной деятельности, технико-экономическую оценку инвестиционного проекта, анализ бизнес-плана и пр. Кроме того, дисциплина предусматривает знакомство студентов с законодательными и нормативными актами, регламентирующими процедуры инвестиционного проектирования, с общепринятой методикой разработки инвестиционных проектов, с методами оценки эффективности инвестиционных проектов.
Б.3.Б.11. Бизнес-планирование - бизнес-план и его назначение, основные пользователи бизнес-плана. Состав бизнес-плана и содержание его разделов: титульный лист, резюме, сущность предлагаемого проекта, описание отрасли, оценка рынка сбыта и конкурентов, план маркетинга, организационный план, план производства, финансовый план инвестиционного проекта (сводный баланс активов и пассивов, отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств), оценка риска инвестиционного проекта, эффективность инвестиционного проекта. Понятие расчетного периода инвестиционного проекта. Причины прекращения проекта; шаги инвестиционного проекта и их измерение; принципы разбиения расчетного периода проекта на шаги. Маркетинговая концепция бизнес-плана. Внешняя среда проекта. Маркетинговые исследования при разработке бизнес-плана. Особенности определения цены товара при бизнес-планировании. Программа маркетинга проекта. План продаж в бизнес-плане проекта. Оценка ресурсного обеспечения в бизнес-плане проекта. Организационная среда реализации проекта. Оценка потребности в производственно-технических ресурсах и уровня эффективности их использования в рамках проекта. Учет экологических требований в бизнес-планировании. Амортизационные отчисления в инвестиционных расчетах. Налогообложение в инвестиционном проекте.
Вариативная часть.
Б.3.В.ОД1. - Управление изменениями– цель дисциплины – дать представление о закономерностях развития организации и основных моделях организационных изменений. В курсе представлены различные подходы к проведению перемен в современных компаниях и стратегические типы организационных изменений. Задачи дисциплины – формирование у студентов системы знаний базовых положений современной теории управления изменениями в организации, выработка навыков применения теории управления изменениями в практической деятельности. Требования к результатам освоения дисциплины: врезультате освоения курса слушатели должны:
- знать: объективные закономерности изменений в организациях, проявляющихся в ходе их развития; логику осуществления управляемых изменений в организации; подходы к выбору стратегий осуществления изменений и сами стратегии; основные препятствия в осуществлении перемен; социальные и психологические предпосылки поведения людей в изменениях; основные препятствия изменениям, объективно возникающих в организациях
- уметь: разрабатывать стратегии изменений в организациях; организовывать деятельность по осуществлению эффективных технологий управления изменениями; осуществлять обоснованный выбор технологий управления изменениями;
Б.3.В.ОД2 – Экономика предприятия - Основными задачами дисциплины является изучение базовых понятий в области экономики организации (предприятия), методических подходов к решению финансовых, экономических и организационных проблем организации (предприятия), взаимодействия её с окружающей экономической средой.
Изучив дисциплину, студенты получат знания по основным вопросам деятельности организации (предприятия) как хозяйствующего субъекта рыночной экономики, таким как:
- основы функционирования организации (предприятия);
- материально-техническая база организации (предприятия) и показателей её использования;
- трудовые ресурсы организации (предприятия), производительность и оплата труда;
- себестоимость, цена, прибыль и рентабельность деятельности организации (предприятия);
- планирование и основные показатели деятельности организации (предприятия);
- инновационная и инвестиционная деятельность организации (предприятия).
Б.3.В.ОД3- Организация предпринимательской деятельности (Вариативная часть (Б3.В))- сущность и содержание предпринимательской деятельности в торговле; классификация субъектов предпринимательской деятельности в торговле; коммерческая деятельность на рынке, осуществляемая через торгово-посреднические звенья; роль банков в предпринимательской деятельности; организация и техника операций на биржах, аукционах, торгах, ярмарках; техника проведения операций по торговле лицензиями; контракт купли-продажи, его содержание, подготовка и исполнение; особенности предпринимательской деятельности на рынках средств производства, потребительских товаров и услуг; методическое основы решения предпринимательских задач: оценка конъюнктуры рынка, выявление потребительских оценок покупателей, поведение на рынке товаров, учет сезонности спроса и товарооборота, изучение и прогнозирование емкости рынка и спроса на различные виды товаров.
Б.3.В.ОД4 - Экономика торгового предприятия - ходе изучения дисциплины «Экономика торгового предприятия» студенты должны: овладеть теоретическими и методическими основами формирования и анализа основных показателей деятельности предприятия торговли с учетом специфики их функционирования; приобрести практические навыки расчета и анализа эффективности деятельности торгового предприятия; овладеть методическими основами выявления резервов и путей улучшения работы предприятия торговли в современных условиях.
Б.3.В.ОД5 - Организация, нормирование и оплата труда на предприятиях торговли - обеспечение комплексного подхода к экономическим, техническим, психофизиологическим и социальным проблемам труда на предприятии торговли; получение целостного представления о процессах, явлениях и тенденциях современной организации труда на предприятии торговли; освоение студентами приемов и методов решения вопросов системы организации труда: разделения и кооперации труда, системы и методов работы, организации рабочих мест и условий труда, порядка проведения работ по нормированию труда на предприятии торговли, нормирования и стимулированию труда; изучение правовой основы организации труда на предприятии торговли.
Б.3.В.ОД6 Экономика товарного обращения - характер и содержание деятельности субъектов сферы товарного обращения как в условиях переходного для нашей страны периода, так и при реальных рыночных отношениях; многочисленные хозяйственные связи, обусловленные экономическими интересами и проявляющиеся в сфере обращения, где соединяются спрос и товарное предложение. Характер этого соединения оказывает существенное воздействие не только на спрос, но и на объем и качество потребления; основные категории, формы и функции товарного обращения и потребительского рынка, последовательно раскрывая их содержание и механизм реального приложения, состав и функции инфраструктуры рынка и ее роль в развитии товарного обращения; сущность, функции и межотраслевые связи торговли в системе рыночных отношений, рассматриваются составные звенья и организационные формы торговли, содержание и технология коммерческой деятельности предприятий торговли на потребительском рынке.
Б.3.В.ОД7. Логистика торгового предприятия - содержание данной учебной дисциплины основано на том, что в торговле в том или ином объеме выполняются блоки логистических процессов – закупки, перемещение, продажи (дистрибьюция), хранение. Следовательно, каждый торговое предприятие нуждается в логистическом обслуживании. Поэтому логистика торговых предприятий интерпретируется как логистика в торговле. Представляемая учебная дисциплина отражает особенности управления экономическими потоковыми процессами в торговле. Торговля является составляющей коммерческой деятельности, а поэтому дисциплина содержит элементы коммерческой логистики.
Б.3.В.ОД8. Инновационный менеджмент - в процессе освоения курса студенты должны знать теоретические основы процесса планирования инноваций, уметь оценивать эффективность внедрения инновационных проектов, иметь представление об особенностях управления инновациями. В ходе изучения дисциплины ставятся задачи: показать значение и место управления инновациями; раскрыть студентам содержание понятийно-категориального аппарата дисциплины «Управление инновационной деятельностью»; обучить студентов методам оценки эффективности инновационных проектов.
Б.3.В.ОД9. Организация торговых процессов и обслуживание покупателей - основные классификации услуг и их характеристики; сущность услуги как сочетания процессов производства (выполнения) услуги и обслуживания потребителя (заказчика, клиента); значение процесса обслуживания в удовлетворении потребностей индивида в услугах; основные составляющие процесса обслуживания; сущность понятий «качество услуги» и «уровень обслуживания»; параметры, определяющие качество услуги; требования к услугам и обслуживанию; основные направления увеличения объема и повышения качества оказываемых потребителям услуг; формы и виды обслуживания клиентов торговыми предприятиями; методики оценки степени удовлетворенности потребителей предоставляемыми им услугами; отраслевую структуру сферы услуг; правовые аспекты регулирования деятельности в сфере обслуживания; роль инновационных процессов и технологий в развитии сферы обслуживания.
Б.3.В.ОД10. Управление рисками - рассматривается современная система управления рисками, которая включает в себя процессы, относящиеся к планированию управления рисками, их идентификации и анализу, реагированию на риски, мониторингу и в целом управления рисками проекта. Цели управления рисками – повышение вероятности возникновения и воздействия благоприятных событий и снижение вероятности возникновения и воздействия неблагоприятных для проекта событий.
Б.3.В.ОД11. Номенклатура товаров и ассортиментная политика - сущность и особенности коммерческой работы на предприятиях розничной торговли, формирование ассортимента товаров и управление товарными запасами в магазинах, методы стимулирования продажи товаров; понятие и роль рекламы на товарном рынке, средства современной рекламы и их характеристика, рекламно-информационное оформление и интерьер магазина; качество и безопасность товаров, поступающих на торговое предприятие.
Б.3.В.ОД12 Экономика недвижимости - изучение тенденций, проблем и условий развития рынка недвижимости; изучение целей, принципов, подходов и методов оценки недвижимого имущества; приобретение навыков принятия управленческих решений при осуществлении предпринимательской деятельности на рынке недвижимости; формирование практических навыков сбора информации и проведения оценки объектов недвижимости.
Б.3.В.ОД13 Антикризисное управление - управление экономической безопасностью общества. Национальная безопасность. Показатели (индикаторы) экономической безопасности. Мировой финансовый кризис 2008-2011 г.г. Проблемы экономики России. Модернизация экономики РФ. Проблемы региональной экономики края. Модернизация промышленности края. Финансово-экономический анализ предприятия. О некоторых направлениях обеспечения безопасности бизнеса. Бизнес-план (программа) выхода предприятия из кризиса. Роль инноваций в антикризисном управлении. Социальное партнерство в антикризисном управлении. Поглощение предприятий и передел собственности. Рейдерство. Правовое регулирование процедур несостоятельности.
Б.3.В.ОД14. Управление качеством - сущность качества и управления им, основные методы управления качеством, сферы приложения методов управления качеством; квалиметрия как наука, ее роль, методы и области практического применения. Дает основы знаний производственных отношений и принципов управления качеством продукции с учетом технических, финансовых и человеческих факторов.
Дисциплины по выбору:
Б.3.В.ДВ1. Реинжиниринг бизнес-процессов -Целью курса является ознакомление студентов с проблематикой и областями использования технологии реинжиниринга бизнес-процессов в реорганизации деятельности предприятий и управления исполнением бизнес-процессов на основе современных информационных технологий, освещение теоретических основ управления бизнес-процессами и организационно-методических вопросов проведения работ по реинжинирингу и управлению бизнес-процессами.
Б.3.В.ДВ1 Технологии отраслей народного хозяйства – Предметом дисциплины являются технологические процессы в предприятиях основных отраслей экономики страны. Ставится задача ознакомить студентов с основными отраслями промышленности, технологическими процессами на предприятиях и их тенденциями развития.
Б.3.В.ДВ2 Этика бизнеса– студенты должны знать этические традиции российских предпринимателей, основные принципы принятия этичных деловых решений, этические аспекты предпринимательских рисков, общие принципы этики конкуренции и делового партнерства. Этические особенности рынка интеллектуальной собственности, современный деловой протокол и этикет.
Б.3.В.ДВ2 Профессиональные навыки менеджера - формирование систематизированных знаний об управленческих навыках и умениях, определяющих успех практической деятельности, о путях и средствах их развития, условиях реализации. Усвоение современных представлений о работе менеджера; овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения проблем профессионального развития; приобретение базовых навыков практической работы в области профессиональной деятельности
Б.3.В.ДВ3 Внешнеэкономическая деятельность ) - студенты должны знать: основы внешнеэкономической деятельности, в частности конкурентоспособность фирмы и товара, контракты и методы их заключения, международный кредит и финансовый лизинг, источники коммерческой информации о внешнеэкономической деятельности, инфраструктуру международной торговли, а так же направления работы таможенного комитета и функции.
Б.3.В.ДВ3 Управление командой – В процессе освоения курса «Управление командой» студенты должны знать особенности различных стилей лидерств, взаимосвязь между лидером и его последователями, свой предпочитаемый стиль лидерства, принципы применения существующих теорий мотивации, процессы внутренней динамики команды при переходе от одного этапа развития к другому.
Б.3.В.ДВ4 Бухгалтерские информационные системы - изучение основ ведения бухгалтерского, складского учета и расчета заработной платы в системе "1С:Предприятие 8", а также получение практических навыков работы с типовыми программами 1С. Основными задачами курса являются: изучение основ бухгалтерского и складского учета; изучение методик планирования, анализа, учета товарно-материальных ценностей и денежных средств, затрат реализованных в типовых конфигурациях фирмы «1С»; получение практических навыков работы с программой «1С:Бухгалтерия 8», «1С:Управление торговлей 8», «1С: Зарплата и Управление персоналом»; изучение способов автоматизации расчета заработной платы в хозрасчетных организациях с использованием «1С: Зарплата и Управление персоналом 8».
Б.3.В.ДВ4 Корпоративные информационные системы - изучение ключевых вопросов, связанные с построением и функционированием корпоративных информационных систем. К задачам дисциплины относятся изучение содержания комплексных (интегрированных) компьютерно - ориентированных технологий управления современным предприятием (MRP, CRP, MRP II, ERP, CRM, CSRP, SCM) на примере конкретной корпоративной информационной системы – «1С: Управление производственным предприятием».
Б.3.В.ДВ5- Управление командой - В процессе освоения курса «Управление командой» студенты должны знать особенности различных стилей лидерств, взаимосвязь между лидером и его последователями, свой предпочитаемый стиль лидерства, принципы применения существующих теорий мотивации, процессы внутренней динамики команды при переходе от одного этапа развития к другому.
Б.3.В.ДВ5- Лидерство – сформировать системное представление о современных подходах к лидерству, повысить лидерский потенциал студентов. Задачи дисциплины: усвоение современных представлений о лидерстве; овладение основами методологии и методики анализа, выявления и решения проблем профессионального развития; приобретение базовых навыков практической работы в области профессиональной деятельности.
Б.3.В.ДВ6. Ценообразование – студенты должны иметь представление о месте и роли цены в рыночном хозяйстве; знать методы формирования цен и проведения ценовой политики, виды цен, порядок ценообразования на основе изучения и учета при определении цен требований экономических законов рыночной экономики (прежде всего законов стоимости, спроса и предложения и др.); уметь прогнозировать и решать возникающие в практической деятельности проблемы ценообразования на основе полученных знаний по данной дисциплине.
Б.3.В.ДВ6 Документационное обеспечение управления (Дисциплины по выбору (Б3.В.ДВ)) – в ходе изучения дисциплины ставятся задачи: показать значение и место документационного обеспечения управления; раскрыть студентам содержание понятийно-категориального аппарата; обучить студентов правилам обеспечения своевременного и правильного создания документов, организации работы с документами (получение, передача, обработка, учет, регистрация, контроль, хранение, систематизация, подготовка документов для сдачи в архив, уничтожение).
Б.3.В.ДВ7 – Сетевая экономика - Современный этап экономического развития постиндустриального общества динамичным распространением электронных сетей (цифровых телекоммуникаций) и, как следствие, развитием сетевой экономики. Главной движущей силой электронного бизнеса становится повсеместное применение сетевых коммуникаций для передачи и распространения информации. Процессы внедрения новых информационных технологий оказывают влияние на все сферы деятельности как отдельных хозяйствующих субъектов, так и экономики в целом. Под воздействием этих процессов находятся отдельные предприятия, объединения предприятий, различные рынки. Таким образом, формируется особое экономическое пространство – интернет-рынок, как система новых экономических отношений
Б.3.В.ДВ7 –Теория контрактов и аукционов Данный курс связан с углубленным изучением такого раздела микроэкономики как асимметричность информации, а именно проблем неблагоприятного отбора, морального риска и неполноты контрактов. В курсе будут рассматриваться как общие модели, так и их практические приложения. Курс состоит из двух частей.
Б.3.В.ДВ8 - Сравнительный менеджмент – сравнительный менеджмент и его характеристика. Этапы в развитии сравнительного менеджмента. Предмет сравнительного менеджмента и используемые методы исследования. Историческое развитие международного бизнеса и становление сравнительного менеджмента. Черты и основные последствия для развития. международного бизнеса: эры коммерции, эры экспансии, эры концессий, эры национальных государств. Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента в России. Использование зарубежных теорий менеджмента и управленческих технологий в России в связи с радикальными социально-экономическими преобразованиями: копирование и адаптация зарубежных теорий менеджмента. Национальные модели менеджмента: менеджмент в США, Европе, Японии, Корее, Китае Понятие, симптомы и формы проявления кросс-культурного шока. Причины кросс-культурного шока. Факторы, влияющие на кросс-культурный шок. Фазы и преодоление кросс-культурного шока. Понятие, составляющие и функции национальной культуры (языковая, ценностная, нормативная), основные элементы культуры. Основные теории культуры, используемые в сравнительном менеджменте. Системный подход к содержанию культуры. Отношение к времени. Отношение к природе. Характеристика модели Г. Хофстеде. Коллективизм и индивидуализм. Дистанция власти. Соотношение мужественности и женственности. Избежание неопределенности. Культуры универсальных и конкретных истин. Действие и статус в контексте деловой культуры. Эмоционально вовлеченные и эмоционально нейтральные культуры. Дополнительные параметры национальной культуры.
Б.3.В.ДВ8 Корпоративное управление - студенты должны знать: предпосылки развития и основные постулаты теории корпоративного управления. Основные принципы корпоративного управления. Эволюция корпоративного управления. Корпоративная модель бизнеса. Типология моделей корпоративного управления. Международные стандарты корпоративного управления. Организация работы совета директоров АО. Корпоративная культура.
Б.3.В.ДВ9 Поведение потребителей – студенты должны знать: сегментирование рынка и демографический анализ; глобальные потребительские рынки, структура и стратегия; процессы принятия решений потребителем, ресурсы потребителей; мотивация и самовосприятие; обработка информации; влияние рекламы на отношение потребителей; влияние культуры на сферу потребления.
Б.3.В.ДВ9 Организация сервисного обслуживания - изучает: систему организации сервисной деятельности, применительно для сферы малого и среднего предпринимательства, теорию и практику сервиса обслуживания; содержания сервисной деятельности и сущности сервиса обслуживания клиентов. Дает: овладение студентами организационными подходами, методами и правилами организации и управления сервисом в сфере малого и среднего бизнеса:– изучение ассортимента и качества услуг сервиса, и их особенностей; рассмотрение взаимоотношений специалистов по сервису и потребителей в процессе осуществления сервисной деятельности.
Б.3.В.ДВ10 Товароведение продовольственных и непродовольственных товаров – В результате изучения данной дисциплины студенты должны четко представлять себе категории «потребительские свойства», «качество», знать основы классификации, кодирования и ассортимента товаров, государственной сертификации; факторы, влияющие на формирование и сохранность товаров, системы управления качеством и ассортиментом продовольственных и непродовольственных товаров; уметь работать с нормативными документами на товары народного потребления, определять показатели отдельных свойств материалов.
Б.3.В.ДВ10 Маркетинговые коммуникации - разъяснить место и роль продвижения в комплексе маркетинга, ознакомить с основными возможностями и ограничениями в использовании коммуникативных маркетинговых средств, дать представление о маркетинговых решениях в процессе разработки и проведения рекламной кампании, ознакомить с основными процедурами и способами проведения персональных продаж, разъяснить сущность мероприятий по стимулированию спроса, формированию связей с общественностью, созданию положительного имиджа на рынке.
4.4. Программы учебной и производственной практик.
Практики студентов является обязательными и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. В ААЭП реализуется подход непрерывной практической подготовки обучающихся на основании Положения о непрерывной практической подготовке студентов в ААЭП.
В рамках ООП «Менеджмент» предусмотрены следующие виды практики общей трудоемкостью 9 зачетных единиц:
- учебная практика (2 курс обучения);
- производственная практика (3 курс обучения);
- преддипломная практика (4 курс обучения).
Основными базами практики студентов являются ОАО ХК «Барнаульский станкостроительный завод», Санаторий профилакторий «Барнаульский станкостроительный завод», торговое предприятие ОАО «Мария-Ра», ОАО Производственное объединение «Алтайский шинный комбинат» с которыми у вуза оформлены договорные отношения, и торговые организации, с которым будут дополнительно оформлены договоры. Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают возможность прохождения практики всех студентов в соответствии с учебным планом профиля подготовки.
4.4.1. Программа учебной практики.
Учебная практика является неотъемлемой и составной частью учебного процесса в вузе и выступает средством формирования приобретенных теоретических знаний в систему профессиональных знаний, умений и навыков специалиста – менеджера. Основной целью учебной практики является формирование и приобретение профессиональных знаний. Задачей практики является самостоятельное изучение студентом учебной литературы, в результате чего студент должен получить общее представление о менеджменте и основных его направлениях, его истории, основных теориях и концепциях менеджмента и об их основоположниках, овладеть основными понятиями и категориями, а также уметь определить, к какому направлению менеджмента относится та или иная задача.
Учебно-ознакомительная практика предусматривает:
1) предварительное составление студентом списка литературных источников по выбранному направлению;
2) посещение им организаций (не менее трех), деятельность которых соответствует выбранному студентом направлению, и сбор информации о них;
3) прохождение практики в одной из этих организаций.
Во время пребывания в организации обучающемуся следует:
• познакомиться с деятельностью работников организации и, прежде всего, должностных лиц, занимающих руководящие посты, добиться их расположения и получить разрешения на прохождение в будущем экономической, управленческой и преддипломной практик в этой организации;
• зарекомендовать себя с лучшей стороны, добиться поручения достаточно важных и ответственных заданий;
• сделать краткий отчет об организации: координаты (адрес, тел.), ФИО директора и других должностных лиц, структура организации, профиль деятельности, на каком рынке действует, история создания и развития и т. п.;
• получить (уточнить) информацию о других организациях, действующих в данной сфере.
Собранную информацию необходимо представить в отчете.
4.4.2. Программа производственной практики.
Производственная практика – важнейшая составная часть учебного процесса по подготовке высококвалифицированных специалистов. Осуществляется на предприятиях реального сектора экономики и торговли, с которыми ВУЗ заключил договора.
Основные задачи: Закрепление теоретических знаний по менеджменту, маркетингу, управлению персоналом, организационному поведению, инновационному менеджменту, анализу хозяйственной деятельности предприятий; приобретение опыта работы в трудовых коллективах при решении производственно-экономических вопросов, планировании кадровой работы в организации, технологии управления персоналом и его развитием; закрепление навыков работы с годовыми отчетами, производственно-финансовыми и перспективными планами, а также первичными учетными документами при анализе производственной деятельности предприятия и его подразделений, оценке уровня организации производства, труда и управления; овладение практическими навыками по составлению маркетинговых программ, по разработке и внедрению планов научной организации труда; проведение анализа и прогнозирования поведения работников в рыночных условиях, формирование новой трудовой мотивации и морали, оценка результатов деятельности персонала организации.
Научно-методическое руководство практикой осуществляется кафедрой Управления социально-экономическими процессами. Преподаватели кафедры контролируют выполнение программы производственной практики, оказывают помощь в организации правильного их использования на предприятии, дают консультации по выполнению индивидуальных заданий, проверяют отчеты по практике студентов и дают заключение о работе каждого из них.