Анализ методической работы оу за год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ работы методической службы школы за 2010-2011 учебный год, 459.54kb.
- Анализ методической работы за 2010-2011 учебного год, 427.87kb.
- Анализ методической работы за 2010-2011 учебный год, 166.9kb.
- Анализ методической работы мбоу марининской сош №16 за 2010-2011 учебный год, 80.84kb.
- Анализ методической работы гоу сош №706 в 2010-2011 учебном год, 325.94kb.
- Анализ методической работы муниципального общеобразовательного учреждения основная, 657.27kb.
- Анализ состояния методической работы моу «Соколовская сош» за 1 четверть 2011-2012, 71.83kb.
- Анализ состояния и эффективности методической работы в школе за 2010-2011 учебный год, 373.1kb.
- Анализ научно- методической работы школы 2010- 2011 уч год, 175.39kb.
- Анализ работы гмо учителей русского языка и литературы за 2010-2011 учебный год, 216.78kb.
Анализ методической работы ОУ за год
Включает в себя:
- Анализ реализации методической темы ОУ
- Анализ курсовой подготовки педагогического коллектива
- Анализ итогов аттестации педагогических и руководящих работников ОУ
- Анализ исследовательской и экспериментальной работы в ОУ
К данной форме прилагаются карты анализа реализации целевых программ «Одаренные дети», «Образование и здоровье», «Информатизация образования», а также карты анализа спортивно-массовой работы и работы по компенсирующему и коррекционному обучению.
I Общая часть
- Методическая тема _________________________________________
- Цели (ожидаемые результаты – изменения в профессионализме учителя, УВП и качестве образования) или задача (или цель и задачи как пошаговое достижение цели) ________________________________
- Достижение цели, решение задачи, в чем состоит результат (достигнута, решена/ достигнута, решена частично/ не достигнута, не решена, что осталось не решенным, причины) ____________________
- По сравнению с исходным (стартовым) уровнем (оценить динамику количественно или качественно)________________________________
- Успешность реализации методической темы определяется (указать метод, способ, форму определения*) _____________________________
*Анкетирование, наблюдение (посещение уроков), контрольные срезы и их результаты, тестирование, индивидуальное собеседование с педагогами и др.
- Проблемы методического характера (определяются на основе анализа качества УВП, результатов внутришкольного контроля, аттестации педагогов и ОУ, диагностик НИМЦ, анализе МР, реализации целевых программ)________________________________________________
- Задачи на следующий год ___________________________________
- Тема следующего года (смена или частичное изменение-развитие при успешной реализации, продолжение темы с ее конкретизацией, если отсутствует положительный результат) _______________________
II Курсовая подготовка
2. 1. Анализ курсовой подготовки педагогического коллектива
Осуществляется ОУ ежегодно, итоги подводятся на августовском педсовете.
| Категория работников | ФИО | |||
| БИРО | НИМЦ | ФПК при БГПУ | Выездные курсы, семинары (указать место) | |
| Директор | | | | |
| Зам директора | | | | |
| Учит. нач. классов | | | | |
| Учит. осн. школы | | | | |
| РЯ и лит. | | | | |
| Математика | | | | |
| Обществознание, история | | | | |
| КБ | | | | |
| Биология | | | | |
| Физика | | | | |
| Химия | | | | |
| География | | | | |
| МХК | | | | |
| Немец. яз. | | | | |
| Англ. яз | | | | |
| Татарский язык | | | | |
| Башкирский язык | | | | |
ИВТ | | | | |
| Черчение | | | | |
| Технич и обслуж труд | | | | |
| Музыка | | | | |
| Физкультура | | | | |
| ОБЖ | | | | |
| Логопед | | | | |
| Психолог | | | | |
| Социальн. Педагог | | | | |
| Педагог ДО | | | | |
| итого | | | | |
Подано заявок в РИМК на курсовую подготовку (КП) на _____ (чел)
По заявке КП прошли _____________(чел)
Вне заявки КП прошли _____________(чел)
Не проходили КП в течение 4-5 лет следующие учителя (перечислить)
2.2. Заявка на курсовую подготовку
предоставляется в РИМК в электронном варианте (Excel)
| ОУ | Ф.И.О. учителя | Должность | Предмет | Стаж работы | Год прохожд. послед. курсов | Ступени обучения 1-4 кл. 5-9 кл. 10-11 кл. | Тема запрашива емых курсов | * | * | * | * |
| | | | | | | | | | | | |
*Заполняется методистом, ответственным за курсовую подготовку
III. Исследовательская и экспериментальная работа
- Кафедры и лаборатории:
Название
Руководитель
Члены кафедры (лаборатории)
Численность, преподаваемые предметы
Основное направление работы
проблематика
Результаты **
- Творческие группы учителей
| Название (направление работы) | Руководитель | Численность | Результаты*** |
| | | | |
**Результатами работы кафедры, лаборатории или творческий группы могут быть разработанные учебные курсы, программы, технологии, методики, их интеграция в учебный процесс; обсуждение и рецензирование различных материалов; организация и проведение исследований; организация и проведение семинаров и т. д.
- Выступление учителей ОУ в НПК, наличие публикаций.
ФИО учителя
НПК (название и уровень)
Публикация
- Авторские программы.
ФИО
Название программы, предмет
Кем и когда утверждена
- Наличие в ОУ банка инноваций _______________
- Нововведения, осваиваемые в ОУ
| Системные (охватывающие всю школу) | ||||||||
| Содержание (суть) | цель | участники | ||||||
| | | | ||||||
| Модульные (охватывающие какую-либо подсистему ОУ) | ||||||||
| Содержание (суть) | цель | участники | ||||||
| | | | ||||||
| Частные (отдельные предметы, классы) | ||||||||
| Новое в содержание образования (новые предметы, программы, УМК) | Новые методики и технологии | |||||||
Суть | Цель | Участники | Суть | Цель | Участники | |||
| | | | | | | |||
IV. Обобщение опыта
| ФИО учителя | Должность (предмет) | Основания для обобщения (результаты) | Тема опыта | Форма обобщения опыта |
| | | | | |