Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации на 2011 2015 годы
| Вид материала | Программа |
- Программа развития школы, 891.29kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 342.62kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 4576.28kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия», 656.99kb.
- Программа развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Cредняя, 577.2kb.
- Программа развития школы на период с 2002 по 2008, 1031.91kb.
- Программа обсуждена и утверждена на заседании педагогического совета, 426.74kb.
- Концепция развития (преобразования) школы. Стр. 16 План действий по реализации Проекта, 1397.04kb.
- «Программа социально-экономического развития страны на 2011 -2015 гг новое лицо белорусского, 476.89kb.
- Программа развития мкоу тигрицкой средней общеобразовательной школы №9 на 2011-2015, 1458.89kb.
V.СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ
5.1.Переход на федеральные государственные образовательные стандарты
нового поколения.
Цель: качественное, доступное образование.
Задачи:
- обновление содержания образования на основе требований образовательных стандартов нового поколения;
- совершенствование механизмов оценки качества образования.
| № п\п | Наименование мероприятия | Сроки проведения этапы | Ответственные исполнители |
| 1 | Курсовая подготовка педагогического состава к работе в условиях перехода на образовательные стандарты второго поколения: администрации, учителей начальной школы | 1 п.2011 1 п.2011 | РОО |
| 2 | Изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального, муниципального уровней, регламентирующей переход на ФГОС | 2011-2015 | Администрация |
| 3 | Формирование нормативно-правовой базы школы в связи с переходом на ФГОС: Разработка положений: - о рабочей программе педагога -о внутришкольной оценке качества образования - о контроле образовательного процесса блока дополнительного образования -о творческих проектах “Моя будущая профессия -по профилактике безнадзорности среди несовершеннолетних, - об учете неблагополучных семей | 1п.2011 | Администрация Зам. директора по УВР МС Зам директора по ВР |
| Планирование | |||
| 4 | Образовательная программа начальной ступени образования | 1п.2011 | Администрация Зам. директора по УВР |
| 5 | Образовательной программы школы на период 2012 - 2015 | 2п.2011 | Администрация, Зам. директора по УВР |
| 6 | Программа дополнительного образования по художественно-эстетическому и эколого-краеведческому направлениям | 1п.2011 | Зам. директора по ВР |
| 7 | Программы управления качеством образования План работы по обеспечению преемственности между дошкольным учреждением и школой в условиях обновления образования | 2п.2011 2п.2011 | МС МС |
| 8 | Воспитательная программа “Вверх по лестнице, ведущей в жизнь”. подпроекты: “Хочешь быть здоров - будь”, “Гражданская позиция: природа и дети” профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних “Будущее для всех!” патриотическое воспитание “Мы - Россияне” | 2п.2012 | Зам. директора по ВР |
| Методическая поддержка перехода на ФГОС | |||
| 9 | Практические занятия с педагогическим составом: -“Требования к составлению учебных программ” | 1п.2011 | Зам. директора по УВР |
| 10 | Семинар: «Цели, задачи и функции мониторинга в условиях развития инноваций. ШОКО» | 2п.2011 | Зам директора по УВР |
| 11 | Семинар: Совершенствование форм работы по организации эффективной подготовки к ГИА в новой форме и ЕГЭ | 1п.2012 | Зам директора по УВР, МС |
| 12 | Педагогические советы: ,,Понимание как основа личностно-ориентированного подхода в воспитании” | 1п.2012 | Администрация |
| 13 | Совещания при директоре: “Инновационные технологий, как основа современного урока” “Пути организации работы на начальной и средней ступени обучения по предпрофильной подготовке учащихся. Критерии оценки эффективности предпрофильной подготовки в школе”. “ Самообразование учителя один из основных факторов поддержки инновационных направлений в УВП“ | 2п.2012 1п.2012 2п.2011 | Администрация Зам. директора по УВР МС |
| 14 | Заседания Управляющего совета школы: «Новое качество образования: запросы, оценки, пути достижения» | 2п.2011 | Председатель Управляющего совета |
| 15 | Внедрение информационной системы «NetSchool» в управление и учебно- воспитательный процесс | 2012 | Администрация Зам. директора по УВР |
| Мониторинг и контроль | |||
| 16 | Соответствие УМК новым образовательным стандартам Соответствие рабочих программ учителя новым стандартам. Выполнение учебного плана и программ Качество предоставления услуг дополнительного образования | в течение года | Администрация |
| Информирование участников учебно-воспитательного процесса. Педагогический лекторий | |||
| 17 | Концепция ФГОС начальной и последующих ступеней образования | 1п.2011 | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 18 | Психологическая готовность к школе будущих первоклассников | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 19 | Что надо знать родителям учащихся начальной школы о ведении дневников и тетрадей | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 20 | Развитие навыков самоконтроля в условиях безотметочного обучения в начальной школе | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 21 | Что надо знать родителям учащихся начальной школы об оценивании школьников | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 22 | Формирование оценочной деятельности у первоклассников | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 23 | Мониторинг формирования математических знаний и умений в начальной школе | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 24 | Рекомендации по выполнению типичных домашних заданий учащимися начальной школы | ежегодно | Зам. директора по УВР, учителя начальной школы |
| 25 | Школьный сайт иноформирование о переходе на ФГОС, опубликование Программы развития, УМК, информация для родителей | поэтапно, 1п.2011 регулярно | Зам. директора по УВР, ВР, Руководитель школьного пресцентра |
| 26 | Публичный доклад | ежегодно | Администрация |
| 27 | Книга памяти “История родной школы”: “Жить – значит не только меняться, но и оставаться собой” | постоянно | Руководитель школьного пресцентра |
Прогнозируемые результаты:
Соответствие внутришкольной оценки качества образования оценке независимого контроля.
Достижение современного качества образования.
5.2. Поддержка талантливых детей.
Цель: создание системы работы с одаренными детьми.
Задачи:
- развитие творческой среды для выявления особо одаренных ребят;
- совершенствование форм дополнительного образования;
- развитие системы олимпиад и различных конкурсов;
- организация педагогического сопровождения одаренных детей и отработка механизмов учета индивидуальных достижений учащихся.
| № п\п | Наименование мероприятия | Сроки проведения этапы | Ответственные исполнители |
| 1 | Договор о дистанционном обучении | 1п.2011 | Директор |
| Планирование | |||
| 2 | Разработка целевой программы «Одаренные дети» | 1п.2011 | Зам. директора по УВР, ВР |
| 3 | Программа лектория для родителей “Воспитание личности в семье” | 2п.2011 | Зам. директора по ВР, МО кл. руководителей |
| 4 | План работы по профориентации “Твой выбор” | 1п. 2011 | Зам. директора по УВР |
| 5 | Программа элективного курса предпрофильной подготовки учащихся 9 класса “Основы научно-исследовательской деятельности” | 2п.2011 | Руководитель НОУ |
| 6 | Организация работы научного общества учащихся «Созвездие» | 1п.2011 | Зам. директора по УВР |
| 7 | Создание системы диагностики развития одаренности детей, взаимодействия с семьей одаренного ребенка | 2011-2012 | Зам. директора по УВР, МС |
| Практическая деятельность | |||
| 8 | Предметная неделя - конкурс познавательных интересов | ежегодно | Руководитель ШМО |
| 9 | Олимпиады, конкурсы, соревнования разного уровня. | в течение года | Зам. директора по УВР, ВР, учитель физкультуры |
| 10 | Организация дистанционного обучения ребенка - инвалида | ежегодно | Администрация, Зам. директора по УВР |
| 11 | Организация работы кружков и секций в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования | ежегодно 1п. | Зам. директора по УВР, ВР, учителя-предметники |
| 12 | Расширение форм взаимодействия с родителями и социальными партнерами | постоянно | Администрация, кл. руководители |
| 13 | Школьная научно-практическая конференция «Дорога открытий» | ежегодно | Зам. директора по УВР Руководитель НОУ |
| Методическая поддержка | |||
| 14 | Курс занятий НОТ (научная организация труда школьника) | в течение года | Зам. директора по УВР, МС |
| 15 | Формирование портфолио ученика как средство учета индивидуальных достижений обучающихся | регулярно | МО классных руководителей |
| 16 | Проектная неделя в школе | 1п.2012 | Зам. директора по УВР |
| 17 | Педагогические советы: «Психолого-педагогические и технологические аспекты личностно-ориентированного обучения» «Совершенствование системы дополнительного образования как условие саморазвития ребенка» «Обучение и воспитание успехом» | 1п.2012 1п.2013 1п.2014 | Администрация |
| 18 | Совещания при директоре: итоги первого года работы по стандартам второго поколения организация методической работы школы по повышению профориентационной культуры учителя | 2п.2012 | Администрация |
| 19 | Родительское собрание “Формирование положительной самооценки подростка – важная составляющая семейного воспитания” | 1п.2014 | Зам. директора по ВР |
| 20 | Заседания Управляющего совета школы: “Инновационная деятельность, как условие успешности модернизации образования” | 1п.2012 | Председатель Управляющего совета |
| Мониторинг и контроль | |||
| 21 | Мониторинг: “Умеете ли Вы учиться?” Диагностика состояния ученика в обучении | в течение года | МС |
| 22 | Информирование участников учебно-воспитательного процесса: - стенды «Лучшие в учебе», «Олимпийский резерв» - фоторепортажи, - выпуски электронных газет, - информационные выпуски о достижениях детей на сайте школы, в СМИ | ежегодно, регулярно | Зам. директора по ВР Руководитель школьного пресцентра |
| 23 | Книга памяти “История родной школы”: “Республика мальчишек и девчонок” | постоянно | Руководитель школьного пресцентра |