Чебоксары осуществляет свою деятельность в логике оказания индивидуальных образовательных услуг, услуг по индивидуальному заказу родителей и самих учащихся
| Вид материала | Документы |
- Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2010-2011 учебный год, 845.83kb.
- Бизнес-план: Сервис программного обеспечения, 176.27kb.
- Бизнес-план: Сервис программного обеспечения Горемыкин В. А., Богомолов, 178.86kb.
- Правовое регулирование отношений в сфере образовательных услуг Введение, 1168.66kb.
- Организация: понятие и основные признаки, 173.05kb.
- 1. 1 Вавгусте 2011 года на расчетный счет мадоу №14 Сказка поступило денежных средств, 8.84kb.
- «Подснежники» в Минкомсвязи, 726.5kb.
- Физлицо заключило с учебным заведением договор возмездного оказания услуг на чтение, 60.46kb.
- Стратегия интеграции и диверсификации в территориально-отраслевой системе оказания, 683.03kb.
- Регламент оказания услуг телематических служб городской сети «kvartal», 260.32kb.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Гимназия №5» г. Чебоксары
АНАЛИЗ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ
ЗА 2008/2009 ГОД
Чебоксары -2009
МОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары осуществляет свою деятельность в логике оказания индивидуальных образовательных услуг, услуг по индивидуальному заказу родителей и самих учащихся. Миссия гимназии: формирование духовной интеллектуальной элиты, человека поликультурного общества, способного к непрерывному саморазвитию для повышения качества жизни в Чувашии и России.
Концепция развития гимназии опирается на следующие принципы:
· Человек - целостное социобиологическое существо, главная функция которого - интеллектуальное, нравственное, гражданское, практическое и физическое бытие.
· Каждый человек потенциально способен осваивать ценности образовательной культуры.
· Учащийся гимназии способен действовать в условиях самоопределения и самопостроения как личности
· Современное мышление определяется не только как логика научного познания, но и как логика мышления гуманитарного типа, для которого главное - свобода выбора и мера ответственности за этот выбор.
· Использование креативного потенциала феномена обучения - основополагающий принцип образования.
Главная цель гимназии - повышение качества общего образования в интересах формирования гармонично развитой, социально активной, творческой личности и в качестве одного из факторов экономического и социального развития республики.
С учётом реализации Концепции развития гимназии в 2008/2009 уч. году ведущей была следующая методическая тема: «Индивидуализация образования».
Был определён следующий круг задач:
1. Определить свое место в новом содержании, новых организационных формах (предметы профильного уровня, профильные лаборатории, элективные курсы) образовательного пространства
2. Продолжить разработку и апробацию содержания и форм реализации индивидуальных образовательных программ и индивидуальных учебных планов в условиях гимназии.
3. Создать систему психолого-педагогического содействия учащимся (тьюторское сопровождение в новой системе).
4. Организовать тьюторское сопровождение учащихся по корректировке ИОПов по предметам для осуществления обучения на индивидуальном уровне.
5. Продолжить поэтапное внедрение индивидуально-ориентированного подхода на основе интеграции урочной, внеклассной и домашней познавательной деятельности учащихся с применением элементов проблемно-диалогического обучения.
6. Предоставить возможности экстерната для использования широких возможностей выбора индивидуальной траектории развития и способов самореализации.
7. Вовлечь родительскую общественность в деятельность гимназии.
8. Разработать открытую систему оценивания при устных ответах во время итоговой аттестации и довести до всех образовательного процесса.
9. Активизировать лидерское движение в эффективном управлении школы через события гимназии.
10. Организовать коллективно-творческие дела с целью сплочения участников образовательного процесса.
11. Принять к сведению план работы по подготовке к итоговой аттестации в 9 и 11 классах.
12. Заведующим кафедр вести мониторинг качества знаний учащихся.
13. Создать открытое информационное пространство о деятельности гимназии.
14.Создать эффективную систему управления через личный мониторинг учителя.
Ресурсы организации образовательного процесса
- Все учебники, используемые в гимназии, имеют гриф МО РФ «рекомендовано» и «допущено» и включены в федеральный перечень учебников 2008-2009.
| Число читателей по параллелям | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| - | - | - | - | 32 | 36 | 11 | 26 | 52 | 30 | 35 | |
| % от общего числа обучающихся | - | - | - | - | 0,31 | 0,27 | 0,10 | 0,33 | 0,8 | 0,39 | 0,46 |
Объем библиотечного фонда:
| Всего | В том числе: | ||||
| Основной фонд | Учебный фонд | ||||
| Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма |
| 12759 | 1121953.09 | 1523 | 126248.82 | 11236 | 1109328.27 |
а). Распределение основного фонда по разделам:
| Всего | В том числе: | ||||||||
| Художественная | Справочная | Методическая | Прочая | ||||||
| Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма |
| 1523 | | 1272 | | 154 | | 34 | | 251 | |
- Книгообеспеченность 5,33%
- Книговыдача 31,6%
- Обращаемость 1,70%
- Читаемость 9,05%
- Комплектование библиотечного фонда.
- Поступление в библиотечный фонд:
| Всего | В том числе: | ||||
| Основной фонд | Учебный фонд | ||||
| Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма |
| 1706 | 189395.63 | 178 | 11561.26 | 1528 | 177834.37 |
- Поступление в основной фонд:
| Распределение по отделам | Всего поступило за учебный год | В том числе: | ||||||||||
| Бюджетные средства | Родительские средства | Спонсорские средства | Школьные средства | В дар от читателей | ||||||||
| Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | |
| Художественная | 112 | | 96 | | - | | - | | - | | 16 | |
| Справочная | 23 | | 22 | | - | | - | | - | | 1 | |
| Методическая | 13 | | 13 | | - | | - | | - | | - | |
| Прочая | 178 | | 82 | | - | | - | | - | | 96 | |
- Поступление в учебный фонд:
| Всего поступило за учебный год | В том числе: | ||||||||||
| Средства республиканского бюджета | Средства местного бюджета | Родительские средства | Спонсорские средства | Школьные средства | |||||||
| Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. | Сумма | Сумма | Экз. | Сумма | Экз. |
| 1528 | 177834.37 | 571 | 61324.05 | - | - | 957 | 116510.32 | - | - | - | - |
- В текущем учебном году в республике за счет средств местного финансирования учебниками на «100% обеспечивались обучающиеся льготных категорий с 5 по 11 класс по обязательным для изучения предметам: сироты, опекаемые, дети из малообеспеченных и многодетных семей. Остальные обучающиеся обеспечиваются как бесплатными учебниками, так и приобретенными за средства семьи». Гимназия же на 100% обеспечила потребность учащихся 5-11 классов за счет личных средств и средств Минобразовния и молодежной политики ЧР, Попечительского фонда АНО «Инновация»
Обеспеченность и используемость ресурсов в 2008-2009 учебном году
| Параллель | Количество детей (по параллелям) | Наличие учебников в библиотечном фонде по всем предметам. (% от нужного количества) | Количество учащихся, обеспеченных учебниками (по параллелям) | Количество учащихся – льготников (малообеспеченных, детей –сирот и т.п.) | % обеспеченности льготников учебниками из школьного фонда | |
| За счет школьного библиотечного фонда (% от общего числа учащихся) | За счет родительских средств (% от общего числа учащихся)* | |||||
| 5-е классы | 102 | 100% | 25% | 75% | 1(Гальетова Святослава, 5с) | 100% |
| 6-е классы | 134 | 100% | 25% | 75% | - | - |
| 7-е классы | 112 | 100% | 25% | 75% | - | - |
| 8-е классы | 78 | 100% | 25% | 75% | 2 (Гальетов Валентин, Гальетов Владимир) | 100% |
| 9-е классы | 66 | | 25% | 75% | - | - |
| 10-е классы | 78 | 100% | 25% | 75% | - | - |
| 11-е классы | 76 | 100% | 25% | 75% | - | - |
| ИТОГО: | 643 | | | | 3 | 100 |
Количество современных компьютеров на балансе школы: 145;
Количество оборудованных кабинетов информатики/кол-во компьютеров в них: 2/28;
- количество уч-ся на один компьютер: 8;
- количество компьютеров с выходом в Интернет 145;
- количество АРМ учителя: 29;
- количество проекторов:32, 1 узконаправленный проектор в актовом зале, 28 электронных досок, 28 комплектов АРМ учителя (электронная доска, компьютер, принтер), типография – на основе RICO HC5000, WEB –камеры для Интернет конференций – 34 комплекта в каждом классе, 31 принтер – из них 6 МФУ, Интернет по оптоволокну
Материалы медиатеки:
- предметные информационные презентации (алгебра, геометрия, физика, химия, биология, география, информатика, астрономия, русский язык, иностранный язык);
- обучающие программы и диски;
- электронное сопровождение лучших уроков по предметам (2005-2007 уч.гг.);
- презентации по административной работе;
- Web –страницы сайта школы;
Net School (htpp:\\server3)
- база данных по педагогическим кадрам, ученикам и родителям, база данных по отслеживанию результатов обучения (NET SCHOOL)
- база данных по всеобучу
- база данных о выпускниках гимназии
- база данных психологической службы (NET SCHOOL)
- социологический мониторинг (NET SCHOOL )
- мониторинг здоровья обучающихся (NET SCHOOL)
- социальный паспорт школы (MS WORD)
- предметные презентации (математика, физика, химия, информатика, биология, география, русский язык, астрономия, иностранный язык)
- электронные дидактические материалы по предметам
Заместителем директора по УВР ведется отслеживание всех направлений методической деятельности педагогического коллектива:
- изучение нормативных документов управления образования, направленных на совершенствование учебно-воспитательного процесса (NET SCHOOL)
- изучение результативности работы учителя (NET SCHOOL);
- изучение уровня обученности гимназистов (NET SCHOOL);
- изучение психолого-педагогических проблем обучения и воспитания обучающихся;
- изучение актуального педагогического опыта работы коллег в школе, городе, области и т.п.
Внешние проверки
В августе 2008 года гимназия прошла проверку готовности к 2008/2009 уч.г. Комиссия состояла из представителей от администрации Ленинского района в лице Васильева Ю.Е., от органа управления образованием в лице Алексеева В.В., Петровой Н.В., Тарасовой Н.А., Тарасенко О.Н., Ивановой Л.А., Богдановой Э.С.; от Рооспотребнадзора по ЧР в лице Степановой Л.А.; от отделения ГПН Ленинского района в лице Андреева И.Л.; от Ростехнадзора по ЧР в лице Никитиной Л.В.; от хозяйственно-эксплуатационной службы в лице Озерова С.Г.; от отдела МВД по ЧР в лице Крисанова П.В.
Результат проверки: МОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары к новому учебному году готово.
Рекомендации: Обновить указатель пожарного гидранта. (Акт проверки готовности общеобразовательного учреждения от «05»08.2008 г.).
В феврале 2009 года гимназия прошла проверку Управления по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и молодежной политики ЧР
Результат проверки: «Аккредитованы по образовательной программе основного общего образования и по образовательной программе среднего (полного) образования». Установлен государственный статус:
Тип: Общеобразовательное учреждение
Вид: Гимназия» (Приказ Минобразования и молодежной политики ЧР)№ 152 от 28.01.2009 г.
Рекомендации:
- В пояснительной записке к учебному плану гимназии дать более подробное описание формирования индивидуальных образовательных планов в старшей школе в рамках профильного обучения.
- Упорядочить локальные акты, предусматривающие систему оценки уровня достижений обучающихся по курсам по выбору и по элективным предметам, реализующим дополнительную (расширенную, углубленную) подготовку по индивидуальным образовательным программам в рамках профильного обучения.
В декабре 2008 года гимназия прошла внешнюю экспертизу комиссии конкурса «Лучшая школа года столицы».