Критерии и показатели результативности деятельности
| Вид материала | Документы |
СодержаниеКритерии и показатели для оценивания результативности Максимальное количество баллов по критерию 2 Максимальное количество баллов по критерию 5 Максимал. количество баллов по всем критериям |
- Положением об оценке результативности деятельности работников школы, критерии и показатели, 512.94kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 113.01kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 152.91kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 155.31kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 175.11kb.
- Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности, 214.53kb.
- Рекомендации по оценке показателей Оценка показателя в баллах, 131.51kb.
- Критерии и показатели, характеризующие качество результатов профессиональной деятельности, 160.72kb.
- Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и условий профессиональной, 278.6kb.
- V. Критерии и показатели качества и результативности труда педагогов –психологов образовательного, 233.9kb.
Критерии и показатели для оценивания результативности
деятельности педагога-психолога ___________
Ф.И.О.
| | балл | 1 полугодие 201__-201_ уч.г. | балл | 2 полугодие 201_-201_ уч..г. | балл | |
| Критерий 1. Результаты профессиональной деятельности педагога-психолога | ||||||
| 1.1 | Результаты психопрофилактической работы с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями (количественные и качественные показатели)
| 1.0 1,5 | | | | |
| Количество часов | | |||||
| | | | ||||
| 1.2 | Результаты психодиагностической работы с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями (количественные и качественные показатели)
| 1.0 1.5 | Количество часов | | ||
| | | | | |||
| 1.3 | Результаты консультационных услуг, оказанных субъектам образовательных отношений: обучающимся, педагогам, родителям (количественные и качественные показатели)
| 1.0 1,5 | Количество часов | | ||
| | | | | |||
| 1.4 | Результаты психокоррекционной и развивающей работы с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями (количественные и качественные показатели)
| 1.0 1,5 | Количество часов | | ||
| | | | ||||
| 1.5 | Результаты психопросветительской работы с субъектами образовательных отношений: обучающимися, педагогами, родителями (количественные и качественные показатели )
| 1.0 1,5 | Количество часов | | ||
| | | | ||||
| Максимальное количество баллов по критерию 1 | 7.5 | | | | | |
| Критерий 2. Позитивные результаты внеурочной деятельности обучающихся | ||||||
| 2.1 | Наличие участников конференций, олимпиад школьников
| 1.0-1.5 1.5-2.0 2.0-3.0 | Уровень, название конкурса, очно или заочно, Ф.И. ученика | | ||
| | | | | |||
| 2.2 | Наличие учащихся, занимающихся проектной деятельностью (реализация проектов социально-психологической направленности)
| 0.5-1.0 1.0-1.5 1.5-2.0 | Уровень, название конкурса, очно или заочно, Ф.И. ученика | | ||
| | | | | |||
| Максимальное количество баллов по критерию 2 | 11.0 | | | | | |
| Критерий 3. Участие в инновационной деятельности | ||||||
| 3.1 | Участие в реализации проектов и программ разного уровня | 0.5-1.0 | Название проекта, программы; уровень | |||
| | | | | |||
| 3.2 | Разработка и реализация авторской программы, проекта | 1.0 | Название программы или проекта ; с учащимися каких классов реализуется | | ||
| | | | ||||
| 3.3 | Разработка учебно- методических материалов, зафиксированных в шк цифровой базе:
| 0.5 1.0 1.5 | Представить в электронном виде (на CD-RW диске) | |||
| | | | | |||
| Максимальное количество баллов по критерию 3 | 3.5 | | | | | |
| Критерий 4. Использование ИКТ в образовательной деятельности | ||||||
| 4.1 | Регулярное пополнение информации на своей страничке или сайте:
| 0.5 1.0 | Адрес сайта (если не на шк.сайте), названия материалов | | ||
| | | | ||||
| 4.2 | Предоставление информации на шк. сайт:
| 1.0 0.5 | Дата, тема информации | | ||
| | | | | |||
| Максимальное количество баллов по критерию 4 | 2.0 | | | | | |
| Критерий 5. Обобщение и распространение педагогического опыта | ||||||
| 5.1 | Выступления на педагогических советах, метод. семинарах, родит.собраниях и т.п.:
| 0.5-1.0 1.0-1.5 1.5-2.0 | Уровень, вид и название мероприятия. Выступления сдать в электронном виде | | ||
| | | | | |||
| 5.2 | Проведение открытых мастер-классов, мероприятий:
| 0.5-1.0 1.0-1.5 1.5-2.0 | Уровень, вид и название мероприятия | | ||
| | | | | |||
| 5.3 | Наличие публикаций:
| 1.0-1.5 1.5-2.0 2.0-2.5 | Уровень, название статьи, название печатного издания или адрес сайта. Сдать в электронном виде | | ||
| | | | ||||
| Максимальное количество баллов по критерию 5 | 15.0 | | | | | |
| Критерий 6. Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования за последние пять лет или с периода предыдущей аттестации | ||||||
| 6.1 | Участие в профессиональных конкурсах:
| 0.5 1.0-1.5 1.5-2.0 | Уровень, название конкурса | | ||
| | | | | |||
| 6.2 | Результат участия в городском конкурсе:
| 1.5-2.0 2.0-2.5 2.5-3.0 | Название конкурса, место | | ||
| | | | | |||
| 6.3 | Результат участия в республикан. конкурсе:
| 2.0-2.5 2.5-3.0 3.0-3.0 | Название конкурса, место | | ||
| | | | | |||
| Максимальное количество баллов по критерию 6 | 10.0 | | | | | |
| Максимал. количество баллов по всем критериям | 49,0 | | | | |